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AREA/COMPETENCIA
COMUNICACION
Capacidad Produce textos informativos en situaciones comunicativas autnticas a partir de un plan de escritura previo A quien le escribo? Cmo y que formato utilizar? Investiga y analiza hechos histricos de las diversas regiones del pas y del desarrollo sociocultural: Primeros pobladores peruanos, Culturas Preincas, Incas, Descubrimiento y conquista, Virreynato, Emancipacin , Independencia y los primeros aos de la Repblica
Indicadores Reconoce las partes de un trptico Elabora un trptico sobre Los Smbolos Patrios con claridad, organizando ideas e inters.
Produccin de textos
PERSONAL SOCIAL Se orienta en el espacio y en el tiempo reconocindose parte de la historia y de su medio local, regional y nacional. Interviene en el cuidado y preservacin del entorno natural y cultural
5 Grado de Primaria
MOMENTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TEMPORI ZACIN
I N I C I O
Motivacin Observan laminas sobre los smbolos patrios Exploracin Expresan sus saberes previos: Dialogan y responden a preguntas. Qu Observamos? Cules son nuestros smbolos patrios? En que lugares y ocasiones observamos generalmente nuestra bandera? Cmo es nuestro escudo? Que representa? Qu otro smbolo tenemos? Que actitudes debemos tener con nuestros smbolos patrios? Problematizacin: Reflexionan sobre la pregunta: Qu podramos hacer para difundir nuestros smbolos patrios y el respeto que debemos tener con ellos? Cmo podramos compartir nuestros aprendizajes con otros nios? Observacin: Observan diversos trpticos que se distribuyen Describen las caractersticas de los trpticos y reconocemos las partes principales. Conceptualizacin: Elabora un mapa Conceptual sistematizado.
laminas
Lista de cotejos
C O N S T R U C C I N
Trpticos
TRIPTICO
Un documento informativo; se forma en una sola hoja formada a travs de 3 cuerpos y 6 caras. Partes Cartula Presentacin Datos Cuerpo Contra cartula
5 Grado de Primaria SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS IIEE Grado reas : : : 3075 5 Primaria Comunicacin y Personal Social
SITUACION DE APRENDIZAJE: Elaborando un trpticos sobre los Smbolos Patrios en la computadora. AREA/COMPETENCIA
COMUNICACION
Capacidad Produce textos informativos en situaciones comunicativas autnticas a partir de un plan de escritura previo A quien le escribo? Cmo y qu formato utilizar?
Indicadores Elabora un trptico sobre Los Smbolos Patrios con claridad, organizando ideas e inters.
Produccin de textos
PERSONAL SOCIAL Se orienta en el espacio y en el tiempo reconocindose parte de la historia y de su medio local, regional y nacional. Interviene en el cuidado y preservacin del entorno natural y cultural
Investiga y analiza hechos histricos de las diversas regiones del pas y del Identifica y valora los smbolos patrios. desarrollo sociocultural: Primeros pobladores peruanos, Culturas Preincas, Incas, Descubrimiento y conquista, Virreynato, Emancipacin , Independencia y los primeros aos de la Repblica
MOMENTOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TEMPORI ZACIN
5 Grado de Primaria I N I C I O C O N S T R U C C I N Motivacin Observan modelos sobre los trpticos Exploracin Expresan sus saberes previos: Recuerdan la clase anterior. Dialogan y responden a preguntas. Qu tratamos la clase anterior? Qu aprendimos a elaborar? Problematizacin: Reflexionan sobre la pregunta: Cmo podramos elaborar un trptico en la computadora? Observacin: Observan diversos trpticos en formato Word Describen las caractersticas de los trpticos y reconocemos las partes principales. Observan el uso de la plantilla del trptico y la manera de usar la informacin dada. Conceptualizacin: Elabora un trptico. Trabaja en plantilla dada. laminas 90 Observacin
Lista de cotejos
A P L I C A C I O N
Leen y seleccionan de la informacin los textos e imgenes para armar el trptico Exponen en red los trabajos realizados Corrigen algunos errores Responden a preguntas: -Qu aprend? -Cmo lo aprend? -Para que me sirve lo que aprend? Transferencia: Imprime y comparte sus producciones Metacognicin
5 Grado de Primaria
5 Grado de Primaria