1.

INTRODUO

Atualmente, a massante presso competitiva que busca a melhoria contnua de produtos e processos, tem feito com que as empresas modernas se mobilizem a fim de adotar modelos de gesto que culminem na to

esperada qualidade total. A implementao de um programa de qualidade numa empresa, sempre gera desconforto aos envolvidos no processo, porm, o diferencial no programa dos 5Ss, abordado neste trabalho, reside na conscientizao dos participantes da empresa num mbito geral, abarcando aspectos de reduo de custos e de tempo, a realizao das atividades num local limpo e organizado, a minimizao dos riscos e, por fim, o exerccio da auto disciplina, visando manter aquilo que j foi conquistado durante a implementao do pr ograma.

2. CONCEITUAO

O mtodo dos 5Ss teve sua origem no Japo na dcada de 50 e tem seus princpios inter relacionados com o conceito de kaizen, palavra tambm de origem japonesa, que significa mudana para melhor ou melhoria contnua. Este mtodo visa a organizao dos ambientes, melhorando a eficincia atravs da destinao adequada de materiais, sua organizao, alm da manuteno e melhoria do sistema 5Ss. O 5Ss apresenta, inicialmente, benefcios bsicos, tais como:
y y y y y

Reduo da perda de tempo; Reduo das despesas; Maior qualidade de produtos e servios; Reduo nos acidentes de trabalho e Maior satisfao pessoal com o trabalho. O referido programa tem este nome por tratar-se de um sistema de cinco

conceitos que visam sempre a busca da qualidade total na organizao. Estes

conceitos foram divididos em cinco fases, todas com o nome iniciado pela letra S. So eles:
y SEIRI ( Senso de utilizao), visa manter somente os itens essenciais ao

trabalho que est sendo realizado. Sua preocupao , principalmente, diminuir os obstculos produtividade no trabalho.
y SEITON (Senso de Ordenao/arrumao), prioriza a organizao do

espao, dispondo ferramentas e equipamentos em tal ordem, que permita o fluxo do trabalho. S ua principal preocupao eliminar os movimentos desnecessrios.
y SEISO (Senso de limpeza), prioriza a permanncia de um ambiente

limpo, eliminando as causas da sujeira e aprendendo a no sujar. Sua principal preocupao lembrar que a limpeza deve ser parte do trabalho dirio, e no uma mera atividade ocasional quando os objetos esto muito desordenados.
y SEIKETSU (Senso de normalizao/higiene e sade), prioriza um

ambiente de trabalho sempre favorvel sade

e higiene. Sua

principal preocupao se isentar de riscos provenientes de um ambiente mal asseado.

y SHITSUKE

Senso

de

auto-disciplina).

funciona

aps

implementao dos outros princpios, pode ser visto como manuteno ou reviso dos padres, uma nova maneira de se trabalhar, no sendo permitido um regresso s antigas prticas. Aps a conceituao de cada fase do processo, percebe -se a complexidade do mesmo e a sua viso central que o processo de reeducao no trabalho, visando a melhoria contnua dos ambientes, gerando para e empresa maior qualidade de vida dos colaboradores e, consequentemente, mais lucratividade.

3. O PROGRAMA DOS 5Ss SOB A PERSPECTIVA DO TST

Ao analisar os princpios do programa dos 5Ss, pode -se perceber que o mesmo se encontra alinhado com duas das principais primcias do TST: promoo de sade e segurana do trabalhador.

No caso do SEIRI, a diminuio dos obstculos no local de trabalho, remete o TST preveno de acidentes de trabalho, tais como queda, corte e perfurao. J o SEITON, visa a eliminao de movimentos desnecessrios, remetendo o TST preveno de riscos ergonmicos e doenas ocupacionais, tais como LER/DORT. No tocante ao SEISO, que visa a necessidade de se manter o ambiente de trabalho o mais limpo possvel, remete ao TST preveno de riscos biolgicos, tais como fungos, bactrias e pro tozorios que podem estar presentes num ambiente de trabalho mal higienizado. J no caso do SEIKETSU e do SHITSUKE, ambos so fruto da conscientizao dos outros trs princpios, fazendo com que a combinao de todos eles, gere condies de segurana e sade ao trabalhador que atua em todo e qualquer setor ou empresa que utilize o referido programa.

4. ATUAO DO TST NO PROGRAMA 5Ss

Como sabido, dentre outras funes, o TST atua como gestor de situaes e um educador que visa a promoo de sade e segurana tanto para o trabalhador, como para a empresa e o meio ambiente. No caso da implantao do programa 5 Ss, de primordial importncia que o TST integre a equipe de implantao, fazendo, inicialmente, um estudo preliminar dos riscos e apontando metas de implantao deste sistema, pois cada empresa possui sua particularidade e pontos a serem mais atacados que outros. Aps feita esta anlise, o TST assumir sua funo de formador de opinio, demonstrando aos colaboradores as condies de t rabalho atuais (pode ser feito atravs de fotos dos locais de trabalho) e de que forma as mesmas podem ser aperfeioadas de modo a facilitar o trabalho e garantir segurana e sade a todos.

Sabe-se que o ser humano, inicialmente, no se mostra aberto a mudanas, preferindo sempre a comodidade de um ambiente j pronto, neste ponto, cabe ao TST, comear um programa de conscientizao das melhorias,

apresentando projetos, demonstrando as novas condies e o nvel de conforto que ser oferecido, alm de oferecer um treinamento, explicitando todos os pontos do programa e como o mesmo ser aplicado em cada setor. Passada a fase de comunicao e conscientizao inicial, deve-se partir para a mobilizao de um mutiro, ou seja, um dia onde tudo o que foi ensinado/aprendido at o momento, ser colocado em prtica, priorizando a limpeza do ambiente, o descarte de tudo o que se considera desnecessrio, e a arrumao do ambiente de trabalho,deixando ali, apenas o que estritamente necessrio quela atividade especfica. Aps este dia, vem a fase mais complicada, que manter tudo aquilo que foi conquistado at o momento, pois, fazendo-se um paralelo entre culturas japonesa e brasileira, v-se que o brasileiro empenha-se em cumprir regras pr-estabelecidas, porm, no se esfora para fazer as coisas acontecerem com espontaneidade. Sendo assim, cabe ao TST, neste momento,

conscientizar os colaboradores que o programa dos 5Ss prope uma melhoria contnua, e no apenas um mutiro de limpeza eventual. Neste momento, acontece a fixao do processo,ou seja, o quinto passo, tambm chamado de shitsuke, onde dever ser trabalhada a auto -disciplina de cada colaborador, a fim de manter o ambiente de trabalho limpo, organizado e livre de materiais desnecessrios, tendo o TST um papel importantssimo neste momento, pois, alm de orientar, atravs de DDSs e treinamentos, o mesmo dever inspecionar o local de trabalho, verificando se os quesitos esto sendo cumpridos. Em caso negativo, ele dever orientar o colaborado r em como cumprir as metas do programa, demonstrando vantagens disto e, caso verifique que vrios colaboradores ou setores no funcionam adequadamente conforme as normas do programa j implantado, promover um mtodo de reciclagem de conhecimentos e at uma reimplantao do programa. Sendo assim, pode-se dizer que a implantao do programa 5Ss deve sempre contar com a figura do TST, principalmente em sua fase de

implantao, a fim de promover um processo de educao (ou reeducao) no trabalho, visando sempre a melhoria e o aperfeioamento contnuos.

5. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS y y y

http://en.wikipedia.org/wiki/Kaizen http://www.esalq.usp.br/qualidade/cinco_s/pag1_5s.htm http://www.facadiferente.sebrae.com.br/2009/05/25/sistema -5s-e-outrasmaneiras-inovadoras-de-gerir-sua-empresa/

http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_d a_fae/fae_v2_n2/o_papel_d o_sistema_de.pdf

y y y y y

http://www.infobibos.com/Artigos/2006_2/5s/Index.htm http://www.lgti.ufsc.br/O&m/aulas/Aula8/5s.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/5S http://www.pucrs.br/feng/5s/orienta.php http://qualidade.ifsc.usp.br/arquivos/Projeto_programa_IFSC_5S.pdf