Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
~""I II'
.
®
,
rii
"
Guitare
par
ferdinand Sor.
-------o~~.---------------.16. A2,
Oeuvre 1. Six Divertissements . .. " 2. Six Divertissements . .. " 3. Theme varie suivi d'un JJ£emMt. " 4. Deuxieme Fantaisie. ... 5. Six petites pieces tres f'aciles " 6. Donze Etudes. . . . . 7. Fantaisie. ........ " 8. Six Divertissements ... " 9. Introduction et Variations
H
.
•
1,ro
"
3.I
" "
"
24. Huit petites pieces. ... 25. Deuxieme grande Sonate. 26. Introduction et Variations
(Que ne suis-je la fouqere) . . . .
. 1,50 . 3,•
27. 28.
Introduction
(Geniil houssard)
et Val-iations
. . . . . . . •
.
•
(Theme
de MOZ[Lrt)
"
10. Troisieme Fantaisie ... 11. Deux Themes varies et douze Minuets .... 12. Ouatrieme Fantaisie • • • , 14. Grand Solo. . . . . . .. . . 15. Sonate . 16. Cinquieme Fantaisie et Variations (ne! cor pif.f; non mi sento) 17. .Six Valses (Gahier I) ... 18. Six Valses (Gahier II) . . . . 19. Six Airs choisis de l'Opera .i« FlUte
magique" . . . . . . . . . .
1,50 1,50
3,1,50 2,1,50
1,50
1,50 3,-
30. Fantaisie et Variations bri'lantes . . . . . . . . . . . 2,31. Vingt quatre Lef;ons pro·. gressives pour les Commeneants.
Cahier I Carner II [aciles ei doigtees
" "
1,50
"
32. Six petites pieces 33. Trois pieces de societe 34. Trois pieces de societe
(Seconde [aciles Collection). et doiqiees. . . . .
2,. tres
"
"
Exercices
2,2,3,-
Cahier I Cahier II
C. G. RODER, LEIPZIG.
Andante (Iento.)
ETUDES.
12
1.
7iT
W '!'lIt.
,"
!
h. 'J
:; .,
.....
I
@J'
\.,7
77 ,
.. -. • - • --..... -....I
i
I
-..Ii -
r
_j
:t
Y
I
i I
,-
.J I:J
I e:i
-1"1ill!
i
.... ri
.,
III
- ....
,,)1
!
-
_:j__,J_
I _l~ I
-9-
- ..
I
...l .....
• ,. -
:J 1 I
J -•
_:!l
.....
J
• ...
_-
'_.I
1"\_-"itI
'1r
-- - p...
~ I! .
-.II
....!
I I I I
r
..... r" v
fj
"
:/j
h:
.:
'- :J
...
j
- • • - .,
r-
-r
&I
I
~l
f'\
6f
I
I
I
....
I 1...1 1:/
r-=t=- ...
I
III
1 ...i
l'
....J
!j I - __. ....
!!II
e..I
.."
_..."
t'-
-- • •
I
1J
r. - ,.I:;
_j
.. ..
I) v
I
., - ..
:;
!
\...,
-...
_.J_
-~
- ... :; ...
_
L.
'61
-r
i
1 •
~ ,
....!
t
'1
\
,..,
.,..
I
_,.
IJ
I
\ ...fJ
-•
I
..
., - ..
.j
..
.J -
:11
GIl
I
~ - .....
...
&.;
a.
•
i
.. •
I • -i(-e..r
t
[I
_J
!
_~!
_lIii
I!!IiII
- ....
III
r~
\.
"
Ii ".
T
h'
I I rJ
.., - • I
5
:;-...
_.LI
-J
-- -.... I
-a:;
1+ I - i-J
J
&/ ...
- ......
11i
iii 1
H.-
rV
-j:t.
.. .. ...
I""
~ ~
:/
......
.....
t
e)
..
! /
I
+1'- ...
:J ..
..,.
/
- -- - r
I"'\'"
.iiI
...".
~127
"" -.
I
... - ...
r-:"
Ai,.
r'
r
I
~L
•~
".
-;J
1 I I
r
t
_j_
r
- - ..,. .. - • • -r
.,
:JL.
I r-i
I I
~.
II'
I
bro'
.__
'-
I'
"" v ./
_. _. "
\.'
I
hi V
i'
1':...~ ........ I
:11
"" • • I.-
--
..I
L.
'I
-.. -.
1-1
It1.1. J
:1• I
_l_ . ..,-
r
JIIf-
.. ,. - - - s -•-• I
:: I I .J
I .., II
I I I.J I -"
~
:t
I I I I
t
f_
r
I
.., I
-..
r
:;
-1
.__ sr
..,. • •
".
:Jj
- - - - - i - - - i - - ro - .. r-
_..,
:; JJt.J I
_j -
l:Jj I .,
• y
:;~
...,
• r-
.. .. I
P
I "
• ..,.
:;~.J I
I rIfIIr-
"•
I
...J -•
., I-
-- •
~
--
_j
_.I
_1 I I
-._
• _.
~ ~
~ ~
"'J
I
h.'
:J
IT '
I'
\.
•""
J
I.
hi
I'
~ ~
_h
I
It:
I'
" iJ
'"
....
~
'-I' "
11
~ ~_
.J
1
hi.
r .Ii_ ... :t_ .. ... -. - - - - ..,. J I I.iJ :lb. -I ...I"J ..,. - - ..!.i - - - -- - ..,. • • -. - • - -_ .,. - .. • • • • I r r r rr r r I' .J :: I_.J , -... ... -..,. - -. -- - -- - - - -- - -- --- - -, -. - - -. - • • rrp rr- rrr r rr .Ii :t~ , ... .. - ... ... .. .... ,. . " , • - • -- ... - - - .. ... .. - -- - ,., -- r - - - -V V r r r r r r
I I
j__j_
..,.
.. -
-- :t.
.....
1"1'
:1. .., • .I
~. -1---. - - -. :1.
r
J
:J ..
F-I
r
I
I-r
-V
.,
- . :t • •
_I I I ..,. II
...J __ l~ J
....
-••
~ ~
..I ___I .1
.1 .1 I
.1I
:t
.." r-t
...,
:J ..
:;
I
I"'!
r,
r-r
• ..... ..-
..I I :; .....
..I I:; I
..J !
I
:J
,
.-I
...._
...II
:J I I iJ.!...1 I~ I I
i .-'
IJIIf .-' 1_ .-'
I ..,. I
...I I
:Jl
-_.
~ 1:1 I
... I I I
_l
:J
J
...
..-
1 ..
..-
.... J
I I I .1
:J
.:J
I
Ji
..
i.J.
.J 1 :J .,.
.....
,..
,..,.
r-'i
1 "
:1..1
/
_I
1...1
1:1
1 _...
!-:'
...J
..-
r
9127 29
Andante moderato.
tr
~
fj
:.. -.- -"
iT! 7
5___..
___.. 5~
-'"
... V'
-. -,.
&;.
j
-.:,.
7
/
-~
-
&.t' J
I I
Jbj~11~
_
.r.
....
J~#4~1.t)z
,-r I
~---~ ---..:..;."._--
9127
r
9127
Andantfno.
9121
29
9127
29
-r
=-
9t27
29
10
6.
_..
~
r
fJ ~
Vif!_
~l
J_ "
f-
&1 ., ., ., ., ., ., ., .,
_;
:f-
...
.,r
~
'1Ii
...
::Iii
- :t+.
J,
J .. -
-- -I.e
~.
f
t..
-"JIIi
-'.IiI.
. - - - .. ....-... J- - J~
IS.
r-
is.
_.
.-I11III
'S.I
"S
11
.. -
I I I I
_L
fl ~ ., ~
• :..r
I
,.
... .....
.0& ..
'.: J_
.lot
Jt,tf
So
r~
.. :; - - ... f J
.t_ .-
_J
.,,. ., I I I I
-~
"'!":
So
"""
:::IIi._
J. J .. ,. - ,. :-~ ,.
jl
.,
., .,
is.
• ., ., .,
-i
., .. ., I J
-J
,.
r
~ Ia.
_lIII"
IS.
,rr
..
tJ
..- -
- ., .,~~ • • ., ..- ..
LI""" L-
r-
- r-
~
I.a
I'"""
- - - .. -...... ., ., ., ., - ~f - ." - .. • v
-J .. J
• ~
- ,... - - rr
_ IS
.J
~
r;I_
r-
IS.
r- ,... ,...
ISO lSI.
r- r-
LA
t-
I-"
l.-
cr-
;-
I I I I
I.-
..t
J
.,
~-
:-
....
1-
"1
I I I
t-
- - - --...
rIW ,_
J.
~
_'n
~-
~- • .. "
~~.,_J ., ,. I., .,
I
r
9127 29
11
Jo!I
1_
1_
-.
I I
....
_ _
•• •
,..
I
I
JIll
~-
IS.
I"l1O.
1_:_
If'I" __
J/IIr ~
r-
I
I
....
"
@)
11
-I-
,..
I-
.I-
'-
,.. -'
.-.....
1'1"' ...
..-
r-
_J
B[
-..~
I I j_
J .... .. --[
'::IIi '::II
}jj.
'::IIi
-'::II
• :. ..
'01"1'.
iIJf
--
:t ....I :t ~
..,..
I
.~
-r - -
-- ...--I
,.. -.
-- --
-. ...
I...
--
_J .. ... ... • .. ..
HL
...... ...J
1_ l-
I-. _.,
I,_ I
I
• • ,
~
fJ ~ ~..,_LJ. __
"
II
Jii!I
c __
.......
JIll
....
IS.
r
r
,.. ,..
IS.
:a
...
Is:
1~~_- J .....
1.
IIS.
~ ,..
~ I
.... ~
Il-
I-
I I
I I
hJ .. J • • .. .. .. - - .. - J.,jo"lli
.114'_
OS
r- ..
t!
.. • -
J.
JJ#I JIll
-___
-. ..
-
~~
I I I I
-- - _-~
~
.."
P
1_ U.
,.. ,..
I-f+~
r[
oH:.
.-
IS.
l-
-~
I-
..IS.
__ IS.
I-
r-'
........ ~
-...".
F ,
J.,po.
I I
• ..
_ _
_ •
_ _
,..
JIIf
..-I
..
5.
MIl ,..,..
r-
r__..._-.....
r
t~---!
9127
12
7.
~--
----r'.
p~
I
~--------~
9127
29
13
Cette etude dolt E!tre jouee presque piano, mais on doit attaquer les cordes "a Iendroit ou les vibrations sont prolongees. Diese Studie muss beinahe piano gespielt werden,man muss aber die Seite an der Stelle ansehlagen, wo die Schwingungen am Iangsten anhalten.
La sixieme Corde en
Moder-ato.
Re. (D)
8.
.pI
9127
29
ill Toute cette etude est en sons harmoniques: Les nume ros indiquent la touche vis a-vis Iaquelle on produira les sons. Diese ganze Studie ist in Harmonika-L aut en (Flageolettonen) Die Nummern zeigen den Griff an.wo der verlangte Laut hervorzubr ingen ist ..
Lento.
9.
grn
12
4,
7·
::~ I 3m l ~I:
~~ 12~
4.i
5~
10
I •
3
iJ
5
•
4
I!
~ 3
•
5
14
il doit en
1 -- ...
r
t
~4.ndantino .
•
r·
n_
9127
29
15
-r rr r
r-rr r
9127
29
16 Cette etude suppose l' eeolier assez familiarise avec I'harrnonie pour que Ies positions succesives de l a main gauche ne l~mbarrassent nullement Le but principal est d'habituer le pouce de Ia main droite choisir Ia note convenable sans que la main change de place. Diese Studie setzt einen Schiller voraus, del' bereits mit der Harmonie bekannt ist, damit fun die fortschreitenden Stellungen del' link en Hand nicht mehr Irr en. Del' Hauptzweck ist, den Daurnen del' rechten Hand zu g ewohuen, die gehcrige Note zu finden,ohne dass die Hand ihren Platz verander t.
11.
9127
29
17
'J.
:; :; :;
:;:;
i#
t Jp-
~Il
~i"
~I{
-r
iii- II
11
9127
29
18
..
i
9127
29
19
(.
7ii".
sons har-moniques'
,"
naturel
hfl. rmoniouee
'"
'"
12
9127
.........
29