Proiectcofinanţat din Fondul Social European prinProgramulOperaţional Sectorial DezvoltareaResurselorUmane 2007-2013

Investeşteînoameni!
Axaprioritară1 „Educaţieşiformareprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere“
Domeniul major de intervenţie1.1. „Acces la educaţieşiformareprofesionalăiniţială de calitate“
Titlulproiectului: „Educaţieşiperformanţă“
Contract POSDRU/190/1.1./S/156905

Barem de notare
Fişă model pentru concurs
Limba şi literatura română
Clasa III

Item Descriere competenţă/ item Punctaj acordat Barem de notare

I1 -Extragerea unor informaţii de 15 puncte 5 p x3= 15 p
detaliu din textul citit Răspunsuri: A, F, F
I2 -Evaluarea conţinutului unui text 15 puncte 5 p x3= 15 p
pentru a evidenţia cuvinte cheie Răspunsuri: a, b, a
I3 -Aplicarea regulilor de despărţire în 15 puncte 1,5 p x 10 = 15p
silabe Răspunsuri:
Pe cuvinte :2 silabe, 3 silabe, 3 silabe, 3 silabe,
4 silabe, 4 silabe,4 silabe, o silabă, 3 silabe, 3
silabe
I4 - Utilizarea corectă a semnelor de 15 puncte 1,5 p x 10 = 15 p
punctuaţie Răspunsuri:
(2 virgule, 2 semnul punct, 2 semnul două
puncte, 2 semnul exclamării, 2 linii de
dialog)
I5 -Deducerea sensului unui cuvânt 10 puncte 2,5 p x 4 = 10 p
prin raportare la mesajul textului Exemple de răspunsuri posibile:
sau în contexte familiare s-au spulberat - s-au împrăştiat, s-au risipit
forfotă – mişcare, gălăgie, agitaţie
taţi şi mame – părinţi
se străduiau – îşi dădeau silinţa
I6 -Redactarea unor enunţuri pe baza 20 puncte -redactarea celor 7-8 enunţuri conform
unor acţiuni/întâmplări cunoscute imaginilor şi a cerinţei date 2p x 7 =14 p
(vizionate în imagini) -scrierea titlului -2 p
-exprimarea corectă-2 p
-respectarea semnelor de punctuaţie-1 p
-aşezarea corectă în pagină -1 p

+10 puncte oficiu

Total: 100 p