PROGRAMA DE EDUCACION SEXUAL PARA ADOLESCENTES Y JOVENES CON RETARDO MENTAL LEVE Y MODERADO I.

DATOS GENERALES:

INSTITUCION AREA DEPARTAMENTO DENOMINACION RESPONSABLES :

: : Educativa : Psicolgico : Conociendo algo mas de si mismo

II.

JUSTIFICACION:

Por ser el tema de la educacin para la sexualidad un tema de vital importancia para todas las personas dentro de las cuales se incluyen las personas con necesidades de educacin especial, por ende las personas con retardo mental que por su condicin de discapacidad son no solo relegadas, si no se les niega la posibilidad de informacin y gua acerca del tema. Del mismo modo se entiende la sexualidad como la integracin de los aspectos somticos, afectivos, intelectuales y sociales del ser sexuado de modo tal, que de ello derive el enriquecimiento y desarrollo de la personalidad humana, la comunicacin y el amor. La sexualidad se vive, se siente y tiene que ver con el modo de movernos, vestirnos, expresarnos, de relacionarnos con el entorno. Teniendo como algo inmerso la actividad sexual y siendo que en nuestro medio, la mayora de las personas con discapacidad generalmente estn aisladas de la sociedad, la gran mayora no reciben el apoyo necesario de su familia. debido a que muchas veces lamentablemente se suele considerar la sexualidad como un tema tab. Surgiendo a raz de la misma la necesidad de la intervencin Psicolgica, para que dichos cambios sean evaluados acompaados, guiados, sean en la mejor medida positivos no solo para el sujetos si no para la familia y sociedad que los rodea; Siendo que la integracin de dichos aspectos conlleva cambios no solo somticos sino afectivos se brindara de igual mane el acompaamiento adecuado en el proceso. Entendindose dentro de este el manejo del cuerpo higiene, maneras adecuadas de comportamiento (respeto hacia las compaeras(os), comportamientos no adecuados en publico, etc.), pudiendo mejorarse bastante con el debido apoyo y gua.

III.

OBJETIVOS

A) OBJETIVO GENERAL:

Lograr que los participantes se desarrollen como personas autnomas y responsables, con conocimientos, capacidades, actitudes y valores que les permitan ejercer su derecho a la sexualidad integral, plena, saludable y responsable, que considera las dimensiones biolgica-reproductiva-socio afectiva y tico moral, en el contexto de interrelaciones personales.

B) OBJETIVOS ESPECIFICOS:
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Identificar el nivel de conocimientos previos relacionados con temas de sexualidad en los participantes mediante la participacion activa de los mismos durante la presentacion inicial. Impartir informacin necesaria mediante el desarrollo de talleres relacionados con diferentes reas de la sexualidad. Inducir la participacin activa de las personas cercanas a los participantes (padres, hermanos, tutores) para que puedan reforzar la orientacion impartida durante cada una de las sesiones a desarrollarse.

IV.

METAS
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Como meta principal del programa es la consolidacin en los adolescentes y jvenes con retardo mental en un adecuado conocimiento sobre sexualidad, por medio de una apropiada comunicacin y participacin de los mismos, durante cada una de las seis sesiones programadas.

V.

METODOLOGIA
La metodologa es grupal, activa y participativa, y supone una coordinacin de habilidades sociales y educativas (adquisicin de conocimientos especficos); al inicio del curso se distribuye entre los participantes en el programa un documento individual que contiene fichas de trabajo para que los usuarios puedan ir rellenando las mismas durante las clases de formacin, as como poder llevarse el documento a casa al final del programa para enserselo a sus padres. Los puntos a desarrollar son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Identificar nuestro cuerpo Nos queremos nos relacionamos Somos seres sexuados Fecundacin embarazo y parto Prevencin de abuso sexual Riesgos asociados a la actividad sexual

Los contenidos van desde el conocimiento del propio cuerpo hasta la prevencin de abusos sexuales y enfermedades de transmisin sexual, pasando por otros mdulos intermedios tales como, aseo y cuidado personal, las relaciones interpersonales y afectivas (familiares, amigos, parejas...), la reproduccin en las personas. Asimismo, aunque se trabaja en grupos homogneos, los aprendizajes educativos sexuales se programan individualmente, de tal forma que no todas las personas que participan en el programa llegan a desarrollarlo ntegramente. En cuanto a las tcnicas e instrumentos para poder desarrollar el programa se tiene preparado realizar:
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Talleres aplicados en una sesin por semana. Narraciones de cuentos y presentacin de ilustraciones graficas. Dramatizacin escnica con la presentacin de tteres.

1.- DESCRIPCION Y PROCEDIMIENTO SESIN 1: IDENTIFICAR NUESTRO CUERPO Objetivo general: Conocer su propio cuerpo, las diferencias fsicas entre hombres y mujeres, inicindose en hbitos de cuidado corporal y bienestar, y adquiriendo progresivamente una concepcin del cuerpo como fuente de sensaciones, comunicacin y placer. SESION 2: NOS QUEREMOS, NOS RELACIONAMOS Objetivo: Progresar en la integracin activa en la familia y el grupo de iguales, valorando positivamente los vnculos afectivos que se establecen dentro de estos grupos y tomando conciencia de la necesidad de articular los propios intereses y sentimientos con los de las personas con quienes nos relacionamos. SESION 3: SOMOS SERES SEXUADOS Objetivo: Conocer las principales caractersticas del hecho sexual humano: evolucin, plasticidad (orientacin y conductas sexuales) y algunos riesgos asociados al mismo; enmarcando todo ello dentro de una concepcin de la sexualidad como fuente de salud, placer y afectividad, desarrollando habilidades que les posibiliten tener unas vivencias afectivo sexuales positivas, responsables y saludables. SESION 4. FECUNDACIN, EMBARAZO Y PARTO Objetivo: Entender los procesos de fecundacin, embarazo y parto, as como los cuidados que requiere la mujer embarazada y el beb, entendiendo la reproduccin como una de las mltiples funciones que tiene la sexualidad, a la cual se debe optar responsablemente. SESIN 5. PREVENCIN DE ABUSOS SEXUALES Objetivo: Identificar situaciones de posibles abusos sexuales y saber cmo defenderse, aprendiendo a decir no y a evitar a aquellos que pretenden abusar de una persona.

SESIN 6. RIESGOS ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD SEXUAL Objetivo: Identificar los riesgos que estn asociados a las relaciones sexuales de cara a adquirir responsabilidad y madurez personal en la prctica de las mismas.

2.- DURACION:
El siguiente programa consta de 6 sesiones los cuales sern aplicados uno por semana hasta completar en numero de de sesiones establecida.

Fecha de Inicio: Fecha de termino: 3.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades 1ra

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1 mes 2 mes

2da 3ra

4ta

5ta

6 ta

Presentacin Taller 1: Identificar nuestro cuerpo Taller 2: Nos queremos, nos relacionamos Taller 3: Somos seres Sexuados Taller 4: Fecundacion embarazo y parto Taller 5: Prevencion de abusos sexuales Taller 6:Riesgos asociados a la actividad sexual.

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4.- RECURSOS HUMANOS y Adolescentes y jvenes con retardo mental leve y moderado. y Estudiantes de psicologa. y Asesor.

5.- RECURSOS MATERIALES y Materiales de escritorio (lpices, hojas, cartulinas etc.) y Teatrn de tteres. 6.- FONDOS DE FINACIAMIENTO y Recursos propios

VI.

BIBLIOGRAFIA
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GOBIERNO DE CANARIAS. CONCEJERIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES, DIRECCION DE GENERAL DE ORDENACION. Gua de formacin de padres y madres (etapa infantil y primaria) educacin afectivo-sexual. J. J.BURT, L. B. MECKS. Ed. Sexual 2da Edicin Influencias planes y enseanza. http://ardilladigital.com/educacion_especial.htm http://www.capaces.org/upload/fckeditor/File/Buena%20pr%C3%A1ctica %20en%20educaci%C3%B3n%20sexual%20-%20APANAS(1).pdf

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