SESIÓN DE APRENDIZAJE 2022 – MODALIDAD PRESENCIAL

● DOCENTE: Regina Calderon Gutierrez

● ÁREA: Matemática * CURSO: Matemática

● UNIDAD: 4

● GRADO: 3 Años “Exploradores” * FECHA: 28 de Junio

● COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

● CAPACIDAD: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

● PROPÓSITO: Identifica y codifica los objetos de su entorno según la cantidad, representando gráficamente el número 6.

Desempeño Desempeño PRECISADO EVIDENCIAS DE Tema

APRENDIZAJE
Utiliza el conteo hasta 5, en
Reconocen los
situaciones cotidianas en las Utiliza el conteo hasta 5, en situaciones
números y cuentan
que requiere contar, empleando cotidianas en las que requiere contar,
según el número y “Número 4”
empleando material concreto o su propio
material concreto o su propio cantidad utilizando
cuerpo.
material de conteo.
cuerpo.
ENFOQUES VALORES ACCIONES O ACTITUDES
OBSERVABLES
Respeta su turno para participar en clase.
 PROCESOS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES

1. Inicio: La maestra reproduce la canción “Los números” en el  Parlante

parlante. bluetooth
 Celular
2. Proceso:
 La maestra les presenta una imagen del campesino y su
cosecha y les presenta las verduras , pregunta a los niños:
Materiales:
¿Cuántas zanahorias hay en su caja? Y contamos junto con los
 Imagen del
niños responden que número es.
campesino
 Luego, la maestra presenta la figura del número 4, los niños  Imagen de
lo identifican. verduras
 Después, la maestra demuestra la cantidad de elementos que
tiene el número 4, formando grupos que tienen 4 elementos.
Los niños participan y colocan 4 imágenes de papas, tomate,
etc, en la pizarra.

3. Final:  Libros
 Los niños forman conjuntos de seis elementos, utilizando sus  Palitos de fósforo
lápices de colores, ganchitos, crayolas, etc.  crayolas
 Trabajan su libro de Matemática pág. 18.
 En casita refuerzan la pagi 36.