CMO APLICAR LMITES A LOS NIOS Los nios necesitan lmites.

Cmo educar con disciplina a nuestros hijos

Una disciplina eficaz a la hora de aplicar los lmites a nuestros hijos es lo ms importante. Si nosotros presentamos una buena regla, nuestro hijo estar dispuesto a cumplirla porque lo que quieren ellos es agradarnos. No nos encontramos preparados para establecer los lmites. Nos falta habilidad para hacerlo. Hablamos demasiado, exageramos en la emocin, y en muchos casos, nos equivocamos en nuestra forma de expresar con claridad y con demasiada autoridad. Cuando necesitamos decir a nuestros hijos que deben hacer algo y "ahora" (recoger los juguetes, irse a la cama, etc.), debemos tener en cuenta algunos consejos bsicos: Debemos tener objetividad Es frecuente or de nosotros mismos y de otros padres expresiones como "Prtate bien", "S bueno", o "no hagas eso" Las expresiones significan diferentes cosas para diferentes personas. Nuestros hijos nos entendern mejor si hacemos nuestras normas de una forma ms concreta. Un lmite bien especificado dice a un nio exactamente lo que debe estar hecho. "Habla bajito en una biblioteca "; "Da de comer al perro ahora": "Agarra mi mano para cruzar la calle". Esta es una forma que puede aumentar substancialmente la relacin de complicidad de su hijo. Ofrezca opciones En muchos casos podemos dar a nuestros hijos una oportunidad limitada de decidir como cumplir sus "rdenes". La libertad de oportunidad hace que un nio sienta una sensacin de poder y control, reduciendo las resistencias. Por ejemplo: "Es la hora del bao. Lo quieres tomar con la ducha o en la baera llena?"; "Es la hora de vestirse. Quieres elegir un traje, o lo hago yo? Esta es una forma ms fcil y rpida de decir a un nio exactamente lo que hacer. Sean firmes En cuestiones realmente importantes, cuando existe una resistencia a la obediencia, nosotros necesitamos aplicar el lmite con firmeza. Un lmite firme dice a un nio que l debe parar con dicho comportamiento y obedecer a tus deseos inmediatamente. Por ejemplo: "Vayas a su habitacin ahora" o "Pare!, los juguetes no son para tirar". Los lmites firmes son mejor aplicados con una voz segura, sin gritos, y una seria mirada en el rostro. Los lmites ms suaves suponen que el nio tiene una opcin de obedecer o no. Ejemplos de ligeros lmites: "Porqu no lleva tus juguetes fuera de aqu?"; "Debes hacer las tareas de la escuela ahora"; " Venga a casa ahora, vale?" e "Yo realmente deseo que te limpies". Esos lmites son apropiados para momentos cuando se quiere que el nio acte en un cierto camino. De cualquier modo, para esas pocas

obligaciones "debe estar hecho", sers mejor cmplice de su hijo si les aplica un firme comando. La firmeza est entre lo ligero y lo autoritario. Acenta lo positivo Los nios son ms receptivos en "hacer" a lo que les ordenan. Directivas cmo el "no" o "pare" dicen a un nio que es inaceptable pero no explica qu comportamiento le gustara en cambio. En general, es mejor decir a un nio lo que debe hacer ("Habla bajo") antes de lo que no debe hacer ("No grite"). Padres autoritarios dan ms rdenes "no", mientras los dems estn propensos a aplicar el orden con el "hacer". Se mantengan al margen Cundo decimos "quiero que te vayas a la cama ahora mismo", estamos creando una lucha de poder personal con nuestros hijos. Una buena estrategia es hacer constar la regla de una forma impersonal. Por ejemplo: "Son las 8, hora de acostarse" y le ensea el reloj. En este caso, algunos conflictos y sentimientos estarn entre el nio y el reloj. Explica el porqu Cuando una persona entiende el motivo de una regla, como una forma de prevenir situaciones peligrosas para s mismo y para otros, se sentir mas animado a obedecerla. De este modo, lo mejor cuando se aplica un lmite, es explicar al nio el porqu tiene que obedecer. Entendiendo la razn para el orden ayuda a los nios a que desarrollen valores internos de conducta o comportamiento- una conciencia. Antes de dar una larga explicacin que puede distraer a los nios, manifieste la razn en pocas palabras. Por ejemplo: "No muerdas a las personas. Eso les har dao"; "Si tiras los juguetes de otros nios, ellos se sentirn tristes porque les gustara jugar an con ellos". Sugiera una alternativa Siempre que apliques un lmite al comportamiento de un nio, intente indicar una alternativa aceptable. Por hacerlo sonar menos negativo y su hijo se sentir menos desaventajado. De este modo, te empeas en decir "no s si te gustara mi pintalabios, pero eso es para los labios y no para jugar. Aqu tienes un lpiz y papel en cambio". Otro ejemplo sera decir "No te puedo dar un caramelo antes de la cena, pero te puedo dar un helado de chocolate despus". Por ofrecerle alternativas, le ests enseando que sus sentimientos y deseos son aceptables. Este es un camino de expresin ms correcto. Sea seriamente consistente Una regla puntual para una efectiva puesta del lmite es evitar una regla repetitiva. Una rutina flexible (acostarse a las 8 una noche, a las 8 y media en la prxima, y a las 9 en otra noche) invita a una resistencia y se torna imposible de cumplir. Rutinas y reglas importantes en la familia deberan

ser efectivas da tras da, aunque ests cansado o indispuesto. Si das a tu hijo la oportunidad de dar vueltas a sus reglas, ellos seguramente intentarn resistir. Desaprueba la conducta, no el nio Es necesario que dejemos claro para nuestros hijos que nuestra desaprobacin est relacionada a su comportamiento y no directamente a ellos. No les estamos rechazando. Lejos de decir "Nio malo" (desaprobacin del nio). Deberamos decir "No muerdas" (desaprobacin de la conducta). En lugar de decir "realmente no puedo controlarte cuando actas de esta forma", deberamos decir, "Estas latas no estn para tirar. Deben quedar en el estante del almacn". Controla las emociones Los investigadores sealan que cuando los padres estn muy enojados castigan ms seriamente y son ms propensos a ser verbalmente y/o fsicamente abusivos a sus nios. Hay pocas en que necesitamos llevar con ms calma, y contar hasta diez antes de reaccionar. La disciplina es bsicamente ensear al nio cmo debe comportarse. No se puede ensear con eficacia si usted es extremamente emocional. Delante de un mal comportamiento, lo mejor es llevar un minuto de calma uno mismo, y despus preguntar con calma, "que sucedi aqu?". Todos los nios necesitan que sus padres establezcan las guas de consulta para el comportamiento aceptable. Cuanto ms expertos hacemos en fijar los lmites, mayor es la cooperacin que recibiremos de nuestros nios y menor la necesidad de aplicar consecuencias desagradables para que se cumplan los lmites. El resultado es una atmsfera casera ms agradable para los padres y los hijos. (Autor: Charles E. Schaefer, Ph.D., es un profesor de psicologa y director del Centro de Servicios Psicolgicos en la Universidad de Fairleigh Dickinson. Es autor de ms de 40 libros, incluyendo "Teach your child to behave disciplining with love from 2 to 8 years".) TEMAS aplicar lmites desarrollo disciplina emocional educacional educacin infantil pedagogiacomo educar a los hijos nios bebes divorcio separacin RATAMIENTO DE LA AGRESIVIDAD INFANTIL Pautas que ayudan a controlar la conducta agresiva de los nios

El tratamiento de la agresividad en un nio, en los casos que sea persistente su conducta agresiva, debe estar sometido a un profesional especializado. El tipo de tratamiento que se utilizar depender del resultado de la evaluacin que se haga. Lo primero que harn ser identificar, a travs de observaciones, charlas y entrevistas, los antecedentes (causas y reacciones a la

frustracin) y los consecuentes (qu es lo que gana con la agresin) del comportamiento agresivo del nio. Teniendo en cuenta de que la conducta agresiva de un nio es un comportamiento aprendido y como tal se puede modificar, la intervencin de los padres bien como de los profesores es muy importante. El castigo fsico no es aconsejable en ninguno de los casos porque sus efectos son generalmente negativos: se imita la agresividad y aumenta la ansiedad del nio. Si nos empeamos en cambiar la conducta agresiva de nuestro hijo, y mantenemos la paciencia y la perseverancia, seguramente solucionaremos el problema. Consejos contra la conducta agresiva infantil La psicloga Gloria Marsellach Umbert, autora del libro Recetas del psiclogo en la red, define algunas pautas sobre cmo solucionar el problema. Segn ella, se debe seguir un plan: 1 - Identificar el tipo de conducta, es decir, qu es lo que nuestro hijo est haciendo exactamente. Hay que ser objetivos y especficos en la respuesta. Si el nio patalea, grita, o de que forma expresa su agresividad. 2- Apuntar diariamente en una tabla, y durante una semana, cuantas veces el nio aplica la conducta de agresividad. Anotar qu es lo que provoc el comportamiento. Con lo cul ser necesario registrar los porques y las respuestas. Apuntar tambin en qu momentos los ataques agresivos son mas frecuentes. 3- Elegir dos objetivos para modificar la conducta: debilitar la conducta agresiva y reforzar respuestas alternativas deseables existentes en el repertorio de conductas del nio o en la enseanza de habilidades sociales. Ejemplos: - Existen algunas condiciones que proporcionan al nio consecuencias gratificantes para su conducta agresiva. Por ejemplo, si en el patio del colegio, no estando el cuidador, el nio sabe que pegando a sus compaeros, stos le cedern lo que l quiera, habr que poner a alguien que controle el juego hasta que ya no sea necesario. - Reducir el contacto del nio con los modelos agresivos. Mustrele a su hijo otras vas para solucionar los conflictos cmo el dilogo, el razonamiento, el establecimiento de normas, etc. Si los nios ven que los mayores tratan de resolver los problemas con tranquilidad, podrn imitar esta forma de actuar. - Los padres deben reducir los estmulos que provocan la conducta. Ensear al nio a permanecer en calma ante una provocacin. - Recompense a su hijo cuando ste lleve a cabo un juego cooperativo y asertivo. 4- Cuando est determinado el procedimiento que utilizar, poner en prctica el plan. Debe continuar registrando la frecuencia con que su hijo emite la conducta agresiva para as comprobar si el procedimiento utilizado est sendo o no efectivo. Informar del plan elegido a todos los

adultos que formen parte del entorno social del nio. Mantenga una actitud relajada y positiva y notars los progresos. Al final, todos se sentirn mejor. A AGRESIVIDAD DE LOS NIOS - TV PARA PADRES La conducta agresiva de un nio es una conducta aprendida, por eso puede modificarse.

La Asociacin Mundial de Educadores Infantiles AMEI - WAECE, con el apoyo de GuiaInfantil.com, ha abierto esta nueva ventana por la educacin infantil: la TV para padresen Internet. Padres, madres y educadores pueden asistir a vdeos con importantes consejos de educacin infantil, y obtener las respuestas a las dudas que les preocupan principalmente en el inicio de la escolarizacin los nios. Educar contra la agresividad infantil La conducta agresiva de un nio es una conducta aprendida, por eso puede modificarse. En la primera infancia la agresividad es inconsciente y se manifiesta con mordiscos y empujones. Alrededor de los 3 aos, el nio es ms activo y demuestra su agresividad destrozando y pegando, impulsos que no saben controlar. Cuando el nio ya tiene edad para ponerse en el lugar de los dems, demostrar empata, hay que aprender a reprimir la agresividad. Porqu los nios son agresivos Por qu los nios menores de seis aos son agresivos? Es la pregunta de muchos padres y la respuesta en general, descartando trastornos, es que el nio de la autoestima baja.

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