EDUCAZIONE

CIVICA
SCIENZE NATURALI
CLASSE PRIMA
PRIMO TRIMESTRE

PRIMA PARTE:
IL SISTEMA TERRA, L'IMPATTO
SECONDA PARTE:
AMBIENTALE, L'IMPRONTA ECOLOGICA
LA SOSTENIBILITA'
LE RISORSE E LE FONTI DI ENERGIA
GUARDATI INTORNO!
RIFLETTI!
CONTENUTI
pg.3 pg.5
IL SISTEMA TERRA LA SOSTENIBILITA'

pg.4 pg.6
L'IMPRONTA ECOLOGICA LE RISORSE E LE FONTI DI
ENERGIA
 + la prima consegna da svolgere
+ la seconda consegna da svolgere
IL SISTEMA
TERRA
La Terra non può essere studiata come un
singolo oggetto, perché è composta da
parti diverse collegate tra loro; studieremo
quindi la Terra come un sistema.
Un sistema è qualcosa di più della somma
delle sue parti; per definirlo, non basta
elencarne e descriverne le componenti, ma
è necessario studiare il modo in cui esse
sono collegate e i processi che le fanno
funzionare, e cioè le interazioni. Il numero
e il tipo di interazioni influenzano l’attività,
o in altre parole, la dinamica, e il grado di
complessità del sistema.
La Terra è un sistema formato da diverse
componenti che interagiscono tra loro e
con altri sistemi.
Le componenti del sistema Terra sono
quattro e sono chiamate sfere, non nel
senso geometrico ma piuttosto perché
riferite al globo intero .
− La geosfera (da geos = Terra) è la sfera
solida dei minerali e delle rocce,
praticamente la sfera terrestre in senso
stretto.
− L’atmosfera (da atmos = vapore) è la
sfera dell’aria, cioè dei gas che circondano
la geosfera.
− L’idrosfera (da idros = acqua) è la sfera
delle acque presenti sulla superficie
terrestre.
− La biosfera (da bios = vita) è la sfera della
vita
Rispetto agli altri organismi della biosfera,
gli esseri umani modificano l'ambiente e
gli equilibri tra le diverse componenti del
sistema Terra in modo più profondo:
prelevano enormi quantità di materie
prime, sfruttano sempre più intensamente
le fonti di energia, trasformano il
paesaggio naturale, disperdono
nell'ambiente grandi quantità di sostanze
tossiche.
Quando si altera l'equilibrio di un
ambiente e si innesca una trasformazione
del sistema, si parla di problema
ambientale.
Anche se per lunghissimo tempo
l'influenza dell'uomo sull'ambiente è stata
trascurata, oggi non si può più
sottovalutare l'impatto ambientale, ossia
le conseguenze sull'ambiente delle attività
antropiche.
Una delle sfide principali dell'umanità è la
corretta gestione dell'ambiente a livello
globale, in modo da migliorare la qualità di
vita di tutti anche delle generazioni future.
L'IMPRONTA
ECOLOGICA
L’impronta ecologica (in inglese ecological
footprint) nasce nel 1990 in Canada ed è
uno strumento statistico per misurare la
l'impatto della nostra vita sull'ambiente.
L’unità di misura è la quantità di suolo e di CONSEGNA:
acqua che una popolazione usa per:
■ alimentarsi cioè per coltivare frutta e 1)Calcola la tua impronta ecologica su
verdura, per allevare il bestiame o pescare https://www.footprintcalculator.org/ .
il pesce;
■ produrre oggetti di tutti i giorni, cioè Qual è stato il risultato?
per coltivare le materie prime rinnovabili
come cotone e lino o per estrarre materie
prime non rinnovabili come i minerali;
2)Come ti senti a riguardo?
■ costruire abitazioni, strade, industrie
ecc. cioè per estrarre le materie prime
come sabbia e calce dalle cave o metalli
3)Identifica almeno tre abitudini
dalle miniere ecc. quotidiane che dovresti e vorresti
■ smaltire i rifiuti, cioè per collocarli in
cambiare e perché?
discarica e per compensare l’anidride
carbonica prodotta tramite il
rimboschimento di terreni.
LA
SOSTENIBILITA'
La sostenibilità è la proprietà dei
processi che possono mantenersi nel
tempo, senza il rischio che si
esauriscano le risorse o che diventino
non disponibili in futuro. Questo
termine è stato utilizzato per la prima
volta a livello internazionale durante la
Conferenza delle Nazioni Unite
sull’Ambiente Umano di Stoccolma del
1972 e da allora ha acquisito grande
importanza in campo ambientale,
economico e sociale. Questi tre ambiti L'AGENDA 2030
sono strettamente collegati nel
L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un
concetto di sviluppo sostenibile.
La definizione di sviluppo sostenibile insieme di linee guida e di azioni firmato nel
viene data per la prima volta nel
settembre 2015 dai governi di 193 Paesi
rapporto Brutland, un documento
pubblicato dalla Commissione membri dell’ONU. È un quadro di
Mondiale per l’Ambiente e lo Sviluppo riferimento per riorientare l’umanità verso uno
dell’ONU nel 1987: «lo sviluppo
sostenibile è uno sviluppo che soddisfi i sviluppo sostenibile attraverso 17 obiettivi per
bisogni del presente senza lo sviluppo sostenibile o SDG (Sustainable
compromettere la possibilità delle
generazioni future di soddisfare i propri». Development Goals) suddivisi in 169 target o
Uno sviluppo sostenibile, quindi, è traguardi in un grande programma d’azione.
strettamente legato a un utilizzo delle
risorse rispettoso dell’ambiente e della
società e ruota attorno a due concetti
chiave: il bisogno (esempio la mancanza
di beni primari delle popolazioni più
povere) e l’idea di limite, che deve
essere rispettato per non impattare
negativamente sulle generazioni
future, per esempio nella produzione di
rifiuti e
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nell’utilizzo di risorse. Lo sviluppo

sostenibile è quindi equo e giusto,
poiché tutela le minoranze e i gruppi
più deboli della nostra società.
LE RISORSE E LE
FONTI DI ENERGIA
Le risorse naturali possono essere fonte sia di
materia, nel caso principalmente delle risorse
minerarie (metalli, pietre da costruzione), ma
anche idriche (l’acqua) e biologiche (legname da
costruzione, tessuti, prodotti animali), sia di
energia, in questo caso sono chiamate risorse
energetiche e possono essere materie prime
(combustibili fossili o nucleari) o processi naturali
(radiazione solare, venti, maree, correnti,
geotermia).
Il quantitativo di una risorsa è fissato dalla
geologia del pianeta o, più in generale, dalla
Natura. Invece, i termini rinnovabile e non
rinnovabile sono relativi all’uso e al consumo di
una risorsa da parte dell’uomo, in relazione alla
quantità e al ritmo (o tasso) di produzione
naturale della stessa.
Una risorsa rinnovabile è una risorsa naturale
che si ricostituisce a un ritmo uguale (o
superiore) a quello con cui si consuma, perciò è
praticamente inesauribile.
Una risorsa non rinnovabile, al contrario, è una
risorsa che viene consumata a un ritmo superiore
a quello con cui si produce nell’ambiente, e
perciò tende a esaurirsi.
La rinnovabilità di una risorsa è, in sostanza, una
questione di tempo, mentre la sua disponibilità
dipende soprattutto dalle riserve.
La riserva è la frazione di risorsa che possiamo
sfruttare con i mezzi che la tecnica mette a
nostra disposizione e ai costi che l’economia
ritiene convenienti.
Le fonti non rinnovabili sono le risorse che si
estraggono dal suolo e dal sottosuolo per
ricavarne energia, e sono petrolio, gas naturale,
carbone, che costituiscono i combustibili fossili,
e uranio.
Cosa è l'energia?
L’uso delle fonti energetiche rinnovabili è
l’alternativa migliore per ridurre l’impatto
ambientale e il consumo delle altre fonti, in modo
da mantenere in vita le riserve per un periodo
adeguato. Secondo un rapporto del 2013
dell’International Energy Agency (IEA), la
produzione di energia da fonti rinnovabili
aumenterà in pochi anni del 40%; in tal modo,
potrebbe arrivare a coprire un quarto dei consumi
mondiali nel 2018, che nel 2011 era solo al 20%,
e assicurare dal 30% al 45% del fabbisogno per il
2050. I sistemi che attingono a queste fonti
inquinano, in generale, molto meno di quelli
basati sulle fonti non rinnovabili e sulla
combustione ad alta temperatura, soprattutto per
la ridotta immissione di gas serra nell’atmosfera,
perciò forniscono energia che possiamo definire
pulita.
Tra le fonti rinnovabili, il Sole è l’unica
effettivamente inesauribile. Aria (eolico), acqua
(idroelettricità) e calore interno terrestre
(geotermia) si possono considerare risorse
rinnovabili solo se il tasso di consumo non è più
veloce di quello di ricostituzione e se il consumo
non aumenta illimitatamente; perciò sono
chiamate anche risorse potenzialmente
rinnovabili.
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Quali sono i vantaggi
dell'utilizzo delle fonti
di energia rinnovabili?
IL CAMBIAMENTO SIAMO NOI!

Immagina di essere un
leader politico e scrivi
un discorso che possa
sensibilizzare e ispirare
la popolazione
-
Quali sono i maggiori problemi ambientali della nostra società? Cosa
vorresti cambiare nel mondo di "domani"? Cosa può fare il singolo
cittadino? e cosa possono fare le autorità nazionali ed internazionali?