Un club ecolgico en mi escuela!!!

Contenido: I. II. III. IV. Qu es un club ecolgico? Cmo conformamos nuestro club ecolgico? Que tareas cumple un club ecolgico? El club ecolgico y el aula viva Algunas Recomendaciones Nuestro Compromiso

Objetivo del Manual: Este manual pretende brindar a las escuelas una herramienta para que puedan ensear los conceptos y practicas respetuosa con el ambientales como una charla especifica. Pero es recomendable interactuar con otras reas como, tales como Entorno Natural y Social, Lenguaje y Comunicacin Matemticas entre otras. Adems en muchas de las comunidades se puede utilizar a la escuela para comunicarse con los adultos. No solo pueden los alumnos compartir con sus familias lo que aprenden en la escuela; tambin actividades como las de un club ecolgico pueden involucrar a toda la comunidad. Tales actividades pueden incluir algunas de las que mencionamos en el presente manual. Desarrollo del Manual: A manera de Guin: Personaje 1: Profesor Personaje 2: Nio Personaje 3: Nia

nombres

Qu es un Club Ecolgico?
Personaje 1: Buenos das nios como estn? Personaje 2 y 3: Buenos das profe? Personaje 3: Hoy quiero comentarles algo muy interesante y que podramos hacerlo en nuestra escuela Personaje 2: Cuntenos profe que es eso tan interesante? Personaje 1: Han escuchado sobre los clubes ecolgicos? Personaje 2: No Personaje 3: No, no hemos escuchado Personaje 3: Qu es un club ecolgico? Personaje 1: Un club ecolgico es una agrupacin de nios y nias Personaje 3: Y que hacen los nios y nias? Personaje 1: Tienen el inters de cuidar la nuestra naturaleza Personaje 2: Y que ms nos puede contar sobre los clubes ecolgicos? Personaje 1: Quienes conforman un club ecolgico se convierten en guardianes de la naturaleza

Personaje 3: Y que ms? Personaje 1: Crea espacios para que los nios y nias puedan compartir y aprender de la naturaleza Personaje 1: Adems los nios y nias realizan actividades para que los problemas que afectan a la naturaleza sean cada vez menos Personaje 1: Los nios y nias en la naturaleza tienen la posibilidad de aprender, investigar y buscar la forma de ser respetuosos con ella.

Actividad 1
Tema: La Naturaleza Objetivo: Comprender que la vida se encuentra en todo el planeta Entender la Naturaleza y su relacin con los seres humanos Duracin: 45-60 minutos Lugar: Dentro y fuera del aula Destrezas: Manipular objetos Observar modelos, objetos, organismos, acontecimientos, semejanzas y fenmenos naturales Comparar objetos, organismos, acciones, eventos y fenmenos naturales Describir actividades Recolectar e interpretar datos y procesos del aula y fuera de ella Realizar dibujos de la naturaleza en su estado actual para compararlos con el tiempo Resumir oralmente la experiencia Trabajar en grupo Relacionar lo aprendido en el aula con la vida cotidiana. Pasos: 1. Formar grupos de tres (nios y nias) 2. Seleccionar dos reas de trabajo (el aula y otro espacio fuera del aula) 3. Durante 5 minutos, sin hacer ruido, buscar en el aula de clases signos de naturaleza como animales, plantas, pupitres, sus compaeros. No coger ni molestar, solo observar. 4. Durante 10 minutos caminar por el area fuera del aula y repetir las actividades del paso 3 Socializacin de experiencias: Donde existen mas animales, dentro o fuera del aula? Que diferencias y semejanzas pudieron notar en la observacin realizada? (color, forma, cantidad, etc.) Que comparten ustedes con la naturaleza? Habra una parte del mundo donde no existan muestras naturales? La naturaleza de hoy, ser igual a la que hubo hace 50 aos?

Sabia que... en el planeta tierra solo el 31% es zona forestal, el 69% son tierras degradadas por actividades humanas como pastoreo excesivo, deforestacin, actividades agrcolas y sobrexplotacin? Evaluacin: 1. Segn su criterio personal qu es naturaleza? 2. Cul es la relacin que existe entre los seres humanos y la naturaleza? (explicar concepto ecologa) 3. La naturaleza es solo lo que nos rodea o esta tambin dentro de nosotros? 4. Los animales, plantas y seres humanos, compartimos el mismo medio?

Cmo conformamos nuestro un Club Ecolgico?

Personaje 1: Hola, nios se acuerdan lo que hablamos sobre el club ecolgico? Personaje 2: Hola profesor, si lo recordamos Personaje 3: Si, y nos parece muy interesante, podramos conformar un club ecolgico en nuestra escuela. Personaje 1: Claro, personaje 3 (nombre), pero acurdense que en nuestra escuela tenemos un Gobierno Estudiantil ? Personaje 3: Es verdad, y tambin tenemos un Comit de Salud y Medio Ambiente Personaje 2: Y entonces, cmo lo hacemos? Personaje 1: Miren lo que haremos es pedir a los representantes de este comit que conformemos un Club Ecolgico? Personaje 2: Si profe, pero qu tenemos que hacer? Personaje 1: Es muy sencillo... miren vamos hacer lo siguiente: Primero a travs del Comit de Salud y Medio Ambiente del Gobierno Estudiantil de nuestra escuela invitamos a los nios y nias de todos los grados y les comentamos nuestra idea (cuidar la naturaleza)... que les parece? Personaje 2: Si es muy buena su idea!!! Personaje 3: Y que haremos luego? Personaje 1: De entre todos los nios y nias que quieran participar, elegiremos una directiva... Que les parece? Personaje 2 y 3: Listo hagmoslo..... Personaje 1, 2 y 3: Manos a la obra.... Vamos a cuidar nuestra naturaleza..

Actividad 2
Tema: Conformacin de un Club Ecolgico en nuestra Escuela Objetivo: Permitir a los nios y nias asociarse libremente para generar propuestas que permitan enfrentar los efectos negativos contra la naturaleza Brindar espacios a los nios y nias para que expresen su opinin y propongan acciones para resolver problemas que tiene la naturaleza Duracin: 1 2 Horas Lugar: Dentro o fuera del aula

Destrezas: Desarrollar participacin democrtica en los nios y nias Accionar la necesidad de dialogo, accin, mediacin y conciliacin para solucin de problemas ambientales Cimentar bases de cambio de los problemas ambientales, mediante la participacin. Conocer instrumentos bsicos de la planificacin Realizar actividades de defensa de la naturaleza Pasos: 1. Brindar una charla explicativa sobre los conceptos y fines de un club ecolgico 2. Convocar a todos los nios y nias de la escuela a una asamblea 3. Definir un representante por aula o grado 4. Elegir la directiva con los representantes de cada grado (presidente, vicepresidente, secretaria y tesorera) 5. Posesionar y tomar el juramento a los miembros de la directiva elegidos Nota: En caso de no existir Gobierno Estudiantil se deber realizar una asamblea con todos los nios y nias de la escuela para conformar el club. Socializacin de experiencias: Es necesario conformar un club ecolgico en mi escuela? Es necesario contar con una directiva del club ecolgico? Debe la directiva del club ecolgico presentar un plan de trabajo? Solo debe trabajar la directiva o todos los miembros del club? Los nios y nias tenemos derecho a la libertad de asociacin, a la libertad de celebrar reuniones pacificas, la libertad de expresin, de pensamiento, de conciencia y religin... Los nios y nias tenemos derecho a un medio ambiente sano, ecolgicamente equilibrado y libre de contaminacin.. Evaluacin: 1. 2. 3. 4. El club ecolgico esta realizando tareas en beneficio de la naturaleza? Recibimos la suficiente ayuda y orientacin por parte de los maestros? Nuestras actividades estn beneficiando a la naturaleza o medio ambiente? El club ecolgico me ayudado a respetar a la naturaleza?

Qu tareas cumple un club ecolgico?

Personaje 1: Muy bien nios, felicitaciones ahora ya contamos con nuestro club ecolgico!!! Personaje 2: Si, y ahora que ya tenemos nuestro club comprometmonos a cuidar la naturaleza Personaje 3: Yo digo que no ensuciemos el ro, que reciclemos papel, que mantengamos limpia el aula escolar y que colaborar para hacer un huerto orgnico Personaje 2: Si profe, yo propongo no botar basura en el patio de la escuela!! Personaje 3: Si, y tambin..... Personaje 1: Muy bien nios, todas sus ideas son muy buenas pero debemos organizar nuestras tareas Personaje 2: Entonces como hacemos? Personaje 1: Lo primero que tenemos que hacer es un diagnostico de los principales problemas ambientales (conocer los problemas actuales que afectan a la naturaleza) Recoger las principales ideas y sugerencias que tienen ustedes los nios y nias para solucionar los problemas Identificar cual es el problema principal y proponer una solucin, y hacer lo mismo con los dems problemas Nombrar responsables para que vayamos dando solucin a los problemas. Personaje 1: Entonces nios y nias, prestemos atencin a la pizarra y miremos las actividades que podemos realizar, son mltiples y todas van en beneficio de la naturaleza y medio ambiente, a continuacin mencionamos algunas: Reforestar con especies nativas la comunidad, con el apoyo de los lideres, padres de familia y profesores Seleccionar de la basura en orgnica e inorgnica para reciclar Ayudar a implementar huertos escolares Sin desperdiciar el agua No destruir las plantas No maltratar a los animales No contaminar el ro No botar basura Dibujar murales Reciclar papel, etc...

Actividad 3
Tema: Taller de reciclaje de Papel Objetivo: Aprender a reciclar papel usado Materiales: Licuadora Tina, balde plstico, agua
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Malla Colorantes naturales Pinzas 3 Franelas (50cmx40cm) Piola (hilo) Botella Tiempo: 2 horas Destrezas: Manipular objetos Trabajo en grupo Desarrollar la creatividad Relacionar conocimiento terico practico con la realidad Pasos: 1. Picar el papel usado en tamao de 1cm. 2. En un balde poner a remojo uno a dos idas 3. Poner un puado y medio de papel remojado en el vaso de la licuadora llenarlo con agua 4. Licuarlo hasta conseguir que todo el papel se desintegre 5. Colocar el producto licuado (pulpa) en una tina 6. Mezclar bien y con la malla capturar la pulpa, limpiar los bordes para evitar que se pegue a la hora de separar la malla de la pulpa 7. Secar el agua con el pedazo de franela 8. Colocar la lamina cobre el pedazo de franela y aplanar la superficie con la botella o un rodillo 9. Secar en el sol 10. Listo tenemos papel reciclado Nota: Estos papeles reciclados podemos utilizarlos en la confeccin de tarjetas, como lminas para dibujos, como carpetas, porta fotos etc... Sabia que... el Ecuador es uno de los pases lideres en reciclaje de materiales como vidrio, aluminio papel y plstico. Que por cada tonelada de papel reciclado se evita la tala de 17 arboles y que por cada tonelada de metal reciclado se evita la utilizacin de 200 barriles de petrleo?

El club ecolgico y el aula viva

Personaje 2: Hola profe. Personaje 1: Hola nios y nias, cuntenme como les va con el club? Personaje 3: Estamos aprendiendo cosas interesantes y novedosas con nuestro club ecolgico Personaje 1: Muy bien nios, es importante que aprendan mucho de la naturaleza, ella es una aula viva Personaje 2: Qu es el aula viva? Personaje 3: Si que es una aula y que tiene que ver con nuestro club ecolgico? Personaje 1: Una aula viva es el espacio que tenemos a nuestro alrededor (al aire libre) y del cual pueden aprender mucho los nios y nias Son todos los espacios que podemos aprovechar de la naturaleza para que los nios y nias aprendan, es una forma de aprender de lo real y no de lo abstracto Personaje 2: Como no entendemos? Personaje 1: Mira muchas veces para aprender a sumar los profesores les decimos si tengo dos naranjas y las sumo otras dos cuanto tengo? Personaje 3: Si es cierto!!! Personaje 1: Una aula viva es salir a la naturaleza acercarse al naranjal y coger las dos naranjas y coger otras dos y puedes contar las naranjas en tus manos y saber la respuesta. Personaje 3: Cierto.... cierto tengo cuatro naranjas Personaje 1: Y no solo se puede aprender a sumar (Matemticas), te sientas en el bosque y puede hacer un poema a un ro (Lenguaje y Comunicacin), miras nacer y crecer una flor (Entorno Natural y Social)

Actividad 4
Tema: Huertos Orgnicos Escolares Objetivo: Entender el crecimiento, comportamiento y funcin que cumplen las plantas en la naturaleza Conocer los beneficios que aportan las plantas, en la ciencia, la medicina, alimentacin, industria y medio ambiente Aprender las diferentes materias tales como entorno natural y socia, lenguaje y comunicacin, matemticas, y las dems a travs del huerto como aula viva Comprender la transformacin de desechos orgnicos en abono til para el suelo y las plantas Entender la importancia de tener un huerto ecolgico en la escuela para consumir alimentos sanos. Contribuir con alimentos sanos para que sean preparados en el desayuno escolar de los nios y nias de la escuela. Duracin: 1 mes (Seguimiento todo el ao)

Lugar: Fuera del aula Destrezas: Manipular tierra hmeda, seca, otros recursos Observar modelos de objetos, organismos, fenmenos, acontecimientos, semejanzas en la experiencia vivida Comparar objetos, organismos, acciones, eventos y fenmenos naturales Describir las experiencias Recolectar e interpretar datos y procesarlos para su mejoramiento Registrar datos en grficos y tablas para archivos escolares Dibujar elementos del entorno Trabajar en grupo Relacionar el conocimiento terico practico y aplicarlos la vida cotidiana Para hacer un huerto, no se requiere de grandes extensiones de terreno, se puede aprovechar un espacio mnimo y que este junto a la escuela, o a su vez en el caso de no contar con terreno en cajas de 50cm. por 20cm aproximadamente. Pasos: 1. Deshierbe del terreno y coloque de residuos en las esquinas 2. Remueva la tierra 3. Cierna la tierra si es necesario 4. Divida las parcelas 5. Prepare la tierra con abono de una compostera o lombricultura 6. Divida las parcelas y en una de ellas haga el semillero con plantas que lo requiera (col, coliflor, brocoli, lechuga, otras) 7. Otras se puede sembrar directamente como: rbano, cebolla y plantas medicinales 8. Siembre las plantulas en surcos asociados (uno de cebolla y lechuga, ajo y col, etc..) 9. En las partes intermedias siembre plantas con olores fuertes(ruda, manzanilla, apio, etc...) para evitar el ataque de plagas 10. Tambin puede sembrar plantas de tomate de rbol, babaco y otros frutales segn la necesidad y la zona 11. Practique la rotacin (luego de la primera cosecha siembre plantas diferentes a las que sembr) Evaluacin: 1. 2. 3. 4. Dibuje los componentes del suelo Para que sirve la asociacin de cultivos? Anote 5 beneficios del suelo? Cuales son los beneficios del compost? Seamos respetuosos con el medio ambiente, debemos entender que todos los recursos que no ofrece sin limitados y por ello debemos pensar en que dejamos a las generaciones venideras...

Alguna recomendaciones
Involucrar la participacin de los padres de familia en las actividades del club ecolgico Cada club deber organizare para que definan sus objetivos dentro de la escuela, su participacin en la comunidad y desarrollar su plan de trabajo para el ao lectivo
Semana N 1 2 3 Actividad Responsable Materiales a utilizar
Lunes Martes Mircole s Jueves Viernes

Realizar reuniones permanentes con la gua del profesos o profesora Mantener un registro de actividades cumplidas como en el siguiente cuadro
N 1 2 3 Actividad Recoger papel para reciclar Responsable Juan Chisag Fecha 30 Septiembre Logros 10 libras de papel Dificultades Ninguna

Nuestros compromisos
Personaje 1: Nios y nias, se acuerdan lo que escribimos en la pizarra, pues esos son nuestros compromisos: Cuidar la naturaleza, no contaminarla Organizar mingas de limpieza, no botar ni quemar basura Asistir a reuniones del club ecolgico Transmitir los conocimientos a nuestros amigos, hermanos, padres y toda la comunidad. Participar en actividades de la comunidad. Reforestar con especies nativas la comunidad, con el apoyo de los lideres, padres de familia y profesores Seleccionar la basura en orgnica e inorgnica para reciclar y hacer abono orgnico Ayudar a implementar huertos escolares No desperdiciar el agua No destruir las plantas No maltratar a los animales No contaminar el ro Dibujar murales con mensajes que ayuden a conservar la naturaleza Reciclar papel, etc...

Sentencia Indgena Solamente cuando el ltimo rbol est muerto, el ltimo ro est envenenado y el ltimo pez est atrapado, entenderemos que no se puede comer dinero.

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AYUDA EN ACCIN ECUADOR Eco. Flavio Tamayo A. DIRECTOR EJECUTIVO Ing. Danilo Romn R. COORDINADOR ADT BOLVAR

Ing. Ignacio Figueroa. Ing. Zoot. Marcelo Haro. DINAMIZACIN DE ECONOMAS LOCALES Ing. Germn Snchez Chvez. CONSULTOR Direccin: Ramn Ulloa y Luis Vasconez. Telfs: 03 2 970 540 / 2 970 524 E-mail: aadrboli@andinanet.net ECHEANDA, 2006

Presentacin
La Fundacin Ayuda en Accin ADT Bolvar, conscientes del deterioro ambiental planetario actual y del derecho que tenemos todos a vivir en un medio ambiente sano y equilibrado, ha emprendido en un proceso de cuidado, conservacin y proteccin de los recursos naturales en el rea de influencia, a travs de actividades que permitan concienciar a la poblacin acerca de la importancia de mantener el equilibrio ecolgico en nuestro hogar La Tierra. Este trabajo desarrollado de una manera integral entre padres, madres, maestros/as, nios/as e instituciones locales, pretende facilitar procesos que promuevan la gestin de una sociedad participativa, organizada y comprometida, as como originar en la poblacin patrones de conducta y comportamiento en busca de una armona con el ambiente. Mediante este manual de clubes ecolgicos se busca motivar a los nios y nias de las escuelas del rea de influencia a desarrollar actividades que vayan en beneficio del medio ambiente, con el apoyo de los padres, madres, maestros/as e instituciones. Para que luego stos sean ejemplo y portadores para otras personas de la importancia de conservar el entorno.
Ing. Danilo Romn R. COORDINADOR AYUDA EN ACCION ADT BOLVAR

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