VECCHIO FRACK

SATB - Parafrasi del gatto -

Testo: elaborazione Music by Domenico Modugno

Coro Unitre Arr.: Giorgio D.G.
Swing! ŒÂ = Œ lj

  
A
          
2 3 4

  
     
Soprano

La la la la, la la la la la la la

 
            
    
Alto

La la la la, la la la

  
            
   
Tenor

La la la la, la la la la
  
Bass
          
La la la la,

5

6
 7 8
  3  
    
3

S             

la, la la la la. È giun - ta mez - za -

 
              
A
       
    
la, la la la la, du du du du du.
             
    

T

la la la la, du du du du du.

               
B
    
la la la la, du du du du du.

Gidigi/rev.19-10-22
 2 VECCHIO FRACK
B
      3  3  
3 10 11

     
3

S    
not - te, si spen - go - noi ru - mo - ri,


A    

    3 
  
3

 
3

   
3

          
3 3

T

si spe - gnean - che l'in - se - gna di quel - l'ul - ti - mo caf -

B
    


12 13 14

S    

     
        
3 3

   
3 3

    
3 3
A
       
Le stra - de son de - ser - te, de - ser - tee si - len - zio - se,

           
3 3

T   
fè. un ul - ti - mo tram -

B
    

  3  17 3   3 

15 16 3 3

               
S
 
Il fiu - me scor - re len - to fru - scian - do sot - toi

   3 
      
3

A
   
fru - scian - do sot - toi
 3  3 
         
3

  
3
T  
va - i sfer - ra - glian - do se ne va.

B
    
 VECCHIO FRACK 3

   
   
18 19 20

3 3

          
3

 
3 3 3

S     
pon - ti la lu - na splen - dein cie - lo è si - len - te la cit - tà.

        
3

     
3 3 3 3 3
A
          
pon - ti la lu - na splen - dein cie - lo è si - len - te la cit - tà.
     
       
3 3

     
3 3

    
3
T 
la lu - na splen - dein cie - lo è si - len - te la cit - tà.
     
      
  
3 3 3
B 
cie - lo è si - len - te la cit - tà.

   

21 22 23 24 25

  
3

S               


So - lo va un gat - toin frack. Ha dei baf - fi lun - ghie
 
 
      
3

A            

So - lo va un gat - toin frack. Ha dei baf - fi lun - ghie
 
T   
         


So - lo va un gat - toin frack.

B
              
So - lo va un gat - toin frack.
C
   
27
 

3 3

       
3

       
3
S

ne - ri, du - eoc - chiet - ti fluo - re - scen - ti, le zam - pet - te bian - chee

 
 
3
 3
 3

3

A               
ne - ri, du - eoc - chiet - ti fluo - re - scen - ti, le zam - pet - te bian - chee


T   

B
  
 4 VECCHIO FRACK

 
 
28 29 30
 
    
3 3 3 3
S               
ne - re, un fioc - chet - to ros - soal col - lo, e sul can - di - do gi - let

 
      
3 3 3 3
A
                
ne - re, un fioc - chet - to ros - soal col - lo, e sul can - di - do gi - let


T    

B
   

 
31 32 33 34 35 36

                  
3 3 3

un ciuf - fet - tin, un ciuf - fet - tin di pe - lo blu.

 
             
3 3 3

A
   
un ciuf - fet - tin, un ciuf - fet - tin di pe - lo blu.

 
  3              

3 3
T

un ciuf - fet - tin, un ciuf -fet - tin di pe - lo blu.

  3    3    
          3 
B

un ciuf - fet - tin, un ciuf - fet - tin, di pe - lo

D
 
  
37 39

    
3


3

S
 Ah ah


A    

     
 
3

       
3 3

           
3 3

T    
S'av - vi - ci - na len - ta - men - te, con in - ce - de - ree - le - gan - te, Ha l'a - spet - to dif - fi -

B
      
blu.
 VECCHIO FRACK 5

 
40 41 42

   
3 3
S     
ah ah.


A    

 
   
    
3 3 33
T               
den - te ha lo sguar - dounpo' guar - din - go, non si sa da do - ve vien,

B
   


43 44 45 46 47

S      

     
A 

  
         3        
3 3
T

nè do - ve va. Chi mai sa - rà quel gat - toin

       
3
   
3
      
3
B

nè do - ve va. Chi mai sa - rà quel gat - toin

48

49
 
E
  51 
S                
«Mio miau, mio miau, mio miau, mio miau, buo -

     
A                
«Mio miau, mio miau, mio miau, mio miau, buo -

          
T            
  
frack? «Mio miau, mio miau, mio miau, mio miau, buo -
 
                  
B
  
frack? «Mio miau, mio miau, mio miau, mio miau, buo -
 6 VECCHIO FRACK
52

53
 54 
55

        
3

S    


- na not - te» al - le ca - seil - lu - mi -


A       
- na not - te»

    
         
3

    
3

T 

- na not - te» va di - cen - doad o - gni co - sa:

B
       
- na not - te»

 
56 57 58 59

      
3

S 
na - te

  
          
3

    
 
A

che da so - lo se ne va. La la la

  
   
3 3

T          
ad un uo - moun po'u - bri - a - co
       
B
      
3
che da so - lo se ne va.
F
 
    
61 62 63 64

    
S

La la la la


      
   
A

la, la la la la,

  
          
T

La la la la

B
          

    
La la la la la la la
 VECCHIO FRACK 7
65
  66 67
   

3

             
3

S   
la la la la. È giun - taor - mai l'au -

   
            
A
  
la la la la, du du du du du.

   
T            
du du du du du.

 
B       
     
la, du du du du du.
G
 
3
 3  69 3  70

               
3

ro - ra si spen - go - noi fa - na - li,


A    

  3  3    3  3 

3

   
3

T           

si sve - glia po - coa po - co tut - ta quan - ta la cit -

B
    


71 72 73

S    

  3    
                     
3


3 3 3 3
A

La lu - na s'èin - can - ta - ta sor - pre - saeim - pal - li - di - ta

 3 
            
3

T  
tà. fa - cen - do l'oc - chio -

B
    
 8 VECCHIO FRACK
74

75
 3
 3  76 3  3
 3 
S                 
 
Ma là sul - la fi - ne - stra la gat - ta si - len -

 
          
3 3
A

la gat - ta si - len -

           
 
3 3 3

 
3
T  
li - no su nel cie - lo spa - ri - rà.

    
B 

  
   
77 3 78 3

          
3

 
3 3 3

S     
zio - sa con l'ul - ti - mo suo sguar - do dà la co - dae se ne

    
    
3

   
3 3 3 3 3
A
          
zio - sa con l'ul - ti - mo suo sguar - do dà la co - dae se ne

      
    
3 3

     
3 3

     
3
T

con l'ul - ti - mo suo sguar - do dà la co - dae se ne

     
     
  
3 3 3
B 
sguar - do dà la co - dae se ne

79
  80 81 82 83

S          
va. La - sce - rà quel gat - toin frack!
 
          
A
 

va. La - sce - rà quel gat - toin frack!
 
        
T    
va. La - sce - rà quel gat - toin frack!
 
B
            
va. La - sce - rà quel gat - toin frack!
 VECCHIO FRACK 9

 
H
  

84 3

        
3 3

S       
Lui ri - cor - da dol - ce - men - te quel pro - fu - mo con - tur -
 
   
 
3

      
3 3
A       
Lui ri - cor - da dol - ce - men - te quel pro - fu - mo con - tur -

 
T   

    
B 

 
   
86 87


3 3

        
3 3
S       
ban - te, an - cheg - gian - do len - ta - men - te, don - do - lan - do con le

 
    
3 3 3 3
A                
ban - te, an - cheg - gian - do len - ta - men - te, don - do - lan - do con le


T   

B
  
88
  89 90  91
 
      
3

   
3 3
S        
on - de e lo sguar - do ver - soil mar, sen - za fia - tar,

  
       
3 3 3

A
            
on - de e lo sguar - do ver - soil mar, sen - za fia - tar,

 
         
3
T

sen - za fia - tar,

  3 
       
B

sen - za fia -
 10 VECCHIO FRACK


92 93 94 95 96

              
3 3

S 
nè so - spi - rar, co - me fa - rà?


           
3 3

A
   
nè so - spi - rar, co - me fa - rà?

  
           
3

         
3 3
T

nè so - spi - rar, co - me fa - rà? Ri - cor - dan - do la gat -

      3    3   
B     
tar, nè so - spi - rar, co - me fa - rà?
I
 3 
    
98 99
3

 
3

S    
 Ah, ah, ah,

   
A 


 3    
                  
3 3 3 3


3
T     
ti - na mol - to bel - lae bi - ri - chi - na che sta - not - te l'ha stre - ga - to, co - meun so - gno mai so -

B
   


100 101 102 103

    
3
S   
ah.


A     

  
       
    
3 3 3
T         
gna - to pri - moed ul - ti - mo suoa - mor! Ma do - vean - drà,

      
3
  
B

Ma do - vean - drà,
 VECCHIO FRACK 11
104

105 106 107 108
 
S         
A-

  
A         
A-

  
  3               

3
T

che mai fa - rà, quel gat - toin frack? A-

    
3
      
3
      
B

che mai fa - rà, quel gat - toin frack? A-
J
    110   111 112

S              
dieu a - dieu a - dieu a - dieu, bi - ri - chi - na!

   
A                
dieu a - dieu a - dieu a - dieu, bi - ri - chi - na!

      
         
T   
dieu a - dieu a - dieu a - dieu, bi - ri - chi - na!

               
B  
dieu a - dieu a - dieu a - dieu, bi - ri - chi - na!

113

114   115

     
3

     
3

S 
lui ri - pen - saal - la gat - ti - na:


A    

  3       
     
3

        
3

Ma poi pas - saun to - po - li - no, le fa - rà un re - ga -

B
   
 12 VECCHIO FRACK


K

    
116 117 118 120

S     
La ri - ve -

   
              
3

A
  
quan - do poi la ri - ve - drà! La ri - ve - drà?

  3

T         
li - no,
  
B
      3             
quan - do poi la ri - ve - drà! Non tor - ne - rà!

 
    
121 122 123 124 125

    
S

drà? La ri - ve - drà?

  
     
  
A

La ri - ve - drà?
 
           
T     
Non tor - ne - rà! Non tor - ne -
 
B
         
Non tor - ne - rà!
 
  
127 128 129
126
S           
Che mai sa - ra?

      
        
A
       
Che mai sa - rà? Che mai sa - rà?

   
T           
rà! Che mai sa - rà?

  
          
B

Che mai sa - rà?