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TEMA DE LA SEMANA: Julio Cortzar: La puerta condenada

LOS DOCUMENTOS

I. DOCUMENTO ESCRITO:
La puerta condenada es uno de los muchos cuentos que escribi Julio Cortzar (Bruselas 1914- Pars 1984). Esta semana trabajaremos con la primera mitad de este cuento publicado en el libro Final del juego (1956). En la pgina electrnica que te proponemos a continuacin encontrars informacin sobre el autor, sobre el cuento y, sobre todo, una serie de actividades para trabajar con la comprensin literaria de La puerta condenada. (Para acceder a la pgina haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador: http://www.hf.uio.no/ilosdyn/studier/fleksibel/spansk/emne/spa1100/cortazar/puertacondenada1.html).

La puerta condenada (1)

A Petrone le gust el hotel Cervantes por razones que hubieran desagradado a otros. Era un hotel sombro, tranquilo, casi desierto. Un conocido del momento se lo recomend cuando cruzaba el ro en el vapor de la carrera, dicindole que estaba en la zona cntrica de Montevideo. Petrone acept una habitacin con bao en el segundo piso, que daba directamente a la sala de recepcin. Por el tablero de llaves en la portera supo que haba poca gente en el hotel; las llaves estaban unidas a unos pesados discos de bronce con el nmero de habitacin, inocente recurso de la gerencia para impedir que los clientes se las echaran al bolsillo. El ascensor dejaba frente a la recepcin, donde haba un mostrador con los diarios del da y el tablero telefnico. Le bastaba caminar unos metros para llegar a la habitacin. El agua sala hirviendo, y eso compensaba la falta de sol y de aire. En la habitacin haba una pequea ventana que daba a la azotea del cine contiguo; a veces una paloma se paseaba por ah. El cuarto de bao tena una ventana ms grande, que se abra tristemente a un muro y a un lejano pedazo de cielo, casi intil. Los muebles eran buenos, haba cajones y estantes de sobra. Y muchas perchas, cosa rara. El gerente result ser un hombre alto y flaco, completamente calvo. Usaba anteojos con armazn de oro y hablaba con la voz fuerte y sonora de los uruguayos. Le dijo a Petrone que el segundo piso era muy tranquilo, y que en la nica habitacin contigua a la suya viva una seora sola, empleada en alguna parte, que volva al hotel a la cada de
A continuacin encontrars un texto escrito y un documento sonoro relacionados con el tema de la semana. Es importante que prepares bien estos documentos antes de realizar las actividades propuestas (lee detenidamente el texto, escucha el documento sonoro varias veces, busca las palabras o expresiones que no comprendas).
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la noche. Petrone la encontr al da siguiente en el ascensor. Se dio cuenta de que era ella por el nmero de la llave que tena en la palma de la mano, como si ofreciera una enorme moneda de oro. El portero tom la llave y la de Petrone para colgarlas en el tablero, y se qued hablando con la mujer sobre unas cartas. Petrone tuvo tiempo de ver que era todava joven, insignificante, y que se vesta mal como todas las orientales. El contrato con los fabricantes de mosaicos llevara ms o menos una semana. Por la tarde Petrone acomod la ropa en el armario, orden sus papeles en la mesa, y despus de baarse sali a recorrer el centro mientras se haca hora de ir al escritorio de los socios. El da se pas en conversaciones, cortadas por un copetn en Pocitos y una cena en casa del socio principal. Cuando lo dejaron en el hotel era ms de la una. Cansado, se acost y se durmi en seguida. Al despertarse eran casi las nueve, y en esos primeros minutos en que todava quedan las sobres de la noche y del sueo, pens que en algn momento lo haba fastidiado el llanto de una criatura. Antes de salir charl con el empleado que atenda la recepcin y que hablaba con acento alemn. Mientras se informaba sobre lneas de mnibus y nombres de calles, miraba distrado la enorme sala en cuyo extremo estaban la puerta de su habitacin y la de la seora sola. Entre las dos puertas haba un pedestal con una nefasta rplica de la Venus de Milo. Otra puerta, en la pared lateral daba a una salida con los infaltables sillones y revistas. Cuando el empleado y Petrone callaban el silencio del hotel pareca coagularse, caer como cenizas sobre los muebles y las baldosas. El ascensor resultaba casi estrepitoso, y lo mismo el ruido de las hojas de un diario o el raspar de un fsforo. Las conferencias terminaron al caer la noche y Petrone dio una vuelta por 18 de Julio antes de entrar a cenar en uno de los bodegones de la plaza Independencia. Todo iba bien, y quiz pudiera volverse a Buenos Aires antes de lo que pensaba. Compr un diario argentino, un atado de cigarrillos negros, y camin despacio hasta el hotel. En el cine de al lado daban dos pelculas que ya haba visto, y en realidad no tena ganas de ir a ninguna parte. El gerente lo salud al pasar y le pregunt si necesitaba ms ropa de cama. Charlaron un momento, fumando un pitillo, y se despidieron. Antes de acostarse Petrone puso en orden los papeles que haba usado durante el da, y ley el diario sin mucho inters. El silencio del hotel era casi excesivo, y el ruido de uno que otro tranva que bajaba por la calle Soriano no haca ms que pausarlo, fortalecerlo para un nuevo intervalo. Sin inquietud pero con alguna impaciencia, tir el diario al canasto y se desvisti mientras se miraba distrado en el espejo del armario. Era un armario ya viejo, y lo haban adosado a una puerta que daba a la habitacin contigua. A Petrone lo sorprendi descubrir la puerta que se le haba escapado en su primera inspeccin del cuarto. Al principio haba supuesto que el edificio estaba destinado a hotel pero ahora se daba cuenta de que pasaba lo que en tantos hoteles modestos, instalados en antiguas casas de escritorios o de familia. Pensndolo bien, en casi todos los hoteles que haba conocido en su vida -y eran muchos- las habitaciones tenan alguna puerta condenada, a veces a la vista pero casi siempre con un ropero, una mesa o un perchero delante, que como en este caso les daba una cierta ambigedad, un avergonzado deseo de disimular su existencia como una mujer que cree taparse ponindose las manos en el vientre o los senos. La puerta estaba ah, de todos modos, sobresaliendo del nivel del armario. Alguna vez la gente haba entrado y salido por ella, golpendola, entornndola, dndole una vida que todava estaba presente en su madera tan distinta de las paredes. Petrone imagin que del otro lado habra tambin un ropero y que la seora de la habitacin pensara lo mismo de la puerta. No estaba cansado pero se durmi con gusto. Llevara tres o cuatro horas cuando lo despert una sensacin de incomodidad, como si algo ya hubiera ocurrido, algo molesto e irritante. Encendi el velador, vio que eran las dos y media, y apag otra vez. Entonces oy en la pieza de al lado el llanto de un nio. En el primer momento no se dio bien cuenta. Su primer movimiento fue de
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satisfaccin; entonces era cierto que la noche antes un chico no lo haba dejado descansar. Todo explicado, era ms fcil volver a dormirse. Pero despus pens en lo otro y se sent lentamente en la cama, sin encender la luz, escuchando. No se engaaba, el llanto vena de la pieza de al lado. El sonido se oa a travs de la puerta condenada, se 75 localizaba en ese sector de la habitacin al que correspondan los pies de la cama. Pero no poda ser que en la pieza de al lado hubiera un nio; el gerente haba dicho claramente que la seora viva sola, que pasaba casi todo el da en su empleo. Por un segundo se le ocurri a Petrone que tal vez esa noche estuviera cuidando al nio de alguna parienta o amiga. Pens en la noche anterior. Ahora estaba seguro de que ya 80 haba odo el llanto, porque no era un llanto fcil de confundir, ms bien una serie irregular de gemidos muy dbiles, de hipos quejosos seguidos de un lloriqueo momentneo, todo ello inconsistente, mnimo, como si el nio estuviera muy enfermo. Deba ser una criatura de pocos meses aunque no llorara con la estridencia y los repentinos cloqueos y ahogos de un recin nacido. Petrone imagin a un nio - un 85 varn, no saba por qu- dbil y enfermo, de cara consumida y movimientos apagados. Eso se quejaba en la noche, llorando pudoroso, sin llamar demasiado la atencin. De no estar all la puerta condenada, el llanto no hubiera vencido las fuertes espaldas de la 89 pared, nadie hubiera sabido que en la pieza de al lado estaba llorando un nio []

Psalo bien con Cortzar:

Interesado en leer el resto del cuento? Haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador: http://www.geocities.com/juliocortazar_arg/puertacondenada.htm

Interesado en ms actividades sobre la segunda parte del cuento? Haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador: http://www.hf.uio.no/ilos/studier/fleksibel/spansk/emne/spa1100/tekster/semester/gruppe1/12. pdf

II. DOCUMENTO SONORO:

Nuestro documento sonoro es el cuento La continuidad de los parques que podrs escuchar del propio Cortzar en la pgina electrnica sobre La puerta condenada que hemos mencionado al comienzo de la unidad. Tambin encontrars una trascripcin para que leas el cuento al mismo tiempo que lo escuchas.

Para acceder a la pgina haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador:
http://www.hf.uio.no/ilos-dyn/studier/fleksibel/spansk/emne/spa1100/cortazar/puertacondenada1.html

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DA 1: EL TEMA DE LA SEMANA EN LOS DOCUMENTOS 2 I. FELLESUNDERVISNING: Actividades sobre el documento escrito:

1. Intenta responder a las siguientes preguntas con palabras diferentes a las utilizadas en el

texto. a. b. c. d. e. f. Quin es Petrone? De dnde es? Cmo podemos saberlo a partir del texto? A qu se dedica? Por qu est ahora en Montevideo? Dnde est la puerta condenada? Por qu la llama as Petrone a esta puerta? Cmo reacciona Petrone la segunda noche cuando lo despierta el llanto del beb?

2. A lo largo del texto se da informacin detallada sobre los lugares donde ocurre esta

historia y sobre sus personajes. Rene esta informacin y completa estas dos tablas:
HOTEL LUGARES RECEPCIN HABITACIN

PETRONE

GERENTE

PERSONAJES

SEORA

BEB

3. Explica en espaol los siguientes trminos o expresiones (entre parntesis el nmero de la

lnea en el texto):
Un conocido del momento (2): El vapor de la carrera (3): Inocente recurso (7): Copetn en Pocinos (28): Dormir con gusto (67):

Las actividades que se presentan en este apartado debes prepararlas por tu cuenta antes de clase.

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Actividades sobre el documento sonoro:

4. Cul es el tema de este cuento?

II. GRUPPEUNDERVISNING:

Escucha la entrevista a Cortzar que contrars en la pgina de La puerta condenada3 (el vdeo de la derecha con una foto de Cortzar), despus realiza las actividades que se proponen a continuacin.

1. Escribe tres preguntas sobre el contenido de la entrevista y discute las respuestas con el

resto del grupo.

2. Discute en grupo las siguientes cuestiones:

A la hora de hablar, Cortzar pronuncia algunas palabras con acento de una lengua diferente al espaol. a. Sabes de qu lengua se trata? b. Cul es el sonido (el fonema) que ms claramente desvela la influencia de esta otra lengua? c. Escribe algunas de las palabras que Cortzar pronuncia con este pequeo acento extranjero. Cortzar comenta que una razn por la que uno de sus libros no se public fueron las palabrotas (tambin conocidas como tacos). d. e. f. g. Qu son las palabrotas o tacos? Qu palabrotas conoces en espaol? Escribe algunos ejemplos en los que utilices tus tacos dentro de un contexto. Crees que el uso de las palabrotas es ms frecuente en espaol que en noruego4?

Para acceder a la pgina haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador: http://www.hf.uio.no/ilos-dyn/studier/fleksibel/spansk/emne/spa1100/cortazar/puertacondenada1.html 4 Si ests en duda, puedes consultar este peculiar diccionario sobre los tacos y expresiones ms vulgares en 79 idiomas diferentes y comparar el nmero de trminos del espaol y del noruego (http://www.notam02.no/~hcholm/altlang/).
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DA 2: LA LENGUA EN LOS DOCUMENTOS I. FELLESUNDERVISNING 5: Actividades sobre el documento escrito:

1. En la unidad sobre El tango de La Chicana hablamos de tres tipos de variantes

lingusticas. En el texto de esta semana tenemos ejemplos de una de estas variantes, la motivada por la geografa (diferencias diatpicas). Es decir, trminos que se utilizan especialmente por todos los hablantes de un pas o zona determinada. a. En el texto encontramos varios ejemplos que podemos relacionar con el pas de origen de Petrone, a qu pas nos referimos? b. Intenta buscar una palabra sinnima a estos trminos:
TRMINOS DEL TEXTO PAS: escritorio copetn mnibus bodegn atado de cigarrillos canasto pieza 2. Fjate en la siguiente oracin: SINNIMOS

aperitivo autobs habitacin oficina papelera paquete de cigarrillos restaurante

A Petrone le gust el hotel Cervantes por razones que hubieran desagradado a otros.

a. A qu palabra complementa la estructura oracional subrayada? Qu nombre podemos dar entonces a esta estructura? b. Analiza morfolgicamente la forma verbal de esta estructura oracional (persona, nmero, tiempo y modo). c. El sustantivo razones es el antecedente de esta estructura. Qu es el antecedente? d. El verbo en este tipo de estructuras oracionales no va siempre en subjuntivo. Completa la siguiente tabla con ejemplos del texto:
EL MODO EN PROPOSICIONES ADJETIVAS

Antecedente + proposicin adjetiva

con indicativo con subjuntivo

razones que hubieran desagradado a otros

Como puedes ver comparando tus ejemplos, el empleo del indicativo o del subjuntivo en la proposicin adjetiva depende del tipo de antecedente. e. Cul puede ser la regla que determina el modo del verbo en una proposicin adjetiva?
Las actividades que se presentan en este apartado debes prepararlas por tu cuenta antes de clase. Utiliza las gramticas del pensum si necesitas ms explicaciones o quieres realizar ms ejercicios relacionados con el tema que se analiza; tambin puedes utilizar la pgina electrnica Treningssenter en el Spanskportalen: http://www.hf.uio.no/ilos/studier/fleksibel/spansk/portal/gimnasio.html.
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3. Continuamos con la misma oracin:

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A Petrone le gust el hotel Cervantes []

a. Cul es el verbo? b. Cmo traduciras esta oracin al noruego? c. Qu diferencias sintcticas hay entre la oracin en noruego y la oracin en espaol? d. Qu otros verbos en espaol se construyen de la misma manera que gustar? Escribe algunos ejemplos.

Actividades sobre el documento sonoro:

5. La mayora de los sustantivos utilizados en el cuento van acompaados de un adjetivo

calificativo (por ejemplo, negocios urgentes). Escribe una lista con estos sustantivos y su adjetivo correspondiente (no olvides que en algunos casos el adjetivo puede ir delante del sustantivo).

II. GRUPPEUNDERVISNING:
Sabes lo que es un blog? Sabes cul es el nombre en espaol para blog? Si ests en duda, Wikipedia puede echarte una mano (http://es.wikipedia.org/wiki/Blog) Visita el siguiente blog sobre Cortzar (haz clic aqu o pega la siguiente direccin en tu navegador: http://spanskamerikansklitteraturinorge.blogspot.com/).Visita tambin El Cascanueces de gramtica, el blog para cuestiones de lengua: http://spa2101.blogia.com/
1. En el blog de Cortzar tienes la posibilidad de dejar un mensaje con tus comentarios sobre

el cuento La puerta condenada o sobre las actividades con las que has trabajado. Escribe un comentario en el blog! (Slo tienes que hacer clic en kommentarery seguir las instrucciones) Discute despus con el grupo las siguientes cuestiones:
2. Crees que un blog puede ser un buen recurso para presentar textos literarios y para que

los estudiantes participen de manera activa en la clase de espaol?

3. Qu otras aplicaciones puede tener un blog en la enseanza de idiomas? 4. Qu problemas y ventajas puede tener el trabajar con un blog? 5. Estaras dispuesto o dispuesta a utilizar un blog en tus clases de espaol?

Despus de discutir estas cuestiones podis escribir un texto en conjunto sobre el tema Los blogs en la enseanza del espaol y publicarlo en la Wiki de nuestro curso. No olvides que en la Wiki de nuestro curso tienes la oportunidad de publicar cada semana un texto y de leer los trabajos de tus compaeros.

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