Universidad Andrs Bello Facultad de Humanidades y Educacin Departamento de Ingls

Proyecto de Investigacin

Bullying
Victoria Pulgar Prof.: Fernando Pasten Metodologa a la Investigacin

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El problema Se conocen casos de denuncias sobre alumnos que practican maltrato, tanto fsico como sicolgico, a sus compaeros. Delimitacin Para esta investigacin se trabajara con los alumnos de 1 Bsico A del colegio pasionistas de Quilpu. El curso tratado costa de 33 alumnos de ambos sexos donde la edad promedio es de 6 aos presentando dos casos de 7 aos.

Fundamentacin Se han recibido reclamos por parte de los apoderados de 10 alumnos de 1 Bsico, alegando que sus hijos reciben fuertes maltratos de dos compaeros hombres de curso. Dichos nios resultan ser los de mayor edad entre los menores, complementando que presentan claros desarrollos fsicos que les favorece en sus actos, como mayor estatura y fuerza en comparacin con sus compaeros. Este problema ha llegado a nivel de rectora ya que los alumnos maltratados estn presentando sntomas de no querer acudir a clases, baja en sus calificaciones, rechazo a querer estudiar y una considerable falta de motivacin. Adems la profesora ha notado que los alumnos maltratados reaccionan de manera violenta y con mucho temor al ridculo, negndose a participar en las actividades que impliquen hablar o salir a la pizarra, gritando o llorando en caso de que se les corrija. El colegio ha mandado a realizar una investigacin para saber el por qu del comportamiento de estos dos menores, buscando una solucin en su comportamiento que implique su integracin al curso y solo sanciones. Por otra parte, para el colegio es de suma importancia intervenir este caso y encontrar soluciones, debido a las advertencias recibidas por parte de los apoderados de retirar a sus hijos del establecimiento si no se toman las medidas correspondientes con estos menores. Sin mencionar que se teme de una reaccin mayor por parte de los menores como depresiones, autoflagelacin o intentos de suicidios. Se teme que el porcentaje de alumnos no implicados en el problema se unan a los maltratos creyendo que es divertido o les d una sensacin de placer al pasar por encima de sus compaeros. De la misma forma se tema que este grupo entre en los maltratados por intentar intervenir en pro de sus compaeros. Este problema afecta directamente a los nios que se les practica el acto conocido como bullying, ya que puede incidir en su crecimiento e integracin con la sociedad, creyendo que todas sus acciones mal ejecutadas sern retribuidas con golpes u ofensas, creando un problema en su desarrollo personal y social. Es de suma importancia, adems, encontrar una forma de tratamiento para los dos menores abusadores, ya que si no se les pone freno a su comportamiento, crecern asimilando que pueden actuar en forma grosera, pasando a llevar a sus pares, sin dejar de lado que significara un aislamiento por parte de la sociedad quien castigara estos actos. Se cree que este comportamiento proviene por un tema de autodefensa. Estos menores al ser los ms grandes de la clase, buscan el no ser

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molestados por su condicin de repitentes y tienden a ser ellos los abusadores para asegurarse de no recibir maltrato. Cabe destacar que este tipo de problemas arrastra a ms de dos implicados, ya que si bien el maltrato afecta directamente a los nios, tambin llega a los padres y familias de los menores, quienes se ven en la impotencia de ver como sus hijos sufren sin tener las facultades de poner un alto a los hechos. As mismo los padres de los menores que ven como sus hijos son rechazados por los alumnos y apoderados por ser considerados como conflictivos. OBJETIVOS GENERAL ESPECIFICO Conocer el porqu del comportamiento de Investigar a nivel de grupo escolar y estos dos menores que cometen familiar, detalles que ayuden a maltrato, a travs de observaciones, para dilucidar razones de un mal hallar una solucin a fin de que nazca en comportamiento. ellos un espritu de compaerismo y Recopilar datos que ayuden a crear un aceptacin frente al curso. plan de accin establecido para ayuda optima de integracin en caso de presentarse nuevas situaciones de bullying en el colegio.

Metodologa Se recopilaran los datos necesarios para encontrar una solucin netamente a travs de tcnicas cualitativas. Estas sern: Observacin Por medio de esta tcnica se podr captar y evaluar en qu situaciones especficas los dos nios maltratan a sus compaeros, buscando descifrar si es cuando se ven enfrentados a pequeos signos de inseguridad o les nace espontneamente el molestar sin previa provocacin. De esta misma forma se podr ver la reaccin que la profesora acusa en los nios abusados, viendo si realmente el temor se debe a los maltratos o son actos propios de las personalidades de cada nio. Tambin se aprovechara de evaluar la actitud del docente en el instante de presenciar el acto, analizando si su reaccin es la debida. Los datos obtenidos en las observaciones se registraran en tablas de cotejos y anecdticas, enfocadas en las reacciones de los alumnos en las distintas situaciones.

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Entrevistas Se har una entrevista grupal al colectivo de nios que no participa en los hechos para saber su opinin sobre los compaeros maltratadores, maltratados y la profesora. Se enfocara cada pregunta a si ellos son capaces de cometer los mismos actos o sus reacciones si fueran victimas. A su vez entrevistas individuales a los 12 menores involucrados. Esto con el afn de saber el porqu de los actos, sus sentimientos al respecto y enfatizando, en el caso de las vctimas, en subir sus autoestimas y niveles de participacin en clases. Adems entrevistas individuales a los apoderados de estos nios para saber si sus comportamientos son provocados por situaciones provenientes de sus hogares o si los maltratos que estos nios proporcionan son solo ejemplos de violencia que ven en sus casas. Cada entrevista ser basada en la observacin que previamente se realizo en clases.

Estudio de caso

Mediante esta tcnica podremos acceder a las carpetas de archivos que corresponden a los expedientes de los alumnos repitentes, ya que al poseer esta condicin, cuentan con un historial del colegio anterior donde acudan y un reporte del anlisis sicolgico que se les aplico en el antiguo establecimiento. Con esta informacin se podr lograr diagnosticar si estos nios posean las mismas caractersticas antes de ingresar a la institucin o aquellos comportamientos vienen a raz de acontecimientos ocurridos en sus cursos anteriores. As tambin se podr tener acceso a los perfiles sicolgicos de los nios maltratados para saber si su retraimiento son realmente efecto del abuso del que son vctimas o si bien es un problema que arrastran desde sus hogares por falta de atencin o poco incentivo por parte de los padres. Adems el colegio ha pedido investigar si los registros hechos por la sicopedagoga de acuerdo al perfil de estos nios, cumplieron realmente con el objetivo de investigar y determinar si eran aptos y con un perfil sicolgico adecuado para su edad. De encontrarse alguna irregularidad, podran caer represaras contra la profesional por pasar por alto detalles que pudieron ser valiosos para prevenir que estos dos menores desarrollaran finalmente un pensamiento que avale su actitud de abusador.

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Discusin Bibliogrfica 1)Bullying, el acoso escolar Autor: William Voors 2)El maltrato psicolgico: como defenderse del bullying, el mobbing y otras formas de acoso Autor: Jos Luis Gonzlez 3)Psicoanlisis de nios. Tendencias Actuales Autor: Luis Rodrguez de la Sierra 4) SOS Bullying: Prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia Autor: Barri Ferran 5)Programa CIP: Intervencin Psicoeducativa y tratamiento diferenciado del Bullying: Concienciar, Informar y Prevenir. Autor: Fuentesanta Cerezo Ramrez

Conclusin
El bullying es un tema de suma importancia que acta destruyendo la autoestima, y la confianza en s mismos, se es conocido que este fenmeno no distingue gneros o edades como bien se demuestra en este caso, por lo que se impera poner un alto para no crear en los menores una sensacin de que se est avalando los actos de ofensas. La finalidad de este proyecto de investigacin es determinar por qu ocurre el maltrato entre menores de 1 bsico, ya que al presentar una edad tan corta, no se explica que puede gatillar este tipo de comportamiento. A su vez se pretende determinar un patrn establecido a seguir en caso de que casos as vuelvan a presentarse en menos de 4 bsico.

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De no resultar optima esta investigacin, el colegio pedir un sumario interno en profundidad y pedir a los padres que ayuden a sus hijos en conseguir ayuda profesional externa como siclogos o siquiatras de ser necesario.