04 - Ciencias Sociales

SECRETARA DE EDUCACIN Subsecretara de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa EDUCACIN SECUNDARIA BSICA Materiales para docentes y estudiantes (WEBGRAFAS)
Estimados docentes: El presente material no pretende ser sino el punto de partida de un Proyecto Colaborativo en el que los invitamos a participar. Un Proyecto que haga posible que la bsqueda y seleccin de recursos que nos permitan fortalecer nuestra formacin disciplinar y didctica, el preparar nuestras clases y ofrecer diversidad de propuestas y actividades a los estudiantes, deje de ser una tarea individual y solitaria, para convertirse en una accin dialgica y cooperativa. En este marco, la seleccin de materiales y recursos -todos ellos disponibles en la Red a la fecha de la verificacin- que hoy les ofrecemos, constituyen una primera entrega que cada uno de ustedes en forma particular, o con el equipo docente, podr ampliar, enriquecer y compartir con sus colegas de toda la provincia. Para dar comienzo al dilogo que les proponemos, nos interesa formular algunas precisiones: La propuesta no tiene carcter prescriptivo, por lo cual la seleccin de materiales que los equipos tcnicos hemos realizado no ha de entenderse como indicacin bibliogrfica exclusiva para la elaboracin de la planificacin, sino que se trata de una serie de recursos didcticos -texto, imagen, audio y/o video- que podran servir a los docentes para generar motivacin, iniciar el abordaje de un contenido, llevar adelante su desarrollo, dar cierre a una unidad de trabajo e integrar saberes, entre otras posibilidades. Los recursos sugeridos presentan mltiples enfoques, concepciones y valoraciones. Cada equipo docente, junto a su comunidad educativa, podr seleccionar aqullos que estn en concordancia con el ideario institucional y comunitario. En el caso de algunos espacios curriculares, los recursos aparecen agrupados por destinatarios: docentes / estudiantes. En la primera categora, se incluyen aqullos orientados al fortalecimiento de la formacin disciplinar y didctica del docente, los cuales ofrecen un men de actividades, recursos o estrategias que l deber decidir cmo adapta y/o administra para la organizacin de sus clases y tambin los que contienen textos que el profesor podr seleccionar para que los estudiantes lean, analicen, discutan, etc. Los recursos destinados especficamente a los estudiantes contienen prioritariamente materiales para su consulta y propuestas que ellos podrn visualizar, resolver, completar, etc. De todos modos, muchas de las propuestas son susceptibles de ser compartidas por ambos destinatarios: estudiantes y docentes. Ms all de las categoras, invitamos a todos los docentes a ejercer su rol de mediadores, tendiendo puentes entre los jvenes, el conocimiento, los diversos bienes culturales y los mltiples lenguajes y medios.
Cmo acceder Los materiales sugeridos se encuentran disponibles en diferentes sitios de la Web y se incluyen sus respectivos links. Para poder acceder, es necesario estar conectado a Internet y realizar una de las tres operaciones siguientes: -Slo hacer clic sobre el link -Presionar la tecla CRL ms clic con el botn izquierdo del Mouse.
Elaboracin: Nlida Marino, Silvia Bussol, Viviana La Torre, Soledad Martn y Anala Utrera. 1 Verificacin en Web: Claudio Barbero, Graciela Gaitn Marasso, Martn H. Gonzlez, Horacio Ferreyra, Marcelo R. Madeln, Gabriela Peretti, Hctor Romanini , Doly Sandrone y Silvia Vidales Colaboracin: Centro de Capacitacin y Recursos TIC
-Copiar y pegar el link en el buscador Aclaraciones La enumeracin sugerida no es taxativa ni excluyente de otros recursos que los docentes de los espacios curriculares consideren pertinentes para generar aprendizajes significativos y relevantes; slo se la ha considerado a los fines de sistematizar las sugerencias. El Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba ha recuperado todos los links con fecha 12 de mayo de 2010 y explicita que no se responsabiliza por contenidos publicitarios de cualquier ndole, propios de medios virtuales. En virtud de las caractersticas del entorno virtual de Internet, se recomienda que tanto docentes como estudiantes verifiquen con cierta frecuencia la vigencia de cada link (los portales virtuales suelen mudar los archivos, o modificar los caminos de acceso, con lo cual cada link ha de ser verificado y actualizado). En este sentido, se sugiere siempre citar el portal o sitio general en el cual se encuentra el material especfico a ser utilizado; esto permite referenciar la bsqueda en caso que dicho material haya sido ubicado en accesos diferentes. Nada de todo lo aportado en estos insumos dispensa al docente o equipo de docentes de organizar sus propuestas didcticas desde una perspectiva situada, haciendo todas las consideraciones y adecuaciones necesarias para la planificacin en contexto de su espacio curricular respectivo. Se insiste: todo lo reseado en cada webgrafa se constituye en un inventario de insumos y recursos disponibles que debern siempre y en cada oportunidad ser evaluados por cada docente/equipo de docentes/estudiante. En este sentido, los recursos son limitados, ya que no ofrecen ninguna propuesta ulica definitiva ni nada completo como para replicar sin ms en las aulas. Una webgrafa es diferente, en tanto recurso, a una bibliografa. En una webgrafa se encuentran slo vnculos y enlaces directos (links) a materiales disponibles en sitios web. Una bibliografa rene diversas publicaciones (libros, revistas, entre otros). Ambos recursos son complementarios.
Invitacin En virtud de la magnitud de sitios Web existentes, es probable que no se hayan sistematizado otros de gran calidad y relevancia. Por ello, invitamos a todos los docentes interesados a seleccionar sitios y enviar los respectivos links a la casilla de correo electrnico webgrafiascba@hotmail.com para que puedan ser chequeados, seleccionados y socializados en la pgina Web de la SPIyCE en el espacio currricular correspondiente.
EQUIPO DE GESTIN CURRICULAR. Subsecretara de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba
ESPACIO CURRICULAR PRIMER AO CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFIA Dimensin ambiental del espacio geogrfico Libros y Cuadernos de Estudio Los recursos naturales y su aprovechamiento a lo largo del tiempo son presentados, a travs de un abordaje didctico ameno e integrador, en el captulo 8 del siguiente cuaderno de estudio. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2007). Captulo 8 Sociedad y recursos naturales. En Cuaderno de estudio 1: Ciencias Sociales Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Escuelas Rurales. Buenos Aires: Autor. Disponible en http://www.encuentro.gov.ar/Conte nt.aspx?Id=1157 Los riesgos y catstrofes ambientales son temticas presentadas con claridad conceptual en el captulo 1 del siguiente libro: Maskrey, A. (1997). Captulo 1: Comunidad y desastres en Amrica Latina: estrategias de intervencin.
4. CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO AO CIENCIAS SOCIALES: HISTORIA La organizacin de la subsistencia y de los sistemas polticos Artculos en la web Para abordar diversas teoras acerca del origen de la humanidad, relacionadas con los aportes que ofrece la investigacin sobre el genoma humano, se puede trabajar desde la controversialidad en el aula desde una perspectiva socio-histrica, a travs de algunos de los siguientes artculos y recursos. La Evolucin del ser Humano. (2008) En Red Escolar. Portal Educativo. de: http://redescolar.ilce.edu.m x/redescolar/act_permanentes/ historia/histdeltiempo/mundo/p rehis/t_evolu.htm TERCER AO GEOGRAFIA El espacio geogrfico y la sociedad argentina en el contexto Latinoamericano Dimensin ambiental del espacio geogrfico. Sitios Web Se propone recorrer la Biblioteca Ambiental Virtual de la provincia de Buenos Aires, en el rea de geografa.
EJE DOCENTES
Provincia de Buenos Aires.

Biblioteca Ambiental Virtual. http://www.bav.agenciaambi ental.gob.ar/taxonomy/term/ 5539/all Encuentro brinda a los docentes una propuesta de trabajo en el aula sobre una de las mayores reservas de agua dulce de nuestro pas: el delta del ro Paran.
El ADN Mitocondrial Esclarece

la Evolucin Humana. (2001) En ActionBioscience.org. http://www.actionbioscience.or g/esp/evolucion/ingman.html Documentales y contenidos
Daz, L. (s/f) Proceso de

poblamiento del delta del Paran http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=902 Todo Argentina ofrece un recorrido por los numerosos Parques Nacionales de nuestro pas,
En Lavell, A. (comp.). Viviendo en riesgo. Centroamrica: La Red. http://www.desenredando.org/publi c/libros/1994/ver/ver_cap01CYDVER_nov-20-2002.pdf Documentos CEPAL es la Comisin Econmica para el Caribe y Amrica Latina que junto al BID (Banco Interamericano de Desarrollo) ha publicado una serie de documentos en funcin a diversos programas, seminarios, etc. A continuacin se proponen algunos. CEPAL (2005). El impacto de los desastres naturales en el desarrollo: Documento metodolgico bsico para estudios nacionales de caso. http://www.cinu.org.mx/medioambi ente/index.php? option=com_docman&task=doc_d ownload&gid=69&Itemid=58.
multimediales Se sugieren los siguientes documentales de la serie HORIZONTES Ciencias Sociales del Canal Encuentro. Para descargar los materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line. Las huellas del pasado. De qu forma objetos o restos permiten la reconstruccin del pasado remoto de la humanidad, Se considera los aportes de la paleontologa, la botnica, la zoologa, etc., abordando ejemplos de distintos lugares del mundo.
recuperando el motivo de su creacin, preservar patrimonios paisajsticos, geolgicos, paleontolgicos, flora y fauna autctona argentina.
Todo Argentina. Parques

nacionales. http://www.todoargentina.net/geografia/parq ues/ Documentales multimediales y contenidos
Canal Encuentro, Ministerio de

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Las huellas del pasado. http://descargas.encuentro.gov .ar/emision.php? emision_id=179 Civilizaciones agrarias, arquitectura e historia. La organizacin social, poltica y econmica de las ciudades de la Antigedad, y otros aspectos culturales relacionados.
Se sugieren los siguientes documentales de la serie Naturaleza en Videos y Descargas del Canal Encuentro. Para poder descargar a estos materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line. Encuentro presenta Geografas en imgenes Un recorrido en imgenes por rincn de nuestro pas que tiene su color, su paisaje y su historia.
CEPAL (2000) Un tema del

desarrollo: La reduccin de la vulnerabilidad frente a los desastres. http://www.iadb.org/sds/doc/2374s pa.pdf La secretara de la Estrategia Internacional para la Reduccin de Desastres (UNISDR), presenta un compilado de textos que ofrece al lector una primera aproximacin a la realidad actual de la gestin del riesgo en las ciudades de Amrica Latina
Canal Encuentro. (2008).

Geografa en imgenes. http://www.encuentro.gov.ar/ nota-184-Geografias-enimagenes.html.

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Civilizaciones agrarias, arquitectura e historia. http://descargas.encuentro.gov .ar/emision.php? emision_id=245
UNISDR (2009) La Gestin del Riesgo

Urbano en Amrica Latina: Recopilacin de artculos http://www.eird.org/plataforma-tematicariesgo-urbano/recopilacion-de-articulos/ Sitios Web Sitio de Naciones Unidas cuya funcin consiste en difundir y promover sus principios, propsitos y labor en el mundo y en particular en la Repblica Argentina y Uruguay Naciones Unidas: Centro de informacin para Argentina y Uruguay. http://www.unic.org.ar/index.php Sitio de Naciones Unidas cuya funcin es construir comunidades resistentes a los desastres mediante la promocin de una mayor conciencia de la importancia de la reduccin de desastres como un componente integral del desarrollo sostenible Otros recursos educativos que el docente puede considerar son los que se proponen en el portal Educ.ar Educar presenta actividades para trabajar junto a los estudiantes Egipto. Daz, L. (2008). Egipto, don del Nilo. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. http://www.educ.ar/educar/Egipto, %20don%20del%20Nilo.html? uri=urn:kbee:b019d890-e5fe-11dc844d-00163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dcb8c4-0013d43e5fae
Naciones Unidas: Estrategia

Internacional para la reduccin de riesgos. http://www.unisdr.org El sitio est en Ingls, pero Google traduce automticamente. Sitio de la Fundacin para la Defensa del Ambiente (FUNAM) que se dedica a promover el desarrollo sostenible. La ONG propone un abordaje de las temticas a escala local, nacional e internacional.
FUNAM Fundacin para la defensa

del Ambiente http://www.funam.org.ar/ En la pgina de la Secretara de Ambiente el docente podr encontrar informacin relacionada con la problemtica ambiental de la Provincia de Crdoba. Secretara de Ambiente. (2010). Publicaciones. http://www.secretariadeambiente.cba. gov.ar//Publicaciones.htm Los Caminos Tursticos de Crdoba. Camino de variados paisajes de sierras y valles, junto a uno de los mejores testimonios de la Crdoba colonial. Territorio de ros caudalosos y grandes lagos, en un ambiente de sierras, pinares y diversidad de paisajes que propician la prctica del turismo de aventura y ecoturismo.
Agencia Crdoba turismo. (s/f). Los

caminos tursticos. http://www.cordobaturismo.gov.ar/I ndexCaminos.aspx Documentales multimediales y contenidos
La Serie HORIZONTES Ciencias Sociales del Canal Encuentro cuenta con interesantes documentales para el abordaje de diversas temticas. Para descargar los materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line.

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Recursos Naturales. El agua. http://descargas.encuentro.gov.ar/ emision.php?emision_id=184

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Inundaciones en Latinoamrica. http://descargas.encuentro.gov.ar/ emision.php?emision_id=250

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). La Contaminacin en las ciudades. http://descargas.encuentro.gov.ar/ emision.php?emision_id=177 ESTUDIANTESVideos online Video en espaol de la National Geographic donde se muestra una simulacin de un terremoto de 9.5 grados en Valparaso, Chile, con un tsunami incluido.
Recursos multimediales Se les ofrece a los estudiantes la posibilidad de revisar y analizar las repercusiones que pueden producir en las ideas y valores de la sociedad los resultados de las investigaciones sobre el genoma humano en el siguiente video. El Proyecto Genoma Humano. (s.f.) : http://www.you
Para los estudiantes Se sugiere que los docentes ofrezcan a los estudiantes la posibilidad de navegar los siguientes sitios web. Sitios Web WikiMapia es un recurso en lnea que combina los mapas del buscador Google con un sistema wiki, permitiendo a los usuarios
National Goegraphic (2006).

Simulacin de terremoto en Valparaiso (sic).http://www.youtube.com/watc h?v=tql79QjsIXk Juegos interactivos Juego de simulacin de desastres
elaborado por la EIRD (Estrategia Internacional para la Reduccin de los Desastres) de las Naciones Unidas EIRD (2005). Alto a los desastres! http://www.stopdisastersgame.org/ es/playgame.html Videojuego en el que se aborda la problemtica del avance del calentamiento global elaborado por la Unin de Asociaciones Familiares (UNAF), dentro de una campaa para sensibilizar a nios y jvenes sobre el clima, subvencionada por el Ministerio de Medio Ambiente espaol UNAF (2007). Guardianes del clima. http://www.guardianesdelclima.co m/gc/juego.aspx Sitios Web Mapa interactivo que permite ver imgenes digitales de diferentes partes de la Tierra con un gran zoom: Google Maps (2010). http://maps.google.com/ La Secretara de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nacin ofrece en su Sistema de Informacin Nacional un minucioso detalle de las reas protegidas Sistema Federal de reas protegidas. http://www2.medioambiente.gov.a r/bases/areas_protegidas/default.a sp?buscar=todas
tube.com/watch? v=ZwBZpKWwYQo La Galera de Fotos del Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia de Per presenta una serie de imgenes de objetos de su coleccin, correspondientes a diversas etapas de su historia. Galera de fotos. (s.f.) En Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia de Per. http://museonacional.perucultu ral.org.pe/galeria1.shtml Libros y cuadernos de estudio
aadir informacin.
WikiMapia (2010).
http://www.wikimapia.org/ Greenpeace Argentina ofrece una pgina que aborda la problemtica ambiental de nuestro pas.
Greenpeace.
http://www.greenpeace.org/ argentina/contaminaci-n Videos online Crdoba en otoo. Homenaje a la Ciudad de Crdoba. Cantada por Pablo Lozano, interprete cordobs
Ministerio de Educacin, Ciencia

y Tecnologa de Nacin. (2007). Cuaderno de estudio 1: Ciencias Sociales Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Escuelas Rurales. Buenos Aires. Se encuentra disponible en http://www.encuentro.gov.ar/Con tent.aspx?Id=1157 A continuacin se sugieren algunas de las actividades del libro que se consideran relevantes para el abordaje e integracin de contenidos.
Crdoba en otoo.
http://www.youtube.com/wat ch?v=KzPU4rMd588 Crdoba Nortea. La Agencia Crdoba Turismo ha elaborado este producto Turstico de Crdoba, para recuperar y promocionar el norte cordobs
Crdoba Nortea. (2008).

Recuperado el 1 de marzo de 2010 de http://www.youtube.com/wat ch?v=0tPAIx4zxVA Tursticas de Argentina. Ofrece un archivo de imgenes de todo el pas organizado por regiones
Captulo 1. Tema: Cmo

comenz a poblarse el mundo. Pginas 10 y 11. Actividades a, b y c. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2341.pdf
Captulo1. Tema: De la caza y
Argentina Turstica. (2007)
La OMM (Organizacin Meteorolgica Mundial), organismo especializado de las Naciones Unidas, es su portavoz autorizado acerca del estado y el comportamiento de la atmsfera terrestre, su interaccin con los ocanos, el clima que produce y la distribucin resultante de los recursos hdricos.
la recoleccin a la produccin de alimentos. Pginas 19,20 y 21. . http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2341.pdf
http://www.youtube.com/wat ch?v=J3Q8-IFTq10 Canal Encuentro ofrece extractos de videos de sus programas, contenidos breves para que trabajes online con los estudiantes. Petrleo e impacto ambiental. (s/f). http://www.encuentro.gov.ar/ nota-3193-Video-Petroleo-eimpacto-ambiental.html
Captulo 2. Tema Todo gira

alrededor del agua. Pginas 27 a 29. Actividades a y b. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2342.pdf
Predicciones
meteorolgicos. http://wwis.inm.es/
avisos
Captulo 2. Tema Las primeras

ciudades. Pgina 34. Actividades a, b, c, d y e http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2342.pdf
Captulo 2. Tema La formacin

del Estado. Pgina 35 a 37. Actividades a, b, c, d, e, f, g y h. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2342.pdf
Captulo 4. Tema Sociedad y

poblacin. Pginas 57 a 60. Actividades a, b, c y d. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2344.pdf
Captulo 5. Tema Egipto: una

civilizacin agraria en Oriente. Actividad de integracin. Pginas 86 y 87. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2345.pdf EJE Dimensin poltico organizacional del espacio geogrfico Las organizaciones imperiales en Europa y Amrica: proyeccin territorial y desplazamiento cultural Dimensin poltico organizacional del espacio geogrfico
DOCENTES
Libros y cuadernos de estudio El proceso de formacin del Estado es presentado, a travs de un abordaje didctico ameno e integrador, en el captulo 2 del siguiente libro Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2007). Captulo 2 El cercano Oriente en la antigedad: sociedad y formacin del Estado. En Cuaderno de estudio 1: Ciencias Sociales Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Escuelas Rurales. Buenos Aires: Autor. Disponible en http://www.encuentro.gov.ar/Gallery/2342 .pdf Revistas La Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carcter gubernamental para la cooperacin entre los pases iberoamericanos en el campo de la educacin, la ciencia, la tecnologa y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integracin regional. Entre sus publicaciones se encuentran revistas con interesantes artculos para la reflexin y anlisis. Ossenbach Sauter, G. (1993). Estado y Educacin en Amrica Latina a partir de su independencia (siglos XIX y XX). Revista Iberoamericana de Educacin. N1. http://www.oei.es/oeivirt/rie01a04. htm
Recursos multimediales Se sugieren los siguientes documentales de la serie HORIZONTES Ciencias Sociales del Canal Encuentro. Para descargar los materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line Ms all del Imperio Romano La imposicin del latn como evidencia de la expansin del Imperio romano, para presentar otras dimensiones de dominacin tales como vas de comunicacin, diseos urbanos, etc. Por ltimo, se muestran ejemplos de lenguas dominantes a la largo de la historia.
Sitios Web Una manera distinta de conocer el Mercosur, a partir de su Portal Oficial.
Portal oficial del Mercosur.

http://www.mercosur.int/ msweb/Portal %20Intermediario/ Otra manera de regionalizar continente: UNASUR el
Portal oficial de UNASUR.

http://www.comunidadan dina.org/sudamerica.htm

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Ms all del Imperio Romano. http://descargas.encuentro.gov .ar/emision.php? emision_id=181
Jimnez L. (2005). Polticas

culturales y cooperacin internacional para la diversidad y la equidad. Pensar Iberoamrica. Revista de Cultura (digital).N 10. http://www.oei.es/revistacultura/se cc_03/index_4.php Se sugiere la lectura de los ensayos propuestos en la Revista Internacional de la UNESCO que trata el tema de las transformaciones de las funciones de los Estados.
Turner, F. y Corbacho, A. (2000, 1

de marzo). Las nuevas funciones del estado. Revista Internacional de Ciencias sociales. N 163. http://www.unesco.org/issj/rics163/t urnercorbachospa.htm#t Documentales multimediales y contenidos
La Serie HORIZONTES Ciencias Sociales del Canal Encuentro cuenta con interesantes documentales para el abordaje de diversas temticas. Para descargar los materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). La Antrtida un espacio de encuentro. http://descargas.encuentro.gov. ar/emision.php?emision_id=185 La Serie EXPLORA Ciencias Sociales del Canal Encuentro cuenta con interesantes
documentales para el abordaje de la realidad sociopoltica latinoamericana. Para descargar los materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los programas pueden visualizarse on line Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008) Democracias en Amrica Latina, entre la ficcin y la esperanza. http://descargas.encuentro.gov.ar/e mision.php?emision_id=296 Sitios Web Educar, en su apartado de recursos para las Ciencias Sociales, nos presenta un juego de roles. Esta actividad tiene por objetivo contribuir a la toma de conciencia sobre el espacio pblico y sobre cul es el lugar que le cabe a los adolescentes como ciudadanos.
Ministerio de Educacin de la
Nacin. (2008).Todos somos polticos. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. http://www.educ.ar/educar/Todos %20somos%20pol%EDticos.html? uri=urn:kbee:d6d9b3b0-f5cb-11dc8090-00163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dcb8c4-0013d43e5fae El portal educativo del Estado argentino, en su apartado de recursos, nos presenta una actividad que implica la utilizacin de
herramientas informticas y software gratuito para facilitar la comprensin del concepto de escala y, consecuentemente, la lectura y confeccin de mapas, planos y cartas geogrficas.
Almar, E. (2008). Trabajando con

escalas en representaciones cartogrficas. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. http://www.educ.ar/educar/site/edu car/%E1ficas.html? uri=urn:kbee:17eebec0-7dc311dd-b216-00163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dcb8c4-0013d43e5fae El portal educativo del Estado argentino, en su apartado de recursos, nos presenta una actividad para trabajar el mapa de poltico de Amrica.
Massone, M., Roman, V. y Chavez,

S. (2007) Configuracin territorial. Regmenes polticos. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. http://www.educ.ar/educar/kbee:/e ducar/content/portalcontent/taxonomiarecursos/recurso/21d5caa8-dc26443b-8e29a4518af2c86e.recurso/1a26f787265f-4186-bcda060921d91553/soc-egb3-26.pdf ESTUDIANT ES Juegos interactivos Mapas Flash Interactivos presenta juegos interactivos para afianzar conocimientos sobre las unidades poltico- territoriales Libros y cuadernos de estudio Sitios Web El portal de presidencia de la Nacin, ofrece la informacin oficial acerca de la organizacin poltica
Ministerio
de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2007). Cuaderno de estudio 1:
de los distintos pases y continentes. Alonso, E. (2005). Pases de Amrica del Sur-Puzzle. http://www.xtec.net/~ealonso/flash /amerisur3e.html
Ciencias Sociales Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Escuelas Rurales. Buenos Aires. Se encuentra disponible en http://www.encuentro.gov.ar/C ontent.aspx?Id=1157 A continuacin se sugieren algunas de las actividades del libro que se consideran relevantes para el abordaje e integracin de contenidos. Captulo 6. Tema Los Incas: civilizacin agraria en Amrica. Pginas 90 a 96. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2346.pdf.
Argentina
Presidencia de la Nacin.
http://www.casarosada.gov.a r/index.php? option=com_content&task= view&id=13&Itemid=42 El Portal Sur del Sur ofrece a los estudiantes un conjunto de mapas de Argentina.
Alonso, E. (2009). Amrica central

y Grandes Antillas-Puzzle. http://www.xtec.net/~ealonso/flash /americentral3e.html
El sur del sur. Mapas de

Argentina. http://www.surdelsur.com/ar gentinamapas/mapapolitico. htm
Alonso, E. (2005). Pases de

Amrica del Norte-Puzzle. http://www.xtec.net/~ealonso/flash /amerinor3e.html Noticias: La Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional para la cooperacin entre pases. En su pgina web se publican noticias vinculadas a la realidad iberoamericana.
Captulo 9. Tema: Sociedades

esclavistas del Mediterrneo: Roma. Pginas 145 a 150. http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2349.pdf
OEI. (junio,2009) Reunin de

organismos internacionales que trabajan en educacin. http://www.oei.es/noticias/spip.php ? article5099&debut_5ultimasOEI=1 50#subir Sitios Web El portal educativo del Estado argentino, en su apartado de recursos, nos ofrece una presentacin expositiva con enlaces
de inters sobre qu es el Estado.
Ministerio de Educacin de la
Nacin. (2008).Qu es el Estado?. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. http://www.educ.ar/educar/%BFQu %E9%20es%20el%20Estado %20%20.html? uri=urn:kbee:85dd19c0- 1e1111dd-a64b-00163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dcb8c4-0013d43e5fae El sitio de La Organizacin de Estados Americanos, el organismo regional ms antiguo del mundo, cuenta con un centro de noticias y documentos oficiales vinculados a temticas tales como: democracia, derechos humanos, cooperacin al desarrollo, seguridad entre otros. Organizacin de Estados Americanos (2010) http://www.oas.org/es/default.asp El sitio de La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) cuenta con numerosos recursos e informacin para el abordaje del eje. Uno de ellos se refiere a las organizaciones intergubernamentales y a las organizaciones no gubernamentales (ONGs) UNESCO. (2010).Comunidades UNESCO http://www.unesco.org/new/es/une sco/communities/ Dimensin social del espacio
EJE
Diversidad cultural a partir de la
Dimensin social del espacio
geogrfico DOCENTES
fragmentacin del Mundo Mediterrneo
geogrfico. Sitios web El trabajo busca establecer la relacin entre la magnitud y la direccin de las migraciones argentinas.
Pginas web La diversidad cultural es catalogada por Unesco como positiva en la medida en que se refiere a un intercambio de la riqueza inherente a cada cultura del mundo y, por ende, a los vnculos que nos unen en los procesos de dilogo e intercambio. Para otros, las diferencias culturales son la causa de que perdamos de vista lo que tenemos en comn en cuanto seres humanos y, por lo tanto, constituyen la raz de numerosos conflictos. En esta pgina, los docentes se acercarn a un documento interesante respecto de esta temtica.
Navarro, A y Mendez, F.
Desigualdades urbanas y migraciones internas en Argentina. http://www.austral.edu.ar/fc e/archivos/Desig_urbanas_mi g_internas.PDF
UNESCO. Informe Mundial. Invertir

en la diversidad cultural y el dilogo intercultural. http://unesdoc.unesco.org/images/ 0018/001847/184755S.pdf En esta pgina, el docente obtendr informacin acerca de cmo enfrentan los pases latinoamericanos la crisis financiera que los afecta en general y qu lugar ocupa la educacin en sus presupuestos. UNESCO. Repercusiones de la actual crisis financiera y econmica en los esfuerzos de los pases en desarrollo por alcanzar los objetivos de la educacin para todos (EPT). http://unesdoc.unesco.org/ima
Este sitio presenta otro aspecto de la realidad migratoria en Argentina.
Velzquez, G.y Gmez

Lende, S. (setiembre, 2004). Dinmica migratoria: coyuntura y estructura en la Argentina de fines del XX, Amrique Latine Histoire et Mmoire. Les Cahiers ALHIM, [En lnea], http://alhim.revues.org/index 432.html. Documentos El Gegrafo brasilero Fernandes propo0ne en el trabajo una lectura geogrfica de los movimientos sociales. Fernndes, B. (2006) Movimientos
ges/0018/001869/186991s.pdf En la pgina oficial del Instituto Nacional de Estadsticas y Censos, los docentes encontrarn la informacin necesaria para poner al alcance de sus estudiantes todos los contenidos para trabajar estadsticas, ndices, tasas que ayudarn a los estudiantes a comprender la realidad social, econmica de nuestra sociedad. Encontrarn tambin links relacionados. INDEC. Instituto Nacional de Estadsticas y Censos. http://www.indec.gov.ar/ Interesante gua de actividades y lecturas que acercarn a los estudiantes al tema poblacional y todas sus variables. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2007). La organizacin del espacio Mundial en Geografa Mundial Contempornea (Unidad 2). http://www.educ.ar/educar/kbee:/e ducar/content/portalcontent/taxonomiarecursos/recurso/c00165f1-243446c2-83be742af7cd851f.recurso/316fa47a2671-470b-b57370b266b126aa/geografia3.pdf El artculo presenta el problema de la migracin de mexicanos en Estados Unidos. Mercado V. y Palmerin C. (2009). Los migrantes michoacanos y la crisis en los Estados Unidos. En Contribuciones a las Ciencias Sociales, diciembre 2009, www.eumed.net/rev/cccss/06/mvp
socioterritoriales y socioespaciales. Contribucin terica para una lectura geogrfica de los movimientos sociales. http://www.ua.es/grupo/giecr yal/documentos/docs/BMFUN ESP%205.pdf Dolores Linares propone el anlisis de un estudio de casos de integracin regional en la frontera Argentina. Linares, D. (2008). Las fronteras argentinas en el contexto de la integracin regional: el caso Posadas Encarnacin. http://nuevomundo.revues.org/inde x16372.html
c.htm En este blog, el docente accede a una entrevista realizada al Movimiento Campesino de Crdoba,en el cual se aborda el tema de acceso a la tierra, el respeto por las actividades rurales y luchan una vida campesina ms digna y ms justa.
LATITUD BARRILETE. Sembrando

Caminos. Recogiendo Horizontes. Movimiento Campesino Cordobs entrevista.. http://latitudbarrilete.blogspot.com /2006/09/movimiento-campesinode-crdoba.html ESTUDIANT ES Juegos didcticos Algunas cuestiones de nuestra sociedad terrcola, son abordadas por un extraterrestre que no entiende, por ejemplo, como se distribuye la poblacin en el planeta y a travs de un interesante viaje invita a los estudiantes a cuestionarse sobre algunas problemticas que afectan a al planeta Tierra: la relacin entre los distintos grados de desarrollo y la poblacin, las tasas, migraciones, evolucin histrica de la poblacin y su estructura y dinmica, adems de otros links de inters. Libros y cuadernos de estudio Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2007). Cuaderno de estudio 2: Ciencias Sociales Ciclo Bsico de Educacin Secundaria. Escuelas Rurales. Buenos Aires. Se encuentra disponible en http://www.encuentro.gov.ar/Conte nt.aspx?Id=1157 A continuacin se sugieren algunas de las actividades del libro que se consideran relevantes para el abordaje e integracin de contenidos. Videos online Video realizado por alumnos del Colegio Polimodal N 8, muestra una realidad oculta y dolorosa de nuestros nios coyas
Humahuaca patrimonio de la
humanidad. http://www.youtube.com/wat ch?v=98p1dtdTBH4 Sitios Web Dilemas, un juego que plantea la toma de decisiones de una persona acerca de si emigrar o no de una zona rural a una urbana en busca de mejores condiciones de vida. Educ.ar (2008). Dilemas. http://www.educ.ar/educar/Di lemas.html?
SM Editorial (s.f.) La poblacin

mundial. En Libros vivos.net http://www.librosvivos.net/smtc/ho meTC.asp?TemaClave=1087 Pginas web
Captulo 13. Tema: Europa invadida. Pginas 202, 203 y 204. Actividades a, b y c. http://www.encuentro.gov.ar/G
A travs del juego, los estudiantes podrn evaluar el nivel de los conocimientos adquiridos en relacin con el estudio de la poblacin americana. Lpez, A. Sociedades de Amrica: continuidad y cambio.http://docs.google.com/ Doc?id=dgfm2zf3_151fqx9vpdc Desarrollo y Subdesarrollo. En este archivo con formato pdf los estudiantes podrn ver en cifras los nmeros de la desigualdad. El docente deber acercar a los estudiantes a esta compleja realidad tan interesante para analizar y debatir. SM Editorial (s.f) La poblacin mundial. En Libros vivos.net http://www.librosvivos.net/smtc/file s/geo_disparidad.pdf Excelente programa geogrfico, que le brinda al estudiante una vista panormica en 3D de todo el planeta Tierra. Tan simple que con apuntar y hacer click con el ratn, el alumno podr hacer zoom y viajar imaginariamente a cualquier pas o ciudad. Es como si prcticamente se estuviera volando por la zona que se elige. Google Maps (2010). http://maps.google.com/ La Revista National Geographic propone material en imgenes y comentarios, servirn para que el estudiante se acerque al interesante mundo de la diversidad cultural. El caso de China, la India, Hait, Miami, Buenos Aires, como as tambin los trabajadores de la sal de Jujuy y los pobladores de Orinoca, Bolivia; permiten contemplar la diversidad
allery/2354.pdf Recursos multimediales: Para una introduccin al estudio de las transformaciones que se producen en Europa durante la transicin del mundo feudal al absolutismo monrquico se sugiere utilizar el siguiente video de Youtube. Del feudalismo al absolutismo. http://www.youtube.com/watch ? v=aAliFS3IeiU&feature=related
uri=urn:kbee:babb7120ca90-11dc-b8e300163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae INDEC. EL Instituto Nacional de Estadstica y Censo, ofrece datos cuantitativos para analizar la realidad social, econmica, poltica de nuestro pas. INDEC. Instituto Nacional de Estadsticas y Censos. http://www.indec.gov.ar/
cultural del continente americano. Revista National Geographic. (2010). Noticias. http://ngenespanol.com/2008/05/2 3/los-idiomas-de-china/
Revista
National Geographic (2010). Noticias. http://ngenespanol.com/2010/02/0 1/los-nomadas-de-india-articulos/ National Geographic (2010). Noticias. http://ngenespanol.com/2008/11/1 0/little-haiti-miami-florida-de-paso/ National Geographic (2010). De paso. de http://ngenespanol.com/2008/03/2 6/buenos-aires-argentina/ National Geographic (2010). De paso. http://ngenespanol.com/2007/10/2 2/vidas-de-sal/ National Geographic (2010). De paso. http://ngenespanol.com/2006/07/1 0/de-paso-orinoca-bolivia/
Revista
Revista
Revista
Revista
Distintos temas que hacen referencia al saber geogrfico. Para ponerse a prueba. SM Editorial (s.f) Qu sabes t de eso? En Libros vivos.net http://www.librosvivos.net/repasae so.html Videos online Historias de vida en el marco de una
difcil realidad: la de emigrar para subsistir. Nuriazv (sic). Migracin. http://www.youtube.com/watch? v=oxzFhawbV78 El llamado muro de la vergenza que separa ricos de pobres, desarrollo de subdesarrollo. La imagen de un mundo que aparece como ideal a los ojos de los mexicanos, quienes emigran sabiendo los peligros a los que se exponen. Una serie de estadsticas completan el tema. Sir Maiickl (sic). 6 Conferencia Internacional de Derecho. http://www.youtube.com/watch? v=BDa37XF-V6k Dimensin econmica del espacio geogrfico Pginas Web Urbanizacin y polarizacin espacial van unidas: la poblacin y las actividades tienden a concentrarse en ciertas ciudades o regiones, dando como resultado la disparidad entre diferentes porciones del territorio. Sin embargo, y a pesar de los "desequilibrios" que provoca, estos efectos no son presentados como negativos. En este nmero de Geocrtica el docente podr acercarse a las miradas actuales de este y otros temas dentro de la ciencia GEOGRFICA.
EJE DOCENTES
El impacto de Occidente sobre las sociedades americanas Recursos multimediales Educar, propone a los docentes dos materiales relacionados a 1492 y los viajes de Cristbal Coln.
Dimensin econmica del espacio geogrfico. Sitios Web Encuentro propone actividades para abordar la realidad de la actividad azucarera de Tucumn, a travs de las cuales se pretende que el estudiante comprenda el entramado productivo de la regin con sus pequeos productores y los grandes ingenios. Daz, L. (s/f) Produccin azucarera tucumana y pequeos productores http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=1793 Minera, poblacin local y medio ambiente, ofrece al docente la posibilidad de realizar junto a los estudiantes una actividad, que permita conocer los principales
Garnier, J. (noviembre 1976)

Planificacin urbana y neocapitalismo. Geo critica, cuadernos crticos de geografa Humana. http://www.ub.es/geocrit/geo6.
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin (2007). 1492 de viejos y nuevos mundos.. http://www.educ.ar/educar/149 2%20de%20Viejos%20y %20Nuevos%20Mundos.html? uri=urn:kbee:ee7d2a40-3b8d11dc-848300163e000024&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la
htm En este artculo se trata de desenmascarar el futuro de ficcin, que ofrece la llamada globalizacin, basado en la mitologa del crecimiento eterno, en el cual se basa la planificacin actual del territorio.
Casado
Galvn, I. Territorio, patrimonio y sostenibilidad, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, diciembre 2009, www.eumed.net/rev/cccss/06/ic g15.htm
Nacin (2008). Especiales Educ.ar: 12 de octubre. Recuperado el 5 de febrero de 2010 de: http://www.educ.ar/educar/Esp eciales%20educ.ar %20%2012%20de %20Octubre.html? uri=urn:kbee:22189030-679711dc-a93200163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae Educar, propone este recurso que busca recorrer la historia de algunos de los pueblos originarios de nuestro continente.
complejos mineros y navegar por otros links enlazados a esta temtica de actualidad, adems de esbozar posibles soluciones a los conflictos que plantea la minera extractiva. Daz, L. (2008). Minera, poblacin local y medio ambiente. http://www.educ.ar/educar/Mi ner%EDa,%20poblaci%F3n %20local%20y%20medio %20ambiente..html? uri=urn:kbee:be814cb00b10-11dd-97fb00163e000043&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae Biblioteca Nacional de Maestros: Banco de imgenes presenta colecciones antiguas e histricas que comprenden ms de 1.300 imgenes digitalizadas, como fotografas, ilustraciones, grabados y mapas histricos. Los docentes pueden encontrar aqu materiales alternativos para el desarrollo de propuestas pedaggicas creativas e innovadoras dentro y fuera del aula. Biblioteca Nacional de Maestros. Banco de Imgenes. http://www.bnm.me.gov.ar/cg i-bin/wxis.exe/opac/? IsisScript=opac/banco.xis&db n=BANCO&ver_form=2 Anlisis econmico del cambio climtico en Amrica Latina y el
Libros
Hidalgo Capitn, A.L.: (2007) El

sistema econmico mundial y la gobernanza global, Edicin electrnica gratuita. Texto completo en http://www.eumed.net/libros/2007 b/280/indice.htm
Kejsefman, I. (2008). Pueblos originarios: Guaranes y Tobas. http://www.educ.ar/educar/Pue blos%20originarios %20%20guaran%EDes%20y %20tobas.html? uri=urn:kbee:dcf9ba80-db0711dc-896800163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae
Artculos periodsticos Para analizar la repercusin de la economa extractiva en relacin con la explotacin minera en perspectiva histrica, se sugiere proponer a los estudiantes los siguientes artculos, entre otros.
Colao, D., Claps L. (2004)
Demandan a Minera Alumbrera por contaminacin. http://orosucio.madryn.com/arti culos/04_07_08.html
Caribe basado en los estudios nacionales y subregionales de la economa del cambio climtico en la regin.
Diario La Nacin (2000). La explotacin de oro impulsa la minera. http://www.lanacion.com.ar/not a.asp?nota_id=41128
Galindo, L. y De Miguel, C.
(2009). La economa del cambio climtico en Amrica Latina y el Caribe Sntesis 2009. http://www.eclac.cl/cgibin/getProd.asp? xml=/publicaciones/xml/8/38 128/P38128.xml&xsl=/dmaah /tpl/p9f.xsl&base=/tpl/topbottom.xsl Aldo Ferrer en la entrevista reflexiona acerca de entender a la economa argentina, partiendo de que la pobreza, la desigualdad y el atraso se solucionan con medidas estructurales en el marco de un proyecto nacional basado en el desarrollo endgeno y sustentable. F orounge, J. M. y Orondo, D. (2010, Enero). Aldo Ferrer:Desarrollo nacional o pobreza y desigualdad 2010.Revista 2010 dosmildiez. N 31. http://www.revista2010. com.ar/entrevistas/Aldo -Ferrer--Desarrollonacional-o-pobreza-ydesigualdad.php Documentales multimediales Se sugieren y los contenidos siguientes
Sitio web
Sitio oficial de Minera Alumbrera YMAD UTE. http://www.alumbrera.com.ar/i ndex.asp
Recursos multimediales Canal Encuentro propone una serie de actividades relacionadas con la explotacin minera en nuestro pas Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (s.f.) Minera, poblacin local y medio ambiente. : http://www.encuentro.gov.ar/nota-1876Mineria-poblacion-local-y-medioambiente.html
documentales de la serie Naturaleza en Videos y Descargas del Canal Encuentro. Para poder descargar estos materiales es necesario crear una cuenta dentro del portal Encuentro. Los documentales se pueden visualizar on line. En este video los docentes podrn observar las complejas relaciones que existen entre los pequeos y grandes productores de la regin del Noroeste, en el cultivo de la caa de azcar. Este documental se presenta en dos partes. Canal Encuentro (s/f) Regin Noroeste: El cultivo de la caa de azcar I - Geografas http://descargas.encuentr o.gov.ar/emision.php? emision_id=392
Canal Encuentro (s/f) Regin

Noroeste: El cultivo de la caa de azcar II Geografas http://descargas.encuent ro.gov.ar/emision.php? emision_id=393 ESTUDIANT ES Un interesante juego que los estudiantes podrn resolver y de esta manera planificar ciudades con ventajas y desventajas Yupis. (s.f) Plan Urbano. http://es.yupis.org/juegos/plan-urbano/ Videos Online Len Gieco grab en 1992, el disco "Mensajes del alma" en el que se encuentra su cancin Cinco siglos igual. Cinco siglos igual. http://www.youtube.com/watch ?v=Rrxiy3dOnfg Videos online Encuentro ofrece extractos de videos de sus programas, contenidos breves para que trabajes online con tus alumnos. Expansin sojera. (s/f) http://www.encuentro.gov .ar/nota-3194-Video-
Documentales multimediales
contenidos
Expansion-sojera.html Documentales multimediales y contenidos
Se ofrece a los estudiantes los siguientes recursos multimediales para analizar las diversas transformaciones que se producen en la vida social y ambiental como consecuencia de la aplicacin de formas de explotacin exgenas.
El Portal Todo Argentina propone a los estudiantes materiales relacionados con las regiones argentinas y sus problemticas integrando poblacin, modos de vida, actividades econmicas, entre otros, que definen la riqueza natural y cultural de cada regin La Regin Pampeana, una de las regiones ms ricas de nuestro pas, se presenta a partir de datos estadsticos, principales ciudades, actividades econmicas, etc. que lo llevarn a comprender la importancia en el marco del conjunto regional. Todo Argentina (s/f) Regin Pampeana http://www.todoargentina.net/geografia/ar gentina/reg_pampa_e.htm La Regin Patagnica extrandina posee una gran riqueza en el medio fsico. La cuestin ambiental y el potencial energtico son temas que el estudiante puede encontrar en este documental. Todo Argentina (s/f) Regin Patagonia Extraandina http://www.todoargentina.net/geografia/ar gentina/reg_pta_exan_e.ht
Asamblea de Vecinos
autoconvocados de Esquel por el no a la mina. (s./f.) Galera de Fotos. http://www.noalamina.org/galer ias-fotograficas/category/49-? lang=es

Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (s./f.). kollas I. http://www.encuentro.gov.ar/no ta-2164-Video-Kollas-I.html La Galera de Fotos del Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia de Per presenta una serie de imgenes de objetos de su coleccin, correspondientes a diversas etapas de su historia.
Galera de fotos. (s.f.) En Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia
de Per. http://museonacion al.perucultural.org.pe/galeri a1.shtml En el portal El Historiador se presenta una recopilacin de frases y ancdotas de diversas pocas de nuestra historia, entre las cuales se encuentra una referida a los virreyes del Ro de la Plata. Juarez, F. (s.f.) Ancdotas sobre virreyes. http://www.elhistoriador.com.ar/f rases/etapa_colonial/sobre_virrey es.php
m La riqueza minera de la Puna y sus oasis de riego es el tema que este documental presenta a los estudiantes. Todo Argentina (s/f) Regin del Noroeste http://www.todoargentina.net/geografia/ar gentina/reg_noroeste_e.ht m
EJE DOCENTES
HISTORIA Argentina en Latinoamrica y el mundo en los siglos XIX, XX e inicios del XXI Cambios y continuidades entre el orden colonial y los nuevos Estados latinoamericanos Sitios web En Educar el docente encuentra actividades en torno a la Independencia en el Ro de la Plata.
Pasino, A. (2007). Un debate

por la independencia en el Ro de la Plata. http://www.educ.ar/educar/t a.html? uri=urn:kbee:24cae7707bfa-11dc-822100163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a9Elaboracin: Nlida Marino, Silvia Bussol, Viviana La Torre, Soledad Martn y Anala Utrera. 26 Verificacin en Web: Claudio Barbero, Graciela Gaitn Marasso, Martn H. Gonzlez, Horacio Ferreyra, Marcelo R. Madeln, Gabriela Peretti, Hctor Romanini , Doly Sandrone y Silvia Vidales Colaboracin: Centro de Capacitacin y Recursos TIC
11dc-b8c4-0013d43e5fae Educar acerca a los docentes un especial acerca del 25 de Mayo que acompaa el programa del Canal Encuentro Historia de un pas. Argentina Siglo XX
Ministerio de Educacin,
Ciencia y Tecnologa de la Nacin (2007). Especiales Educ.ar: 25 de mayo de 1810. http://www.educ.ar/educar/E speciales%20educ.ar %20%2025%20de%20Mayo %20de%201810.html? uri=urn:kbee:7c459f908ed8-11dc-ae4700163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae En Educar se propone a los docentes material para abordar en el aula la crisis de la monarqua espaola y las revoluciones hispnicas.
Pasino, A. (2000). La crisis

de la monarqua espaola y las revoluciones hispnicas. http://www.educ.ar/educar/n es%20hisp%E1nicas.html? uri=urn:kbee:e07a895041e7-11dc-8cd900163e000024&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae El siguiente documento publicado en Educar, analiza un perodo de
historia de la generacin del 80 en nuestro pas.
Cornblit, O. E., Gallo, E.l.,

Connell, A. A. (2007). La generacin del 80: antecedentes y consecuencias. http://www.educ.ar/educar/si te/educar/kbee:/educar/cont ent/portalcontent/taxonomiarecursos/recurso/278af8e11b80-4f3f-a79ee3043e4d5fd1.recurso/6d82 8e01-bc04-48a9-97806d8e13efdc01/PD000025.pd f Fines, propone una serie de materiales para tutora y evaluaciones para ciencias sociales, tanto geografa como historia. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin (2007). Plan de Finalizacin de Estudios Primarios y Secundarios. http://fines.educ.ar/materiales/aport es_educar/ciencias_sociales/ Sitios web: El Historiador, portal editado y dirigido por Felipe Pigna, recopila artculos, documentos histricos, biografas, entrevistas, etc. de la Historia Argentina.
ESTUDIANT ES
Pigna,
F. (2010) El historiador. Recuperado el 11 de febrero de 2010: http://www.elhistoriador.com
.ar Artculos en la web Felipe Pigna en su portal El Historiador ofrece a los docentes un artculo en el cual analiza la Generacin del 80. Pigna, F. (s.f.) La Generacin del 80. http://www.elhistoriador.com .ar/articulos/republica_liberal /generacion_del_80.php Contenidos multimediales Se recomiendan los siguientes contenidos multimediales de la serie HISTORIA DE UN PAS. ARGENTINA SIGLO XX Ciencias Sociales del Canal Encuentro Historia de un pas, Argentina siglo XX propone un acercamiento a los principales procesos econmicos, polticos, sociales y culturales de nuestro pas. Con un imponente archivo fotogrfico, ilustraciones y material audiovisual permite apreciar los diferentes perodos histricos, y cules fueron las consecuencias de los sucesos ms significativos de la historia argentina. Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Capitulo 1: La formacin de un pas. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=531
Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Capitulo 2: Campaa del Desierto.http://www.encuent ro.gov.ar/Content.aspx? Id=532 Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Captulo 3: La Repblica Conservadora. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=613 Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Captulo 4: El modelo agroexportador. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=635 Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). La Gran Inmigracin. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=636 EJE DOCENTES La democracia pendular Artculos periodsticos: El diario Clarn presenta en sus ediciones especiales, Cuestin Social, diversos aspectos de la historia Argentina.
Diario
Clarn. Especiales (s.f.). Cuestin Social. http://www.clarin.com/diario/ especiales/yrigoyen/htm/soci al_con.htm
Sitios web En Educar el docente puede encontrar los materiales de Enseanza Semipresencial del Nivel Secundario para Adultos, preparados por el Ministerio de Educacin argentino y la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires.
Ministerio
de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin (2007). Historia Mundial Contempornea. http://www.educ.ar/educar/H istoria%20Mundial %20Contempor %E1nea.html? uri=urn:kbee:c2cf1e90b3d2-11dc-abe600163e000038&pageuri=urn:kbee:ff9221c0-13a911dc-b8c4-0013d43e5fae
ESTUDIANT ES
Sitios web: El Historiador, portal editado y dirigido por Felipe Pigna, recopila artculos, documentos histricos, biografas, entrevistas, etc. de la Historia Argentina.
Pigna,
F. (2010) El historiador. http://www.elhistoriador.com
.ar Recursos multimediales Se sugiere utilizar algunos de los 13 videos para abordar el estudio de la Revolucin Rusa
Ellos se atrevieron. La
Revolucin Rusa de 1917. En Youtube. http://www.youtube.com/wat ch?v=ltN5z1HWiQY Para acercar a los estudiantes algunos rasgos de la vida cotidiana durante el rgimen comunista y su cada en el este de Europa se sugiere el siguiente film. Good Bye Lenin!, del cual se presentan algunos fragmentos en Youtube.
Arndt,
S. (productor), & Becker, W. (Director/escritor). (2003). Good bye Lenin! [Pelcula]. Alemania: X Film Creative Pool.
http://www.youtube.com/watch? v=yfaR883t0TA&feature=relate d http://www.youtube.com/watch? v=bhbUAM3ZBTY&feature=relat ed http://www.youtube.com/watch? v=JU9XdldBktM&feature=relate d http://www.youtube.com/watch? v=gi7p8QzPdrw&feature=relate

d http://www.youtube.com/watch? v=pf6x4OiCj3s&feature=related http://www.youtube.com/watch? v=BE9WbnM-Pg&feature=related http://www.youtube.com/watch? v=gFlJGcXRueQ&feature=relate d http://www.youtube.com/watch? v=rzlVotcEn8Q&feature=related Para trabajar la crisis de 1929 se sugiere utilizar algunos de los siguientes videos breves, a manera de introduccin.
43. La crisis de 1929 en

Estados Unidos y Amrica Latina. En Youtube. http://www.youtube.com/wat ch?v=zkTd3JWdBNo Se recomiendan los siguientes contenidos multimediales de la serie HISTORIA DE UN PAS. ARGENTINA SIGLO XX Ciencias Sociales del Canal Encuentro Historia de un pas, Argentina siglo XX propone un acercamiento a los principales procesos econmicos, polticos, sociales y culturales de nuestro pas. Con un imponente archivo fotogrfico, ilustraciones y material audiovisual permite apreciar los diferentes perodos histricos, y cules fueron las
consecuencias de los sucesos ms significativos de la historia argentina.
Canal Encuentro, Ministerio

de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Eva Pern y la cultura peronista. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=851

de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin. (2008). Sociedad y cultura en los 60. http://www.encuentro.gov.ar /content.aspx?id=1256

de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa de Nacin (2008). El Cordobazo. http://www.encuentro.gov.ar /content.aspx?id=1236

de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa de Nacin (2008). Regreso y derrumbe. http://www.encuentro.gov.ar /content.aspx?id=1276 El Canal Encuentro del Portal Educ.ar, presenta una propuesta de actividades para trabajar acerca de Sociedad y Cultura en las dcadas del 60 y 70.
Ministerio
de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin (s.f.) Las Dcadas del 60 y 70. En Canal Encuentro el canal del Ministerio de Educacin de la Repblica Argentina. http://www.encuentro.gov.ar /Content.aspx?Id=1272
Para trabajar las dcadas del 60 y 70 recuperando los intereses de los estudiantes se sugiere abordar las siguientes temticas que permiten reconstruir el contexto socio cultural de la poca, accediendo a los siguientes sitios.
ndice de la Historia del Rock

Argentino. (s.f.) En La Historia del Rock Argentino 1965-1985. http://www.lahistoriadelrock. com.ar/gen/historia.html
La cultura en los 60 (s.f.) En

Portal Planeta Sedna. :http://www.portalplanetased na.com.ar/anos60.htm Para trabajar sobre el Cordobazo se sugiere utilizar los siguientes videos, que presentan imgenes de archivo y entrevistas a especialistas y protagonistas.
El Cordobazo- Canal 10
Crdoba Viernes 29 de mayo 23 hs. En Youtube
de:: http://www.youtube.com /watch? v=4u2IZK7VP6M&feature=re lated
Agustn Tosco Grito de

piedra 2/8. En Youtube. de: http://www.youtube.com/ watch? v=Mz2Lpm4MGjQ&feature=r elated Para iniciar el estudio de las dictaduras en Amrica Latina en el marco de la Guerra Fra, se sugiere la siguiente serie de videos de Youtube. Dictaduras en Amrica Latina. En Youtube. de: http://www.youtube.com/watch? v=G7499Em-ygU&feature=related El estado totalitario y el neoliberalismo Recursos multimediales En las propuestas innovadoras para el aula de Educ.ar se presenta un proyecto de recuperacin de la memoria oral en el aula para abordar el Golpe de Estado de 1976 y la Dictadura. Jurjevcic, M. (2006) El Golpe en primera persona. En Educ.ar el portal educativo del Estado argentino. de: http://coleccion.educ.ar/c oleccion/CD17/contenidos/pp ea/historia/jurjevcic.htm
EJE DOCENTES
ESTUDIANT ES
Sitios web: El Historiador, portal editado y dirigido por Felipe Pigna, recopila artculos, documentos histricos, biografas, entrevistas, etc. de la Historia Argentina. Pigna, F. (2010) El historiador. http://www.elhistoriador.com .ar Recursos multimediales Se sugiere la utilizacin del siguiente video para presentar a los estudiantes el tema de las desapariciones durante el perodo del Terrorismo de Estado en Argentina, con msica e imgenes de archivo Desaparecidos Man Tributo. En Youtube. de: http://www.youtube.com/ watch? v=DF9Rzv2QHGg&feature=r elated Se recomiendan los siguientes contenidos multimediales de la serie HISTORIA DE UN PAS. ARGENTINA SIGLO XX Ciencias Sociales del Canal Encuentro Historia de un pas, Argentina siglo XX propone un acercamiento a los principales procesos econmicos, polticos, sociales y culturales de nuestro pas. Con un imponente archivo fotogrfico, ilustraciones y
material audiovisual permite apreciar los diferentes perodos histricos, y cules fueron las consecuencias de los sucesos ms significativos de la historia argentina. Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa de Nacin (2008). Dictadura: economa y represin. http://www.encuentro.gov.ar /content.aspx?id=1296

de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa de Nacin (2008). La economa neoliberal. http://www.encuentro.gov.ar /content.aspx?id=1457 EJE DOCENTES Los desafos de la sociedad argentina en tiempos de democracia y de crisis Sitios web El Canal Encuentro propone una serie de actividades para analizar la importancia del surgimiento de los movimientos sociales durante la dcada de 1990. Canal Encuentro, Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Nacin (s.f.) Memoria y esperanza. http://www.encuentro.gov.ar /nota-559-Memoria-yesperanza.html En Canal Encuentro los docentes
encuentran actividades relacionadas con historia, poltica y economa de la dcada de 1990 en la Argentina. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin (s.f.) Memoria de los noventa. http://www.encuentro.gov.ar /nota-58-Memoria-de-losnoventa.html ESTUDIANT ES Sitios web: El Historiador, portal editado y dirigido por Felipe Pigna, recopila artculos, documentos histricos, biografas, entrevistas, etc. de la Historia Argentina. Pigna, F. (2010) El historiador. http://www.elhistoriador.com .ar

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Ministerio de Educacin, Ciencia

Crdoba Nortea. (2008).

Captulo 1. Tema: Cmo

Captulo1. Tema: De la caza y

Argentina Turstica. (2007)

la recoleccin a la produccin de alimentos. Pginas 19,20 y 21. . http://www.encuentro.gov.ar/G allery/2341.pdf

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Jimnez L. (2005). Polticas

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Demandan a Minera Alumbrera por contaminacin. http://orosucio.madryn.com/arti culos/04_07_08.html

Diario La Nacin (2000). La explotacin de oro impulsa la minera. http://www.lanacion.com.ar/not a.asp?nota_id=41128

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