Estudios

Literatura en Internet
Qu encontramos en la WWW?
Joaqun M Aguirre Romero
Profesor Titular - Dpto. Filologa Espaola III F. CC. Informacin - UCM aguirre@eucmax.sim.ucm.es

1. Introduccin 2. La literatura en Internet 2.1.- Pginas WWW sobre Autores 2.2.- Pginas WWW de Autores 2.3.- Espacios WWW dedicados a obras literarias 2.4.- Editoriales virtuales 2.5.- Revistas sobre Literatura 2.6.- Proyectos literarios 2.7.- Bibliotecas virtuales 2.8.- Bases de datos de informacin literaria 2.9.- Espacios WWW de recursos literarios seleccionados 2.10.- Informacin sobre actividades relacionadas con la literatura 2.11.- Cursos en lnea sobre literatura y muestras de trabajos educacionales 2.12.- Foros de discusin sobre literatura 3. Conclusin.

1.- Introduccin

Uno de los campos culturales ms desarrollados actualmente en la WWW es el de la

literatura. Esto tiene una fcil explicacin: la WWW es esencialmente un sistema de publicacin, es decir, una forma de hacer pblica una informacin. La literatura ofrece un tipo de material, los textos, que es el ms sencillo de hacer circular por las redes. Si a esto le aadimos las ventajas de su velocidad y bajo coste de produccin, la gran autonoma que posee frente al campo tradicional de la produccin impresa, es natural que en la Red hayan proliferado las publicaciones dedicadas a la literatura en la totalidad de sus facetas, tanto a la produccin literaria en s como a todo lo relacionado con ella. El presente trabajo pretende tipificar el material de carcter literario existente en la Red. No se trata tanto de ofrecer una exhaustiva informacin sobre los lugares concretos de informacin tarea complicada por la rpida y constante aparicin de nuevos lugares, sino de mostrar los diferentes tipos de espacios literarios o relacionados con la literatura que hoy se pueden encontrar en esta "telaraa". Habitualmente se ofrecen listados de direcciones de utilidad en determinados campos; aqu pretendemos ms bien acercarnos a sus rasgos caractersticos, a sabiendas de que la Red es, por su propia naturaleza, proteica. Las posibilidades que van introduciendo los avances en programacin, la simplificacin del software, el constante desarrollo del lenguaje HTML, las mejoras en las sucesivas versiones de los navegadores, etc. van incorporando novedades que los usuarios repartidos por todo el mundo se encargan rpidamente de llenar de contenido aplicndolas a sus necesidades expresivas e informativas. Nos proponemos, pues, recorrer el panorama actual de las posibilidades que cualquier persona interesada en la Literatura puede encontrar en el entramado que denominamos Internet. Las direcciones que se incluyen en cada uno de los apartados tienen como objetivo mostrar diferentes formas de llevar hasta nosotros la literatura y todo lo relacionado con ella.

2.- La literatura en Internet

Hemos hecho una referencia inicial al carcter proteico de los espacios en la Red. Aqu es difcil encontrar formas puras y es fcil, en cambio, encontrar formatos de publicacin que tienden a combinar diferentes posibilidades. Frente a la estructuracin caracterstica de los medios impresos, la Red ofrece un espacio mltiple, cambiante, con un alto grado de adaptacin hacia las nuevas formas, en definitiva, innovador, que partiendo inicialmente de los modelos del mundo de la impresin (libros, peridicos, revistas, bibliotecas, etc.) tiende a realizar combinaciones entre ellos para dar lugar a espacios propios. La clasificacin que aqu proponemos tiene que ser forzosamente funcional y elstica. Al menos lo suficiente para albergar espacios cuyo contenido, estructura y apariencia est sujeta a constantes renovaciones en funcin del progreso del medio y de las capacidades, ingenio, y dedicacin de quienes los desarrollan. Algo nos gustara dejar claro inicialmente: Internet es un medio artesanal y aficionado por excelencia. Con esto queremos decir que aunque podamos encontrar espacios altamente

sofisticados en su presentacin, son siempre los contenidos los que le dan su razn de ser y stos no provienen generalmente de instituciones o personas dedicadas profesionalmente a la comunicacin. La rentabilidad y el desarrollo vertiginoso de Internet se ha producido precisamente porque permita casi a cualquier persona, grupo o institucin difundir la informacin que por cualquier otro medio hubiera requerido la participacin de otros como intermediarios, ya productivos, ya difusores, o de ambos a la vez. Internet permite ser, a la vez, autor, editor, distribuidor y librero; todo el proceso puede estar en unas mismas manos. Esto le confiere ese carcter peculiar del que hablbamos anteriormente. Tambin este es uno de los factores que ms crticas generan contra el medio: cualquiera puede publicar informacin. Acostumbrados como estamos a la divisin del trabajo y a ciertos filtros en las publicaciones, hay quienes se irritan ante esta posibilidad que, indudablemente, genera muchos espacios de poca o ninguna calidad en cualquier sentido. Hay que comprender, en este caso, que Internet es un medio libre, ms asequible que cualquier otro, cuya elevada facilidad de produccin favorece la presencia de todo tipo de publicaciones, desde las de alta calidad hasta las ms pobres, desde las realizadas por especialistas hasta las del aficionado. Todas tienen su razn de ser; todas satisfacen una funcin en un espacio universal, ya sea dar salida a una investigacin o creacin o simplemente satisfacer un gusto personal del que la realiza. Son las diversas instituciones existentes en la red las que se encargarn de clasificar, de recomendar, de sealizar el material que por ella circula en beneficio de los usuarios. De ah la importancia de los espacios dedicados a "recomendar" o clasificar lugares; poco a poco, van trazando un mapa estratificado del cyberespacio. Son lugares a los que una persona con un inters determinado y con un nivel de exigencia concreto puede dirigirse para localizar fuentes de informacin con ciertas garantas de que no perder el tiempo. La crtica en la Red es tanto o ms necesaria que en los medios impresos, precisamente en razn del volumen de produccin que provoca la necesidad de orientacin cuando se busca algo ms que el placer de navegar. En el terreno de la literatura tambin nos encontraremos con pginas al ciudado de especialistas, con pginas realizadas por lectores admiradores de algn autor, publicaciones institucionales, comerciales, etc. Es decir, un mundo variado, de calidad muy diversa y con diferentes objetivos. Habr pginas de divulgacin, para especialistas o, simplemente, para satisfacer una devocin. Es el navegante quien decide qu le interesa. Para encontrar informacin sobre Cela, por ejemplo, podemos dirigirnos a la Fundacin Cela, a las pginas creadas por la Fundacin Nobel con los galardonados, o a alguna creada por un admirador en un servidor australiano en la que vierte sus opiniones personales sobre el autor. Todo cabe y nosotros elegimos. 2.1.-Espacios WWW sobre Autores Una de las publicaciones ms populares y frecuentes en Internet son las pginas dedicadas a los autores literarios. Podemos decir que la popularidad de un autor en la Red se puede medir por el nmero de "pginas" que le han dedicado. Quienes tienen un autor favorito, las fundaciones dedicadas a preservar y difundir la obra de autores determinados, asociaciones -nacionales o internacionales- de especialistas en la obra de un autor, sus editoriales, etc. han desarrollado pginas de informacin sobre su autor en cuestin. En ellas podemos encontrar muy variada informacin: la biografa, la relacin de su produccin, bibliografa, acceso a material sobre el autor (ensayos, artculos, etc.) a cargo del creador o creadores de

la pgina, material grfico (fotografas, portadas de sus ediciones, etc.), enlaces con otros sitios de la Red dedicados al mismo autor... Este tipo de pginas ha servido para sacar a la luz un fenmeno casi oculto por otros ms propios de la cultura de masas: la capacidad de suscitar entusiasmo por parte de los autores literarios. Los usuarios manifiestan su entusiasmo o admiracin, como se prefiera, creando estos espacios dedicados a los autores con los que han conseguido disfrutar de la lectura. En otras ocasiones es el inters acadmico de un especialista o grupo de especialistas sobre un autor el que motiva la creacin de la pgina. En estos casos, como es lgico, el material que se puede encontrar es de otro tipo de calidad y puede incluir desde material indito hasta reproducciones facsimilares de los manuscritos del autor o autora al que est dedicada la pgina. Tampoco hay que desdear las pginas creadas por aficionados; las hay de gran calidad y generalmente se anticipan a las ms profesionales acadmicas. En cualquier caso, es un fenmeno interesante que los estudiosos de la recepcin y la sociologa del hecho literario no deberan de desaprovechar como fuente de informacin de las actitudes socioculturales actuales.

Las editoriales tambin se han lanzado a la creacin de pginas sobre los autores estrella de sus catlogos. En estos casos, las pginas que les dedican suelen tener un carcter distinto, centrndose en la biografa o en entrevistas y promocionando el material de que disponen. Su inters est ms centrado en los aspectos publicsticos de la Red y adolecen de la falta del entusiasmo caracterstico de las realizadas por los aficionados o admiradores y de las ventajas de las acadmicas, fruto de la investigacin de especialistas. Como ventaja algunas de ellas disponen de los derechos sobre un interesante material grfico sobre los autores que han ido acumulando con los aos. Hay en la Red interesantes pginas grficas, calificadas generalmente como "galera" o "lbum", en las que se puede revisar la vida de algn autor a travs de imgenes, muchas de ellas inditas o difciles de encontrar. Estas galeras no siempre son creadas por las editoriales. A veces las imgenes son digitalizadas desde obras ya publicadas por instituciones, investigadores que poseen su

propio material grfico o por aficionados que han coleccionado fotografas aparecidas en distintos medios. Segn se busque un tipo de informacin u otro, el navegante elegir cul es su fuente ms adecuada para localizar ese dato, estudio o espacio afectivo sobre su autor. Ttulo de Direccin Pgina Fundaci n Camilo http://www.celafund.es/ Jos Cela Pere http://www.brown.edu/Research/Gimferrer/index.shtml Gimferrer Pgina literaria de http://www.xtec.es/~jcosta Gustavo Adolfo Bcquer Cortzar en http://www.alfaguara.com/sur/libros/Cortazar/ Alfaguara Quevedo http://sansecus.usc.es/~quevd/ The Miguel de http://208.13.0.1/users/dspurlin/unamuno.html Unamuno Page Gabriel Garca http://www.microserve.com/~thequail/libyrinth/garcia.marquez.html Mrquez Macondo Gabriel Garca http://www.fedepatin.org.co/colombia/garcia.htm Mrquez Lewis Carroll http://www.cstone.net/library/alice/carroll.html Home Page http://www.csdl.tamu.edu/cervantes/spanish/clin/other_cervantes_links.ht Cervantes ml Tirso de http://www.unav.es/departamentos/literatura/so/teatro/tirso/indice.html Molina 2.2.- Espacios WWW de Autores

Perdern pronto los escritores el miedo a la Red? A diferencia del caso anterior en el que los autores eran el objeto de la pginas, algunos de ellos se estn lanzando a experimentar este nuevo medio expresivo y comunicativo. La Red no es slo un medio de publicacin, es tambin un medio de comunicacin, a la vez, masivo y personalizado. Permite tanto que miles de personas accedan a la informacin que ponemos en nuestras pginas, como el contacto personalizado. Es una costumbre de la Red -una buena costumbre, aadimos- que los firmantes de un texto inserten en l un enlace activo con su direccin de correo electrnico. Esto significa una puerta abierta, una invitacin al dilogo entre el firmante y el lector. Para algunos autores esto puede significar un engorro, pero para otros es un gran atractivo de la Red. La posibilidad de establecer un contacto directo con sus lectores es una fuente de informacin que hace al autor recibir impresiones y comentarios al margen de las de los crticos profesionales. Pero no slo son autores los que publican en medios impresos o lo consagrados en mayor o menor medida. La Red ha hecho aflorar miles de personas que sienten el deseo de mostrar sus obras. Son innumerables las pginas personales que incluyen todo tipo de obras de creacin: cuentos, novelas, poemas, etc. Una "pgina personal" es un autntico "hogar", un espacio privado al que se permite el acceso a los visitantes. Las pginas personales son la autntica base social de la Red, su tejido. La gran revolucin de Internet ha sido convertir en emisores a sectores sociales que hasta el momento slo podan ser pasivos receptores en el mundo de la comunicacin. Esos millones de personas conectadas por todo el mundo sienten el deseo de mostrar a otros sus aficiones, su personalidad, sus producciones, su familia o, si se tercia, su mascota. Muchos de ellos deciden mostrar sus creaciones literarias, aquellas que dorman en cajones o slo pasaban por las manos de sus amistades. Como es previsible, los niveles de calidad son muy variables. La facilidad de publicacin en la Red alienta la produccin literaria. Muchos alegarn que los filtros de edicin del mundo impreso son una garanta de calidad, pero, es as siempre? Si nos alejamos de una concepcin elitista del arte, es bueno que se escriba, independientemente de la calidad que se pueda alcanzar; no creemos que haya nada censurable en que si a alguien le apetece escribir un relato o un poema, pongamos por caso, no pueda hacerlo y compartirlo con quienes estn dispuestos a llegar hasta la ltima lnea. La Red no es un museo o un panten de hombres ilustres; es un medio vivo, dinmico, que se hace da a da con la aportacin de millones de personas repartidas por todo el mundo. Nadie impone nada a nadie; slo se crea un espacio en el que se acoge al visitante que nos llega. En la Red podemos encontrar textos tradicionales, que la utilizan como medio de publicacin y distribucin. En estos formatos, los textos son similares a los que nos encontramos en la literatura impresa. Pero tambin existen autores que se lanzan a la creacin experimentando con las posibilidades que este nuevo medio y soporte ofrecen. Aparecen as relatos hipertextuales (hiperficcin o hipernarracin (tree literature o "literatura ramificada"), en los que se aprovechan los formatos que permite el sistema de hipertexto, caracterstico de la World Wide Web. Otra faceta creativa que el carcter inmediato de la Red est favoreciendo es el de la composicin colectiva: textos participativos en los que el texto se va construyendo gracias a

las aportaciones de los lectores. Existen en la Red un elevado nmero de espacios en los que es posible participar en la composicin de un texto una novela, por ejemplo. El visitante puede participar en el desarrollo de las lneas de accin propuestas con sus propios escritos que, a su vez, sern continuados por otros. Un caso reciente es del novelista norteamericano John Updike que ha escrito el prrafo inicial de una posible novela, Murder makes the Magazine, que puede ser continuada por los visitantes. Updike ser el que escriba tambin el prrafo final y, como se dice en la pgina, "we need your help filling in the middle". La pgina (http://www.amzon.com/exec/obidos/subst/features/g/greatesttale/greatest-tale-home.html) est recibiendo cientos de correos con textos para continuar la historia, que concluir el doce de septiembre prximo. No deja de ser un juego literario, pero este trmino juego ha tenido y tiene un importante papel en el desarrollo de la literatura de este siglo. Pensemos en los surrealistas, en R. Queneau, en Calvino... Por otro lado, debemos sealar que una gran parte de la reflexin cultural sobre la Red, su soporte terico, procede del campo de la literatura. Dos de las personalidades ms destacadas del nuevo espacio creativo y comunicativo, George P. Landow (cf. resea de Hipertexto. La convergencia de la teora crtica contempornea y la tecnologa, en Espculo n 2) y David J. Bolter, proceden el primero de la enseanza de la literatura inglesa y el segundo del mundo de la literatura clsica. (Sobre la narrativa hipertextual puede consultarse en este mismo nmero el estudio de Susana Pajares Toska: Las posibilidades de la narrativa hipertextual). Escritores com Lawrence Sterne, Diderot, James Joyce, Borges o Cortzar y pensadores como Walter Benjamin o Roland Barthes, entre otros muchos, son invocados como anticipadores de conceptos o planteamientos que han visto su plasmacin con el advenimiento de la red y los hipertextos. Liberados de los condicionamientos estrictos del texto impreso, algunos autores aprovechan las posibilidades crecientes del nuevo medio. La introduccin de planteamientos multimedia revolucionan el concepto de texto, que deja de ser simplemente escritura secuencial cerrada para adentrarse en los caminos convergentes de la escritura con lo audiovisual. El escritor tradicional slo se preocupaba del texto; algunos se lanzan a producir obras en las que los elementos plsticos, el sonido, etc. cumplen nuevas funciones expresivas. Un nuevo gnero? Una nueva vanguardia? Lo evidente es que la Red est permitiendo salir de los cajones innumerables textos creativos, que est generando un nuevo tipo de "autor" al margen de los canales impresos tradicionales y est dando lugar a nuevas formas y gneros. Desde los puntos de vista social, cultural y estilstico, estos fenmenos no deben ser ignorados. Valorados en sus justos trminos, pero no ignorados.

Ttulo de Pgina Proyecto Sherezade La esquina de Germn Uribe Marcela Saife. Oasis de la tinta virtual Writer's Corner Xander Mellish. Short Stories and Cartoons Park & Read The Barcelona Review. Revista internacional de narrativa breve contemporne a Queidea Jornal de Contos Argos LookSmart

Direccin http://www.princeton.edu/~enriquef/ http://www.geocities.com/Athens/Forum/8886/ http://www.geocities.com/Broadway/9437/saiffe.html http://arts.endow.gov/Community/Writers/Why.html

http://www.users.interport.net/~xmel/ http://www-public.rz.uni-duesseldorf.de/~zinner/parkread.html

http://www.web-show.com/Barcelona/Review/

http://www.mundivia.es/queidea/index.htm http://www.e-net.com.br/contos/ http://fuentes.csh.udg.mx/CUCSH/argos/index.htm http://www.looksmart.com/r?l3p&pin=1be9b89e173651411f3&e16931 3

J. Terre. Escritor espaol de obras de intriga Internauta Poesa Hypertext Literature: An Overview Juan Goytisolo

http://members.tripod.com/~terre/index.html

http://www.poesia.com/ http://www.stg.brown.edu/projects/hypertext/landow/cpace/ht/htlitov. html http://sauce.pntic.mec.es/~jgoytiso/

2.3.- Espacios WWW dedicados a obras literarias En ocasiones el centro de inters no lo constituye un autor, sino una obra concreta. Podemos considerar tres casos tpicos: la obra maestra, la obra recuperada y la obra de culto. En el primer caso, es habitual que algunas de las grandes obras de todas las literaturas hayan generado asociaciones, congresos, celebraciones de centenarios, etc. que se concretan posteriormente en publicaciones peridicas, actas... Uno de los ejemplos ms claros de este caso son las pginas generadas sobre El Quijote. La obra de Cervantes dio lugar a pginas en todo el mundo y hoy es posible encontrarla en varios idiomas en la Red y en diferentes formas de edicin: facsimilares, hipertexto, ASCII... Internet est sirviendo tambin -en el segundo caso- para recuperar obras difciles de localizar impresas. Suelen ser obras antiguas de las que no existen ediciones disponibles y que Internet permite ofrecer sin apenas gasto. En muchas ocasiones, los especialistas universitarios disponen de transcripciones que han utilizado para sus trabajos o se realizan digitalizaciones de las pginas de viejas ediciones para ofrecerlas en versiones facsimilares. Este es uno de los aspectos de ms inters para los especialistas. El poder disponer de ediciones fcilmente accesibles de obras que requeran traslados a lugares distantes o complicadas bsquedas es una gran ventaja. Obras dignas de coleccionistas aparecen en los lugares ms insospechados de la Red. Viejos libros y panfletos casi desconocidos se revitalizan digitalmente para disfrute de muchos. El tercer caso pertenece ms al mundo de la cultura escondida, a los grupos minoritarios que comparten el entusiasmo por alguna obra y cuyas manifestaciones de admiracin llevan a la creacin de clubes, fancines, etc. El carcter global de Internet, su capacidad para mantener unido lo disperso, de tener enlazados a los seguidores a travs de publicaciones, listas o chats, ha dado una nueva dimensin a este fenmeno. Cualquier lector que tenga una obra favorita puede tener casi la seguridad de que encontrar otros adeptos con los que compartir su devocin en las ms diversas partes del mundo. En ocasiones se trata slo de intercambiar impresiones sobre la obra, pero en otras se generan complejos espacios partiendo de la obra misma, de sus personajes o situaciones, que posibilitan todo tipo de actividades.

Este tipo de pginas dedicadas a obras literarias pueden incluir el texto de la obra o no, dependiendo del estado de los derechos. Internet es ahora el reino del "dominio pblico". Es decir, cualquier obra que haya pasado a este estado legal, puede ser digitalizada y puesta al alcance de los lectores de todo el mundo. Como la legislacin sobre el paso a dominio pblico tiene algunas diferencias segn los pases, este hecho ha dado lugar a algunas curiosas advertencias. En algunos casos nos encontramos con avisos que nos advierten que si somos lectores de unos determinados pases no podemos acceder a esa obra, ya que en ellos todava no han prescrito los derechos de sus propietarios. Ttulo de Pgina Don Quijote de la Mancha Lord of the Flies My Alice in Wonderland Page Alice in Wonderland Alice in Wonderland El mundo de J.R.R. Tolkien The Shakespeare Illustrated Direccin http://www.el-mundo.es/Quijote/index.html http://www.pernet.net/~chadly1/lord_of_the_flies/index.html http://www.wcsu.ctstateu.edu/~SOHN001/alice.html http://gladstone.uoregon.edu/~aldoggz/alice.html http://www.megabrands.com/alice/ http://www.redestb.es/personal/lssanz/tolkien/index.htm http://www.cc.emory.edu/ENGLISH/classes/ Shakespeare_Illustrated/Shakespeare.html

2.4.- Editoriales virtuales Una editorial virtual es una empresa dedicada a la edicin y distribucin de obras en formato electrnico a travs de la Red. Hay ocasiones en que el autor se "edita" a s mismo,

como en los casos vistos anteriormente en el apartado correspondiente, pero en otras prefiere que su texto o textos sean alojados en un "espacio" calificado como "editorial". Debemos aclarar algo: la terminologa utilizada refleja la del mundo de lo impreso y trata de diferenciar funciones distintas sobre una misma forma de produccin. Bsicamente no hay diferencias tcnicas entre las pginas WWW de una "editorial virtual" y las de, por ejemplo, una revista o una publicacin personal. Las diferencias son funcionales, es decir, se diferencian en la funcin que cumplen dentro de la Red y el tipo de servicio que ofrecen. Una editorial virtual es, por tanto, una persona u organizacin que acepta publicar los trabajos de otros, bajo unas determinadas condiciones, a travs de la Red. Debemos diferenciarlas claramente de aquellas editoriales del mundo de lo impreso que tambin pueden difundir determinados textos por la Red. Tendremos, pues, "editoriales en la Red" y "editoriales virtuales", que seran aquellas cuya actividad se desarrolla ntegramente en la WWW.

Este ltimo tipo, del que nos ocuparemos aqu, ha proliferado en los ltimos tiempos. Su virtud principal es que evita la dispersin de los textos literarios al agruparlos en un espacio comn. Los textos que podan estar repartidos en diferentes pginas de servidores, dificultando su localizacin por parte de los posibles lectores, son ms fciles de encontrar dirigindose a un punto de alojamiento que se califica como "editorial". Hay otro factor importante: el autor que desea obtener algn rendimiento econmico a su produccin literaria deja en manos de la editorial la gestin de sus derechos y el cobro, en su caso, de su obra. Este es uno de los puntos ms complejos del mundo de la publicacin en lnea. La obra deja de ser un objeto material (el libro, la revista) y pasa a ser energa que se dirige all donde es solicitada. Ya no existe una "tirada" de una obra, un nmero de ejemplares que son producidos materialmente y distribuidos a unos puntos de venta a la espera de la llegada de los lectores compradores. Ahora existe un espacio al que los interesados acceden para revisar el material existente y obtener una copia digital del texto.

En la Red se estn observando dos tendencias bsicas. La primera es su utilizacin como fuerza distribuidora y ahorradora de recursos. Basta con tener un solo original del texto para satisfacer la demanda de millones de posibles lectores. A diferencia del mundo impreso, en el que hay que realizar tantas copias materiales como compradores se estime que van a desear adquirir la obra (siempre por encima para poder alcanzar ms puntos de venta), con el consiguiente esfuerzo econmico y riesgo empresarial, en el mundo digital existe un solo original del que no es necesario realizar copias para llegar a ms posibles lectores. Slo en el caso de que la obra se materialice para su envo por otro medio exterior a la Red en un soporte ya sea digital (disquete, CD-ROM) o en copia impresa (edicin bajo demanda o tirada tradicional) es necesaria una inversin econmica complementaria, la del soporte y la duplicacin. Sin embargo, existe tambin una segunda frmula, la de la gratuidad. El proyecto editorial, en este caso, ofrece la posibilidad de la edicin en lnea sin ningn tipo de contrapartida. Ya no es el negocio editorial, sino el mecenazgo cultural el que que prima. Puede que el autor no desee obtener un rendimiento econmico por su obra, sino que lo haga por el mero placer de escribir y ser ledo. En estos tiempos comerciales nos puede parecer extrao, pero la Red siempre ha sido una fuente de material libre y del deseo de compartir. Slo en estos ltimos tiempos se ha contemplado como un espacio comercial, como un mercado. La editorial, en estos casos, puede conseguir financiarse mediante alguna institucin que apoye la iniciativa o mediante publicidad si logra un nmero suficiente de accesos para atraer patrocinadores. Las editoriales virtuales pueden ofrecer obras de todo gnero o especializarse en algn tipo de textos que atraigan a los aficionados. Las hay especializadas en poesa o en gneros como la ciencia ficcin, etc. Algunas publican en varios idiomas y otras lo hacen slo en uno. Es previsible que las editoriales virtuales sirvan de antesala a la publicacin impresa. La Red puede ser un buen banco de pruebas para comprobar la aceptacin de los textos, si bien las condiciones en uno y otro medio son muy distintas, pero, en cualquier caso, permiten conocer sus posibilidades en mayor grado que las del original que llega directamente a la editorial sin ningn tipo de referencia y queda a expensas de la intuicin de los editores.

Direccin Badosa http://badosa.home.ml.org/ ALPS. AlternativeLiteraryProgramS http://www.alpswriters.org/ Pilgrim Press http://www.syx.com/pilgrim/ 2.5.- Revistas sobre Literatura Dentro del panorama de las publicaciones en la Red, las revistas de y sobre literatura ocupan un lugar destacado. Es fcilmente explicable este inters si tenemos en cuenta que es uno de los campos que podramos considerar como de "inters general". Es decir, no son slo cuestiones que interesen a especialistas, sino que tambin pueden interesar a muchos otros usuarios de la Red. En este campo tenemos desde revistas generales -no centradas en un marco concreto para sus artculos o estudios- hasta revistas con un alto grado de especializacin temtica o genrica. Muchas de ellas son versiones de revistas ya existentes y con larga tradicin en el mundo impreso y otras, por el contrario, han nacido con la Red. Constantemente est apareciendo en todos los puntos del globo revistas que buscan ocupar los huecos temticos existentes. En nuestra opinin, este es el mundo ms favorecido por la irrupcin de las nuevas tecnologas de las telecomunicaciones y la informtica. Las revistas literarias o acadmicas siempre han tenido problemas de subsistencia, bsicamente derivados de circunstancias econmicas y de distribucin. La Red ofrece un medio asequible para que esas publicaciones, que tendran dificultades para sobrevivir en el caro mundo del papel, puedan desarrollar su labor cultural.

Ttulo de Pgina

En otro lugar (J.M Aguirre, Las posibilidades de la edicin electrnica en lnea en el mbito universitario, en Jos Romera, Fco. Gutirrez y M. Garca-Page (eds.), Literatura y Multimedia, Madrid, Visor-UNED, 1997. Cf la resea de la obra en este mismo nmero de Espculo) hemos explicado ya los diferentes tipos de publicaciones electrnicas en lnea y sus diferentes posibilidades. Aqu nos limitaremos a sealar las caractersticas esenciales de los diversos tipos relacionados con el campo de la literatura. Revistas generales: Las revistas generales no tienen un eje temtico sobre el que hacer girar sus informaciones. Esto suele considerarse, especialmente en el mundo acadmico, como un cierto problema y se tiende ms a la especializacin. Sin embargo, los que plantean este problema desconocen las caractersticas de la Red y piensan en trminos y con conceptos de la impresin. En el mundo del papel, las revistas son objetos materiales aislados, situados en el espacio y el tiempo. La revista impresa es una unidad cerrada que busca su especializacin como forma de identificacin, como rentabilizacin de la inversin del especialista que la adquiere y como facilidad de localizacin de un material sobre aspectos concretos. Es decir, una revista se especializa para atraer a un sector muy especfico de interesados en el tema que desarrolla. La Red, por el contrario, no es un espacio diferenciador sino integrador. Con esto queremos decir que la Red es realmente una gigantesca base de datos en donde la unidad mnima y real es el documento; la revista, por el contrario, es una unidad formal, una apariencia organizadora, en resumidas cuentas, lo que se denomina una interfaz. A un artculo concreto se puede llegar a travs de la misma revista (su ndice), directamente a travs de una bsqueda temtica o a travs de una publicacin que agrupe la produccin existente sobre un tema concreto. Pongamos tres ejemplos para aclarar este punto importante, generalmente mal comprendido desde los trminos del mundo de lo impreso. En nmeros anteriores de esta misma revista, aparecieron dos documentos: un artculo sobre Mark Twain y una entrevista indita con Julio Cortzar, realizada en 1983. El primero de ellos aparece ahora recogido en una publicacin norteamericana de la Red dedicada a la bibliografa internacional de estudios sobre Twain, desde la que le es posible a cualquier investigador o interesado en el autor acceder directamente a la pgina de Espculo para su consulta. En el segundo caso, el de la entrevista con Cortzar, se encuentra recogido por la editorial Alfaguara en la pgina de informacin dedicada al autor argentino, es decir, en una pgina tambin especializada en un autor. Por ltimo, los diferentes artculos y reseas sobre Gabriel Garca Mrquez han sido recogidos en pginas dedicadas a este autor. Lo importante de todo esto es comprender la Red en trminos globales, de integracin. La Red es conexin, vnculos entre millones de documentos con sofisticados instrumentos de bsqueda, con elasticidad para agrupar lo que se encuentra en servidores situados a miles de kilmetros y que dan lugar a una nueva sntesis en cada pgina de enlaces. Especializadas en autores Existen tambin revistas especializadas en la obra de algunos autores. Detrs de ellas suelen estar especialistas y Departamentos universitarios. Se dedican tanto a la recepcin de

material de nueva produccin sobre su autor como a rastrear los recursos que sobre l existan en la Red para establecer enlaces directos con ellos. Como sealamos anteriormente, a veces son difciles de diferenciar de las "pginas sobre autores", que ya vimos. A diferencia de estas pginas, suelen tener fijado algn tipo de periodicidad, una estructura de nmeros, etc. Si son versiones digitales de publicaciones ya existentes, suelen reproducir su material o parte de l. Si, por el contrario, son revistas digitales, son un punto de encuentro de especialistas sobre el autor elegido que utilizan este medio para una ms eficaz comunicacin de sus investigaciones. Las revistas pueden mantener todo el material que han ido publicando en sus sucesivos nmeros como es el caso de Espculo, que queda disponible en el servidor para su consulta, o pueden ir renovando el material. En este segundo caso, si tienen problemas de espacio en su servidor, pueden establecer un ndice con la relacin de lo publicado anteriormente para que pueda ser solicitado por el usuario interesado al que se le remite por correo electrnico directamente. Existen otro tipos de especializaciones al margen de los autores. Existen revistas especializadas en periodos, en gneros, en formas literarias concretas. As podemos encontrar revistas sobre teatro, teatro clsico, periodo victoriano, romanticismo o los proverbios y refranes. La Red ha permitido sacar a la luz revistas que, por su pequea tirada y corta distribucin, era difcilmente localizables o accesibles. Permite aumentar el nmero de revistas que se pueden consultar ya que los precios de suscripcin, en el caso de que existan, son sensiblemente menores. Muchas de ellas son de libre acceso. Ttulo de Pgina Espculo. Revista de Estudios Literarios Pndulo InterLetras Abel Martn. Revista de estudios sobre Antonio Machado L.E.M.I.R. O Ximnasio de Academo (gallego) De Proverbio Didaskalia CWRL (The Electronic Journal for Computer Writing, Rhetoric and Literature 2.6.- Proyectos literarios Direccin http://www.ucm.es/OTROS/especulo/ http://www.itam.mx/~pendulo/ http://fyl.unizar.es/gcorona/interlet.htm http://www.seker.es/abelmartin http://www.uv.es/~lemir/index.html http://www.ctv.es/USERS/mforca/home.htm http://info.utas.edu.au/docs/flonta/index.html http://www.warwick.ac.uk/didaskalia/didaskalia.html http://www.en.utexas.edu/~cwrl/

El trmino "Proyecto" (Project) se utiliza en la Red para espacios con un objetivo, generalmente de gran entidad, que se ha de cumplir en un plazo medio o largo. Un "proyecto", pues, es una obra en progresin hacia un objetivo determinado. Mientras otras pginas se construyen mediante acumulacin, los "proyectos" van completando etapas ms o menos definidas de antemano hacia su objetivo. Quiz el ms clebre proyecto en la Red sea el Proyecto Gutenberg, una iniciativa para construir una biblioteca universal con textos electrnicos aportados por voluntarios de todo el mundo. En estos das, el Projecto Gutenberg ha alcanzado su texto nmero mil, la Divina Comedia, de Dante. Hay muchos otros proyectos importantes en la Red. Seleccionamos dos de los existentes con ms ambicin. El primero de ellos es el Project Muse, una iniciativa de la Johns Hopkins University que agrupa a ms de cuarenta revistas del campo de las humanidades y las ciencias sociales, muchas de ellas dedicadas a estudios literarios. El Proyecto Muse ofrece estas revistas a las universidades e instituciones que desean suscribirse para que todos los integrantes de esa comunidad puedan tener acceso a ellas. Puede accederse de forma abierta a un ejemplar de prueba (sample) para la evaluacin de la calidad de la revista. Podemos decir que este Proyecto es uno de los ms ambiciosos de la Red en cuanto al rea de las publicaciones universitarias y unos de los que irn definiendo la forma del futuro. Las revistas que ofrecen estn ya consolidadas en el mundo de lo impreso y son trasladadas al formato digital para su distribucin por la Red. La suscripcin al formato digital permite descuentos en la adquisicin de los ejemplares impresos para las bibliotecas de los centros, departamentos, etc. que las soliciten (hemos tratado con cierta extensin el anlisis de este proyecto en Aguirre Romero, J., Sistemas de gestin y produccin editoriales en lnea y sus aplicaciones en el mbito universitario, en Actas del II Congreso de Usuarios de Internet e Infova "Mundo Internet 97", Madrid, 1997, pp. 259-265). El otro proyecto que queremos destacar aqu es el Cervantes 2001, creado por la Universidad de A&M de Texas, el Centro de Estudios Cervantinos de Alcal de Henares, el Center for the Study of Digital Libraries (CSDL). Este proyecto tiene establecidas tres lneas de accin. La primera de ellas es poner en la Red toda la bibliografa cervantina; la segunda la digitalizacin de las obras de Miguel de Cervantes para hacerla accesible a travs de la Red con instrumentos de consulta; y la tercera la creacin de un banco de imgenes de la poca cervantina.

Ttulo de Pgina Direccin Muse. Sample Issues of http://muse.jhu.edu./demo/ the Journals Online Project Gutenberg http://gutenberg.etext.org/ Home Page Cervantes Project http://www.csdl.tamu.edu/cervantes/ 2001 Project Faustus http://www.ee.pdx.edu/other/caseyh/horror/faustus/index.html Proyecto Cervantes http://orca.ens.cetys.mx/servicio.html The Sor Juana Ins de http://www.dartmouth.edu/~sorjuana/ la Cruz Project 2.7.- Bibliotecas virtuales El mundo de las bibliotecas ha jugado un papel fundamental en el desarrollo de las redes de comunicacin. La posibilidad de compartir los recursos de informacin entre bibliotecas distantes, unido a los esfuerzos por la normalizacin que permitiera el intercambio, supuso un avance importante en los primeros pasos de las redes. Como suceda en el caso de las editoriales virtuales, reservamos el trmino "biblioteca virtual" a aquellas que manejan exclusivamente los recursos digitales. Sin embargo, la tendencia universal es a que las bibliotecas tradicionales incorporen cada vez ms textos en formatos distintos a los de los libros impresos. Los problemas de espacio, de accesibilidad, de duplicaciones de compras, etc. estn haciendo que sean cada vez ms las bibliotecas que introduzcan en sus fondos material digital. Para algunos el futuro de las bibliotecas ser digital; no sabemos si esto ser as de forma general, pero s creemos que sern muchos los tipos de documentos que pasarn a soportes digitales.

Una biblioteca digital es, como en casos anteriores, un tipo de funcin especializada dentro de la Red. A semejanza de la biblioteca tradicional, es un espacio destinado a albergar textos para su consulta. La diferencia es que este tipo de bilioteca no necesita disponer de los textos, sino tan slo enlazarlos. Es decir, la funcin de estos bibliotecarios se asemeja a la del documentalista: localiza recursos en la red y los pone clasificados a disposicin de los usuarios. Una muestra ms de la reconversin que est trayendo la denominada "sociedad de la informacin". Las bibliotecas virtuales pueden tener un acceso generalizado o, por el contrario, uno limitado mediante algn tipo de filtro (miembros de una organizacin, comunidad acadmica, empresa, etc.), dependiendo del origen de su material.

Un buen ejemplo lo tenemos en la IPL (Internet Public Library), que dispone de material de todo tipo aparecido en la red y est organizada con sus "salas de lectura" segn los materiales que reune. Hay bibliotecas virtuales que acogen textos en todos los idiomas y otras, en cambio, se especializan en el idioma de la institucin que la patrocina. Hasta el momento, la mayora de ellas estn vinculadas con instituciones acadmicas. El material que clasifican puede ser por sus propios criterios de seleccin o mediante envo de la solicitud de inclusin por parte de los creadores de los textos. Como es lgico, se limitan a clasificar un material similar al que acogera una biblioteca tradicional: libros, revistas, peridicos, etc. y no otro tipo de espacios de la Red. Ttulo de Pgina Internet Public Library Home Page da Biblioteca Virtual sobre Lingua e Literatura Logos. Spanish Literature Direccin http://www.ipl.org/ http://www.cr-sp.rnp.br/literatura/index.html http://www.logos.it/literature/literatureest.html

2.8.- Bases de datos de informacin literaria Anteriormente hemos calificado Internet como una gigantesca base de datos, como un archivo repartido por todo el mundo. Existen tambin en la Red, esta vez no en sentido metafrico, autnticas bases de datos cuya informacin es de carcter literario o lingstico. Una base de datos es un programa que permite mediante un sistema de preguntas obtener unas informaciones. Una base de datos tiene, de forma esquemtica, un dispositivo que permite introducir cuestiones sobre las que deseamos obtener una respuesta, un dispositivo de bsqueda que localiza la informacin solicitada, y un dispositivo para mostrar los resultados de una forma determinada. Pregunta, bsqueda y respuesta es, pues, su estructura bsica. A este tipo de bases de datos en lnea podemos dirigirnos para buscar datos sobre autores, obras, lenguas, etc. Los dispositivos de formulacin de preguntas pueden ser mas o menos complejos y permitir unas bsquedas con mayor o menor precisin. Los resultados obtenidos dependern, como es lgico, de la cantidad de informacin de que disponga la base. Los accesos para las consultas pueden estar abiertos a cualquier navegante o, por el contrario, accederse a sus servicios mediante alguna frmula de pago. En algunos casos, el acceso esta limitado a los miembros de determinadas instituciones. Las bases de datos ms frecuentes en la Red son las bibliogrficas. Las universidades y otras instituciones pblicas o privadas permiten la consulta de los ttulos de los fondos existentes en sus bibliotecas. La consulta a distancia de fondos bibliogrficos es una de las grandes ventajas de la Red. Las bibliotecas, como ya sealamos, han sido desde los inicios pioneras en los procesos de automatizacin de consultas y de la interconexin. No es de extraar su presencia generalizada en la Red y que se puedan considerar como uno de los servicios bsicos. Adems de los fondos disponibles en las universidades, se puede acceder a los de la Biblioteca Nacional (y a las equivalentes en la mayora de los pases, como, por

ejemplo, la Biblioteca del Congreso, en Estados Unidos), al catlogo del ISBN, etc., instrumentos siempre tiles en los casos en que tenemos que buscar o verificar los datos de alguna publicacin, su disponibilidad actual, nmero de ediciones, etc. Bases de datos son tambin los diccionarios en lnea, que nos permiten resolver dudas en casi cualquier idioma. Desde nuestro ordenador podemos acceder a una gran cantidad de ellos directamente.

Direccin

Ttulo de Pgina Ethnologue Database Bsqueda en el ISBN Catlogo Bibliogrfico de la Biblioteca Nacional Catlogo Colectivo del Patrimonio Bibliogrfico Espaol Diccionario Anaya de la Lengua http://wwwala.doc.ic.ac.uk/~rap/Ethnolog ue/ http://www.mcu.es/pic/spain/IS BN.html http://www.bne.es/catalogo.ht ml http://www.mcu.es/ccpb/index. html http://www.anaya.es/dict/Busc ar?act=HAnaya.html

2.9.- Espacios WWW de recursos literarios seleccionados Una de las secciones ms tiles que poseen generalmente las publicaciones en Internet es la que destinan a la recopilacin de direcciones de inters de otros lugares de la Red. Frente al sentido de competencia que impone el comercial mundo de lo impreso, la Red es un espacio de colaboracin. Este cambio de estrategia es fcil de entender si se tiene en cuenta que la Red slo puede existir como un espacio interrelacionado. La "Red" slo existe si la malla se forma y para hacerlo debe unir sus puntos. Los hilos que tejen la red son las

conexiones existentes entre los diferentes puntos o nodos. Es decir, cualquier publicacin es punto de entrada a otras. La progresiva comercializacin de la Red ha hecho que, en ciertos sectores, las conexiones sean interesadas, es decir, son realmente publicitarias y pueden suponer incluso un beneficio econmico, pero an as son un signo de la necesidad de mantener los lazos, aunque sean restringidos y condicionados. Por el contrario, las pginas de instituciones sin nimo de lucro o las de personas particulares siguen manteniendo el espritu colaborativo de la "seleccin recomendada". En este tipo de pginas, como en El viajero virtual de esta misma revista, se incluyen enlaces con otro lugares de la Red recomendados por su inters a lo propios visitantes de nuestras pginas. Estos espacios, que generalmente se encuadran bajo las denominaciones de "cool links", "cool sites", o simplemente "links" o enlaces, agrupan las selecciones temticas realizadas por los encargados del mantenimiento de las pginas (webmasters), los editores, etc. La seleccin se puede realizar al encontrar casualmente un lugar interesante o mediante el aviso de la aparicin de un nuevo lugar. Es una costumbre de la Red que cuando surge una nueva publicacin sobre algn tema especfico, lo comunique mediante correo electrnico a las dems publicaciones relacionadas, invitando a visitar sus pginas. Tras la visita, los encargados deciden si incluyen o no la nueva direccin en sus listas de enlaces. Estas listas puede estar comentadas o no; en el primer caso, la extensin de los comentarios puede ser muy variable, desde la simple explicacin sobre el contenido, institucin que la ampara o autores, hasta una breve resea orientadora. Algunas publicaciones incluyen ya la invitacin a enviar las direcciones relacionadas con sus centros de inters, ya sea mediante la direccin de correo electrnico o mediante la inclusin de formularios en los que los que desean verse incluidos rellenan los datos correspondientes. Los denominados "buscadores" tambin suelen realizar sus clasificaciones temticas de la informacin que rastrean por toda la Red e incluyen secciones sobre "literatura". Los criterios de clasificacin no son siempre demasiado claros y a veces es necesario localizar la informacin entre diferentes opciones. Por ejemplo, para encontrar una revista como sta, puede ser necesario buscar en las secciones "cultura", "literatura", "humanidades", "filologa", "espaol" (cuando se realiza en espacios extranjeros), "revistas", "revistas en lnea","universidades", etc. En muchos casos, los "buscadores" dan la opcin de que sea el propio solicitante el que elija el apartado en el que quiere verse reflejado, facilitndose as la posibilidad de elegir el ms adecuado entre los criterios de clasificacin que se ofrecen.

Ttulo de Pgina El Viajero Virtual

Direccin http://www.ucm.es/OTROS/especulo/viajero/turista4.htm

WWW Servers for Hispanists The Word, literature, journals, books Universidad de Virginia Virtual Ink The On-line Books Page Spanish and Portuguese. Literature and Cultural Studies Elcano. Literatura Literature World Web LookSmart. Literature.Magazines and Journals Pgina de la Lengua Espaola Asociacin Internacional de Hispanistas

http://library.utoronto.ca/www/cch_subject_linguistics.html http://www.speakeasy.org/~dbrick/Hot/word.html http://www.lib.virginia.edu/wess/etexts.html http://www.pictograph.com/Virtualinkdex.html http://www.cs.cmu.edu/booksubjects.html http://www.chass.utoronto.ca:8080/ spanish_portuguese/spaportsites.html http://www.elcano.com/ http://www.geocities.com/Hollywood/Hills/7985/literature.htm http://www.looksmart.com/ r?l3p&pin=1be9b89e173651411f3&e169313 http://www.dat.etsit.upm.es/~mmonjas/lit.html http://www.dartmouth.edu/~aih/Enlaces.html

2.10.- Informacin sobre actividades relacionadas con la literatura Como cualquier otro elemento cultural, la literatura tambin genera una serie de actividades relacionadas con ella. Nos referimos a actividades como congresos, jornadas, concursos literarios, etc. La capacidad comunicativa y difusora de la Red es muy grande. Es el medio ms barato, tanto en trminos absolutos como relativos, y el ms rpido. Cualquier informacin que se sita en un servidor es accesible desde cualquier lugar del mundo desde el mismo momento en que se introduce. Con estas caractersticas, es comprensible que sea el medio elegido para hacer todo tipo de convocatorias, ya que la difusin de esta informacin suele ser gratuita. Es frecuente en la vida universitaria que nos enteremos tarde de acontecimientos, jornadas, congresos, etc. por una deficiente tarea de comunicacin. La deficiencia en ocasiones suele esta motivada por la falta de direcciones, los gastos que generan los envos, impresiones, etc. La Red se est convirtiendo cada vez ms en el medio ideal para subsanar estos problemas.

En las pginas de Espculo puede encontrarse una seccin ("Avisos de Congresos") que naci por las llegadas de peticiones de difusin de informacin de otros Departamentos universitarios. Al ser la Red un medio que cuenta cada da con mayor presencia en la vida universitaria, aumenta su poder difusor. Las universidades destinan unas pginas a ofrecer las informaciones sobre sus actividades acadmicas y stas, a su vez, pueden ser enlazadas desde otras pginas de informacin, con lo que aumenta su potencial. No son solo los Congresos; tambin las actividades creativas han adoptado la Red como medio de difusin y, en muchas ocasiones, de publicacin. Por la Red proliferan las convocatorias de concursos literarios realizadas por todo tipo de instituciones, pblicas o privadas, asociaciones, grupos, etc. Este se ha revelado como uno de los medios ms efectivos para difundir este tipo de informaciones. Tambin proliferan las "agendas" con actividades relacionadas con la literatura. El mundo del teatro difunde sus programas a travs de la Red. Podemos informarnos de los festivales y reservar directamente las entradas para los estrenos. Para las obras teatrales, ballets, etc. se crean temporalmente pginas destinadas a la promocin de la obra ofreciendo todo tipo de informaciones sobre el autor, la obra, los intrpretes, etc., incluyendo fotografas de la misma. Aunque tienen un carcter promocional, son una buena fuente de informacin sobre lo que vamos a ver. Ttulo de Pgina Direccin http://www.infoescena.es/ http://britishtheatre.miningco.com/ http://www.diret.com/editores/escritores.htm

Infoescena British Theatre Escritores ARCE. Asociacin de Revistas http://www.infornet.es/arce/Arce.html Culturales de Espaa Gua de Editores http://www.diret.com/editores/revistas.htm Authorlink for Writers, Editors, Agents http://www.authorlink.com/ 2.11.- Cursos en lnea sobre literatura y muestras de trabajos educacionales

La renovacin educativa que estn propiciando las telecomunicaciones y la informtica ha llegado tambin al campo de la enseanza de la literatura. Las instituciones encargadas de la formacin se estn dando cuenta, poco a poco, del abanico de posibilidades que se abre ante ellas. Quiz se ste uno de los campos de mayor desarrollo en el futuro prximo. Las redes no slo permiten la publicacin sino la introduccin de un factor capital en la enseanza: la interaccin. Las herramientas bsicas de la Red (el correo electrnico, los "chats", la transmisin de voz, etc.) son sumamente aprovechables para la educacin. Rompen la barrera de los espacios fsicos que son las aulas y permiten el intercambio de informacin a distancia, tanto fsica como temporal (comunicacin asincrnica). Son tres las experiencias bsicas que se estn ofreciendo en la Red: los centros virtuales, los espacios de apoyo de la docencia tradicional y los proyectos especficos. En el primer caso se crea una institucin para ofrecer servicios educativos a travs de la Red. Dicha

institucin, pblica o privada, crea unos espacios destinados a la educacin a distancia con su propio profesorado que atiende a los alumnos dispersos por cualquier parte del mundo. En Espaa tenemos ya la Universidad Abierta de Catalua (UOC), centro virtual, que ofrece enseanza a travs de la Red. En el segundo, una institucin educativa tradicional utiliza las redes como forma de refuerzo de sus enseanzas; en este caso, los alumnos reciben informacin tanto en el aula como a travs de sus ordenadores conectados. El grado de utilizacin de la red puede ser muy variable: desde el mantenimiento de tutoras hasta el establecimiento de grupos de discusin o elaboracin de trabajos en formatos hipertextuales que son posteriormente introducidos en la Red. Todos estos elementos sern pronto habituales en la enseanza en todos los niveles. Lo que hemos denominado "proyectos especficos" son cursos, con mayor o menor estabilidad, que uno o varios centros crean circunstancialmente. La Red permite el aprovechamiento de los recursos dispersos y compartirlos. Profesores de diferentes centros pueden establecer programas comunes que desarrollan con sus alumnos y los de otros centro. El proyecto Humanities, por ejemplo, permiti que alumnos de varios paises europeos (en Espaa la Universidad de Granada) siguieran un curso comn. Pudieron acceder a las enseanzas a travs de sistemas de videoconferencia va satlite, publicaciones de textos en la WWW, grupos de discusin, adems de a las enseanzas locales a cargo los profesores de cada grupo especfico. Los alumnos tenan la posibilidad de utilizar el correo electrnico para dirigirse a los diferentes docentes y consultar sus dudas u ofrecer sus observaciones. Ya es frecuente encontrar en la Red espacios creados por profesores de literatura o de cualquier otra materia para apoyo de sus asignaturas. Tambin empieza a serlo que el resultado de los trabajos elaborados por los alumnos durante el curso sea introducido en la Red o que el objetivo desarrollado por los docentes sea la creacin por parte de los alumnos de algn proyecto hipertextual. Las nuevas generaciones de alumnos se empiezan a familiarizar con un sistema que constituir la base de su trabajo en el futuro: las redes de comunicacin. La prxima generacin no hablar de "nuevas tecnologas", sino que esta tecnologa se har transparente por cotidiana; ser un instrumento ms. Por ltimo en este apartado, resaltar el aumento de la presencia en la Red de pginas creadas por departamentos de las diferentes filologas -clsicas y modernas-, de "espaol", etc. por todo el mundo. Las humanidades parecen irle perdiendo el miedo a la tecnologa y poco a poco su presencia se est haciendo habitual. En esta pginas solemos encontrar la relacin de las materias que imparten, sus programas, el profesorado que lo integra con sus curricula respectivos, etc. En ocasiones, ofrecen algn "extra", es decir, pueden dedicar su pgina a algn autor, perodo o movimiento literario.

Ttulo de Pgina Direccin Humanities http://www.dipoli.hut.fi/org/TechNet/org/humanities/ Writer's corner http://arts.endow.gov/Community/Writers/wcindex.html Edinburg High http://www.edinburg.cisd.tenet.edu/projects/apspanish/apspan.html School 2.12.- Foros de discusin sobre literatura Uno de los grandes alicientes de la Red es su capacidad de establecer comunicacin directa con otros. La literatura se ha mostrado como un campo tan abierto a la discusin como cualquier otro. Los niveles de esta discusin son muy variables y van desde los foros establecidos por especialistas en alguna obra, autor, periodo, etc., hasta la discusin sobre el libro de moda. Uno de los primeros usos de las redes, antes de su gran desarrollo de los ltimos aos, era precisamente su capacidad de mantener enlazada a la comunidad cientfico-universitaria. Hoy proliferan las "listas", los "chats", etc. y muchos de ellos se ocupan de temas literarios o lingsticos, como es el caso de SPAN-L, que mantiene en contacto a los profesores de espaol repartidos por todo el mundo. Tambin se puede intercambiar informacin sobre poesa barroca, la situacin de los escritores en el mundo hispnico o la comedia del Siglo de Oro. Todos estos foros son una muestra de la sociabilidad de la Red. Como hemos sealado ya, la Red es fundamentalmente un elemento de integracin. La facilidad para establecer espacios regulados en los que sea posible la discusin o el intercambio de informaciones es una de las facetas que ms atractiva resulta para mucha gente. La Red es para unos una biblioteca y para otros un espacio pblico en el que posible el encuentro con otros, ya sea por motivos profesionales, acacmicos o simplemente personales. Direccin listserv@vm.tau.ac.il o listserv@taunivm.bitnet ESPAN-L: For Teachers of SUBSCRIBE ESPAN-L your-name ESPAN-L@vm.tau.ac.il (espanSpanish l%tau.nivm.bitnet@uga.cc.uga.edu) Escritores de Efnet, lugar http://www.geocities.com/Broadway/9437/escritores.html de reunin para escritores Ttulo de Pgina

latinoamericanos y espaoles Chicano - Latino Literature Lists Comedia: Classical Theater of Spain and New Spain; related to Association of Hispanic Classical Theater Orfeo: A Moderated List Dedicated to Renaissance and Baroque Hispanic Poetry.

gopher://dept.english.upenn.edu:70/11/Lists/Chicano listserv@listserv.arizona.edu SUBSCRIBE COMEDIA your-name comedia@listserv.arizona.edu listproc@unicorn.acs.ttu.edu nrted@ttacs.ttu.edu

Internet y la literatura pueden hacer mucho la una por la otra. Por todo lo que hemos podido ver, la literatura, en cualquiera de sus niveles, encuentra una buena acogida en la Red. Como manifestacin cultural que es, Internet tiende a potenciar aquellos aspectos que interesan a la comunidad, entendida sta no como en los medios de comunicacin masivos, sino como una serie de usuarios con unos intereses comunes. Se quejan los intelectuales y acadmicos, no sin razn, que los medios masivos tienden a trivializar o a marginar la cultura en beneficio del espectculo. Internet es un medio resistente porque no es controlable globalmente; es un fino tejido celular en el que la vida se encuentra repartida por todos sus enlaces. A diferencia de otros medios que deben buscar un punto de inters comn a millones o miles de personas, Internet puede funcionar con unos pocos interesados o con miles. Esta inmensa virtud permite que existan todo tipo de niveles, desde los ms burdos a los ms especializados, simultneamente en un mismo espacio comunicativo. El gran valor de la Red es que no tiene una programacin, como las cadenas televisivas, en la que alguien decide qu debemos ver, sino una convivencia libre en la que es el usuario, tanto creador de informaciones como buscador de ellas, el que decide a dnde se quiere dirigir en funcin de sus necesidades e intereses. En la Red no tienen porque existir minorias culturales. Aquello que difcilmente encontrara un hueco en prensa, televisin o cualquier otro medio masivo, puede tener su espacio y ser accesible para aquellos, dos o mil, que puedan valorarlo. Joaqun M Aguirre 1997 fecha de revisin de los enlaces: 5/01/98 El URL de este documento es "http://www.ucm.es/OTROS/especulo/numero6/www_lite.htm"