UNITÀ 1

Saluti

Ciao!

Salve! Buon giorno!

Saluti
Arrivederci! Buona notte!

Buona sera! Buona mattina!

Buon giorno!

Buon giorno!
1. Completate lo schema.
Come ci si saluta nei vari momenti della giornata?

Lei _________________________________________________
Tu _________________________________________________

Chiamarsi

Io mi chiamo
Tu ti chiami
lui-lei/Lei si chiama/ Si chiama

2. Leggete i dialoghi.

A: Ciao, come ti chiami?

B: Ciao, mi chiamo Ayjahan, e tu?
A: Io mi chiamo Didar.
B: Piacere!
A: Piacere!
A: Buona sera, dottore!
B:Buona sera! Come Si chiama?
A: Mi chiamo Aman Myradovich.
B: Piacere!
A: Piacere!

A: Scusi, Lei come si chiama?

B: Mi chiamo Franca Gucci. E tu?
A: Mi chiamo Didar.
Alfabeto
Ci sono 16 consonanti:
B, C, D, F, G, H, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, Z
Ci sono 5 vocali:
A, E, I, O, U
Ci sono 5 lettere straniere:
X, Y, W, J, K
1 .Leggete la filastrocca.
2. Scrivete.
Come si scrive il tuo nome?___________________
A–Y–J–A–H–A–N
Come si scrive il nome della tua mamma?_________________
Come si scrive il nome del tuo amico? ____________________

Ca (ka) Co Cu Ci Ce Che Chi

(ko) (ku) (çi) (çe) (ke) (ki)
Ga Go Gu Gi GE Ghe Ghi
(ga) (go) (gu) (ji) (je) (ge) (gi)

3 .Leggete.

Caffè Zucchero

Spaghetti Medico

Cinema Giornale

Chitarra Cane

Gelato Gatto
4. Ordinate le parole secondo i seguenti suoni, poi completate la
tabella.
tʃ (ç) Cibo,
k (k) Colore,
dʒ (j) Genitori,
g (g) Gamba,

5.Provate a leggere le seguenti parole:

Cuore Casa

Gemelli Forbici

Albergo Cena

Cucina Fungo

Lago Gufo
 Il verbo “essere”

essere
Io sono
Tu sei
lui/lei/Lei è
noi siamo
voi siete
loro sono

1. Coniugate il verbo “essere”

1. Tu ……..alto.
2. Io ………magro.
3. Noi ………amici.
4. Loro……….stranieri.
5. Voi ………..stanchi.
6. Lui………….simpatico.
7. Lei …………bella.

2. Completate i dialoghi.
A:Lei_______ italiana?
B:Si, e Lei? ______ inglese?
A:No, _____ turkmena.
B:Ah, turkmena!
A:Si, ______ di Mary. E Lei?
B: _______ di Roma.
 Nazionalità
1. Leggete le nazionalità e scegliete la nazionalità per ogni bandiera

2 Scrivete la nazionalità.
1.Mark è di Berlino
2.Loren è di Parigi
3.Jose è di Rio
4.Matthew e di Washington
5.Anne e di Buenos Aires
6.Roby è di Dublino
Mark è ______________________
Loren è______________________
Jose è _______________________
Matthew è____________________
Anne è_______________________
Roby è_______________________
3 .Cercate le nazionalità in questa cruciverba.

4.Ascoltate e leggete i dialoghi.

A:...Lei è italiana?
B:Si, e tu? Sei inglese?
A:No, sono turkmena.
B:Ah, turkmena!
A:Si, sono di Ashgabat. E lei?
B:Di Milano.

A:Sei americano?
B:No, sono inglese. E tu?
A:Sono italiana, di Roma.
5 .Completate i dialoghi.

1. No, sono americana

Lei è italiana?
2.

Io sono turkmeno

3.

Il verbo “avere”

Avere
io ho
tu hai
lui/lei/Lei ha
noi abbiamo
voi avete
loro hanno

1. Coniugate il verbo avere.

1.Noi ………….la bicicletta.
2,Voi …………i libri.
3.Lui………….il biglietto.
4.Lei …………il cellulare.
5.Io ………..20 anni.
6.Loro………molti fratelli.
7.Tu………..i documenti.
2. Rispondete alle domande.

1. Che cosa voi avete in casa?

2. Che cosa gli studenti hanno in classe?
3. Che cosa tu hai in zaino?

Numeri
1 .Ascoltate e ripetete.

2 .Contate e scrivete il numero.

 La Grammatica
La prima coniugazione dei verbi che finiscono in “are”
lavorare
io lavor - o
tu lavor - i
lui/lei/Lei lavor – a
noi lavor - iamo
voi lavor - ate
loro lavor – ano

1. Coniugate i verbi in –are.

studiare, lavare, imparare, ballare, suonare
io ………………………. noi…………………
tu……………………….. voi…………………
lui/lei/Lei………………. loro………………..
2. Scrivete e completate le frasi con il verbo giusto.
Esempio: La mamma (cucinare).................. la torta.
La mamma cucina la torta.
1-Tu (mangiare)……………..la pizza.
2-Didar (comprare)…………….il libro.
3-Ayjahan (arrivare)………………in treno.
4- Io (studiare)………………l’italiano.
5-Noi (guardare) ……………. la televisione.
6-Voi (parlare) ……………..l’inglese.
7- Il signor Rossi (lavorare) ……………in un ristorante.
 La Grammatica
Maschile Femminile
un libro, ragazzo, telefono, unacasa, penna, ragazza,
amico, orologio, ufficio

uno sport, stadio, studente, un’ agenda, amica, aula

zaino, zio, zoo

1 .Mettete gli articoli indeterminativi.

Orologio, mela, caffè, televisione, cappuccino, tazza, radio, yogurt,
gnomo, panino, pesca, specchio

2. Completate le frasi con l’articolo indeterminativo

1. Didar mangia ____ panino.
2. Ayjahan prende ____ tazza di cappuccino.
3. La mamma compra ____ chilo di pesca.
4. Maysa Amanovna ha ____ orologio.
5. In bagno c’è ___ specchio.
 La Grammatica
Maschile Maschile Femminile Femminile
singolare plurale singolare plurale
Io mio Miei mia mie

Tu tuo Tuoi tua tue

lui/lei suo Suoi sua sue

1. Aggiungete le frasi con i pronomi posessivi.

1.
AYJAHAN: Didar, come si chiama .................. madre? E ..................
padre?
Didar: .................. madre si chiama Maysa, .................. padre si chiama
Chary.
2.
Ayjahan: Io abito con .................. fratello Batyr. Lui studia economia.
Didar: Che cosa studia .................. sorella?

LA FAMIGLIA
1. Leggete il testo.
Ciao! Mi chiamo Ayjahan. La mia famiglia è numerosa. Loro sono mia
nonna, miononno, miamadre, mio padre, miofratelloedio. I miei nonni
sono: Serdar e Ayna. Mia madre si chiama Maysa. Lei ha 37 anni. Lei è
insegnante. Mio padre si chiama Chary. Lui ha 42 anni. Lui è ingegnere.
Mio fratello Arslan studia a scuola. Lui ha 7 anni. Io amo la mia
famiglia.

2 .Rispondete alle domande.

1.Quanti bambini ci sono nella famiglia?
2.Come si chiama la madre?
3.Quanti anni ha il padre?
4.Dove studia ilfratello?
5.Che lavoro fa la madre?
6.Che lavoro fa il padre?
3.Parlate della sua famiglia.

Questa è mia
Chi è?
sorella.
 Questo è
mio fratello. Chi è?

I mestieri
1. Leggete e ripetete.

Insegnante Medica
 Cuoca Poliziotto

Studente Tassista

2. Studiate la filastrocca.
Vorrei essere il fattore,
Vorrei essere il dottore,
Vorrebbero essere gli impiegati,
Ma noi vorremmo essere gli insegnanti.
3. Che lavoro fa?

Lui ___________________. Lei__________________.

Lei__________________.