Movimiento Rectilneo Uniforme.

Movimiento en el cual los cuerpos se desplazan en una trayectoria recta con velocidad constante recorriendo distancias iguales en tiempos iguales, adems de que su aceleracin es cero. a) Velocidad Media Se define como la razn entre el desplazamiento de un cuerpo y el intervalo de tiempo en que sucedi dicho desplazamiento.
vmed x=x2-x1t2-t1

La velocidad media depende solo del desplazamiento total x=x2-x1 que se da durante el intervalo t=t2-t1, no en los pormenores de lo que sucede dentro de ese intervalo. Si expresamos la distancia en metros y el tiempo en segundos, la velocidad media se mide en metros por segundo (m/s). Otras unidades de velocidad comunes son kilmetros por hora (km/h), pies por segundo (ft/s), millas por hora (mi/h) y nudos (1 nudo = milla nutica/h = 6080 ft/h). b) Velocidad instantnea. Hay ocasiones en que la velocidad media es nica que necesitamos saber acerca del movimiento de una partcula. Sin embargo, la velocidad media de una partcula durante un intervalo de tiempo no nos indica con qu rapidez, o que direccin, la partcula se estaba moviendo en un instante dado del intervalo. Para describirlo con mayor detalle, necesitamos definir la velocidad en que cualquier instante especifico o punto especfico del camino. Esta es la velocidad instantnea, y debe definirse con cuidado. La velocidad instantnea es el lmite de la velocidad media conforme el intervalo de tiempo se acerca a cero; es igual a la tasa instantnea de cambio de posicin en el tiempo. Usando el smbolo vx sin med en el subndice, para la velocidad instantnea en el eje x.

vx=limt0xt=dxdt

Los trminos velocidad y rapidez se usan indistintamente en el lenguaje cotidiano; no obstante, en fsica tienen diferente significado. Rapidez denota distancia recorrida dividida entre tiempo, con un rgimen medio o instantneo; la velocidad instantnea mide con qu rapidez y en qu direccin se desplaza. C) Graficas. Grfica de v-t

v
En la grfica de velocidad v permanece constante, el rea de la regin sombreada representa la distancia d recorrida por el mvil en un tiempo t.

0
Grafica de d-t

La grafica muestra la distancia d recorrida por un cuerpo t, la Movimiento Uniformemente Acelerado. pendiente de la recta representa la velocidad v con que se mueve dicho cuerpo. En este movimiento los cuerpos se desplazan en una trayectoria rectilnea con aceleracin constante. La aceleracin describe la tasa de cambio de velocidad con el tiempo. Al igual que la velocidad, la aceleracin es una cantidad vectorial. En el movimiento rectilneo, su nica componente distinta de cero esta sobre el eje en que ocurre el movimiento.
a)

Aceleracin media.

Definimos la aceleracin media de la partcula al moverse de P1 a P2 como una cantidad vectorial cuya componente x es amed-x, igual a vx, el cambio en la componente x de la velocidad, dividiendo entre el intervalo de tiempo t: SI expresamos la velocidad en metros por segundo y el tiempo en segundos, la aceleracin media est en metros por segundo, o bien (m/s)/s. Esto suele escribirse como m/s2.
amed-x=v2x-v1xt2-t1=vxt

b) Aceleracin instantnea. La aceleracin instantnea es el lmite de la aceleracin media conforme el intervalo de tiempo se acerca a cero. La aceleracin instantnea es la tasa instantnea de cambio de la velocidad con el tiempo.
ax=limt0vxt=dvxdt

c) Grficas. Grafica v-t. Velocidad

a=vf-vitf-ti

v2

v1

En la grfica, la pendiente de la recta representa la aceleracin con que se mueve un cuerpo en un intervalo de tiempo.

Tiempo t1 t2

Grafica d-t. Distancia

d=vit+at22

d2

d1 t1 t2

Tiempo

Desarrollo.
Medida cm 35 31.5 28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5 Medida cm 35 31.5 Bolita 1 T10.01s 7.11 6.29 5.75 5.08 4.2 3.65 2.85 2 1.38 0.65 Bolita 2 T10.01s 7.05 6.5

T20.01s 6.96 6.36 5.95 5.06 4.3 3.59 2.88 2.16 1.4 0.64

T30.01s 6.9 6.41 5.94 5.02 4.18 3.57 2.88 2.2 1.32 0.8

T20.01s 7.34 6.86

T30.01s 7.2 6.35

28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5

5.55 5.04 4.13 3.43 2.7 2.07 1.28 0.62

5.63 5.08 4.18 3.37 2.76 2 1.33 0.74

5.48 4.97 3.9 3.34 2.64 2.18 1.37 0.55

Medida cm 35 31.5 28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5 Medida cm 35 31.5 28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5

Bolita 3 T10.01s 8.24 6.38 5.7 4.83 4.13 3.55 2.63 2.01 1.35 0.89 Bolita 4 T10.01s 6.82 6.48 5.82 4.94 4.26 3.41 2.94 2.08 1.5 0.8

T20.01s 7.13 6.54 5.87 4.98 4.16 3.51 2.91 2.05 1.5 0.7

T30.01s 7.42 6.41 5.95 4.68 4.1 3.24 2.77 2.14 1.4 0.54

T20.01s 7.13 6.91 5.95 4.94 4.32 3.32 2.76 2.01 1.3 0.72

T30.01s 7.93 6.18 5.84 4.79 4.1 3.61 2.76 2.1 1.1 0.75

Medida cm 35 31.5 28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5 Tiempo X 7.3 promedio 6.5 7.3 5.8 6.5 5.0 5.8 4.2 5.0 3.5 4.2 2.8 3.5 2.1 2.8 1.3 2.1 0.7 1.3 0.7 Y 35 31.5 28 24.5 21 17.5 14 10.5 7 3.5

Bolita 5 T10.01s 7.01 6.55 5.77 5.1 4.32 3.57 2.79 2.14 1.37 0.73

T20.01s 7.29 6.46 5.93 5.04 4.21 3.62 2.81 2.1 1.25 0.64

T30.01s 7.57 6.51 5.88 5.24 4.06 3.56 2.9 1.88 1.34 0.8

Mtodo de regresin.

x y=2x 0.5 x 1 0.5 1.5 1 2 1.5 2.5 2 3 2.5 3.5 3 4 3.5 4.5 4 5 4.5 27.5 5

x 0.25 y 11 2.25 2 43 6.25 4 95 12.25 6 16 7 20.25 8 25 9 96.25 10

y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 55

xy 0.5 2 4.5 8 12.5 18 24.5 32 40.5 50 192.5 m=2 b=0

m=nx1y1-x1y1nx12-x12=10192.5-(27.5)(55)1096.25-(27.5)2=2

b=x12y1-x1x1y1nx12-(x1)2=96.2555-(27.5)(192.5)1096.25-(27.5)2=3

Anlisis. 1.- Explicar que movimientos describe la partcula desde que es soltada.(son 3 movimientos los que describe: 1.-al ser soltada, 2.- al entrar a la glicerina y 3.- al cruzar el punto Xo. Cada libre. Ya que las bolitas son soltadas fuera del aceite y tienen solo la gravedad como fuerza. Velocidad constante. Cuando entra al aceite este mismo tiene que tomar una velocidad que no cambia para que cuando pase el punto x0 vaya siendo la misma hasta que toque el fondo. Aceleracin constante. Como la partcula tiene una velocidad constante tambin tiene una aceleracin constante que la va acompaando hasta que llega al fondo. 2.- Porque se puso el origen por debajo de la superficie del aceite? Para que cuando entrara la partcula al aceite fuera tomando una velocidad uniforme y acorde con la densidad del lquido adems para que fuera permaneciendo constante conforme llegaba a x0, as la velocidad y la aceleracin serian constante en todo el recorrido de la cada.

3.- Con que objeto se utiliz el mtodo de mnimos cuadrados? Para encontrar la pendiente (m) y la ordenada al origen (b) de la ecuacin y=mx+b y con ello poder hacer la grfica de regresin utilizando los datos de los tiempos en que la bolitas tardaron en caer desde el punto x0 hasta el fondo del aceite. 4.- Al graficar los datos experimentales Los puntos sugieren una relacin lineal o se encuentran dispersos sin un orden entre s? En el caso de las bolitas tuvo una relacin lineal aunque variaba un poco, pero era una mnima cantidad. 5.- Cul es la razn fsica para proponer una recta al ajustar los datos? Por qu se trata de obtener una funcin y=f(x) que se ajuste lo mejor posible a los valores experimentales y la funcin ms sencilla es la funcin lineal y=ax+b. 6.- En la expresin X(t) = mt + b Cul es el significado fsico de m y b? Indica sus valores y unidades. La letra m especifica la pendiente de la recta y b es la ordenada al origen y estas dos demuestran la desviacin como funcin pendiente y la ordenada al origen de la cual depende. La pendiente se calcula por la frmula:
m=(y2-y1)/(x2-x1)

Donde (x1,y1) y (x2,y2) son dos puntos cualesquiera de la recta. La ordenada al origen b se determina mediante la extrapolacin de la recta hasta el punto de interseccin con el eje y (ordenadas), cuyo valor ledo en dicha escala es la ordenada al origen. Este mtodo de ajuste de rectas tiene el inconveniente de ser subjetivo, porque depende del juicio personal para la seleccin de las escalas y el trazado de la recta.

7.- Cules fueron los valores de velocidad (con unidades) obtenidos tanto en el paso 6 como por mnimos cuadrados? Qu valor crees que sea el que describe mejor la velocidad de la partcula? Porque? Paso 6
Velocidad cm/s 4.81 4.86 4.83 4.91 5.04 5.02 5.00 5.06 5.20 4.97 Promedio 4.97

Mnimos cuadrados m= 4.7724 b=0.5792 El valor que describe mejor la velocidad de la partcula es la que est resuelta por mnimos cuadrados, ya que se ve que hay mayor aproximacin en la grfica. 8.- En la prctica se les pidi que las esferas fueran del mismo radio Porque? Porque la masa tambin afecta la velocidad de cada bolita ya que si una bolita es ms pesada que otra puede que esta caiga ms

rpido y por ende tenga un tiempo no acorde con las dems volitas; adems de que se notara resolviendo por mnimos cuadrados. 9.- El mtodo de mnimos cuadrados fue ideado por Gauss (1777-1855)Crees que este matemtico haya sido llevado a esta invencin por una razn fsica o consideras que fue un accidente afortunado la elaboracin de este proceso de anlisis? A mi parecer fue por una razn fsica pero a la vez como toda invencin por accidente quiz no afortunado porque l saba lo que quera obtener. 10.- Crees que en la naturaleza existen sistemas fsicos cuyo estado dinmico sea descrito por un principio anlogo al mtodo de mnimos cuadrados? En que otros experimentos fuera del campo directo de la fsica podran utilizarse los mnimos cuadrados? Si, en estadstica la cual la utiliza como una herramienta de la misma materia. 11.- Cmo se podra mejorar el experimento realizado? Seala las principales fuentes de error que existan?

Pues mejorar conforme a tener menos errores en cuanto a la medicin de la velocidad de cada bolita, puede ser que como son bolitas de plastilina tambin puede variar la forma por ms que la queramos hacer en una esfera, esto se podra cambia por otro tipo de material, otra fuente de error es que como son tres cronmetros a veces cuando se quera tomar el tiempo los tres activbamos el cronometro en diversos tiempo quiz este error puede ser difcil de solucionar.

12.- Que significa explicar un fenmeno? Qu es una ley fsica? Explicar un fenmeno es estudiarlo a fondo tratando de dar a entender su por qu y cmo funciona adems de resolver las incgnitas que este nos puede atraer. Una ley fsica son una serie de reglas para explicar al mismo fenmeno fsico.

Conclusiones. Con la demostracin que hizo mediante las bolitas de plastilina, se observ como una partcula aplicndole una fuerza puede tener una velocidad y aceleracin. En cuanto al clculo de errores se pudo hacer la demostracin por medio de una grfica la cual se realizaba por medio de mnimos cuadrados. Ahora podemos ver como una grfica de regresin nos puede mostrar el nivel de error que podemos tener, ya que esta misma mediante una pendiente y una ordenada al origen calcula por puntos dados, los cuales se toman de la experimentacin la cual nos puede dar cuanto nos equivocamos al hacer el experimento en este caso el de las bolitas. El mtodo de mnimos cuadrados y regresin lineal es otro mtodo de calcular el error en este caso utilizando la velocidad y la aceleracin. Bibliografa. Young, Hugh D. y Roger A. Friedman, Fsica Universitaria volumen 1, Decimosegunda edicin, Pearson Educacin, Mxico, 2009.

CONAMAT, Examen para el ingreso a nivel superior, Mxico, segunda edicin 2007.