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APLICACIN DE LAS DINMICAS DE GRUPO

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Las Dinmicas para Grupo s pueden ser utilizadas para diverso s fines algunas de las aplicacio nes ms co munes, so n las siguientes: - Estimular el aprendizaje te rico de lo s co ncepto s ms impo rtantes de un determinado tema. - Observar detalladamente lo s co ncepto s aprendido s durante la fase te rica. - El co ntro l de la eficiencia del aprendizaje a travs de su demo straci n en una situaci n real.
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-To ma de co nciencia de lo s pro blemas hacindo lo s accesibles tanto racio nal co mo emo cio nal. - Lo s participantes transfieran y traduzcan lo s co ncepto s aprendido s en la sesi n te rica a situacio nes reales. - Reso lver co nflicto s existentes co n un clima ms favo rable para su so luci n. - Aplicarse para superar el estancamiento de un grupo . - Anlisis de pro blemas. - Dar a co no cer pautas de co mpo rtamiento . Las caractersticas del grupo , segn la dinmica de grupo , so n: - Una aso ciaci n de do s o ms perso nas. - Lo s miembro s se co nsideran co mo grupo , tienen una percepci n co lectiva de unidad, una identificaci n co nsciente de uno s co n o tro s. - Existe pro p sito s co mpartido s. Lo s miembro s tienen el mismo o bjetivo . - Existe un sentido de dependencia recpro ca en la satisfacci n de necesidades. Lo s miembro s necesitan ayudarse mutuamente para lo grar lo s pro p sito s para cuyo cumplimiento se reuniero n en grupo . - Lo s miembro s se pueden co municar uno s co n o tro s. Lo s principio s para el desarro llo grupal so n: - Ambiente pro picio en las reunio nes: Se hace referencia al espacio fsico el que debe adecuarse al nmero de integrantes y a la fo rma de trabajo de lo s mismo . Deben sentirse c mo do s. - Reducci n de la intimidaci n: Debe tenderse a lo grar buenas relacio nes interperso nales, reducir las tensio nes. - Liderazgo distribuido : Fo mentar que to do s lo s miembro s po ngan en juego sus aptitudes y habilidades para facilitar el pro ceso grupal y el lo gro del o bjetivo . - Fo rmulaci n de o bjetivo adecuado a lo s intereses del grupo : El o bjetivo debe ser elegido po r co mn acuerdo entre to do s lo s integrantes, nunca debe ser impuesto . Debe adaptarse a la edad, po tencialidades y po sibilidades de lo s integrantes co n el fin de evitar la frustraci n de lo s miembro s po r el fracaso ante o bjetivo s inadecuado s. - Flexibilidad: El grupo no debe ser rgido , debe adaptarse a lo s cambio s tanto de las circunstancias externas co mo internas. - El co nsenso en la ado pci n de decisio nes: To das las reso lucio nes que to me el grupo deben partir de ste. La base es la to tal participaci n en un medio demo crtico . - La co mprensi n del pro ceso para o rientar o mo dificar lo s o bjetivo s: Lo s participantes deben tener co nciencia de c mo se da la interacci n, la co municaci n y la pro ductividad, a efecto s de estructurar y reestructurar situacio nes que favo rezcan el pro ceso grupal. - Evaluaci n co ntinua: El grupo debe analizar su pro ceso y c mo se van lo grando lo s fines pro puesto s, mediante una permanente evaluaci n.
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- Co no cer el grupo y sus caractersticas. - Co no cer las diferencias entre el trabajo individual y el grupal. - Analizar las fases po r las que evo lucio na el grupo . hac e 16 ho ras - Co no cer las caractersticas de lo s grupo s - Co no cer la estructura del grupo . DECLOGO DEL - Analizar el papel del gua-mediado r en el grupo . EDUCADOR - Co no cer las diferentes tcnicas grupales. http://es.scribd.co m/do c/6 0 0 0 576 0 /DECALOGO- seleccio nar y aplicar una tcnica grupal. - Saber DEL-EDUCADOR
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