GUA RESUMIDA PARA LA ELABORACIN DE PROYECTO DE TESIS

Por: Fernando Lpez Parra1 DELIMITACIN DEL TRABAJO CIENTFICO Como sabemos las definiciones en torno a lo que es ciencia no son pocas. David Bohn, Edgar Morin, Ernest Cassier, Fritjof Capra, Gaston Bachelard, Ilya Prigogine, Jrgen Habermas, Karl Popper, Robert Pirsig, Thomas Kuhn y otros que se dedican al quehacer de la ciencia nos brindan una provocante y frondosa discusin. Conocer a estos creadores de ciencia para nosotros es una necesidad incuestionable y acceder siempre cuando sea necesario ser tomado como una prctica. La actividad bsica de ciencia es la investigacin. Pero claro, no tenemos que olvidarnos que los lentes del investigador, como de cualquier mortal, estn impregnados de creencias, miedos, valores, paradigmas. Negar esto ser negar la propia condicin humana de existir. Por lo tanto, hay una contradiccin natural con la tan mentada neutralidad cientfica. Una investigacin cientfica busca ofrecer explicaciones acerca de un fenmeno, que no es un dogma, por lo tanto, esta sujeto a discusin, que a su vez se coloca dentro de la efervescencia de las reflexiones, discusiones, contradicciones, sistematizaciones y resistematizaciones que van otorgando mayor vitalidad. Ciencia es un proceso permanente de bsqueda de la verdad, que nos seala errores y correcciones, por lo tanto, es predominantemente racional. MTODO CIENTFICO Como sabemos el mtodo es un camino, una forma, una lgica de pensamiento. Bsicamente hay tres grandes mtodos: el hipottico-deductivo, fenomenolgico y dialctico. Para usar una metfora, estos seran de venta al por mayor. Otros, como el grounded-theory, el etnogrfico, el anlisis de contenido, la tcnica Delphi, el mtodo comparativo, anlisis del discurso, el sistmico o aquellos que se utiliza en la economa o mediante estadsticas descriptivas y otros podramos llamar de ventas al por menor. El mtodo hipottico-deductivo es una herencia de la corriente epistemolgica denominada positivismo, que ve al mundo independientemente de la apreciacin del observador. Se prioriza una deduccin a partir de formulacin de hiptesis que son
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PhD en Administracin, Mster en Administracin Pblica. FGV/EBAPE.

probadas a travs de relaciones causales con efectos de regularidad y/o generalidad. La causalidad es el eje de explicacin cientfica. Enfatiza a la tcnica y lo cuantitativo de ah que la estadstica es su aliado principal con cuestionarios estructurados, pruebas escalas son los principales instrumentos de recoleccin de los datos. Los resultados se convierten en una fotografa de un momento especfico o de un perodo de tiempo delimitado. El mtodo fenomenolgico se opone a la corriente positivista, para afirmar que algo slo puede ser entendido a partir del punto de vista de las personas que lo estn viviendo y experimentando, tiene, por lo tanto, un carcter trascendental y subjetivo. Como manifiesta Husserl, es propio de mtodo el abandono por el investigador de ideas preconcebidas. El investigador con base en su historia de vida, busca entender el fenmeno, interpretarlo, entender su significado, sacarle una radiografa. Es por esto que este mtodo trabaja con la hermenutica, que es una corriente metodolgica influenciada por Heidegger. Una mirada hermenutica exige la comprensin de los significados que en la mayora de ocasiones estn ocultos. La comprensin exige la lectura del contexto. Tanto el mtodo fenomenolgico, como el dialctico se oponen a la corriente positivista y a su linealidad mecnica. Su foco de anlisis por tanto, es el proceso. Dentro de una comprensin que es la sociedad quien construye al hombre y l a su vez construye a la sociedad. Formalizacin de la Investigacin En la formalizacin de la investigacin cientfica hay una fase antecedente en donde se revela el proyecto de investigacin y una segunda que se puede denominar de consolidacin, que se sintetiza en el informe mismo del proyecto. Un proyecto en ltima instancia es una carta de intenciones. Si es as se debe definir con claridad al problema que motiva la investigacin, el referencial terico que dar soporte, seriedad y profundidad al tema que se pretende investigar. As como tambin se requiere de la definicin de la metodologa empleada. No puede dejar de presentarse el cronograma de investigacin y la bibliografa empleada en el proyecto. ELABORANDO EL PROYECTO DE TESIS Cmo elaborar un proyecto de investigacin cientfica? No hay un modelo nico para desarrollar, la seleccin depender de la naturaleza del problema, el mtodo con el cual se encontrarn las conclusiones, el tipo de investigacin, la visin de mundo del investigador y otros factores adicionales. Pero hay componentes que son ineludibles en cualquier proyecto. Los captulos centrales sern los siguientes:
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MODELO (HOJA DE PRESENTACION) INDICE o CONTENIDO 1 EL PROBLEMA 1.1 Introduccin 1.2 Objetivos (final e intermedios) 1.3 Preguntas a ser respondidas ( si fuere el caso) 1.4 Hiptesis o suposiciones ( si fuere el caso) 1.5 Delimitacin del Estudio 1.6 Relevancia del estudio 1.7 Definicin de trminos ( si fuere el caso) 2 REFERENCIAL TERICO 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.6.1 2.6.1.1 2.7 ETC 3 METODOLOGA 3.1 Tipo de investigacin 3.2 Universo y muestra (si fuere el caso) 3.3 Seleccin de sujetos (si fuere el caso)
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3.4 Colecta de datos 3.5 Tratamiento de los datos 3.6 Limitaciones del mtodo 4 CRONOGRAMA 5 BIBLIOGRAFIA ANEXOS (si fuere le caso) APENDICE (si fuere el caso) Estos tems necesitan cada uno una atencin y detalle especial, ya que puede estar en uno de ellos la mayor parte de las equivocaciones en el desarrollo de la tesis. Hoja de presentacin ndice o contenido Introduccin. Es una parte del captulo 1 del proyecto EL PROBLEMA- en el cual se hace una especie de marketing, es decir, constituye la oportunidad para vender el proyecto. La introduccin debe ser corta, proporcional al nmero de pginas del proyecto. Se recomienda que se termine con la formulacin del problema, a manera de pregunta. La formulacin del problema es el punto vital en la construccin del proyecto. Por ese motivo vale la pena una explicacin adicional. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA La tesis de doctorado deber ser elaborada en base a una investigacin original, constituye un trabajo de real contribucin para el tema seleccionado. La tesis surge de de la existencia de un problema cientfico y que justamente da respuesta a ste. La formulacin de un problema cientfico no es una tarea fcil, y en lo posible debe disponer de una mirada estratgica. Problemas formulados de forma inadecuada pueden colocar de tierra para abajo todo un trabajo, que de manera general, consume de bastante tiempo y energa del realizador. Problema es un cuestionamiento no resuelto y algo que se va a buscar respuesta va investigacin. La pregunta no resuelta constituye una laguna epistemolgica o metodolgica desde una mirada cientfica.

Un polica dira: Quin robo el supermercado? Un cientfico, probablemente dira: Hasta que punto el robo de supermercados puede estar asociado a la falta de empleo y a los desajustes histricos de la organizacin de la sociedad. Algunos Ejemplos: Cul es la correlacin entre productividad e iluminacin del local del trabajo? (MAYO, Elton. Teora de las Relaciones Humanas). Cmo el clima organizacional afecta el desempeo administrativo? (FREDERIKSEN, N; JENSEN, O; BEATON.E. Organization climates and administrative performance. Princenton. N.J.: Educational Testing Service, 1068.) Cmo la transculturizacin por la conquista espaola influye en la toma de decisiones de las actuales organizaciones en el Ecuador? Porqu el discurso de la responsabilidad social corporativa adquiere relevancia en las organizaciones modernas? (LOPEZ PARRA , Fernando. Responsabilidad social: entre lo regulado y lo social estudio de un sector de la siderurgia brasilea. FGV / EBAPE. 2004). Algunas guas para la elaboracin del problema de tesis: Verificar, ante todo y sobre todo, si lo que pienso es, realmente, un problema de relevancia cientfica. Es difcil imaginar, por ejemplo: Cmo hacer que Can se arrepienta de haber matado a su hermano Abel? Kerlinger (1980) nos ensea que el problema debe estar formulado en forma de pregunta, esto ayudar a verificar que mismo quiere el investigador estudiar. Es necesario aclarar que se suele confundir en un primer momento se el tema con el problema, pero mediante la formulacin de pregunta ayuda a solucionar esta confusin. La pregunta debe estar diseada de forma clara y concisa. Palabras ms o menos pueden confundir al investigador y al lector. Hay que buscar el equilibrio deseado. El problema debe ser definido de tal forma que la solucin se vea ms clara, porque como sabemos la ciencia trabaja con verdades en constante construccin. Este procedimiento ayudar a percibir con nitidez la relacin entre el problema a investigar y la metodologa de investigacin a ser utilizada. El problema debe estar colocado en un tamao que contribuya a la factibilidad de estudio. Dicho de otra manera, es necesario seleccionar variables temticas, definir la perspectiva temporal espacial y otros elementos con los cuales se pueda trabajar en el proceso de investigacin.
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Los temas provienen de las lneas de investigacin del programa de doctorado en administracin de la Universidad Andina Simn Bolvar, es decir de: - Polticas y estrategias Estudio de los procesos e intervenciones que buscan, en el rea pblica, la variacin de la distribucin de recursos en la produccin de bienes y servicios colectivos y, en el rea privada, las transformaciones de la relacin de la organizacin con la comunidad y el mercado. - Tecnologa de gestin Estudio de los modelos, mtodos, tcnicas e instrumentos que buscan el perfeccionamiento de la gestin, el mejoramiento de los procesos y la optimizacin de los resultados organizacionales. - Organizacin y gerencia Estudio de la dinmica de las relaciones organizacionales, interorganizacionales e interinstitucionales, en sus dimensiones formal, simblica y comportamental, y sus expresiones gerenciales. Entonces un tema puede ser: Cultura organizacional que est relacionado la lnea de investigacin de organizacin y gerencia. Un problema dentro de esta perspectiva puede plantearse como el siguiente: Cmo la dimensin simblica trasciende en las relaciones de trabajo en las industrias de ingeniera?

OBJETIVO FINAL Y OBJETIVOS INTERMEDIOS Si el problema es un cuestionamiento que requiere una investigacin, el objetivo es un resultado a alcanzar, pero que no debe ser forzado en su trayectoria, es decir, no podemos modificar las circunstancias, solamente para alcanzar el objetivo, cualquier hallazgo que se logre puede ser ms relevante que el propio objetivo que se planteo al principio. Los objetos intermedios son metas que se cumplen y que se acumulan para alcanzar el objetivo final. Los objetivos deben ser escritos en verbo infinitivo: explicar, comprender, analizar, proponer y otros. Problema:

Algunos estudiosos han afirmado que la produccin cientfica en los pases andinos en las organizaciones est fuertemente relacionada a un referencial extranjero, sobre todo de origen americano. Cules son las posibles consecuencias de este hecho en la administracin andina? Objetivo final: Presentar una consolidacin de reflexiones sobre las posibles consecuencias para la administracin de las organizaciones andinas con referencias utilizadas por nuestros autores. Objetivos intermedios: Levantar las nacionalidades de las referencias utilizadas por los autores andinos en el anlisis organizacional. Analizar las principales razones que llevan a esos autores a la utilizacin del tipo de referencial identificado. Explicar el uso del referencial organizacional analizado. Identificar posibles consecuencias del uso del referencial explicado.

DEL PROBLEMA AL REFERENCIAL TEORICO

Generalmente el trnsito del problema al referencial terico presupone la necesidad de crear un puente con los siguientes elementos: suposiciones, hiptesis, delimitacin de estudio, relevancia del estudio y definicin de trminos. Las hiptesis o suposiciones son anticipaciones de respuesta al problema, si el problema se dise como pregunta la hiptesis o suposicin ser una respuesta afirmativa. La investigacin es realizada de modo que se pueda confirmar o, al contrario, refutar la hiptesis o suposicin. En general la hiptesis est asociado a una lnea de investigacin positivista o neopositivista, en est circunstancia, implica su comprobacin, casi siempre de relaciones va procedimientos estadsticos. Las suposiciones estn ms asociadas a investigaciones denominadas cualitativas, no implica una confirmacin o no, va estadstica. Ejemplo: De qu forma la teora de caos puede ayudar a explicar el xito o el fracaso de la utilizacin de las herramientas gestin vinculadas con la teora de sistemas.
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Suposicin: La teora del caos puede actuar de forma significativa para explicar el xito o fracaso de las herramientas de gestin vinculadas con la teora de sistemas, por la complejidad de la aplicacin de las herramientas de gestin en sistemas abiertos y la posibilidad de una mejor comprensin de la imprevisibilidad. DELIMITACIN DEL ESTUDIO Se refiere a la plantilla, moldura que el investigador coloca en su estudio. En este momento se coloca en ojos del lector que es lo que queda dentro y que es lo que est fuera. Por que, la realidad es compleja, por un lado es histrica y por otro lado, no puede analizarlo en su totalidad, por lo tanto apenas una parte de la realidad. La delimitacin no puede ser confundida con el universo de la muestra de la investigacin. La delimitacin son cortes temticos, espaciales y temporales bsicamente. RELEVANCIA DEL ESTUDIO Constituye una respuesta que el investigador o autor del proyecto debe responderse: en qu la investigacin es importante para l rea del pensamiento administrativo o para la sociedad en general? En otras palabras el autor justifica su estudio mediante un desarrollo terico del tema seleccionado. DEFINICIN DE TRMINOS Se refiere a una pequea lista de trminos-clave de estudio, con definiciones, como se realiza en los diccionarios. REFERENCIAL TEORICO El referencial terico tiene por objetivo presentar los estudios sobre el tema seleccionado o especficamente sobre el problema que ya fueron realizados por autores relevantes. Se hace una revisin de la literatura existente, en lo que concierne al acervo de teoras y a sus crticas, como tambin los trabajos realizados que se toman como referencia. De esta forma, el autor del proyecto y el lector cada uno a su tiempo- adquieren conocimiento de lo que existe de relevante sobre el tema, o sea sobre el estado del arte, ofreciendo contextualizada y consistente para la investigacin. En este componente hay un posicionamiento del autor, donde revela sus preocupaciones o preferencias tericas y apunta algunos vacios bibliogrficos consultados.

Este ser el componente ms extenso del proyecto y si es lo suficientemente relevante servir de un punto de partida para la realizacin de la tesis. COMENZANDO A DEFINIR LA METODOLOGA Existen varios tipos de investigacin y describirlos para justificarlos- es el objetivo de este captulo. Tambin es objetivo presentar los conceptos y ejemplos sobre los sujetos de investigacin y su muestra, si as fuere el caso. TIPOS DE INVESTIGACIN El lector debe ser informado sobre le tipo de investigacin que ser realizada, los mtodos a utilizarse y las tcnicas que se recomiendan para la obtencin de informacin. 1) En cunto a los fines 2) En cunto a los medios En cuanto a los fines, una investigacin puede ser: a) Exploratoria b) Descriptiva c) Explicativa d) Metodolgica e) Aplicada f) Intervencionista. En cuanto a los medios una investigacin puede ser: a) Investigacin de campo b) Investigacin de laboratorio c) Documental d) Bibliogrfica e) Experimental f) Ex post facto g) Participante
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h) Investigacin accin i) Estudio de caso. SELECCIN DE SUJETOS Son las fuentes y/o personas que nos entregarn datos que se requiere para procesar la informacin. TERMINADO EL PROYECTO Colecta de datos Se coloca para el lector cmo el investigador va a obtener datos que necesita para responder al problema, a travs de cuestionarios, visitas peridicas, formularios, entrevistas, observaciones, grabaciones, fotografas.etc. LIMITACIONES DEL METODO Todo mtodo tiene posibilidades y limitaciones. Se recomienda que el autor anticipe las crticas que el lector pueda hacer a su propuesta de investigacin acadmica, mediante la explicacin de las posibilidades de limitacin que el mtodo tiene. CRONOGRAMA Se refiere a la organizacin de las etapas de trabajo con sus respectivos plazos. BIBLIOGRAFIA Son las referencias bibliogrficas utilizadas en la elaboracin del proyecto. ANEXOS Es un texto documento no elaborado por el autor, que sirve de fundamentacin, comprobacin e ilustracin. APENDICE Es un texto elaborado por el autor a fin de complementar su argumentacin. Ejemplo modelo de cuestionarios o entrevistas.

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