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PROVA DI VERIFICA
Tempo: 1 ora
Per la valutazione si utilizzerà la griglia per le prove strutturate e semistrutturate.

IL ROMANTICISMO IN GERMANIA, INGHILTERRA E

FRANCIA

Vero/Falso
A. Indica con una crocetta se ciascuna delle seguenti affermazioni è vera (V) o falsa (F).
[Punteggio: 0,5 punti per ogni risposta corretta]
1. Secondo i romantici l’arte muta nel tempo: il bello non è eterno e immutabile, ma dipende dai
gusti e dai valori di una determinata epoca. VF
2. Nelle opere dei romantici compaiono argomenti che precedentemente non erano ritenuti degni
della letteratura: la malinconia, il vagheggiamento della morte, il fascino del male. VF
3. Con il Romanticismo nasce il concetto moderno di nazione, intesa come entità geografica,
politica, culturale. VF
4. Il Romanticismo riprende l’atteggiamento illuminista di grande interesse per la storia e di studio
razionale del passato. VF
5. La lirica romantica europea adotta un linguaggio radicalmente nuovo, in cui la parola si carica di
valori evocativi e suggestivi. VF
6. Il valore della poesia, per il Romanticismo, dipende dalla capacità di imitare in modo insieme
fedele e creativo i modelli del passato. VF
punti ….… / 3

Quesiti a scelta multipla

B. Indica con una crocetta la risposta giusta tra quelle proposte.
[Punteggio: 1 punto per ogni risposta corretta]

1. Il carme Dei sepolcri

a è l’espressione più profonda e sconsolata del nichilismo di Foscolo.
b a differenza dell’Ortis, esclude ogni possibilità di azione politica dell’uomo giusto nella
storia.
c rientra nel genere della “poesia cimiteriale” e ha una struttura argomentativa che esplicita
con chiarezza i passaggi logici tra un concetto e l’altro.
d è caratterizzato da un continuo variare di tono, poiché passa dall’interrogazione
problematica alla polemica, dall’argomentazione alla rievocazione mitica.

2. Nel carme Dei sepolcri, Foscolo ritiene che le tombe

a debbano essere identiche per tutti gli uomini, secondo i principi egualitari diffusi dalla
Rivoluzione francese.
b siano una fonte continua di sofferenza, perché rinnovano nei vivi il dolore per la perdita di
una persona cara.
c permettano ai popoli di conservare le proprie tradizioni e di tramandare l’esempio dei grandi
uomini del passato.
d non abbiano alcuna utilità sociale e civile, perché il tempo consuma e distrugge ogni cosa,
anche i monumenti del passato.
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3. L’artista romantico
a ha la sua collocazione specifica nel mondo aristocratico, in cui trova riscontro il valore della
bellezza disinteressata di cui egli è portatore.
b deve assecondare le richieste del mercato, dunque tener conto dei gusti del pubblico
borghese.
c vive il senso di colpa dell’essere diverso, poiché propone a una società dominata dall’ansia e
dall’inquietudine un mondo di serena bellezza.
d si assume il ruolo di educare ai valori della bellezza e dell’eleganza il pubblico borghese.

4. In Ivanhoe
a l’autore Walter Scott sviluppa una trama originale, per vari aspetti innovativa.
b la narrazione, condotta dal punto di vista dei protagonisti, è credibile e coinvolgente.
c secondo il gusto tipico del Romanticismo, si cercano nel passato le origini della nazione
inglese.
d nel personaggio di Rebecca, donna-demonio, si esprime l’attrazione tipicamente romantica
per il tenebroso.

5. Nella Commedia umana, Balzac

a conferisce unità alla narrazione ambientando tutti i romanzi a Parigi.
b inserisce una moltitudine di personaggi, ciascuno con un’individualità concreta e specifica.
c si serve di intrecci non particolarmente complessi, in modo da far concentrare il lettore sulle
caratteristiche dell’ambiente, più che sull’azione.
d intende rappresentare esclusivamente il mondo della borghesia, la classe sociale in ascesa
all’inizio dell’Ottocento.

6. Nella Prefazione alle Ballate liriche, William Wordsworth annuncia che

a intende offrire sollievo, tramite l’immaginazione, alle sofferenza dell’animo umano.
b rappresenterà il caos della vita moderna all’interno di una grande città, sconvolta
dall’avvento dell’industria.
c renderà interessanti gli avvenimenti quotidiani rintracciando in essi le leggi fondamentali
della natura umana.
d adotterà un linguaggio alto e ricercato, adatto ai temi che intende rappresentare.
punti ….… / 6

C.Scrivi per ogni vocabolo la definizione più appropriata secondo il Romanticismo

[Punteggio: 1 punto per ogni risposta corretta]
a) Arte

b) Genio
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c) Grottesco

punti ….… / 3
Quesiti a risposta singola
D. Rispondi alle seguenti domande (max. 5 righe per ciascuna risposta).
[Punteggio: 2,5 punti per ogni risposta corretta]
1. Quale valore attribuisce il Romanticismo europeo alla ragione e quale alla dimensione
dell’irrazionale?

2. Che cosa si intende per “beylismo” e come si incarna nel personaggio di Julien Sorel?

punti ….… / 5

Trattazione sintetica di argomenti

E. Sviluppa l’argomento proposto in max. 10-15 righe.
[Punteggio: 4 punti]
Luci e ombre nella spiritualità romantica: il misticismo e il fascino del male.
Nome………………………. Cognome………………………. Classe……….… Data………….

punti ….… / 4

punteggio totale ….… / 21