ACTIVIDAD: LECTURA YCOMPRENSIN DE UN ARTCULO DE PRENSA ESPECIALIZADO.

Ttulo: La elica es la fuente de energa que ms agua ahorra.

Ficha Tcnica Alumnos Objetivos Destrezas Materiales Dinmica Duracin

Nacionalidad: alemana / N: 5 / Nivel (MCER): B1 / Enseanza: L2 Adquisicin del lxico especializado. Comprender el texto y relacionar significados. Comprensin y expresin escrita. Expresin e interaccin oral. Artculo periodstico. Realizacin individual o en grupo de los ejercicios propuestos. 60

Contextualizacin: nos encontramos en un curso de EFE / L2 de dos semanas

de duracin (30h). Los alumnos son tcnicos de una multinacional alemana que tiene operaciones en Espaa y desea que los trabajadores tengan conocimientos avanzados de espaol enfocado a las energas renovables, concretamente a la energa elica.

Secuenciacin:

1) Presentamos el ttulo del artculo: La elica es la fuente de energa que ms agua ahorra. Los alumnos hablan sobre lo que les sugiere el ttulo. Aportan ideas sobre las diferentes maneras de ahorrar agua. Opinan sobre el mensaje del ttulo, estis de acuerdo de que la energa elica es la fuente de energa que ms agua ahorra? Por qu? Introducimos la unidad fraseolgica o colocacin: Fuente de energa. Los alumnos proponen otras unidades fraseolgicas con la palabra FUENTE.

2) Lectura del texto. 1 Lectura la realiza el profesor. 2 Lectura la realizan los alumnos. Atencin: dar relevancia en la entonacin a los datos relevantes del artculo.

3) Bsqueda en el diccionario de las palabras y expresiones o unidades

fraseolgicas tanto generales como tcnicas desconocidas.

El profesor propone algunos diccionarios tcnicos pero deja claro la libertad de la bsqueda. http://www.ipcc.ch/pdf/glossary/tar-ipcc-terms-sp.pdf http://termportal.fao.org/faocc/cc/pages/

4) Realizacin de mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje

para fijar significados y poder recordarlos con mayor facilidad.

Se aporta un ejemplo: puede ser de este tipo o en forma envolvente o ramificada.

ENERGA Definicin: 1 rea: fsica Capacidad de un cuerpo o sistema para realizar un trabajo: La produccin de energa elctrica es uno de los ndices de desarrollo de un pas. 2 Capacidad fsica o psquica de una persona para realizar una cosa: No tiene energa ... Locuciones: 1 ~ cintica rea: fsica Energa que tiene un cuerpo en movimiento. 2 ~ potencial rea: fsica Energa que tiene un cuerpo debido a su posicin en un campo de fuerzas. Relaciones Semnticas, ejemplos: Inagotable: El sol es una inagotable fuente de energa. Aplatanamiento: Tengo un aplatanamiento esta temporada que no me permite hacer nada. Me falta energa. Ablico(a): Qu te pasa ltimamente?, ests ablico! Eres un ablico, te falta energa para cualquier cosa. Nervioso(a): Eres muy nerviosa, deberas hacer ejercicio para descargar energa

5) Hablemos del texto. Durante este tiempo los alumnos exponen dudas o comentarios sobre el texto.

6) Prueba de comprensin. Individualmente los alumnos responden a las siguientes preguntas. Posteriormente se renen y comentan entre ellos las respuestas corrigindose. El profesor supervisa el ejercicio ayudando y resolviendo dudas. a) Qu ha pedido la industria elica mundial a los gobiernos? _________________________________________________________________ b) Segn los expertos Por qu es mejor utilizar energa elica? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) Debido al aumento de la poblacin mundial Qu efectos tendr sobre el consumo de agua? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d) En el ao 2030 Qu prevn que ocurra los expertos? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ e) Para qu usa el agua la combustin de combustibles fsiles y la energa nuclear en el proceso de generacin de energa elctrica? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ f) cunta agua ahorra la elica por MW/h de electricidad producido? ____________________________________________________________

6) Expresin e Interaccin Oral. Cada alumno prepara una presentacin oral, en la que sobre el eje principal del tema del artculo, exponga tres ideas que piense que son importantes del texto.