Filhos nossos de cada dia

O desenvolvimento humano se d de forma contnua e dinmica. Cada etapa funciona como uma estrutura para a etapa seguinte, como tambm traz consigo, contedos das fases anteriores. importante que os pais compreendam que os conflitos emocionais, que se apresentam na infncia, devem ser resolvidos ou minimizados para que no interfiram no desenvolvimento ou se cristalizem e sejam levados at s fases posteriores. O relacionamento entre pais e filhos possui caractersticas especficas, norteadas por questes emocionais implcitas. natural que nessa dinmica relacional os pais sejam mobilizados por expectativas, construdas em funo da sua histria. como se os filhos no pudessem repetir seus fracassos, sentir os medos que sentiu, ou sofrer a dor to sofrida. Mas nem sempre isso possvel, o importante que estejam sempre por perto quando os filhos precisarem de ajuda ou a solicitarem. H um forte desejo que os filhos se tornem melhores que eles. Obtenham mais sucesso, mais conhecimento... Muitas vezes isso no se apresenta no formato esperado e pode causar uma grande frustrao. Quando os filhos no correspondem s expectativas dos pais, no implica que tudo deu errado. preciso que os pais considerem que eles no so cpias suas. Tm desejos, interesses e necessidades, portanto, devem ser respeitados, para que no se sintam cobrados, culpados, infelizes... necessrio que os pais orientem e que invistam para que seus filhos obtenham xito, mas no devem atropelar seus ritmos, suas escolhas, suas aptides. A busca pela formao profissional dos filhos, desde a infncia tem sido, nos dias de hoje, cada vez mais evidente. Os pais parecem estar bastante preocupados com o que os seus filhos vo ser quando crescer. Considero relevante essa preocupao, mas de nada adianta um olhar fixo para o futuro quando no se percebe o momento presente. necessrio que os pais se tranqilizem em relao ao sucesso profissional dos seus filhos e permitam que eles sejam crianas, que brinquem, que chorem, que corram, que se melequem com sorvete de chocolate, que sejam autnticos, que sintam medo, que faam manha, que sejam felizes, que leiam, que estudem... Torna-se imprescindvel que a formao profissional seja iniciada o quanto antes, mas preciso compreender que a formao pessoal tem grande importncia. Hoje as grandes empresas vm dando um valor especial s caractersticas pessoais de seus funcionrios; portanto no importa somente ter um bom conhecimento tcnico, mas ser tolerante, ter capacidade de tomar iniciativa, pensar rpido, ser bem humorado, ser responsvel, ser educado, saber se colocar no lugar do outro, saber ouvir, saber dividir, conseguir trabalhar em grupo, ser firme, ser seguro... Essas caractersticas constituem o marketing pessoal e podem ser construdas ou no, durante a histria de cada um nas relaes que estabelece. Quando isso acontece, a pessoa no precisa fazer um grande esforo ou fazer alguma terapia que viabilize uma mudana no seu comportamento; Sem falar que nem sempre possvel que essa mudana ocorra ou ento no se acontea de forma satisfatria. A seguir, dou algumas sugestes, levanto alguns questionamentos, proponho determinadas reflexes, objetivando, que os pais acreditem na necessidade de promover uma mudana na relao com seus adorveis filhos. Essas sugestes no pretendem ser uma receita, mas um norte, um caminho, que podem ajudar a suavizar a relao entre pais e filhos.

y Compreender que vocs so os adultos nessa relao e portanto, devem ser os responsveis para conduzi-la; y A criana quando est fazendo barulhos desagradveis ( para os adultos ), ou cantando msicas repetitivamente ou gritando.... pode est somente brincando com o prprio corpo e nem est pensando em chate-los; y Avaliem cada momento separadamente. No achem que toda reao tem a mesma causa; y No se antecipem, vocs podem interromper um momento de descobertas, devido as prprias rigidez ou necessidade de seguir algum padro; como no se sujar, no pular... y Quando no der conta de resolver algumas situaes peam para outra pessoa ou d um tempo para vocs mesmos. Respirem, bebam gua.... e depois retomem, com certeza as coisas tero um encaminhamento mais satisfatrio; y Ajudem-no a resolver alguns conflitos, que para ele grande demais e para vocs nem tanto. Quando precisa que organize para ele algum espao ou tempo, promova uma mudana ou receba reforo pedaggico...; y O limite deve ser contnuo e estabelecido desde cedo, no pode ter brechas; y O no tem que ser claro sem significar um talvez; y O brinquedo quando quebrado uma grande perda e isso deve ser levado em considerao. Esse brinquedo est carregado de afeto; y s vezes vocs chamam a criana 3 vezes e ela no escuta, ento vocs gritam e ela responde. Ela poderia no est escutando realmente, estava distrada; y Escute-o; y Olhe-o nos olhos; y No interrompam sua fala; y No demonstrem desconfiana; y Elogie-o; y D-lhe independncia; y Garantam para ele que, acontea o que acontecer vocs estaro sempre do lado dele; y Mostrem sempre o quanto ele importante; y No permitam discusses entre vocs, como se tivessem a mesma idade, respeitem o ponto de vista dele mas no aceite palavras desrespeitosas. Deixem bem claro qual o papel de um e de outro; y No tenham vergonha de pedir desculpas. Isso importante, ele precisa saber que natural cometer erros, mas que possvel e necessrio, repar-los; y Voltem atrs quando considerarem que agiram de forma inadequada; y Evitem que se sinta culpado. A culpa um sentimento que pode causar futuras dificuldades. importante que ele se d conta de que agiu inadequadamente, mas preciso que reflita, compreenda o acontecido e se perdoe. Perdoar a si mesmo s vezes mais difcil do que receber o perdo do outro; y A criana s vezes s quer brincar e voc a impede por que est cansado ou irritado. Pelo menos diga pra ela que o problema seu e no dela; y Mostrem que se interessam pelas coisas dele; y Respeitem seus sentimentos; y Evitem palavras no ditas na relao de vocs; y No desvalorizem seus sentimentos, mesmo que considerem besteira, para ele isso srio e precisa ser compreendido; y No o deixem se sentir sozinho quando ele no cumprir com algo que deveria ter feito e no fez, mesmo assim ajudem-no, embora pontuem que deveria ter feito; y Sejam maduros, ou pelo menos procurem ser; y Cuidado com os castigos, perdas de direitos ou surras. Isso pode dar para ele a oportunidade de escolher entre cumprir com o acordo ou descumpri-lo e assumir as conseqncias. importante que ele entenda que deve cumprir com algumas regras e caso isso seja muito difcil,

deve haver uma nova negociao, ou ento ele precisa buscar ajuda para conseguir lidar com esse limite. y Estabeleam uma relao de cumplicidade, onde ele perceba que, caso faa algo inadequado, poder deix-los tristes ou magoados e no que pense somente em si e no que lhe acontecer; y No deixem que entenda que no pode confiar em vocs; y Procurem acalm-lo nos momentos de clera, no o deixem mais agitado com gritos e ameaas; y Preocupem-se com os exemplos que vocs oferecem; y Evitem falar quando cai, coisas do tipo: - Eu no disse que se subisse a cairia? Isso um tanto sdico e demonstra falta de cuidado e preocupao. Mesmo que tenham vontade de dizer, controlem-se e o ajude. Depois vocs retomam com ele sobre o que aconteceu; y No o faam passar por constrangimentos na frente de outras pessoas, com atos ou comentrios; y Quando perceber que precisam ser mais rgido, que os limites precisam ser reestruturados, tenham cuidado para no exagerar e querer que as coisas mudem de uma hora para outra, isso pode ser desgastante. preciso que haja uma readaptao; y Respeitem o ritmo dele, vocs no podem impor seus prprio ritmos. Lembrem-se que alm do mais vocs so os adultos; y No esqueam que na maioria das vezes quando ele est atrasado para ir a algum lugar, vocs contriburam para isso ou poderiam ter ajudado, no o culpem pelos seus atrasos; y Se ele estuda de manh organizem tudo na noite anterior, mochila, uniforme, lanche... y Evitem falar tudo para ele, como; dificuldades financeiras, medo de que algo d errado... A criana se sente impotente, e essa conscincia de que no pode fazer nada para ajudar, a torna insegura, ansiosa; y Acorde-o com muito carinho e tranquilidade; y Se deix-los na escola, procurem se mostrar tranquilos, bem humorados... y Procurem tranquiliz-lo no perodo de avaliaes, promovam um clima de paz e segurana. Faam entender que preciso se dedicar, mas que vocs estaro do lado dele independentemente do resultado e que, caso no tire a nota desejada possvel recuperar; y Incentivem-no; y Mostrem que acreditam nele; y No o pressionem com suas expectativas; y No tenham medo de frustr-lo; y Dem limite ao comportamento, no ao sentimento; y No exijam dele aquilo que ele no pode lhe dar, respeitem seus momentos, ritmos... y Aps um momento de desentendimento, retomem com ele e reflitam sobre o ocorrido e pensem se poderia ter tido outro rumo, como esto se sentindo agora, qual o papel de um e de outro durante a discusso; y Considerem as intenes, embora mostre que preciso ter cuidado; y Procurem acalm-lo quando: derramar suco, deixar cair algo, Nesse momento ele precisa de ajuda, no de broncas; y Quando peg-lo na escola, pergunte como foi o seu dia, se ocorreu algo novo... y Quando estiverem com ele e fizer algo inapropriado, procurem resolver com ele. No ameace que ir contar ao pai ou a me; y Evitem no contar tudo que ele aprontou assim que o pai ou a me chegar em casa. D um tempo, essa pessoa pode est chegando com problemas, pode est irritada e ser bastante rigorosa ; y Lembrem que tudo aquilo que os pais falam sobre ele, tem um grande valor: y Procurar a melhor hora para discutirem determinados assuntos, como; notas baixas, comportamento inadequado...

y Se aproximem dele para saber o que est fazendo, como est se sentindo, quais so os seus interesses; y O limite deve ser dado com clareza; y Respeitem a raiva enquanto sentimento, mas no deixem que a expresse do jeito que quiser. Ajude-o a mudar de atitude; y No esqueam que ele aquele mesmo beb, que voc recebeu com tanto amor, com tantos sonhos; y Quando estiverem muito chateados com ele vejam suas fotos quando beb, isso pode ajudlos a mudar seu olhar negativo em relao a ele; y Procurem tornar a relao entre vocs harmoniosa; y Tenham pacincia e determinao; y No desistam do seu filho, ele no aguenta esse abandono; y procurem se cuidar, ser pai ou me uma tarefa gratificante, mas desgastante; y Faam-no feliz; y Procurem fazer com que se sinta amado, muito amado. y No se preocupem, caso vocs percebam que no seguem muitas das sugestes acima. Seguir todos esses passos muito difcil e requer uma mudana interna. Procurem ter tranquilidade e aos poucos reflita sobre a sua relao com seu filho e pense no que pode ser feito para que tenham mais harmonia e se sintam mais felizes.

Jemima Morais Veras

psicloga