ESTATSTICA APLICADA - ESTATSTICA DESCRITIVA

(Texto original: Estatstica Aplicada - Instruo Programada - Fund. Faculdade Estadual de Cincias Econmicas - Apucarana - PR)
Objetivos do texto: 1.- Numa relao de medidas de tendncia central e/ou de medidas de variabilidade, identificar os conceitos de: MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL 1.1.- Mdia aritmtica 1.2.- Mediana 1.3.- Moda MEDIDAS DE VARIABILIDADE 1.4.- Amplitude total 1.5.- Quartis 1.6.- Amplitude semi-interquartlica 1.7.- Varincia 1.8.- Desvio padro 1.9.- Coeficiente de variao 1.10.- Desvio quartlico reduzido 2.- Calcular as medidas de tendncia central e de variabilidade citadas. 3.- Interpretar o significado das medidas de tendncia central e variabilidade em situaes reais no campo da mensurao educacional MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL 01.- Voc terminou de corrigir a prova de seus alunos e tem uma relao de suas notas, isto , voc tem os resultados da avaliao do rendimento desses alunos. 02.- Voc obtm com isso um conjunto de dados numricos. 03.- A descrio desse conjunto de dados numricos torna-se mais clara quando se obtm, atravs de um tratamento estatstico, medidas que resumem as informaes necessrias. 04.- Podemos perceber, ento, que a finalidade de um tratamento .................. facilitar, no nosso caso ao professor, a avaliao do rendimento de seus alunos. [estatstico] 05.- Com um tratamento estatstico a avaliao poder ser mais clara e precisa. 06.- Temos necessidade, portanto, de conseguir medidas que resumam as informaes que possumos. 07.- Essas .................. ( que resumem) as informaes nos daro o valor mdio tpico daquele conjunto de dados - notas - que o professor possui [medidas]. 08.- Quando temos uma srie de dados, uma das nossas preocupaes saber qual deles o valor mdio .................. daquele conjunto [tpico].

09.- Podemos afirmar que os valore tpicos de um conjunto ordenado tendem a se localizar no centro da srie. 10.- Aquelas medidas, ento, que tendem a se localizar no centro de uma srie oredenada so chamadas de medidas de tendncia central. 11.- Voc perguntaria, agora: Mais objetivamente, para que servem essas medidas de tendncia central? 12.- Vamos ver inicialmente a importncia dessas medidas de tendncia central. 13.- Primeiramente, elas representam ou resumem todos os valores (notas) obtidos pelo grupo. 14.- Alm disso, permitem o confronto de dois ou mais grupos em termos de seu rendimento tpico tpica. 15.- Ento, se elas representam ou .................. todos os valores obtidos pelo grupo, elas nos fornecem uma descrio precisa da execuo do grupo como um todo. [resumem] 16.- Resumindo: As medidas de .................. resumem todos os valores obtidos pelo grupo e permitem um confronto de dois ou mais grupos. [tendncia central] 17.- As medidas de tendncia central usadas geralmente so: Mdia Mediana Moda 18.- Vamos estudar, inicialmente, a mdia. 19.- Tomemos como exemplo um aluno que obteve numa disciplina as seguintes notas durante o ano: 60 - 70 - 80 - 50 - 30 - 70 20.- Cada uma das notas representa um valor. 21.- Portanto no conjunto acima temos 6 notas e consequentemente .................. valores. [6] 22.- O smbolo usado para representar os valores X. 23.- Some as notas dele durante o ano e veja qual o total. 60 + 70 + 80 + 50 + 30 + 70 = TOTAL = .................. [360] 24.- Esse total, isto , a soma das notas do aluno recebe o nome de SOMATRIO. 25.- Portanto, o .................. das notas deste aluno 360. [somatrio] 26.- Representa-se o somatrio com este sinal grfico (smbolo): (letra grega sigma maisculo). 27.- No nosso exemplo seria X = .................. ou o somatrio dos valores igual a .................. [360] [360] 28.- Agora, escreva quantas notas ele obteve durante o ano:.................. notas. [6] 29.- Esse nmero de notas que o aluno obteve representa, de outra forma, o nmero total de valores. 30.- Esse nmero total de valores tem N como smbolo. 31.- Para o nosso exemplo, N igual a .................. ou N = .................. [6] [6]

32.- Com esses dois dados (N e X) ns conseguimos calcular a mdia. 33.- Notas do aluno somadas: 60 + 70 + 80 + 50 + 30 + 70 = 360 N = .................. X = .................. [6] [360] 34.- Consegue-se a mdia dividindo o somatrio dos valores envolvidos ( X) pelo nmero de valores (N). 35.- Dividindo-se X por N, ou, de outra forma: 37.- Escreva ento o smbolo da MDIA [Xbarra]. 38.- Se ns temos a frmula estatstica para calcular a mdia, vamos us-la para calcular a mdia de notas do aluno do exemplo. Transponha os valores de X e N nos espaos prprios abaixo. 39.- X = .................. N = .................. [360] [6] 40.- Portanto: Xbarra = 360/6 = .................. [60] 41.- Calcule nesse espao a mdia destas notas: 100, 25, 35, 28, 80, 87, 90, 90 e 50. Coloque o resultado no espao abaixo. 42.- Xbarra = .................. [65] 43.- A mdia uma das medidas de tendncia de maior emprego pela sua exatido de resultados e pela utilizao no clculo de outras medidas estatsticas. 44.- Vamos passar a um outro aspecto da MDIA. 45.- Damos abaixo uma relao de preos de uma mesma mercadoria obtida depois de uma pesquisa no comrcio: Preo menor 10 20 30 40 50 60 Preo Maior 70 (Reais) Xbarra = X/N 36.- O smbolo que aparece acima (Xbarra) o smbolo da MDIA.

46.- O preo mdio foi, ento .................. reais. Isso significa que 40 a mdia [40]. 47.- Vejamos novamente os preos. 10 20 30 40 50 60 70 40 a mdia, portanto Xbarra = 40 48.- Vamos observar o valor 20 (um dos preos). Localize-o acima. Em relao mdia (40) sua posio a seguinte: 10 20 30 40 50 60 70 49.- O smbolo de valor X, portanto X = .................. [20] 50.- O smbolo da mdia Xbarra, portanto, Xbarra = 40 51.- A distncia entre cada um dos valores e a mdia dada pela operao: X Xbarra (subtrao) 52.- No caso acima: X Xbarra ou 20 40 = .................. [-20]

53.- A essas distncias obtidas em torno da mdia, damos o nome de desvios. 54.- No nosso exerccio, o resultado foi -20 (menos 20) e, por isso, dizermos que este desvio negativo porque o valor de X menor que a mdia Xbarra. 55.- Vamos calcular um outro desvio dentro desses mesmos preos. 10 20 30 40 50 60 70 Seja o valor 70 ou X = 70 56.- A frmula desvio = .................. Agora, calcule aqui o desvio. [X Xbarra = 70 40 = 30] 57.- O resultado (30) um nmero positivo e, conseqentemente, o desvio tambm .................. [positivo] 58.- Procure, no exerccio abaixo, verificar quais as distncias entre cada um dos valores, sabendo-se que a mdia 20. esquerda temos o valor (X). Coloque direita a diferena entre o valor e a mdia. X 10 15 20 25 30 | X Xbarra | -10 | .... | 0 | +5 | ....

Notar que (X Xbarra) = 0

[-5] [+10] 59.- Vamos passar a um outro aspecto do estudo da mdia. 60.- Comecemos por um exemplo. Um estudante comeou a freqentar a faculdade em maio e obteve as seguintes notas: abril = zero maio = 80 junho = 80 agosto = 100 setembro = 100 outubro = 90 Calcule a mdia deste aluno e coloque o resultado no quadro abaixo. 61.- Xbarra = [75] 62.- Para conseguir este resultado voc dividiu X pelo nmero de valores (N) que no exerccio foi 6. 63.- O estudante em abril no fez prova e a incluso do zero, que foi a sua nota naquele ms, fez com que o resultado, isto , a sua mdia no representasse o seu real aproveitamento. 64.- No clculo da mdia aritmtica entram todos os .................. e por isso o zero teve que ser includo. No clculo da mdia so includos, inclusive, os valores nulos. [valores] 65.- Voc no acha, entretanto, que se o zero no fosse includo, o aproveitamento desse aluno seria representado mais convenientemente?

66.- 1.- Volte questo 60 onde voc encontra as notas do aluno que ingressou em maio na faculdade. 2.- Calcule, a mdia desse aluno sem incluir o zero (nota de abril). 3.- Coloque em seguida o resultado no item seguinte. 67.- Resultado da mdia do aluno, sem incluso da nota de abril: ................. [90] 68.- Como voc percebeu, a mdia passou de 75 para 90. Isto porque no houve, no caso, valor extremo (o zero) influenciando indevidamente o resultado da mdia. 69.- Ento, podemos dizer que, neste caso, o valor extremo zero influencia indevidamente a mdia aritmtica. 70.- Vejamos uma outra srie de notas (valores) 30 20 10 40 95 Calcule a mdia destas notas: 1) Incluindo o valor extremo (nota 95) 2) No incluindo o valor extremo (nota 95) Coloque a resposta no item seguinte. 71.- Resultado do clculo da mdia incluindo o valor extremo: Xbarra = Resultado do clculo da mdia excluindo o valor extremo: Xbarra = [39] [25] 72.- Como voc pode verificar o valor extremo influencia a.) ( ) devidamente b.) ( ) indevidamente o resultado da mdia [b.) (x)] 73.- Definio operacional de MDIA ARITMTICA. Mdia Aritmtica uma medida de tendncia central que resulta de razo entre o somatrio dos valores e o nmero de valores. 74.- A frmula estatstica da MDIA ARITMTICA Xbarra = X/N Xbarra l-se xis barra X l-se somatrio dos valores N o smbolo do nmero de casos 75.- Quando a utilizao da mdia indevida porque influenciada pelos .................. temos outro modo de representar a tendncia central, utilizando uma medida que no use em seu clculo todos os valores. [valores extremos - valores discrepantes] 76.- Essa medida da tendncia central que no utiliza todos os valores a MEDIANA.

77.- Vejamos num exemplo como achar a mediana. Tomemos a srie: 100 0 90 80 90 70 95 78.- Nesta srie existe um valor discrepante zero e, portanto, interessante se utilizar a mediana para que o zero no interfira no valor representativo da srie. 79.- O primeiro passo colocar todos os valores em ordem crescente ou decrescente. Vamos colocar os valores da srie do item 77 em ordem crescente. 0 70 80 90 ... ... ... [90] [95] [100] 80.- Cada nmero de uma srie representa um valor. 81.- Conte o nmero de valores desta srie como exemplo. 0 70 80 90 90 95 100 so .................. valores. [7] 82.- A mediana vai se localizar no centro da srie. No caso aqui, a mediana 90. 0 70 80 90 ---------- ^ 3 valores mediana 83.- A srie acima tem 7 valores, ficando a mediana exatamente a ( ) 3 valor b ( ) 5 valor c ( ) 4 valor 90 95 100 -------------3 valores

[c (x)]

84.- Desta forma aparecem acima da mediana .................. valores e abaixo da mediana aparecem tambm .................. valores. [3], [3] 85.- Uma srie qualquer de valores ter sempre 50% dos valores acima da mediana e 50% dos valores abaixo da mediana. 86.- Sempre que a srie tiver um nmero mpar de valores a mediana estar localizada exatamente em um dos valores. Veja o exemplo abaixo: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ----------- M ---------87.- Se tomarmos a srie 4, 5, 6 que tem 3 valores (nmero mpar de valores), a mediana ser ..................[5]

88.- Na srie do item 86 existem 9 valores (nmero mpar) e a mediana continua em um valor que .................. [5] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------- Md ----------4 valores 4 valores 89.- Voc verificou que sempre ficam acima e abaixo da mediana a) ( ) O mesmo nmero de valores b) ( ) Nmero mpar de valores [a) (x)] 90.- Vamos ver agora uma srie com nmero par de valores. A srie abaixo tem .................. valores 2 3 4 5 6 7 8 9 [8]

91.- Voc j percebeu que a mediana no estar sobre nenhum valor da srie. Vejamos: 2 3 4 5 6 7 8 9 ---------- ---------4 valores 4 valores A mediana estar entre o 4o e o 5o valor, isto , entre os valores ................. e ................. [5] e [6] 92.- Para achar a posio da mediana usa-se a seguinte frmula: (N+1)/2 93.- Na srie par de valores 2 3 4 5 A posio da mediana calculada seguindo o raciocnio dos itens 94 e 95. 94.- Quantos valores tem a srie? ................. Na frmula da questo 92, N igual ao nmero de valores da srie, portanto se fizermos a substituio, teremos inicialmente a posio da mediana ou o lugar mediano. Calcule o resultado de (4+1)/2 = ................. [4] [2,5]. A mediana ocupar a "posio 2,5" (que de fato inexistente, ideal, pois s existem posies inteiras). 95.- Portanto, numa srie de 4 valores a mediana estar entre o 2o e o 3o valor. O resultado foi 2,5, certo? E 2,5 est exatamente entre 2 e 3 96.- Ento, o que fizemos foi achar a posio da ................. Agora queremos conhecer, ou melhor, calcular o valor da mediana propriamente dito. [mediana] 97.- Queremos calcular a mediana numa srie par de valores. Tomemos o mesmo exemplo 2 3 4 5

98.- J sabemos que a mediana estar entre o 2o e o 3o valor, isto , entre os valores ................. e ................. nesta srie. [3] e [4] 99.- Estes dois valores, entre os quais se situa a mediana, so chamados valores centrais. 100.- Para o clculo da mediana numa srie par de valores, basta fazer a mdia entre os valores centrais. Na srie do nosso exemplo 2 3 4 5 J sabemos que os valores centrais so ................. e ................. [3] e [4] 101.- Calculando-se, ento, a mdia entre esses 2 valores, teremos a mediana. Faa esse clculo: mediana = (3+4)/2 = ................. [3,5] 102.- Por isso podemos dizer que a mediana da srie de valores 2, 3, 4, 5 : ................. [3,5] 103.- Ento sabemos calcular a mediana de uma srie com nmero ................. de valores. Queremos agora saber calcular a mediana de uma srie com nmero mpar de valores. Vejamos como isso se processa. [par} 104.- Voc ainda se lembra da frmula para achar a posio da mediana: (N+1)/2 Nesta frmula N representa o ................. de ................. de uma srie. [nmero] [valores]. 105.- Tomemos um exemplo a srie (com nmero) mpar de valores abaixo: 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 Aqui temos ................. valores, isto , um nmero ................. de valores. [7], [mpar] 106.- Para calcular a posio da mediana basta aplicar a frmula: (N+1)/2 107.- No nosso caso "N" igual a ................. Faa ento a substituio e calcule (... + 1)/2 Coloque o resultado da operao no quadro seguinte. [7] [7] 108.- (7+1)/2 = ................. [4] 109.- O resultado da operao 4; a posio da mediana estar no quarto valor da srie. 110.- A srie do exemplo a seguinte: 20 30 40 50 60 70 80 1o 2o 3o 4o 5o 6o 7o portanto o quarto valor da srie, que tambm a mediana, ................. [50]

111.- Ento, numa srie mpar de valores a mediana ser sempre o valor que ocupar a posio central da srie.

112.- Marque as afirmaes corretas: a) ( ) O lugar mediano a posio da mediana; b) ( ) A frmula para o clculo da posio da mediana (N+1)/2; c) ( ) Numa srie par de valores a mediana estar sempre em um dos valores da srie; d) ( ) Para se calcular a mediana de uma srie par de valores basta se calcular a mdia dos seus valores centrais. [a], [b] [d] 113.- J estudamos bem detalhadamente 2 medidas de tendncia central: a mdia - Xbarra e a mediana - Md Falta-nos estudar apenas mais uma, a MODA (Mo). 114.- Voc aplicou em seus alunos uma prova de 5 questes. Depois de corrigir as provas, contou a freqncia de erros e obteve a seguinte tabela. 115.- Freqncia de erros de uma prova de 5 questes. Questo | Erros 1a 2 2a 3 3a 5 4a 4 a 5 1 116.- Qual questo pode ser considerada mais difcil? a) ( ) a terceira b) ( ) a quinta c) ( ) a segunda [a) (x)] 117.- Evidente que se houve mais erros na 3a (maior freqncia de erros) essa deve ser a mais ................. [difcil] 118.-A medida de tendncia central que estamos estudando, a ................., vai nos permitir localizar exatamente isso: o valor mais freqente. [Moda] 119.- Faamos ento um exerccio 120.- Na srie seguinte, qual foi o valor mais freqente ou que mais vezes se repetiu? 15, 10, 20, 30, 10, 40, 50, 20, 10 Responda: O valor mais freqente foi ................. [10]

121.- Exatamente, 10 foi o valor mais freqente, pois, reescrevendo a srie de outra forma se tem: 10, 10, 10 (3 vezes) 20, 20 ( 2 vezes) 15 (1 vez) 30 (1 vez) 40 (1 vez) 50 (1 vez) (Nota: Em um polgono de freqncia (Barbetta, 6. Ed., p. 86) a moda o valor de X (abscissa) que corresponde ao pico do polgono (idem para curva contnua, como a normal). 122.- Em um teste aplicado a 10 alunos de uma turma foram obtidas as seguintes notas: 40, 50, 55, 60, 60, 65, 50, 60, 45, 45 123.- Calcule a mdia e a mediana do teste aplicado. 124.- Mdia do teste: Xbarra = Mediana do teste: Md = ([53] [52,5])

125.- E a Moda (Mo) deste teste, qual foi? Para calcul-la basta verificar qual a nota (o valor) mais freqente. [60] 126.- A Moda deste teste foi .................[60]. 127.- Tratando-se das notas de uma turma, interessa saber qual foi a nota que mais se repetiu e a medida de tendncia central mais adequada a ................. [moda] 128.- A mediana ser utilizada no lugar da mdia para se saber o resultado central das notas dos alunos de uma turma, quando houver na srie valores ................. influindo indevidamente no resultado da mdia. [extremos ou discrepantes] 129.- Para avaliarmos qual a questo de uma prova que trouxe maiores dificuldades usaremos a ................. [moda] 130.- A medida de tendncia central que mais usamos a mdia. 131.- As medidas de tendncia central representam os dados atravs de um valor ................. [numrico]. 132.- So trs as medidas de tendncia central: ................. ................. ................. [mdia] [mediana] [moda]

133.- Na tabela abaixo temos as notas de Ingls de 6 alunos de uma turma. Aluno Nota A 20 B 50 C 80 D 50 E 70 F 30 A mdia ................. A mediana ................. A moda ................. [50] [50] [50] 134.- As medidas de tendncia central resumem os dados num valor tpico ou ................. [central] 135.- A mdia aritmtica o centro de equilbrio da srie ( baseada nos prprios valores dos dados). 136.- A mediana o ponto central da srie ( baseada na ordem dos valores dos dados). 137.- A moda o valor de mais freqente da srie ( baseada na freqncia dos valores dos dados). 138.- A mediana utilizada com vantagem sobre a mdia quando houver valores ................. influenciando indevidamente o resultado da mdia aritmtica. [extremos ou discrepantes] 139.- Quando houver interesse em conhecer o dado mais freqente utilizamos a ................. [moda] 140.- Na srie 30, 35, 40, 45, 50, 100 o dado 100 est distanciado dos outros. 141.- Na srie acima: Xbarra = ................. Md = ................. [50] [42,5] 142.- Observamos que o resultado da mdia foi indevidamente influenciado por um valor ................. isto , ela se baseia na nos prprios valores. Neste caso a mediana, que se baseia na ordem dos valores a medida de tendncia central mais indicada. [extremo ou discrepante] 143.- O mesmo no aconteceu com a mediana porque esta s utiliza em seu clculo os valores ................. [centrais] 144.- Lembre-se que devemos colocar os dados da srie em ordem crescente ou decrescente para encontrar a mediana. 145.- Na srie 100, 35, 40, 30, 50, 45 o lugar da mediana ser igual a ................. [3,5]

146.- Na srie anterior o lugar mediano sendo igual a 3,5 significa que a mediana est entre os dados ................. e ................. [40] [45] 147.- A mediana est no ................. da srie. [centro] 148.- Para calcularmos a moda, podemos utilizar, entre outros processos, o de Pearson. 149.- A moda, pelo processo de Pearson, dada pela frmula Mo = 3Md - 2 Xbarra 150.- Na frmula acima: Mo simboliza a Moda; Md simboliza Mediana Xbarra simboliza ................. [mdia] 151.- Numa prova aplicada a uma turma de 50 alunos a mdia obtida foi 75 e a mediana foi 70. Xbarra = ................. Md = ................. [75] [70] 152.- Na srie de notas dessa prova a moda, segundo Pearson, ser: Mo = (3x70) - (2 x 75) = ................. [60] 153.- Para calcularmos a moda pelo processo de Pearson teremos que calcular o valor da ................. e da ................. [mdia aritmtica] [mediana] 154.- A moda representa o valor mais ................. da srie. [freqente] 155.- Em educao o processo mais utilizado para calcular a moda o de Pearson. 156.- A moda pode ser calculada pelo processo de ................. entre outros. [Pearson] 157.- A moda no processo de Pearson dada pela frmula: Mo = (3x.................) - (2x.................) [Md] [Xbarra]