Consejo Escuela Extraordinario

Martes 13 de Junio del 2011

Lugar: Sala A7 Hora Citacin: 13:00 hrs. Hora Inicio: 13:13 hrs. Hora Termino: 14:07 hrs. Presidente CAI 2011: Pablo Vial.

Asistencia:
Estando todas las especialidades representadas hay un total de 25 votos en el Consejo de Escuela y 21 votos de los delegados. Hay qurum para comenzar la sesin.

Tabla de contenido
Acta de la sesin ................................ ................................ ................................ ...................... 2 Llamado a movilizacin y paro nacional................................ ................................ ................ 2 Votacin de los delegados para llevar al Consejo de Presidentes ................................ .......... 5 Mocin I: ................................ ................................ ................................ .......................... 5 Mocin II: ................................ ................................ ................................ ......................... 5 Votacin de la postura de Ingeniera ................................ ................................ .................... 5 Mocin I: ................................ ................................ ................................ .......................... 5 Mocin II: ................................ ................................ ................................ ......................... 5

Acta de la sesin
Llamado a movilizacin y paro nacional
Los Consejeros Territoriales exponen las razones. Francisco Fuenzalida recuerda que para el llamado a movilizacin pasado qued pendiente una agenda concreta de trabajo de parte del ministerio. En estos momentos el movimiento estudiantil exige condiciones concretas para el trabajo tal cual como las que se les ofreci a los rectores en el CRUCH en donde se les mostro los planes y plazos que tiene el ministerio. Markus Niehaus recoge que el ministerio ha tomado temas del petitorio estudiantil tales como el fondo de revitalizacin. Diego Gomez destaca la jornada del fin de semana para el trabajo en el proceso de reforma como una instancia muy enriquecedora en donde se pudo tener un dialogo profundo sobre las mociones presentadas en torno a la reforma a la educacin superior Gonzalo Suazo pregunta por los resultados de la jornada con respecto a las mociones. Markus aclara que la jornada era para conversar y debatir en torno a las mociones pero no tuvo un carcter resolutivo. Presenta Giorgio Jackson, presidente FEUC. La estructura del sistema de educacin superior no ha sido modificada desde hace 30 aos an cuando el sistema ha sufrido grandes cambios como el aumento en la cobertura y el surgimiento de las universidades privadas. En sus opinin, la agenda dada a conocer por el ministro Lavn marca un camino que terminara por privatizar la educacin superior. Esto dado que en anteriormente el porcentaje de alumnos en universidades estatales era aproximadamente un 80% y ahora est por alrededor del 20 o 30%. Reconoce que el ministro ha tomado temas del petitorio por ejemplo el gasto como porcentaje del PIB pero en eso como en los otros temas, hay una letra chica. El gobierno considera como gastos la compra de activos financieros del Crdito con Aval del estado por un monto de $400.000 millones de dlares. Esta consideracin es contraria a todos los indicadores de la OCDE del gasto pblico en educacin. Nikolas Bravo pregunta por el sentido de las movilizaciones, cuestiona los distintos motivos que han marcado las movilizaciones durante el ao. Giorgio explica que las primeras movilizaciones eran para conocer la agenda del ministro y las siguientes fueron para presentar el petitorio de la CONFECH. Las de ahora, efectivamente son una medida de presin al ministerio. Markus pregunta por el avance en las mesas de dilogo que se han abierto con el ministerio. Giorgio compara la reunin con los rectores en donde se les presento un plan con plazos y objetivos concretos con la que se tuvo con los dirigentes estudiantiles en donde no se presento nada al respecto del mismo tema. Explica que el movimiento exige seriedad en el trabajo y eso no lo ha demostrado el ministro.

Jos Barrera comenta lo poco solidaria que ha sido la universidad Catlica con otras universidades que se han sacrificado para posicionar este petitorio. Pregunta si existe una autocrtica en la FEUC con respecto a esto. Nikolas Bravo cuestiona los beneficios obtenidos y los sacrificios que se han realizado al manifestarse con otros agentes sociales como los estudiantes secundarios y la ANEF Pablo Varas comenta que es una frescura que el CONFECH exija seriedad al ministro cuando el actuar del CONFECH ha sido aun menos serio protestando por temas que no estn en el petitorio como paso despus del discurso del 21 de Mayo por el tema de la acreditacin. Pregunta por los avances realizados por el CAi con respecto a este tema. Giorgio comenta que la ANEF y la CUT se suman al movimiento de los estudiantes pero este sigue siendo un movimiento 100% estudiantil, por lo que no se han hecho sacrificios. Adems comenta que la acreditacin est en el primer punto de la reforma y petitorio estudiantil. Pablo Vial aclara que el CAi reconoce que no puede hacerse cargo de todo el proceso de reforma y ha elegido 3 puntos para responder al tema.
y y y

Empujar la ampliacin del movimiento para incluir a otras universidades, centros de formacin tcnica e institutos profesionales. Buscar los grandes acuerdo de las distintas agendas. Velar por un buen proceso para lograr llevar adelante el proceso de reforma.

lvaro Olivos comenta que le enorgullece que la UC no se sume de manera primitiva a manifestaciones y que no le parece que movimientos y partidos polticos utilicen el tema para oponerse con el gobierno. Jos Barrera comenta que el ministerio haya aceptado hablar con los estudiantes de las universidades privadas que carecen de un respaldo democrtico es un intento de desacreditar y dividir el movimiento estudiantil del CONFECH. Agrega adems que los movimientos polticos representan bases con una opinin que debe ser comunicada y no le parece malo su participacin. Pablo Vial comenta que hay medidas que han funcionado y otras que no. Por ejemplo el ltimo paro le parece que termino desacreditando al movimiento y adems a la propia participacin de la universidad catlica por la poca adhesin que tuvo. A su parecer es fundamental el incluir a todos los agentes estudiantiles para lograr un avance significativo en el proceso. Es por esto que el CAi ha decidido trabajar con la FEUC para avanzar en el tema. Ya se han tenido reuniones para definir una agenda y velar por su cumplimiento. Giorgio comenta que no concuerda con truncar una manifestacin ciudadana porque an no se suman todos los agentes. Agrega que este mismo Jueves habr una reunin con varios dirigentes de universidades privadas para invitarlos a sumarse al movimiento estudiantil.

Jos Barrera explica los llamados a movilizacin y a paros en que el movimiento estudiantil posee como nico capital para negociar con el ministerio la presin ciudadana que generan. Es por eso que cree necesario mantener la presin para poder llegar en una fuerte posicin a conversar con el ministro. Se cierra el debate para llevar a cabo la votacin.

Mocin I: Apruebo o rechazo

Adherir a la Movilizacin Nacional por la educacin programada para el jueves 16 de junio.

Mocin II: Apruebo o rechazo

Paralizacin de actividades acadmicas junto a la movilizacin nacional del jueves 16 de junio.

Votacin de los delegados para llevar al Consejo de Presidentes

Mocin I: Postura Votacin % Aprueba 3 14,3% Abstiene 1 4,8% Rechaza 17 80,9% En consecuencia se lleva al Consejo de Presidentes 3 votos de rechazo y 1 a favor Mocin II: Postura Votacin Aprueba 0 Abstiene 0 Rechaza 21 En consecuencia se lleva al Consejo de Presidentes 4 votos de rechazo

% 0,0% 0,0% 100,0%

Votacin de la postura de Ingeniera

Mocin I: Postura Aprueba Abstiene Rechaza En consecuencia Ingeniera rechaza el llamado a movilizacin Mocin II: Postura Aprueba Abstiene Rechaza En consecuencia Ingeniera rechaza el paro
Votacin 4 1 20 % 16,0% 4,0% 80,0%

Votacin 0 0 25

% 0,0% 0,0% 110,0%