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T i t u l a r : Pr o f . N i c o l s J i m n e z

A d j u n t a : L i c . P r o f . M ar a P a u l a G i g l i o

Ays: Arq. Chana Arrachea D.I. Carolina Daz Azorn D.I. Gabriela Ramrez Arq. Marcela Vicente Arq. Daniel Villalba

T R A B A J O T E R IIC O - P R C T IIC O N 3 T R AB AJ O T E R C O - P R C T C O N 3

C E S A : C E S A:

a p a r iie n c iia v iis u a ll d e lla d iis ttr iib u c ii n e s p a c iia ll d e lla llu z apar enc a v sua de a d s r buc n espac a de a uz

T e r c e r a P a r t e : A p lliic a c ii n Te r cera P ar te: Ap cac n

CONSIGNA 10 APLICACIN FINAL DE CESA

CONSIGNA GENERAL

De carcter INDIVIDUAL

Para disponer en el solado del acceso principal del Complejo Universitario General Belgrano de la UNMDP: - DISEE en un espacio recorrible, compuesto por diferentes planos verticales a partir de la aplicacin de las propiedades de CESA, que proponga distintas situaciones de distribucin espacial de la luz entre adelante/atrs, adentro/afuera, superposicin/yuxtaposicin, y el juego de la interposicin en la visin del sujeto a travs del ocultar, desocultar o dejar entrever, develar, etc.. Todo basado en: una hiptesis grupal que d cuenta de la contraccin plano de la expresin (cesa desde sustancia y forma - nivel morfolgico y nivel sintctico-) - plano del contenido (par de trminos opuestos nivel semntico) la interaccin sujeto-objeto-entorno (nivel pragmtico), lo analizado y experimentado desde lo fenomenolgico, y desde su morfognesis, sintaxis y semntica; El espacio recorrible estar dispuesto en un rea de 4 m 2 (2m x 2m) y los planos a utilizar debern ser como mnimo 4 de 1m de ancho por 2 de alto (puede variar la altura en funcin del efecto buscado). Se trabajar en escala E:1:10, monocromtica o acromticamente. Disponer los planos ortogonalmente.
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T i t u l a r : Pr o f . N i c o l s J i m n e z

A d j u n t a : L i c . P r o f . M ar a P a u l a G i g l i o

Ays: Arq. Chana Arrachea D.I. Carolina Daz Azorn D.I. Gabriela Ramrez Arq. Marcela Vicente Arq. Daniel Villalba

Para ello:
CONSIGNA 10 A HIPTESIS
RELACIN ENTRE LOS DISTINTOS NIVELES: MORFOLGICO, SINTCTICO Y SEMNTICO
De carcter INDIVIDUAL

- PRESENTE INDIVIDUALMENTE LA HIPTESIS GRUPAL que contemple la contraccin Plano de la Expresin (forma+sustancia) y Plano del Contenido (sustancia: sentido referido al par de trminos opuestos) que permita realizar los diseos individuales. Contemplen INVARIABLES, VARIABLES, FORMA de la EXPRESIN (CESA desde lo morfolgico y sintctico) y SUSTANCIA de la EXPRESIN (materiales). - DESIGNE las propiedades de las cesas, su definicin morfolgica (criterios de seleccin uso de lexas y lexemas) y sintctica (criterios de articulacin -armona y contraste- y de combinacin yuxtaposicin y superposicin-), para el contenido propio, los criterios de seleccin. - Reflexione y proyecte sobre la relacin PE-PC la aplicacin de cesa en el objeto de diseo. Realice los dibujos y escritos necesario para tal fin Productos -Hiptesis escrita en hoja A4 o A3. resultantes: - Reflexin y propuesta grfico-escrita en hoja A4 o A3

CONSIGNA 10 B APLICACIN

SEMIOSIS Y NIVEL PRAGMTICO

- DISEE y APLIQUE la variable cesa segn la consigna general - ANALICE lo realizado desde los distintos nivel:

De carcter INDIVIDUAL

o MORFOLGICO: Describa cada el material utilizado y su cesa. Puede utilizar grficos pero cada muestra la deber definir desde lxico trabajado en todo el TTP o SINTCTICO: Cul fue el criterio de seleccin de las cesas?, y cul fue el criterio de articulacin y distribucin espacial? Cmo trabaj la yuxtaposicin y la superposicin? Utilice conceptos de armona y contraste desde las diferencias e igualdades con relacin a las dimensiones morfolgicas de cesa. o SEMNTICO: Qu quiso comunicar en particular a travs de este objeto de diseo? o PRAGMTICO: Cmo pens la articulacin sujeto-objeto? Cules son las posibilidades de experiencias que le brinda al sujeto? o SEMIOSIS: Cmo trabaj la relacin contenido-expresin determinado en ese objeto desde la variable cesa? o FENOMELOGA: Cules son los efectos logrados?
-Maqueta del objeto de diseo armable/desarmable segn la indicacin dada por la ctedra. - Anlisis grfico-escrito solicitado en panel A3. Ver indicacin dada por la ctedra. Productos - Video del espacio mostrando los efectos que se disearon. resultantes: - Colgar en la pgina indicada las fotos, el panel y el video con la indicacin del ayudante y nombre del alumno. - Toda la informacin digitalizarla y disponerla en un CD o DVD para entregar al docente.

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