Exame Nacional do Ensino Secundrio

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Latim A

10. e 11. Anos de Escolaridade
Prova 732/2. Fase

10 Pginas

Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2011
1.

2.

3.

COTAES
GRUPO I

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

4 pontos
4 pontos
4 pontos
4 pontos

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2 pontos
2 pontos
2 pontos
2 pontos

3.1. ...................................................................................................
3.2. ...................................................................................................

3 pontos
3 pontos
30 pontos

GRUPO II
................................................................................................................ 70 pontos

70 pontos

GRUPO III
1. ............................................................................................................
9 pontos
2. ............................................................................................................
8 pontos
3. ............................................................................................................ 18 pontos
1.

2.

35 pontos

GRUPO IV
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos

2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................
2.3. ...................................................................................................

6 pontos
6 pontos
6 pontos
30 pontos

GRUPO V
................................................................................................................ 35 pontos

35 pontos
TOTAL.......................................... 200 pontos

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A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Nos itens que apresentem critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho,
atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao.
As respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos de
classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e estiver
adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos devem ser classificados segundo
procedimentos anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel
a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.

Itens de seleco
Escolha mltipla
A cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correcta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorrecta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Associao/correspondncia
A classificao atribuda de acordo com o nvel de desempenho. Considera-se incorrecta qualquer
associao/correspondncia que relacione um elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento
do outro conjunto.

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Itens de CONSTRUO
Resposta curta
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados; caso a
resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados para efeito de classificao os
elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta. Porm,
se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir zero pontos.
Em alguns casos, os critrios de classificao das respostas a estes itens podem apresentar-se organizados
por nveis de desempenho.
Resposta restrita
Os critrios de classificao das respostas a estes itens apresentam-se organizados por nveis de desempenho.
Resposta extensa
No item de resposta extensa que corresponde ao Grupo II (traduo Latim-Portugus), alm das competncias
especficas da disciplina, so avaliadas as competncias no domnio da comunicao escrita em lngua
portuguesa.
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.
No item de resposta extensa que corresponde ao Grupo V, esto previstos nveis de desempenho intercalares,
no descritos. Sempre que uma resposta revele um desempenho que no se integre em nenhum de dois
nveis descritos consecutivos, deve ser-lhe atribuda a pontuao correspondente ao nvel intercalar que os
separa.
Neste item, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina
e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de
comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho
no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao corresponde a cerca de 10% da
cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho a seguir descritos.

Nveis

Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou

com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de

ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou
de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo
Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela
ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao
das provas de exame nacional, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes
normativos.

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critrios especficos de classificao

GRUPO I
1.1. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: vocativo (singular) e vocativo.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Vocativo (singular) e vocativo

Vocativo (singular)

1.2. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: ablativo (plural) e complemento circunstancial de lugar donde.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Ablativo (plural) e complemento circunstancial de lugar donde

Ablativo (plural) e complemento circunstancial de lugar

Ablativo (plural)
OU
Complemento circunstancial de lugar donde

Complemento circunstancial de lugar

1.3. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: ablativo (plural) e complemento circunstancial de meio (instrumento).

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Ablativo (plural) e complemento circunstancial de meio (instrumento)

Ablativo (plural) e complemento circunstancial

Complemento circunstancial de meio (instrumento)

OU
Ablativo (plural)

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1.4. .................................................................................................................................................

4 pontos

Resposta correcta: nominativo (singular) e sujeito (de requiescat).

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Nominativo (singular) e sujeito (de requiescat)

Nominativo (singular)
OU
Sujeito (de requiescat)

2.1. .................................................................................................................................................

2 pontos

Resposta correcta: dulcis.

2.2. .................................................................................................................................................

2 pontos

Resposta correcta: graue.

2.3. .................................................................................................................................................

2 pontos

Resposta correcta: plena.

2.4. .................................................................................................................................................

2 pontos

Resposta correcta: coronato.

3.1. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: 2. pessoa do singular, do modo imperativo (presente), na voz activa,
de cingo, -is, -ere, cinxi, cinctum.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

2. pessoa do singular, do modo imperativo (presente), na voz activa, de cingo, -is, -ere,
cinxi, cinctum

Modo imperativo (presente)

OU
Modo imperativo (presente) de cingo, -is, -ere, cinxi, cinctum
OU
2. pessoa do singular de cingo, -is, -ere, cinxi, cinctum

2. pessoa do singular

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3.2. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: 1. pessoa do plural, do presente do indicativo na voz activa de purgo,
-as, -are, -aui, -atum.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

1. pessoa do plural, do presente do indicativo na voz activa de purgo, -as, -are, -aui,
-atum

1. pessoa do plural, do presente do indicativo

OU
Presente do indicativo de purgo, -as, -are, -aui, -atum

Presente (1. pessoa do plural)

GRUPO II
Resposta correcta:
Baco, vem, e (que) dos teus cornos penda a doce uva, e, (tu) Ceres, cinge com espigas as tuas fontes.
No dia sagrado, descanse a terra, descanse o lavrador e, suspenso o arado, cesse o penoso trabalho.
Desatai as ligaes dos jugos (Aos jugos, desatai as ligaes): agora devem os bois, com a cabea
coroada, permanecer junto dos estbulos repletos. Deuses dos (nossos) pais, purificamos os campos,
purificamos os camponeses; expulsai vs os males de nossas fronteiras.
Distribuio da cotao:
Reproduo fiel do sentido do texto ......................................................... 56 pontos
Correco lingustica ................................................................................ 14 pontos
Reproduo fiel do sentido do texto ................................................................................................ 56 pontos
Segmentos do texto

Traduo

Pontuao

Bacche, ueni uua pendeat

Baco, vem, e (que) dos teus cornos penda a doce uva

et spicis cinge, Ceres

e, (tu) Ceres, cinge com espigas as tuas fontes.

Luce sacra arator

No dia sagrado, descanse a terra, descanse o lavrador

et graue cesset opus

e, suspenso o arado, cesse o penoso trabalho.

Soluite uincla iugis

Desatai as ligaes dos jugos (Aos jugos, desatai as

ligaes):

nunc ad praesepia boues capite

agora devem os bois, com a cabea coroada,

permanecer junto dos estbulos repletos.

Di patrii, purgamus agrestes

Deuses dos (nossos) pais, purificamos os campos,

purificamos os camponeses;

uos pellite limitibus

expulsai vs os males de nossas fronteiras.

Observaes:
1. A
 ceitam-se as variantes que, transmitindo com fidelidade o contedo do texto, se integrem na estrutura da lngua
portuguesa.
2. As pontuaes indicadas so as mximas a atribuir traduo de cada segmento do texto; admitem-se pontuaes
inferiores para tradues de segmentos parcialmente correctas, que sero atribudas de acordo com o respectivo grau
de correco.
3. atribuda a pontuao de zero pontos traduo de vocbulos isolados ou descontextualizados.

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Correco lingustica ....................................................................................................................... 14 pontos

A pontuao correspondente correco lingustica atribuda por nveis de desempenho, de
acordo com a pontuao obtida na traduo, conforme o quadro seguinte:
Nvel

Pontuao atribuda traduo

Pontuao da correco lingustica

47-56

14

37-46

11

27-36

17-26

11-16

Observaes:
1. No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no parmetro da correco lingustica, a pontuao a
atribuir neste parmetro zero pontos.
2. Se a pontuao atribuda ao desempenho na traduo for zero pontos, no pontuado o desempenho no domnio da
correco lingustica.
3. As incorreces lingusticas esto sujeitas s seguintes desvalorizaes:
por cada erro de sintaxe ou de impropriedade lexical 2 pontos;
por cada erro de ortografia ou de pontuao 1 ponto;
por cada conjunto de 4 erros de acentuao e/ou de utilizao indevida de maisculas e de minsculas 1 ponto.
A soma das desvalorizaes no pode ultrapassar o limite mximo da pontuao indicada no parmetro da correco
lingustica, de acordo com o quadro acima.

GRUPO III
1. ....................................................................................................................................................

9 pontos

Resposta correcta: (a) (4); (b) (1); (c) (3)

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Trs correspondncias correctas

Duas correspondncias correctas

Uma correspondncia correcta

Observao:
Considera-se incorrecta qualquer associao/correspondncia que relacione um elemento de um dado conjunto com mais
do que um elemento do outro conjunto.

2. ....................................................................................................................................................

8 pontos

Resposta correcta: (A)

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3. .................................................................................................................................................... 18 pontos
Resposta correcta: Eo die, opus cessauit. Aratores agros purgauerunt ut dei eos adiuuarent.
Segmentos do texto

Pontuao

Eo die, opus cessauit

Aratores agros purgauerunt

ut dei eos adiuuarent

Observaes:
1. A
 ceitam-se as variantes que, transmitindo com fidelidade o contedo do texto, se integrem na estrutura da lngua latina.
2. As pontuaes indicadas so as mximas a atribuir traduo de cada segmento do texto; admitem-se pontuaes
inferiores para segmentos de traduo parcialmente correctos, de acordo com o respectivo grau de correco.

GRUPO IV
1.1. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: spicis (verso 2).

1.2. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: soluite (verso 5).

1.3. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: iugis (verso 5).

1.4. .................................................................................................................................................

3 pontos

Resposta correcta: pellite (verso 8).

2.1. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: luzidio que brilha; luzente e resplandecente.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

luzidio que brilha; luzente e resplandecente

luzidio

Prova 732 Pgina C/8/ 10

2.2. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: o
 perrio pessoa que exerce um ofcio (manual ou mecnico).
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

operrio pessoa que exerce um ofcio (manual ou mecnico)

operrio

2.3. .................................................................................................................................................

6 pontos

Exemplo de resposta: agricultura arte e cincia do cultivo da terra.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

agricultura arte e cincia do cultivo da terra

agricultura

Observao:
As palavras apresentadas so apenas exemplos; devem aceitar-se todas as palavras que partilhem o timo do vocbulo
latino apresentado.

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GRUPO V
A resposta do examinando classificada de acordo com os valores constantes do quadro, no havendo lugar
a classificaes intermdias.

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa

O examinando desenvolve, de modo completo, os dois domnios requeridos.

Culto familiar:
o paterfamilias presidia, como sacerdote, aos actos de culto no lararium (altar),
local de culto situado no atrium (trio);
as cerimnias religiosas dirigiam-se aos deuses familiares os Lares, que
protegiam a casa e toda a famlia, e os Penates, que velavam pela abundncia
das provises.

32

33

35

26

27

29

20

21

23

14

15

17

11

Culto pblico:
os actos religiosos eram organizados e administrados pelo Estado, sendo
presididos por sacerdotes;
as cerimnias religiosas acompanhavam sempre os actos pblicos;
existia um calendrio religioso;
os templos eram o local de culto.

Nveis**

O examinando desenvolve, de modo incompleto, os dois domnios requeridos:

refere um aspecto do primeiro domnio;
menciona dois aspectos do segundo domnio.
OU
O examinando desenvolve, de modo completo, apenas um dos domnios requeridos.

Nveis**

Nveis*

O examinando desenvolve, de modo incompleto, apenas um dos domnios

requeridos:
refere um aspecto do primeiro domnio;
OU
menciona dois aspectos do segundo domnio.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.

** N
 o caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir,
deve optar-se pelo mais elevado de entre os dois tidos em considerao. No caso de a resposta no atingir o
nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a classificao a atribuir zero pontos. Neste caso, no
classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
Os nveis 2 e 4, que no se encontram descritos, so nveis intercalares que visam contemplar respostas que no se
enquadrem em nenhum de dois nveis descritos consecutivos.

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