Fontica La fontica (del griego (fono) "sonido" o "voz") es el estudio de los sonidos fsicos del discurso humano.

. Es la rama de la lingstica que estudia la produccin y percepcin de los sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones fsicas. Sus principales ramas son: fontica experimental, fontica articulatoria, fonemtica y fontica acstica. reas de la fontica Fontica experimental La fontica experimental es la que estudia las propiedades acsticas y fsicas de los sonidos del habla, reuniendo los datos y cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos como el espectrgrafo, el nasmetro, el glotgrafo, el palatgrafo etc., que muestran bien sea las ondas sonoras del habla provenientes de la boca o de la nariz o de la laringe, ya descompuestas, o las distintas zonas del paladar donde la lengua ha tocado. El conjunto de los datos analizados al medir los sonidos, depende nicamente de la precisin del instrumental, as como de otros conocimientos conexos. En los estudios experimentales, se parte del habla de varios informantes y se utilizan medios estadsticos para establecer las tendencias generales en la naturaleza de los sonidos. Gracias a la fontica experimental se sabe que la mayora de los sonidos, en especial las vocales, estn constituidos por combinaciones de unas pocas frecuencias, los llamados formantes, que permiten al odo reconocer dicho sonido. La existencia de formantes est relacionada con el hecho de que dichos sonidos son de hecho ondas sonoras. Otros sonidos como las fricativas carecen de formantes y presentan una combinacin de ondas aperidicas en una banda amplia de frecuencias. Fonolgico El proceso fonolgico es un fenmeno natural de las lenguas por las cuales unos sonidos influyen sobre otros, y se provocan cambios en la articulacin o sonido en un determinado contexto sonoro o se producen reestructuraciones del sistema fonolgico.

Cambios fonticos y fonolgicos Un cambio fontico puede explicarse por el efecto de un proceso fonolgico, que introduce o altera alguna regla fonolgica existente, producindose un cambio en el sonido o articulacin de un fonema en una determinada posicin de palabra o contexto fonmico. Tpicamente los procesos fonolgicos que producen cambios fonticos alteran, aaden o eliminan algn rasgo fontico a la articulacin de un fonema dentro de la slaba o palabra. Existen unas reglas que regulan esos cambios. Sintctico Un analizador sintctico (en ingls parser) es una de las partes de un compilador que transforma su entrada en un rbol de derivacin. El anlisis sintctico convierte el texto de entrada en otras estructuras (comnmente rboles), que son ms tiles para el posterior anlisis y capturan la jerarqua implcita de la entrada. Un analizador lxico crea tokens de una secuencia de caracteres de entrada y son estos tokens los que son procesados por el analizador sintctico para construir la estructura de datos, por ejemplo un rbol de anlisis o rboles de sintaxis abstracta. El anlisis sintctico tambin es un estado inicial del anlisis de frases de lenguaje natural. Es usado para generar diagramas de lenguajes que usan flexin gramatical, como los idiomas romances o el latn. Los lenguajes habitualmente reconocidos por los analizadores sintcticos son los lenguajes libres de contexto. Cabe notar que existe una justificacin formal que establece que los lenguajes libres de contexto son aquellos reconocibles por un autmata de pila, de modo que todo analizador sintctico que reconozca un lenguaje libre de contexto es equivalente en capacidad computacional a un autmata de pila. Semntica

El trmino semntica se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretacin del significado de un determinado elemento, smbolo, palabra, expresin o representacin formal. En principio cualquier medio de expresin (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de smbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo fsico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresin. La semntica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

Semntica lingstica, trata de la codificacin y decodificacin de los contenidos semnticos en las estructuras lingsticas. Semntica lgica, desarrolla una serie de problemas lgicos de significacin, estudia la relacin entre el signo lingstico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significacin exacta. Semntica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qu nos comunicamos, y cul es el mecanismo psquico que se establece entre hablante y oyente durante este proceso.

LA FONOLOGIA La Fonologa es la rama de la lingstica que estudia los sistemas fnicos de las lenguas, frente a la articulacin fsica del lenguaje (Fontica). Entre la gran variedad de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que representan el 'mismo' sonido, aunque las formas de pronunciarlo resulten distintas desde el punto de vista acstico; a la vez se pueden distinguir los sonidos que sealan una diferencia de significado. Cada vez que se emite una palabra, no se realiza de la misma manera, porque cada emisin depende de los otros sonidos que la rodean. Los sonidos adquieren valores distintos segn la funcin que ocupen en un contexto dado, sin embargo existen unos rasgos que no varan y que permiten reconocerlos sin confusiones en cualquier posicin. Por otro, lado los sonidos que componen una palabra son las unidades mnimas que la hacen diferente de otra. Una prueba sencilla que lo demuestra es la comparacin de lo que se llama 'segmentos portadores de significado de los llamados pares mnimos': los sonidos que forman la palabra ms pueden ser sustituidos por otros y al hacerlo se forman palabras diferentes: vas, mes, y mar. Por este procedimiento se pueden aislar las unidades mnimas que distinguen los significados, es decir, los fonemas. Cada fonema se describe siguiendo unos criterios fsicos y articulatorios, en funcin del punto de articulacin o de su carcter de sonoro o sordo. Cada uno de los componentes que define un sonido es un rasgo distintivo /mas/ es distinto de /vas/ en funcin de los fonemas /m/ y /b/; se definen, /m/ como [+bilabial], [+sonoro], [+nasal]; y /b/, como [+bilabial], [+sonoro], [-nasal]; el nico rasgo que los diferencia es la condicin de nasalidad. Lo mismo podra hacerse al comparar /a/ y /e/, /s/ y /r/ y cuantas oposiciones revelen sonidos diferentes. Por rasgos distintivos se describen todos los sonidos que constituyen una lengua. La teora de los rasgos distintivos se formul en primer lugar dentro de la escuela estructuralista; est incorporada a la teora generativa que trata de construir una explicacin fonolgica dentro de la teora general de la gramtica. A este anlisis de los fonemas en trminos de segmentos fnicos aislados se le llama fonologa de los segmentos; existe otra rama que trata de los suprasegmentos y se ocupa de las unidades mayores del componente fnico, tales como la slaba, bien estudiada por Straka, las frases y las oraciones, as como los contornos de intensidad y entonacin. A este enfoque de la fonologa se le llama fonologa de los suprasegmentos. Lexico Lexico es un lenguaje de programacin didctico en espaol para facilitar el aprendizaje y la enseanza de la programacin orientada a objetos. Las investigaciones realizadas con l as lo han comprobado que puede mejorar el desempeo y la habilidad lgica de los estudiantes pues les permite experimentar con los algoritmos diseados,[cita requerida] sin tener que dedicar meses a aprender un lenguaje de produccin que les permita "ver" sus creaciones. Su forma exterior es sencilla aunque verstil. El compilador, disponible en su portal, es distribuible y se ejecuta sobre la plataforma .NET de Microsoft. Esta ltima tambin es distribuible y soporta las caractersticas exigidas internacionalmente para considerarse puro respecto al paradigma. Posee una interfaz simple que evita dificultades para iniciar.

Permite la suficiente sencillez para entrenarse con los conceptos bsicos en algoritmos para que la persona practique las estructuras fundamentales en lgica (secuencia con {....}, decisin con es ? y ciclo de repeticiones con mientras) y la clsica estructura de representacin de informacin compuesta llamada arreglo. El centro medular es su orientacin a la programacin orientada a objetos para lo cual posee el soporte apropiado y se ha simplificado al mximo de manera que ayude a la inmersin en los conceptos. Los objetos pueden ser construidos con base en las dos clases fundamentales, cantidad y caracteres, con base en las clases establecidas por el programador, con base en las 7.000 definiciones de la plataforma .NET de Microsoft y otros ensamblados en forma de dll (bibliotecas de enlaces dinmicos) producidos por terceros, lo que permite desarrollar aplicaciones complejas que incluyan controles, el manejo grfico y el manejo de eventos. Las clases pueden ser definidas en el programa o en archivos externos y por la va de la herencia con base en la biblioteca FCL (Biblioteca de Clases del Marco de trabajo) de Microsoft. Aquellas que no hayan sido definidas dentro del archivo principal de trabajo son incorporadas con la instruccin incluya. La versin Lexico 3.0, adems de poder generar cdigo ejecutable para ser corrido sobre la plataforma .NET completa, genera cdigo ejecutable para la plataforma CF .NET (Compact Framework) lo que le hace til para producir programas destinados a Windows Mobile (WM) que corre sobre el sistema operativo WindowsCE existente en los mviles conocidos como PPC (sigla en ingls para computadores personales de bolsillo) y los SmartPhone (o telfonos inteligentes). Gramtica Antonio de Nebrija impartiendo gramtica en presencia del mecenas Juan de Ziga. Miniatura de las Introductiones latinae, 1481. La Gramtica es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organizacin de las palabras dentro de una oracin. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; as, cada lenguaje tiene su propia gramtica. La gramtica es parte del estudio general del lenguaje denominado lingstica. Clsicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:

Nivel: fontico-fonolgico. Nivel: sintctico-morfolgico. Nivel: lxico-semntico. Nivel: pragmtico.

A veces se restringe el uso del trmino gramtica a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separacin de los niveles no es totalmente ntida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fontico-fonolgico e igualmente existen parmetros o criterios semnticos que sirven para decidir cundo una determinada construccin es gramatical. Sustantivo Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintcticamente los sustantivos funcionan como ncleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o complementos del nombre. En espaol, al igual que en las dems lenguas romances, los sustantivos son variables en gnero y nmero, aunque en otras lenguas como el chino los sustantivos son invariantes. La mayora de las lenguas conocidas distinguen sistemticamente entre sustantivos y verbos, teniendo propiedades formales diferentes. Sin embargo, esta distincin tampoco es universal, ya que algunas lenguas como el nhuatl o lenguas salish como el lummi o el kalispel no parecen distinguir consistentemente entre ambas categoras y las formas que funcionan como sustantivo tambin aceptan flexin verbal. Adjetivo

El adjetivo o nombre adjetivo (del latn adjectvus, "que se agrega") es una parte de la oracin que acompaa al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difcil). Estos adjetivos acompaan al sustantivo libro y cumplen la funcin de especificar o resaltar alguna de sus caractersticas y se dice que lo determinan, pues, al aadir un adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde, o de uno grande. Por significado, seala una cualidad atribuida a un sustantivo, bien abstracta (cognoscible por la mente, como en "libro difcil"), bien concreta ("perceptible por los sentidos, como en "libro verde") Verbo El verbo es la parte de la oracin o categora lxica que expresa existencia, accin, consecucin, condicin o estado del sujeto, semnticamente expresa una predicacin completa. La gramtica tradicional ha considerado que el verbo es el ncleo del predicado de la oracin, aunque segn el enfoque generativista seran las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un autntico ncleo sintctico de la oracin o sintagma de tiempo. Artculo Para otros usos de este trmino, vase Artculo (gramtica). Un artculo es un texto que presenta la postura personal de un periodista frente a un acontecimiento, un problema actual o de inters general. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinin de los lectores. Para lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que seducen al lector acercndolo a su postura, persuadindolo a un tema o hecho. En el artculo, se parte del planteamiento de un problema o situacin problemtica, o sea, de opiniones encontradas u opuestas. Quien escribe un artculo no solo analiza los hechos, sino que al interpretarlos o dar su opinin, argumenta a favor o en contra de ellos. Todos estos factores hacen del artculo un texto argumentativo.

Conjuncin, palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o palabras, como su etimologa de origen latino explica: cum, con, y jungo, juntar; por lo tanto, que enlaza o une con. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso. Las preposiciones La preposicin es una palabra que relaciona los elementos de una oracin. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, direccin, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, segn, sin, sobre y tras. A direccin: tiempo: precio: da: direccin: periodicidad: situacin: complemento directo: complemento indirecto: manera:

Voy a casa. Llegu a las once de la noche. Las patatas estn a dos pesos el kilo. Estamos a 1 de enero de 1999 El balcn de mi casa da al sur. Tmalo dos veces a la semana. Est a la derecha. Ves a Roberto? Se lo di a Jos. Vamos a pie.