UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO PARA LA GESTIN EDUCATIVA

AUTOR: ROSA ROBALINO DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA.

MAESTRANTE: Rosita Robalino.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN 1. Redacte un artculo relacionado con la sociedad de la

informacin. En los ltimos tiempos debido a la gran expansin de servicios tecnolgicos, nos hemos visto inmersos en lo que se ha denominado sociedad de la informacin, este proceso se ha venido gestando gracias a diversos factores que se han involucrado factores sociales, econmicos, polticos culturales por lo que se enfatiza las consecuencias sociales e influencias de las innovaciones tecnolgicas. En la actualidad a nivel mundial. Se ha venido distinguiendo filosofas europeas y Norte americanas el gran avance, los desarrollos tecnolgicos tienen su correlato en las diversas aplicaciones de las distintas reas cientficas. La Didctica, sensible siempre a toda innovacin tecnolgica, retoma un debate permanente con todas las nuevas propuestas tecnolgicas que puedan ayudar o mitigar tanto los problemas como los desafos de carcter pedaggico. Lo primero en destacar es que nuestra sociedad es una civilizacin, dependiente de la tecnologa en niveles progresivamente en aumento, estas tecnologas de la informacin y comunicacin se incorporan al dominio vital de las personas. Dado que lo que hoy es una nueva tecnologa maana deja de serlo, bien por lo caduco de la novedad en s o por el surgimiento de tecnologas que relegan a las anteriores. Por otra parte, se asocia demasiado el trmino informtica dejando fuera de su mbito a televisin por cable y satlite, DVD. Tomando en cuenta hechos pasados, podemos observar que en su da fueron NNTT la agricultura que condujo a que una sociedad nmada se asentase, NNTT al vdeo a la

nuevas tecnologas como la

MAESTRANTE: Rosita Robalino.

la invencin del ferrocarril, y tantos otros inventos y descubrimientos que condujeron a cambios significativos en la sociedad. En el campo educativo, aplicamos el calificativo de nuevo" a algunas tecnologas, esto nos llevara a decir servido en el quehacer educativo. Tambin, y por otro lado, la sociedad en la que vivimos condiciona igualmente los trminos viejo y nuevo". Lo que para nosotros son NNTT, en pases ms desarrollados que el nuestro estas tecnologas estn siendo usadas de forma frecuente con lo cual llegan al hecho de no ser tan novedosas, mientras que en otros menos desarrollados estas tecnologas tardarn dcadas en llegar con lo que son tecnologas inalcanzables en la actualidad. Se puede dar el caso, incluso, que no lleguen a implantarse en estos pases por no existir estas tecnologas o quedar obsoletas. Los procesos de enseanza y aprendizaje y lo que verdaderamente aportan estas NNTT a dichos procesos. En este sentido, son acertadas. Simultneamente en la sociedad en la que vivimos se ha podido apreciar que se han aumentado las desigualdades culturales y econmicas entre un pas y otro. El desarrollo cientfico afecta a todos los miembros de la sociedad pero no en la misma forma, el acceso a las llamadas nuevas tecnologas tambin no est al alcance de las posibilidades econmicas y materiales de ciertos entes sociales. La mundializacin y las nuevas tecnologas de comunicaciones han reportado innumerables beneficios a la sociedad. Esos beneficios, de ndole econmica, educativa y cultural. La mundializacin tecnolgica se encuentra basada en la e-economa. El matrimonio entre mundializacin y tecnologa se consuma as gracias al capital econmico. Existen diferentes criterios, por ejemplo de un "recurso humano" menos costoso y ms rentable pulveriza el derecho al trabajo de los dems "recursos humanos"; la
MAESTRANTE: Rosita Robalino.

como viejo el libro de texto, el

retroproyector, la videocasetera, y muchos otros instrumentos que nos han

tecnologa, porque sta determina el grado de ocupacin del "recurso humano" en la medida en que ste sustituya o no al trabajo humano. Cuanto ms capital se d a las tecnologas sofisticadas e "inteligentes", menos derecho a opinar tiene la persona humana. Desde el final de la guerra fra han ido desapareciendo las restricciones comerciales y financieras internacionales, y la supresin de reglamentaciones han impulsado el comercio mundial, el derrumbe del

comunismo en el antiguo bloque oriental ha estimulado el desarrollo de nuevas economas de mercado libre y un intenso desplazamiento transfronterizo de personas, mercancas y capitales. El nmero de usuarios de la Internet en todo el mundo prcticamente se duplica cada seis meses. La industria de la tecnologa de la informacin se ha convertido en un generador mundial de riqueza en el que estn en juego los intereses de los pases desarrollados y de los pases en desarrollo por igual.

MAESTRANTE: Rosita Robalino.