Cmo disear sermones narrativos

El sermn narrativo es un tipo de predicacin muy sencilla que apela a todos. Tanto grandes como chicos se involucran en la historia, prestndole ms atencin al sermn. Sin embargo, el diseo de sermones narrativos puede ser muy difcil, especialmente para aquellas personas que no estn acostumbradas a prepararlos. A continuacin presentamos doce consejos prcticos que podrn ayudarle a disear este tipo de sermones. 1. Aprndase bien la historia: El primer paso para predicar un sermn narrativo en forma efectiva es aprender la historia que vamos a narrar. Para lograr este objetivo podemos seguir el siguiente mtodo. Primero, lea la historia varias veces. Segundo, encuentre las secciones principales de la historia (marco escnico, trama, punto culminante y desenlace) e identifique sus episodios ms importantes. Tercero, identifique cada seccin por medio de una palabra clave. Cuarto, haga un corto bosquejo siguiendo las palabras claves. Finalmente, memorice el bosquejo. 2. Identifique a los personajes de la narracin: Recuerde que una historia puede tener hasta tres tipos de personajes. Las sombras son los personajes que apenas se mencionan en la historia. stos, ms que personajes, son parte del trasfondo de la historia. Los tipos son los personajes que representan a una clase de persona o a un grupo social. Es comn que los tipos carezcan de nombre, por lo cual se les denomina por sus profesiones (un fariseo, un sacerdote, etc.). Muchos personajes secundarios pertenecen a esta clasificacin. Los caracteres son aquellos personajes que se desarrollan a plenitud. En unin a la profesin que puedan tener, tambin tienen caractersticas personales que les distinguen. La mayor parte de los personajes principales de las historias son caracteres. 3. Estudie el contexto social, poltico e histrico del texto bblico: El conocimiento del contexto de la Biblia no slo puede darle ms vida a la historia sino que puede ayudarle a relacionar la narracin con la vida diaria de su congregacin. Por ejemplo, en Israel las mujeres no podan hablar en pblico con hombre alguno, ni siquiera con sus esposos. Tambin estaba prohibido el contacto fsico en lugares pblicos entre personas de sexos opuestos. Estos detalles le ayudarn a comprender cmo la conducta de Jess--quien hablaba pblicamente con mujeres y hasta permita que le tocaran los pies o le ungieran la cabeza--era escandalizante para el liderazgo religioso de la poca. Del mismo modo, estos detalles le permitirn recalcar en sus sermones la actitud inclusiva y liberadora de Jess hacia las mujeres de ayer y de hoy. 4. Considere el contexto literario de la historia: Quien predica un sermn narrativo debe tener presente los eventos que han ocurrido antes del pasaje bblico que de sea exponer. De otro modo, podr cometer errores graves. Como un estudiante que, predicando un sermn de prctica sobre Lucas 5.1-11, recalc varias veces que sta era la primera vez que Simn (Pedro) vea o escuchaba a Jess. Este novel predicador no haba ledo el captulo anterior, donde Lucas 4.38-39 narran cmo Jess san a la suegra de Simn. 5. No aada detalles a la historia: En ocasiones, debido a la brevedad de las historias bblicas, algunos predicadores se sienten tentados a alargar las narraciones inventando episodios que no aparecen en el texto. Este es una prctica que debemos evitar pues tiende a confundir a los oyentes y a fomentar interpretaciones bblicas equivocadas. Recuerdo con tristeza cuando un da mi abuela quiso ensearme el pasaje bblico que haba servido de base al hermoso sermn que su pastor haba predicado aquella maana. Despus de una larga bsqueda, encontramos el texto por medio de la concordancia. Pero al leer el pasaje nos dimos cuenta que, basado en la poca informacin que ofreca el pasaje bblico, su pastor haba creado una versin ampliada de la historia. 6. No elimine detalles: La mayor parte de las historias bblicas son tan breves que, si se salta un episodio, se pierde el sentido de la historia. Hasta en historias bien conocidas, como la parbola del Hijo Prdigo (Lc. 15.11-32), es comn omitir detalles. La inmensa mayora de las personas que predican esta historia afirman que el hijo menor cae en una situacin deplorable a consecuencia de haber despilfarrado su dinero. Pero pocos recuerdan que la regin donde viva este joven fue afectada por una crisis econmica que dej al pueblo hambriento (v. 14).

Esto explica por qu el muchacho no pudo conseguir un trabajo honesto y tuvo que dedicarse a una profesin inmunda, como lo era la crianza de cerdos para el pueblo judo. 7. Evite los anacronismos: El anacronismo ocurre cuando se dice que un evento ocurri en una fecha que resulta ser equivocada. Como el predicador aquel que, exponiendo la historia de Ruth, afirm que la situacin de las viudas en la Biblia no era tan desesperada porque el gobierno ayuda a las viudas y a los envejecientes! Ahora bien, los anacronismos ms comunes en los sermones surgen del desconocimiento de la cronologa bblica. Por ejemplo, quien no conoce el orden de los eventos bblicos puede afirmar equivocadamente que Salomn escuch las profecas de Jeremas o que el apstol Pablo estuvo presente en la ltima Cena. 8. Mantenga el orden de la historia: Ms adelante encontrar un mtodo sencillo que le ayudar a memorizar las narraciones bblicas. Si por alguna razn se salta un episodio o cambia el orden de la historia, detenga su sermn para explicar cual es el orden correcto de la historia. De otro modo, la congregacin podr salir de la iglesia pensando que su versin equivocada de los hechos es la correcta. 9. Apele a los sentidos de sus oyentes: Hbleles del olor del campo, del rumor del arroyo y de la suavidad de la brisa. De primera intencin, este consejo parece contradecir la regla de que no debemos aadir elementos a la historia. Pero esto no es as. Lo que estamos recomendando es describir en forma vvida los detalles que pueda contener el pasaje bblico. En este sentido, si el texto indica que Jess estaba con los discpulos en una barca es enteramente correcto hablar de la humedad en el viento o del ruido que hace el agua al chocar contra la madera de la embarcacin. 10. Use gramtica activa: Dle ms importancia al verbo que al adjetivo: El exceso de adjetivos y adverbios recarga los sermones, restndole agilidad a la expresin. Por el contrario, los verbos le dan movimiento a la narracin. Digamos que deseamos caracterizar a Judas Iscariote. Quienes dependen de adjetivos dirn: Judas Iscariote era un hombre deshonesto, infiel, pusilnime y traicionero. Por el contrario, quienes prefieren el verbo se expresarn de la siguiente manera: Judas Iscariote traicion a Jess. Lo delat a cambio de un poco de plata. Y us un beso, signo de compaerismo y amistad, para identificarle ante la polica del templo. Como ven, La segunda descripcin es mucho ms amplia y gil que la primera. 11. Dele sabor contemporneo a la historia: Salpique la narracin con alusiones a elementos comunes en la vida de su audiencia. Hay dos maneras de incluir estos elementos. La primera es comparando la situacin del mundo antiguo con la actual: En Israel los leprosos eran echados de sus comunidades cuando se enfermaban, pues la gente tema contagiarse con una enfermedad incurable. Era una actitud muy parecida a la de quienes hoy rechazan a las personas enfermas de SIDA. La segunda es usando el anacronismo en forma responsable, es decir, presentando al personaje bblico como si viviera en nuestro barrio: Los soldados se acercaron a Jess con sus ametralladoras y sus bayonetas. Aunque esta segunda tcnica puede ser muy impactante, debemos usarla en forma limitada. Ya explicamos anteriormente las consecuencias desastrosas que puede tener el mal uso del anacronismo en la predicacin. 12. Preste importancia a los encuentros: Las narrativas que narran encuentros, sobre todo los encuentros con Jess en los relatos evanglicos, son excelentes fuentes para la predicacin. Considere hacer una serie de sermones sobre este tipo de historias. Por ejemplo, puede predicar dos sermones sobre encuentros con Dios en el Antiguo Testamento; o cuatro sobre confrontaciones entre los profetas de Israel y la corte real; o tres sobre las mujeres que tuvieron encuentros transformadores con Jess. Esperamos que estos consejos prcticos le ayuden a disear sermones narrativos que lleguen a la mente y el corazn de su congregacin.