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GABARITO Caderno do Aluno Matemtica 1

a
srie Volume 2

1



VOC APRENDEU?

Pgina 4
1. Trata-se de verificar se h proporcionalidade direta ou no entre vrios pares de
grandezas, expressando algebricamente tal fato e indicando o valor da constante de
proporcionalidade, quando possvel.
a) A altura a de uma pessoa uma funo de sua idade t, mas no diretamente
proporcional a t. De fato, no verdade que, sempre que a idade de uma pessoa
dobra, ento sua altura tambm dobra; no verdade que, se a idade triplica, ento a
altura aumenta proporcionalmente, triplicando. Se houvesse proporcionalidade entre
a e t, imagine a altura de uma pessoa aos 10 anos, sabendo que aos 2 anos ela tinha
90 cm de altura...
b) A massa m de uma pessoa uma funo de sua idade t, mas no diretamente
proporcional a t. Se houvesse proporcionalidade direta, uma criana com 1 ano e 10
kg teria quantos quilos aos 15 anos?
c) O permetro p de um quadrado uma funo de seu lado a. No caso, p = f(a) =
4a. Se o lado a aumenta, o permetro p aumenta proporcionalmente. O permetro p
diretamente proporcional ao lado a, sendo a constante de proporcionalidade igual a 4.
d) A diagonal d de um quadrado uma funo do lado a; ela diretamente
proporcional ao lado a. Temos, nesse caso, d = a
2
. A constante de
proporcionalidade k =
2
.
e) O comprimento C de uma circunferncia uma funo do dimetro d; no caso,
C diretamente proporcional a d, e temos C = f(d) = td, ou seja, a constante de
proporcionalidade k = t. Tambm podemos escrever C = 2tr, onde r o raio da
circunferncia.
2. De acordo com as tabelas, pode-se afirmar, ento, que:
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
FUNES COMO RELAES DE INTERDEPENDNCIA:
MLTIPLOS EXEMPLOS
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a) H proporcionalidade direta; a produo de automveis cresce simultaneamente
com a produo de tratores; ela diretamente proporcional produo de tratores.
b) No h proporcionalidade nem direta nem imersa; a rea destinada agricultura
cresce juntamente com a rea destinada pecuria.
c) No h proporcionalidade nem direta nem imersa. No verdade que, se o PIB
aumenta, ento o IDH aumenta; tambm no verdade que, se o PIB diminui, ento
o IDH diminui.
d) No h proporcionalidade nem direta nem imersa; mesmo sem haver
proporcionalidade, quando o ndice de analfabetismo diminui, a expectativa de vida
aumenta.
3. Com base no fato de que os R$ 400 mil sero divididos em partes iguais entre os
n ganhadores, conclumos que a cada um deles corresponder um valor x, sendo n .
x = 400 000, ou seja, n e x so inversamente proporcionais:
n
n f x
000 400
) ( = = .
n n 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 8 8 1 10 0 2 20 0
x x
400000 200000
133333,33
100000 80000 50000 40000 20000

4. Afirma-se que, para cortar a grama de um canteiro quadrado de 5 m de lado, ou seja,
de rea 25 m
2
, um jardineiro cobrou 20 reais, ou seja, ele cobrou R$ 0,80 por m
2
.
Mantida essa proporo, para cortar a grama de um canteiro com 15 m de lado, ou
seja, com rea 225 m
2
, ele dever cobrar 225 . 0,80, ou seja, 180 reais. Outra maneira
de encaminhar a soluo a seguinte: a quantia a ser cobrada diretamente
proporcional rea do canteiro, e no ao seu lado; se o lado triplicou, a rea tornou-
se nove vezes maior, e a quantia a ser paga dever ser nove vezes maior. Faa uma
figura de um quadrado com lado x (e rea x
2
) e de outro com lado 3x para mostrar
que a rea do maior 9x
2
.



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LIO DE CASA

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1. Os pares de grandezas x e y so diretamente proporcionais, com constante de
proporcionalidade igual a 7, enquanto os pares y e z e x e z so grandezas
inversamente proporcionais, com constantes iguais a 2 100 e 300, respectivamente.
2. Notamos que a distncia vertical d que a pedra percorre no diretamente
proporcional ao tempo t de queda, mas sim ao quadrado de t: d = kt2.
a) dado que para t = 1, ento d = 4,9 m, ou seja, substituindo os valores de t e de
d, temos k = 4,9.
b) Para calcular a distncia vertical percorrida aps 5 s, basta substituir t por 5,
obtendo-se d = 4,9 . 5
2
, ou seja, d = 122,5 m.
c) Substituindo-se d por 49, obtemos o tempo que a pedra levar para cair 49 m:
49 = 4,9t
2
, ou seja, t = 10 ~ 3,16 s.
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1.
a)
0 1 2 3 4 6
P 0 2,50 5,00 7,50 10,00 15,00

b) 25 reais.
c)


15 16
P 37,50 40,00

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A diferena ser de R$ 2,50.
d)

P
= 2,5 P = f(l) = 2,5 . l; portanto, k = 2,5.
e)


PESQUISA INDIVIDUAL

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1. Dada uma funo y = f(x), o conjunto de pontos (x; y) do plano cartesiano, tal que
y = f(x), constitui o grfico da funo. No caso das grandezas diretamente
proporcionais, sendo
x
y
= constante = k, ou seja, y = f(x) = kx, ento o grfico
correspondente uma reta passando pela origem do sistema de coordenadas:







P
7,5
5.0
2,5

1 2 3
0
l
P = f(l) = 2,5.l
y
y
1
y
2
y
3
x
1
x
2
x
3
x
k const
x
y
x
y
x
y
= = = = .
3
3
2
2
1
1

y = f(x) = kx
0
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2. Fixada a temperatura T, a presso P e o volume V de um gs variam segundo a
expresso P.V = k (k uma constante). O grfico de P em funo de V uma
hiprbole, e muito fcil de encontrar em livros de Qumica:






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1. Esse mais um exemplo de uma situao em que a proporcionalidade direta existe
apenas no clculo da parcela varivel da corrida de txi, existindo outra parcela fixa,
independentemente dos quilmetros rodados. Temos, no caso, P = 15 + 0,8 . x (P em
reais e x em km; R$ 0,80 o custo de cada quilmetro rodado).
a) Em uma corrida de 12 km, ou seja, para x = 12, resulta P = 15 + 0,8 . 12 = R$
24,60.
b) A diferena entre o custo de uma corrida de 20 km e o de uma de 21 km o
custo de 1 km rodado, ou seja, R$ 0,80.
c) O grfico de P em funo de x uma reta com inclinao 0,8, cortando o eixo
vertical (OP) no ponto de ordenada 15.




P
V v
1
v
2


P
1

P.V = k (T constante)
P
x
15
1
0,8
P = 15 + 0,8x
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2. Nesse caso, temos uma variao proporcional em uma grandeza decrescente: se o
consumo dirio sempre 0,5 kg por dia, ento a massa de gs consumida
diretamente proporcional ao nmero de dias, e a massa restante no botijo a
diferena entre o valor inicial, 13 kg, e a massa consumida, ou seja, m = 13 0,5 t (t
em dias).
a) O nmero x de dias necessrios para consumir 6 kg de gs tal que 0,5 . x = 6,
ou seja, x = 12 dias.
b) A massa de gs que resta em um botijo aps dez dias de uso
m = 13 0,5 . 10 = 8 kg.
c) O grfico de m em funo de t uma reta cortando o eixo Om no ponto de
ordenada 13 e decrescendo a uma taxa de 0,5 kg por dia:





LIO DE CASA

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1.

13
1
-0,5
t
m
0 26
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a) Da observao direta do grfico conclui-se que o nvel mnimo da gua
armazenada foi de 10 m; o mximo foi de 100 m.
b) Analogamente, observamos que o nvel de 40 m foi atingido duas vezes no ano;
j o nvel de 95 m foi atingido seis vezes ao longo do ano.
2. Para esvaziar um reservatrio de 20 mil L, se o consumo dirio for x litros por dia,
sero necessrios N dias, sendo N . x = 20 000, ou seja, N e x so inversamente
proporcionais.
a) Para x
1
= 500, o nmero de dias N
1
tal que N
1
. 500 = 20 000, ou seja, N
1
= 40
dias; analogamente, para x
2
= 800, o nmero de dias N
2
tal que N
2
. 800 = 20 000,
ou seja, N
2
= 25 dias.
b) O grfico de N em funo de x uma curva que representa o fato de que, quanto
maior o valor de N, menor o de x, mantendo-se a proporo inversa (N . x = 20 000);
a hiprbole mostrada a seguir:










3.
a) Se x e y so diretamente proporcionais, significa que y = kx. Como o ponto
(4, 12) temos 12 = 4k; portanto, k = 3. Logo, a expresso que relaciona x e y ser
y = 3x.


N
x 500 800

40
N.x = 20 000

N = f(x) =
x
000 20

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b)


c) f(2) = 6.
y
9

6
1 2 3 0
x
y=3x
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1.
Reta A
Como a reta A passa pela origem, o coeficiente b igual a 0. Todos os seus pontos
(x; y) so tais que
x
y
igual a 2 (h proporcionalidade direta entre y e x). Segue,
portanto, que f(x) = 2x, (a = 2 e b = 0).
Reta B
Observando as retas A e B, percebemos que elas so paralelas, ou seja, o coeficiente
a comum a ambas. Como B corta o eixo y no ponto de ordenada 2, temos b = 2, ou
seja, f(x) = 2x + 2 no caso da reta B.
Reta C
Observando as retas A e C, percebemos que elas so paralelas, ou seja, a inclinao
a mesma, igual a 2 em ambas. Como a reta C corta o eixo y no ponto de ordenada 4,
o valor de b 4 e temos f(x) = 2x + 4 para a reta C.
Reta D
Trata-se do caso em que o coeficiente a igual a 0; como o valor de b 4, ento
temos a funo constante e igual a 4: f(x) = 4.
Reta E
A reta E corta o eixo y no ponto de ordenada 4; logo, b = 4. Temos, ento,
f(x) = ax + 4. Como a reta passa pelo ponto (3; 0), temos f(3) = 0, ou seja,
0 = a . 3 + 4. Da obtemos a =
3
4
. Logo, f(x) = 4
3
4
+

x .

SITUAO DE APRENDIZAGEM 2
FUNES DE 1 GRAU SIGNIFICADO, GRFICOS,
CRESCIMENTO, DECRESCIMENTO, TAXAS
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2.
a) O custo quando a empresa no est produzindo chamado pelos economistas de
custo fixo. Mesmo sem produzir e vender, uma empresa tem custos fixos de aluguel
e impostos. No caso da empresa analisada no problema, seu custo fixo de 500 reais.
b) O grfico intersecta o eixo y no ponto de ordenada 500, o que significa dizer que
b = 500, ou seja, C(x) = ax + 500.
Usando o fato de que para x = 10 o valor de C 520, temos: 520 = a.10 + 500.
Logo, a = 2, e a funo C(x) = 2x + 500.
Como x o total de litros de xampu produzido pela empresa, essa funo s faz
sentido para x> 0. Matematicamente, o valor de x pode ser to grande quanto se
quiser. Naturalmente, as condies reais de produo podem impor outros limites ao
valor de x.
c) C(1 500) = 2 . 1 500 + 500; logo, C(1 500) = R$ 3 500.
C(1 500) = 3 500,00.
d) Para C = 10 000, temos: 10 000 = 2x + 500, de onde segue que x = 4 750 litros.
e) Pelo grfico, vemos que a cada 10 L gasta-se 20 reais a mais; portanto, a cada 1
L gasta-se 2 reais a mais (esse valor a inclinao da reta que o grfico).
3.
a) CF = 2 000.
b) CV = 0,05.x.
c) C= 0,05x + 2 000 ou C(x) = 2000 + 0,05x.

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d)


4. Como as funes so do tipo f(x) = mx, basta substituir um par de valores de x e de
y = f(x) nessa equao para determinar o valor de m.
Em A, temos:
4 = m . (3), ou seja, m =
3
4
.
Em B, temos:
4 = m . 2, ou seja, m=2.
Em C, temos:
4 = m . 5, ou seja, m=
5
4
.
5.
a) Quando m > 0, quanto maior o seu valor, mais em p estar a reta.
b) Se m > 0, a reta est inclinada para a direita (funo crescente); se m < 0, a reta
est inclinada para a esquerda (funo decrescente).
6.
a) Sendo x o valor gasto com comida e observando-se que acrescentar 10% a um
valor equivale a multiplic-lo por 1,1, o valor y a ser pago ser: y = 1,1x + 10.
b) O grfico ser uma reta que corta o eixo y no ponto de ordenada 10 e que tem
inclinao igual a 1,1; para x = 10, o valor de y correspondente ser 21:

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7. A empresa Negcios da China S.A. tem um custo dirio de R$ 200,00 com salrios e
manuteno da empresa. Cada produto produzido custa R$ 2,00 e vendido a R$
5,00. Desse modo teremos:
a) O custo C funo do custo fixo, Cf= 200, e do custo varivel, Cv=2x, logo, a
expresso do custo total ser C=2x+200.
b) A receita corresponder expresso R=5x.
c)


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Professor, vale a pena discutir com a turma o valor 66,66 de unidades produzidas,
afinal como interpretar essa quantidade de unidades? Ocorre que na construo do
grfico admitimos as grandezas envolvidas como nmeros reais, o que nos d uma
imagem contnua dos grficos. Este nmero, 66,6, servir como um valor ainda a ser
interpretado pelo analista de produo.
d) Nesta situao teremos R=C, logo 5x = 2x+200, portanto x=66,6. Deste modo
devem ser vendidos 66 produtos para a empresa estar em equilbrio.
8.
a) A leitura imediata no grfico fornece o valor do tributo y = 200 reais.
b) No, porque para 3 800 m o imposto de 800 reais.
c) Entre os pontos (800; 200) e (3 800; 500), temos:
y = mx + n
Para x = 800, temos y = 200, ou seja, 200 = m . 800 + n.
Para x = 3 800, calculemos como se tivssemos y = 500 (mesmo sabendo que o
intervalo aberto), apenas para ter a equao da reta: 500 = 3 800 . m + n.
Resolvendo o sistema, temos: m = 0,1 e n = 120.
A equao procurada y = 0,1x + 120 (para 800 x < 3 800).
Desafio
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Observando o grfico, pode-se confirmar essa inteno. Para isso, pode-se analisar o
grfico e concluir que a taxa de crescimento para terrenos maiores do que 3 800 m
2

|
|
.
|

\
|
= =

1
200
200
800 3 000 4
800 000 1
maior do que nos intervalos anteriores nos menores que
800 m
2
, a taxa 0 (no h cobrana de impostos) e, entre 800 e 38 000 m
2
, a taxa :
1 , 0
000 3
300
800 800 3
200 500
= =

.

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LIO DE CASA

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1.
Questes (a) e (b) Temos o seguinte esquema:


Os segmentos que determinam as temperaturas nas diferentes escalas representam a
mesma parte do intervalo entre a temperatura de fuso do gelo e a de ebulio da
gua, ou seja, temos a proporo:

32 212
32
0 100
0
273 373
273

F C K
.
De tal proporo, conclumos que:

180
32
100 100
273
= =
F C K
.
Ou seja,
K = C + 273.
F = 1,8C + 32.

c) Sendo F = 95, temos: 95 = 1,8C + 32, e ento C = 35.
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d) Uma temperatura de K = 300 corresponde a C = 27. Calculando em Fahrenheit,
obtemos: F = 1,8 . 27 + 32, ou seja, F = 80,6.

2. A taxa de crescimento a razo entre a variao na produo e a variao no tempo,
o que representa o aumento da produo por ano. Portanto, a taxa m entre 2004 e
2005 foi igual a 61
4 5
535 596
=

= m milhes de barris.
Se essa taxa permanecer constante, ou seja, se o grfico continuar sendo a mesma
reta desenhada acima, no perodo 2005-2006 o aumento da produo seria de 61
milhes de barris, e a produo estimada seria de 596 + 61 = 657 milhes de barris.
3.
a) Sendo o permetro igual soma dos comprimentos de todos os lados da folha,
temos:
2(2x + 4) + 2x + 2x + 2(x + 10) +2x
>
64.
Da segue que 4x + 8 + 2x + 2x + 2x + 20 + 2x > 64,
ou seja, 12x > 6428, o que acarreta que x > 3.
Portanto, x deve ser maior ou igual a 3 metros.
b) Analogamente, temos:
2(x + 2x + 4 + x) < 2x + 2(x + 10).
2x + 4x + 8 + 2x < 2x + 2x + 20.
4x < 12, ou seja, x < 3.
Portanto, x deve ser maior que 0 e menor que 3 metros.
4.

s < +
s <
s s
=
30 20 , 30
20 10 , 10
10 0 ,
) (
t t
t
t t
t V


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1. Resposta (a),( b),( c) e d):


SITUAO DE APRENDIZAGEM 3
FUNES DE 2 GRAU: SIGNIFICADO, GRFICOS,
INTERSECES COM OS EIXOS, VRTICES, SINAIS
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Resposta (e), (f), (g) e (h):


Desafio
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Afirmar que o grfico apresenta um bico na origem significaria dizer que existe
uma reta inclinada em relao ao eixo dos x tal que o grfico de f(x) = x
2
estaria situado
acima de tal reta para todos os valores de x, mesmo os mais prximos de 0, conforme
pode-se verificar na figura abaixo.











Tal reta tangente seria o grfico de uma funo do tipo y = mx, m > 0.
Teramos, ento: x
2
mx para todo x 0.
x
y
f(x) = x
2

0
y = mx
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Ocorre, no entanto, que, se x
2
mx, ento x
2
mx 0, ou seja, x . (x m) 0 para todo
x.
Mas nota-se que, para valores de x entre 0 e m, os valores do produto x . (x m) so
negativos, ou seja, x
2
< mx, o que significa dizer que o grfico de f(x) = x
2
situa-se
abaixo do grfico de y = mx.
Em outras palavras, para cada valor de m > 0, por menor que seja, o grfico de f(x) = x
2

situa-se abaixo do grfico de y = mx, para valores de x entre 0 e m. Por exemplo,
mesmo se considerar-se a reta y = 0,001x, para valores de x entre 0 e 0,001 o grfico de
f(x) = x
2
situa-se abaixo dessa reta. Conclui-se, ento, que no existe reta y = mx tal
que, para todo x, o grfico de f(x) = x
2
situe-se acima da reta; e exatamente isso que
significa dizer que o grfico no tem um bico na origem.







x
y
f(x) = x
2

0
y = mx
m
x
2
< mx , ou seja, x
2
- mx < 0 para x entre 0 e m
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2. Resposta (a), (b), (c) e (d):


a) Vrtice: (0, 1) b) Vrtice: (0, 3) c) Vrtice: (0; -1) d) Vrtice: (0, 3).
Questes (e), (f) e (g):


e) Vrtice: (0, 1) f) Vrtice: (0, 5) g) Vrtice: (0, 7)
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3. Questes (a), (b), (c) e (d):



a) Vrtice: (1; 0) b) Vrtice: (3; 0) c) Vrtice: (1; 0) d) Vrtice: (3; 0)

Questes (e), (f) e (g):

e) Vrtice: (5, 0) f) Vrtice: (3, 0) g) Vrtice: (1, 0)
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4. Resposta (a),(b), (c) e (d):

a) Vrtice: (1, 1) b) Vrtice: (3, -1) c) Vrtice: (1, 1) d) Vrtice; (3, 2)

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1.
a) Coordenadas do vrtice: (3;
2
1
).
ponto de mnimo: x = 3
mnimo valor da funo: (3) =
2
1
.
b) coordenadas do vrtice: (2;
2
5
)
ponto de mximo: 2
mximo valor da funo:
2
5
.
c) coordenadas do vrtice: (1; 2)
ponto de mnimo: 1
mnimo valor da funo: 2.

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d) coordenadas do vrtice: (
4
3
;
2
1
)
ponto de mnimo:
2
1

mnimo valor da funo:
4
3
.
e) coordenadas do vrtice: (4; 0)
ponto de mnimo: 4
mnimo valor da funo: 0.
f) coordenadas do vrtice: (0; 2)
ponto de mximo: 0
mximo valor da funo: 2.

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1.
a) No grfico (I), para x = 1, temos y = f(1) = 3.
b) No grfico (II), para x = 3, temos y = f(3) = 15.
c) Usando as expresses algbricas das funes, obtemos os seguintes valores:








Vale a pena comentar com os alunos os resultados obtidos, que refletem a ideia de
simetria na parbola.

Funo I
y = x
2
4
x 2 2 4 4 ou 4 5 5 ou 5
y 0 0 12 12 21 21
Funo II
y = x
2
+ 2x
x 3 1 6
17 1

5
7 2 1

y 3 3 48 16 15 27
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2.
a) Em razo da simetria do grfico, conclumos que o vrtice o ponto mdio do
segmento do eixo x entre 0 e 4, ou seja, no vrtice temos x = 2. O valor de y
correspondente f(2) = 2
2
+ 4 . 2 = 4. Logo, o vrtice o ponto V, de coordenadas
(2; 4).
b) Para x = 1, temos f(1) = 3, ou seja, m = 3. Como vemos que o valor de f(n)
tambm igual a 3, ento n o simtrico do ponto x = 1 em relao ao vrtice x = 2,
ou seja, a distncia de n at o 2 igual distncia de 1 at o 2, ou seja, n = 3. De
fato, podemos verificar que f(3) = 3.
3.
No Grfico 1, podemos identificar os pontos (0; 0), (2; 4) e (4; 0) pertencentes
parbola. Temos que a positivo e c vale 0, pois o ponto (0; 0) pertence ao
grfico. Substituindo os valores de x e y na forma geral y = ax2 + bx, obtemos:
4 = a . 22 + b . 2 e 0 = a . 42 + b . 4.
Da segue, resolvendo o sistema 2a + b = 2 e 4a + b = 0, encontramos
a = 1 e b = 4. Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 1
: f(x) x x 4
2
= .
No Grfico 2, podemos identificar os pontos (4; 0), (0; 8) e (2; 0) pertencentes
parbola. Alm disso, podemos concluir que a negativo e que o valor de y
para x = 0 8, ou seja, c = 8. Substituindo os outros valores de x e y
correspondentes aos pontos (4; 0) e (2; 0) na expresso geral
8
2
+ + = bx ax y , obtemos as seguintes equaes:
0 = a . (4)
2
+ b . (4) + 8
0 = a . 2
2
+ b . 2 + 8.
Resolvendo o sistema

=
= +
8 4 16
8 2 4
b a
b a
, obtemos a = 1 e b = 2.
Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 2 : 8 2 ) (
2
+ = x x x f .
No Grfico 3, podemos identificar os pontos (3; 8), (0; 2) e (1; 4) pertencentes
parbola. Pelo grfico, podemos concluir que a positivo e c vale 2, pois
o ponto (0; 2) pertence ao grfico. Substituindo os valores de x e y
correspondentes aos outros dois pontos na expresso geral 2
2
+ + = bx ax y ,
obtemos as seguintes equaes:
GABARITO Caderno do Aluno Matemtica 1
a
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24

8 = a . (3)
2
+ b . (3) + 2
4 = a . 1
2
+ b . 1 + 2.
Resolvendo o sistema

= +
=
2
6 3 9
b a
b a
, obtemos: a= 1 e b = 1.
Portanto, a funo que corresponde ao Grfico 3 : 2 ) (
2
+ + = x x x f .
4.
a) J vimos que a abscissa x
v
do vrtice da parbola igual a
a
b
2

.
Temos x
v
= 2
3 . 2
12
=

; calculando y
v
, obtemos: y
v
= f(x
v
) = f(2) = 1 < 0.
Como a = 3 > 0 e y
v
< 0, ento a equao tem duas razes reais distintas (faa uma
figura para convencer-se disso!).
b) Temos x
v
= 2
3 . 2
12
= ; calculando y
v
, obtemos: y
v
= f(x
v
) = f(2) = 3 > 0.
Como a = 3 > 0 e y
v
> 0, ento a equao no tem razes reais (faa uma figura para
ajudar na concluso).
c) Temos x
v
= 4 e y
v
= f(4) = 37 > 0; como a = 2 < 0, segue que a e y
v
tm
sinais contrrios e a equao tem duas razes reais distintas.
d) Temos x
v
=
2
5
e y
v
= f(
2
5
) =
2
1
< 0; como a = 2 < 0, segue que a e y
v
tm
sinais iguais e a equao no tem razes reais.
e) Temos x
v
=
22
5
e y
v
= f(
22
5
) =
44
3
< 0; como a = 11 > 0 , segue que a e y
v
tm
sinais contrrios e a equao tem duas razes reais distintas.
f) Temos x
v
=
2
3
e y
v
= f(
2
3
) = 0; como y
v
= 0, segue que a equao tem duas
razes iguais.
5. Nesse caso, o aluno pode adotar diferentes formas para encontrar as razes das
equaes, entre elas o mtodo denominado mtodo de Bskara. Aqui so
privilegiadas solues que exploram o contedo aprendido nesta Situao de
Aprendizagem.

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a
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25

a) Calculando os valores de x
v
e y
v
, temos:
x
v
= 2
6
12
2
=

a
b
; y
v
= f(2) = 3.( 2)
2
+ 12.( 2) + 11 = 1.
Como a = 3 > 0 e y
v
= 1 < 0, conclui-se que a equao tem duas razes distintas
(pense na figura!).
As razes so x
1
= x
v

a
y
v

e x
2
= x
v
+
a
y
v

; substituindo os valores de y
v
e a,
obtemos: x
1
= 2
3
1
e x
2
= 2 +
3
1
.
O sinal de f(x) = 3x
2
+ 12x + 11 positivo (igual ao de a) para valores de x fora do
intervalo das razes, ou seja, para x > 2 +
3
1
ou para x < 2
3
1
; negativo
(contrrio ao de a) para valores de x no intervalo das razes, ou seja, para 2
3
1
<
x < 2 +
3
1
.
b) Analogamente, temos x
v
=
2
3
e y
v
= f(
2
3
) = 0; logo, as duas razes so iguais a
x
v
=
2
3
.
Sobre o sinal, f(x) = 4x
2
+ 12x 9 sempre menor ou igual a 0, pois a < 0; somente
temos f(x) = 0 para x = x
v
=
2
3
.
c) Calculando x
v
e y
v
, obtemos: x
v
=
2
5
e y
v
= f(
2
5
) =
2
1
< 0.
Como a = 2, a razo
a
y
v

negativa, e a equao no tem razes reais.


Como a equao f(x) = 0 no tem razes reais, a funo f(x) = 2x
2
+ 10x 13 tem
sempre o mesmo sinal, que o sinal de a (negativo), qualquer que seja o valor de x.
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a
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26



LIO DE CASA

Pgina 42
1.
a) Para determinar a expresso algbrica da funo R(q), sabendo-se que a curva
uma parbola, escrevemos: R(q) = aq
2
+ bq, pois o valor correspondente de c 0,
uma vez que a curva corta o eixo vertical na origem. Como R(16) = 0, conclumos
que a . 16
2
+ b . 16 = 0, ou seja, que 16a + b = 0.
Em razo da simetria da parbola, conclumos que o valor de q no vrtice o ponto
mdio do segmento de 0 a 16, ou seja, igual a 8. Como vemos que R(8) = 64,
temos:
a . 8
2
+ b . 8 = 64, ou seja, 8a + b = 8.
Resolvendo o sistema formado pelas equaes 16a + b = 0 e 8a + b = 8, obtemos:
a = 1 e b = 16, ou seja, R(q) = q
2
+ 16q.
b) A observao direta do grfico nos mostra que o rendimento mximo igual a
R$ 64 mil.
c) O valor de q que conduz ao rendimento mximo q = 8, ou seja, a produo de 8
mil unidades.
d) O rendimento para q = 15 igual a R(15) = (15)
2
+ 16 . 15 = 15, ou seja, R$
15 mil. Para q = 20, no entanto, temos R(20) = 20
2
+ 16 . 20 = 80, ou seja,
negativa, o que significa que a produo dar prejuzo de R$ 80 mil.
Esse resultado pode surpreender os alunos, pois no intuitivo supor que para uma
produo maior se obtenha lucro negativo. Contudo, isso se deve a uma questo de
ordem econmica. Se a empresa possui uma estrutura produtiva montada para
determinado nvel de produo, a partir de certo ponto passa a haver ineficincia
produtiva devido a alguns fatores: alto custo de horas extras pagas, espao fsico
limitado para um nmero de trabalhadores, desgaste excessivo de mquinas, etc. Por
essa razo, a funo que representa o lucro decrescente a partir de determinado
nvel de produo, correspondente ao vrtice da parbola, no caso.
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a
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27


2. Para os itens abaixo deste exerccio, o aluno pode aplicar a frmula das coordenadas
dos vrtices ou comparar a funo a uma equivalente escrita na forma f(x) = (x x
v
)
2
+ yv, soluo que foi privilegiada aqui.
a) Basta observar as coordenadas dos vrtices dados na funo. Assim, o valor
mnimo 100; ponto de mnimo x = 12.
b) Pode-se escrever a funo como f(x) = (x 0)
2
+ 10. Da encontra-se o valor
mximo de 10; ponto de mximo x = 0.
c) Pode-se verificar que f(x) = (x + 3)
2
; logo, o valor mnimo da funo 0 e o
ponto de mnimo x = 3.
d) Pode-se escrever f(x) = 3(x
2
+ 10x + 25) = 3(x + 5)
2
; logo, o valor mnimo 0 e
o ponto de mnimo x = 5.
e) Pode-se escrever f(x) = x
2
+ 10x 25 + 25, ou seja, f(x) = (x 5)
2
+ 25; logo,
o valor mximo 25 e o ponto de mximo x = 5.
f) Pode-se escrever f(x) = x
2
+ 8x + 16 + 5, ou seja, f(x) = (x + 4)
2
+ 5; logo, o
valor mnimo 5 e o ponto de mnimo x = 4.

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a
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28



VOC APRENDEU?
Pgina 46

1.
a) A pergunta qual o valor de q que corresponde ao mnimo valor da funo C(q).
A funo C(q) de 2
o
grau, traduzindo algum tipo de proporcionalidade direta entre
uma grandeza e o quadrado de outra.
Seu grfico uma parbola cujo vrtice encontra-se no ponto q
v
= 500
2
) 1000 (
=

.
O nvel de produo que corresponde ao custo mnimo , pois, q = 500; o valor do
custo mnimo C(500) = 500
2
1 000 . 500 + 800 000 = R$ 550 mil.
b) O grfico de C(q) uma parbola com a concavidade para cima, cortando o eixo
C no ponto de ordenada 800 000, e com vrtice no ponto (500; 550 000):



c) O custo inicial C(0) = 800 000 corresponde ao custo fixo, independentemente de
iniciar a produo (aluguis, equipamentos, salrios, etc.).
SITUAO DE APRENDIZAGEM 4
PROBLEMAS ENVOLVENDO FUNES DE 2 GRAU EM MLTIPLOS
EM MLTIPLOS CONTEXTOS PROBLEMAS DE MXIMOS E MNIMOS
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a
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29



d) No modelo de produo suposto, o custo de R$ 800 mil corresponde a dois
nveis de produo. Para determin-los, basta resolver a equao C(q) = 800 000, ou
seja:
q
2
1 000q + 800 000 = 800 000,
de onde obtemos: q = 0 ou q = 1 000.
e) De fato, do ponto de vista do custo, dois nveis de produo simtricos em
relao ao vrtice da parbola, como so 300 e 700, correspondem ao mesmo custo;
no caso, C(300) = C(700) = 590 000. Entretanto, do ponto de vista do rendimento
bruto, certamente prefervel o nvel de produo maior.
2.
a) Chamando um dos lados de x, o outro ser 40 x, e a rea do retngulo ser
igual a A(x) = x . (40 x).
Buscamos o valor de x para que a rea A(x) atinja o valor mximo. A(x) uma
funo de 2
o
grau: A(x) = x . (40 x) = x
2
+ 40x. Seu grfico uma parbola com a
concavidade voltada para baixo. As razes da equao de 2
o
grau A(x) = 0 so x = 0
ou x = 40.
O vrtice da parbola o ponto onde x
v
= 20, ponto mdio do segmento determinado
pelas razes (o vrtice tambm poderia ter sido obtido por meio da expresso
x
v
= 20
2
40
2
=

a
b
). Os lados do retngulo de rea mxima sero, portanto, 20 e
40 20, ou seja, o retngulo de rea mxima um quadrado de lado 20.
b) O valor mximo de A(x) A(x
v
) = (20)
2
+ 40 . 20 = 400 m
2
.
3.
a) Sendo o comprimento dos trs lados do muro igual a 36 m, se um dos lados x,
o outro ser 36 2x, e a rea do retngulo ser: A(x) = x . (36 2x).
b) O grfico de A(x) uma parbola com a concavidade para baixo, tendo como
razes da equao de 2
o
grau correspondente os valores 0 e 18.
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a
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30


c) O valor mximo da rea A ocorre para x = 9 (ponto mdio do segmento entre as
razes); a rea mxima igual a A(9) = 36 . 9 2 . 9
2
= 162 m
2
.
4.
a) Nossa incgnita o valor x de dias, contados a partir de hoje, aps os quais o
bezerro deve ser vendido, de modo a gerar o maior retorno y possvel, em R$.
Para encontrar o valor de y, devemos multiplicar o peso p (massa) em kg do bezerro
pelo valor v pago por kg: y = p . v. O enunciado informa que o peso p aumenta 2 kg
por dia, a partir do valor inicial 200 kg, ou seja, p = 200 + 2x, onde x o nmero de
dias decorridos at a venda.
O valor v de cada kg, no entanto, decresce razo de R$ 0,40 por dia, a partir do
valor inicial 50 kg; temos, ento, que v = 50 0,40x.
Logo, o valor arrecadado ser igual a y = p . v, ou seja,
y = (200 + 2x) . (50 0,40x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
O valor a ser arrecadado , portanto, uma funo de 2
o
grau:
f(x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
Determinar a melhor data para vender o bezerro corresponde a buscar o valor de x
para o qual f(x) assume seu valor mximo.
De fato, a funo tem o coeficiente a negativo (a = 0,80) e, portanto, apresenta um
valor mximo. Tal valor mximo ocorre exatamente no vrtice do grfico de f(x).
Calculando o valor de x
v
, obtemos: x
v
=
5 , 12
60 , 1
20
2
=

a
b
. Conclumos, ento,
que, mantidas as condies atuais, a melhor data para vender o bezerro daqui a 12,5
dias, ou seja, entre o 12
o
e o 13
o
dia.
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b) O valor a ser arrecadado com a venda :
f(12,5) = 0,80 . 12,5
2
+ 20 . 12,5 + 10 000, ou seja, igual a R$ 10 125,00.
c) O grfico de f(x) mostrado abaixo: trata-se de uma parbola com a
concavidade para baixo, tendo como vrtice o ponto (12,5; 10 125).



d) O valor arrecadado pelo criador ser 0 quando tivermos
0,80x
2
+ 20x + 10 000 = 0.
Procurando as razes dessa equao, encontramos:
x = x
v

a
y
v

= 12,5
80 , 0
125 10

= 12,5 25 , 656 12 = 12,5 112,5.


Uma das razes negativa e no faz sentido para o problema; a outra, a positiva,
igual a 12,5 + 112,5 = 125 dias.
Uma maneira mais simples de responder a esta questo teria sido aproveitar a forma
fatorada da equao de 2
o
grau, pois sabia-se, desde o incio, que:
(200 + 2x) . (50 0,40x) = 0,80x
2
+ 20x + 10 000.
Logo, para obter as razes, bastaria igualar a 0 os fatores do primeiro membro,
obtendo x = 100, que no faz sentido no problema, e x =
125
40 , 0
50
=
, que a
soluo anteriormente encontrada.


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5.
a) y = x(120 x) = x
2
+ 120x.
b) Devemos fazer x
2
+ 120x = 40x, isto , x
2
+ 80x = 0 e, portanto, x= 0 ou x = 80.
Como y = 40x, y = 40 . 80 = 3 200. Logo, o mssil interceptar o foguete a 3 200
metros de altura.

LIO DE CASA

Pgina 52
1.
a) Sabemos que o valor de N para t = 0 2 000 e para t = 2 2 100; com base
nessas informaes, podemos calcular os coeficientes k e L:
N(0) = k . (0 6)
2
+ L = 2 000.
N(2) = k . (2 6)
2
+ L = 2 100.
Conclumos, ento, que 36k + L = 2 000 e 16k + L = 2 100.
Da segue que k = 5 e L = 2 180.
Temos, portanto: N(t) = 5 . (t 6)
2
+ 2 180.
b) O grfico de N(t) o mostrado abaixo:

c) Como se pode depreender da expresso N(t) e do grfico, o valor mximo para
N 2 180.
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d) O nmero de doentes cair a 0 quando tivermos N(t) = 0, ou seja, quando
5(t 6)
2
+ 2 180 = 0.
Calculando o valor de t, obtemos:
(t 6)
2
= 436 t 6 ~ 20,9 t ~ 26,9 semanas
(o outro valor possvel para t negativo e no faz sentido para o problema em
questo).
2.
a) Para L = 100 mil habitantes, a funo que expressa a velocidade de crescimento
populacional : V = f(N) = k . N . (100 000 N).
Como se sabe que V = 900 para N = 10 000, resulta que:
900 = k . 10 000 . (100 000 10 000), ou seja, k = 10
6
.
Temos, ento, para a funo V = f(N):
V = f(N) = 10
6
. N . (100 000 N) ou, ainda, V = f(N) = 10
6
. N
2
+ 10
1
. N.
b) Para responder pergunta, basta determinar as razes da equao f(N) = 0.
Encontramos, ento, N = 0 ou N = 100 000.
c) Como f(N) uma funo de 2
o
grau com o coeficiente de N
2
negativo, a
parbola que o grfico de f(N) tem a concavidade voltada para baixo. Segue que o
sinal de f(N) positivo (contrrio ao do coeficiente de N
2
) no intervalo entre as
razes (0 < N < 100 000) e negativo para N > 100 000 (N < 0 no faz sentido no
problema). Portanto, a velocidade V de crescimento ser positiva (a populao
cresce) para uma populao menor que 100 mil habitantes. A partir desse limite, a
velocidade de crescimento passar a ser negativa (a populao decresce).
d) A velocidade de crescimento mxima no vrtice da parbola que o grfico de
f(N); temos N
v
= 000 50
10 . 2
10
6
1
=

.
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a
srie Volume 2

34


e) O grfico de V = f(N) apresentado a seguir.


3. Com os dados do problema podemos escrever que R
t
= R
1
+ R
2
, o que nos permite
concluir que R
t
= 0,7t
2
+ 4,2t + 304. Observando que o coeficiente de t
2
positivo,
conclumos que a concavidade da parbola, que representa essa situao, para cima
e, portanto, a funo admitir um valor de mnimo. Contudo, encontrando os valores
das coordenadas do vrtice dessa parbola, observamos que o valor da abscissa
negativo, xv= 3, o que no possvel, pois ela se refere grandeza tempo.
Construindo o grfico da situao encontramos:

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a
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35

Desse modo o valor mnimo da receita no est no vrtice, mas no ponto de
interseco da parbola com o eixo y, isto (0, 304).
A resposta para questo , portanto, que a receita total ter um valor mnimo no
tempo 0 (zero) e este valor ser igual a R$ 304,00.
O professor tambm pode comentar com os alunos que o fato da parbola crescer a
taxas crescentes no significar que a receita das lojas ser infinita uma vez que deve-se
considerar vrios fatores que limitam esse crescimento em uma situao de contexto. O
fato importante aqui que o domnio da funo em uma situao real difere do contexto
puramente matemtico.
Portanto possui valor de mximo e a coordenada do yv ser o valor mximo desta
receita.