3 Sesso: Como tratar a informao escrita?

Como estudar a partir de textos?

Existem vrios tipos de textos informativos: Estruturas-tipo dos textos informativos Descrio Contedos um tipo de texto que fornece informaes especficas sobre qualidades e/ou caractersticas de sujeitos, situaes ou objectos. um tipo de texto que enumera objectos, Categorizao pessoas e situaes que se relacionam em funo de uma ou vrias caractersticas comuns. um tipo de texto que enumera as semelhanas Comparao e as diferenas entre objectos, pessoas ou acontecimentos. um tipo de texto que identifica uma relao Relao causa-efeito causal entre acontecimentos e suas consequncias, entre aces e efeitos dessas aces. um tipo de texto em que se trabalham a Relao problema-soluo relao entre um dado problema e a sua soluo, entre uma pergunta e uma resposta.

Independentemente do tipo de texto, importa passar pelas seguintes etapas na anlise do texto:
1 Passo: Leitura global do texto Contacto pela primeira vez com o texto, de forma a abordar os seus principais contedos: L os ttulos e subttulos; L a introduo e as concluses; Observa os mapas, as gravuras e os grficos. Identifica elementos do texto que contribuam para dificultar a tua compreenso; Relaciona as informaes contidas no texto com outras informaes, j adquiridas, sobre a mesma temtica. 2 Passo: Leitura compreensiva do texto
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L todo o texto, com cuidado; Presta ateno s palavras mais destacadas; Procura compreender todos os grficos, figuras, etc; Distingue, no texto, as ideias principais das ideias secundrias; Clarifica as palavras/conceitos que no compreendo; Sublinha o texto. 3 Passo: Utilizao do texto como instrumento de estudo Parafraseia o texto; Esquematiza o texto; Resume o texto; Elaboro apontamentos do texto. A leitura global e compreensiva do texto poder ser guiada atravs das seguintes questes: Questes e tarefas Qual o ttulo do texto? O texto possui subttulos? O texto possui esquemas, gravuras, fotografias, grficos ou mapas? Qual o assunto de que trata o texto? Assinala com um ?, a lpis e na margem, as frases que no compreendeste. Que outras dificuldades que sentiste face leitura do texto? Sublinha, a azul, as frases ou as palavras que exprimam a ideia principal de cada pargrafo. Sublinha, a vermelho, as frases ou as palavras que exprimam a(s) ideia(s) secundria(s) de cada pargrafo. Respostas

Como sublinhar um texto?

Quais so as vantagens de sublinhar o texto? uma forma activa de estudar: quem sublinha l duas vezes; Despertar a ateno para as ideias de um texto; Permite apreender melhor o sentido do texto; Facilita as revises.
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Regras para sublinhar bem: Sublinha s as palavras ou ideias principais. Sublinhar tudo o mesmo que no sublinhar nada; D mais importncia s definies, frmulas, termos tcnicos e ideiaschave; Sublinha de maneira a que, se s leres os sublinhados, te consigas lembrar de todo o texto e perceber o seu sentido. assim quando fores fazer revises da matria, ters o trabalho muito facilitado. Podes utilizar diferentes tipos de sublinhados, para distinguires diferentes tipos de ideias, por exemplo: para enquadrar ttulos para marcar as ideias principais para marcar ideias secundrias, mas tambm que devem ser revistas mais tarde Podes utilizar cores diferentes para cada um desses tipos de ideias. Como distinguir as ideias principais das ideias secundrias? Para distinguir uma ideia principal de uma ideia secundria podem seguirse as seguintes regras: em qualquer pargrafo existe, usualmente, uma frase que exprime uma ideia principal; as frases que exprimem as ideias principais caracterizam-se por conter afirmaes mais genricas e amplas; as frases que exprimem as ideias secundrias transmitem informaes mais detalhadas; se se retirarem as frases que exprimem as ideias principais, o texto deixa de fazer sentido; se se retirarem as frases que exprimem as ideias secundrias, o sentido do texto no alterado. importante ter em conta alguns procedimentos enquanto se sublinha o texto: No sublinhar o texto na fase da leitura compreensiva e global; No abusar dos traos e das cores;

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Sublinhar as ideias principais e/ou definies, as palavras-chave, as datas, as frmulas,... Alm dos sublinhados, podes tambm utilizar um cdigo e fazer notas margem do texto, chamando assim a ateno para diversos pontos: Cdigo ! Significado Importante; ideias a realar Concordo No concordo Definio ou conceito Aviso Enumerao de factos Dvidas

Def.

(1) ?

Como esquematizar um texto?

Porqu utilizar esquemas? Permitem organizar a informao a estudar, facilitando, por isso, as revises da matria dada; Obrigam a estabelecer relaes entre as vrias ideias presentes num texto, contribuindo para uma melhor compreenso da matria em estudo; Facilitam a visualizao do tipo de relaes existentes entre os conceitos que dizem respeito aos contedos a estudar, o que facilita a sua evocao. Para organizares um esquema, precisas de: definir as ideias principais; definir as ideias secundrias, que esto ligadas a cada uma delas; escolher uma palavra ou uma frase curta que transmita as ideias a reter; escolher o esquema grfico adequado que contenha essas palavraschave ou essas frases curtas, de forma a mostrar a relao existente entre elas. No caso de um texto descritivo, um esquema adequado poderia ser:

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O grfico de uma estrutura adequada a um texto que estabelece categorias seria:

ou

Para um texto que estabelece comparaes, um grfico adequado poder ser:

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Semelhanas

Semelhanas

Diferenas

Diferenas

No caso de um texto que estabelea relaes causa-efeito, o grfico de estrutura adequada seria:

Os mapas de ideias constituem outra forma de sistematizar informao de um texto, podendo ser bastante til para os mais diversos tipos de textos:

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Ideia principal

Podes sempre fazer esquemas mistos, que incluam ideias de cada um destes esquemas de forma a melhor conseguires retratar todo o texto.

Como resumir um texto?

O resumo dos textos deve ser realizado atravs de parfrases, sendo que parafrasear um texto contar por palavras suas o que se acabou de ler nesse texto. As vantagens de parafrasear um texto podem ser resumidas do seguinte modo: facilita o estudo de um texto; ajuda a compreender e a reter melhor a informao contida num texto; ajuda a compreender melhor quais so as dificuldades sentidas face a um texto; ajuda a esquematizar um texto; ajuda a resumir um texto; ajuda a elaborar apontamentos. Etapas necessrias realizao de um bom resumo: L o texto e tenta compreend-lo bem. Identifica as ideias principais, pargrafo a pargrafo: Podes sublinh-las, durante a leitura; Podes fazer um esquema, no fim da leitura, para organizar o texto e os pargrafos. Parafraseia cada uma das frases que exprimem essas ideias; Comea a escrever o resumo, a partir das frases que parafraseaste, procurando: no incluir os pormenores inteis;
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no repetir ideias: substituir ideias repetidas ou semelhantes por uma que as englobe; utilizar termos genricos em vez de listas; utilizar uma linguagem pessoal. Avalia o trabalho realizado e, caso seja necessrio, corrige o teu resumo: Contm as ideias principais? Respeitaste a ideia do autor? O texto compreende-se bem? No h pormenores inteis ou repeties? Verificaste se tem erros ortogrficos? Faz outra leitura do teu resumo e aperfeioa a linguagem do texto, se for necessrio.

Como elaborar apontamentos a partir de um texto?

Etapas necessrias elaborao de apontamentos: L o texto do prncipio ao fim; Qual a temtica que o texto aborda? Sublinha as principais ideias contidas em cada um dos pargrafos; L o texto por partes. Regista, por palavras tuas, o que consideras mais importante, de uma forma muito mais resumida do que o texto; Utiliza frases curtas ou palavras-chave; L os teus apontamentos e procura melhor-los, ligando bem as ideias e organizando o texto ou a ligao entre as frases ou palavras-chave; Utilizando um dos modelos que conheces, inventa um esquema que te permita estabelecer relaes entre as ideias principais contidas em cada um desses pargrafos; Avalia os apontamentos que redigiste:
Consegues compreender sem dificuldades o que escreveste? Verifica quais so as ideias que sublinhaste no texto. Consegues identificar todas essas ideias nos apontamentos que redigiste? O esquema que utilizaste permite-te compreender o texto com facilidade? SIM NO

SIM

NO

SIM

NO

Se for necessrio, melhora alguns aspectos e volta a fazer a autoavaliao.

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Lista de verificao da actividade

Como est o meu resumo?
Questes e tarefas Realizei uma leitura global do texto Sublinhei as ideias principais em cada um dos pargrafos do texto. Parafraseei essas frases. Reescrevi um texto a partir dessas frases, evitando: os pormenores desnecessrios; as ideias repetidas. O texto contm as ideias principais. O texto compreende-se bem. Verifiquei se tem erros ortogrficos. O resumo est breve, claro, rigoroso e com uma linguagem pessoal. A manter A melhorar

Como est o meu esquema?

Questes e tarefas Defini as ideias principais do texto. Defini as ideias secundrias. Escolhi uma palavra ou uma frase curta que transmite as ideias a reter. Escolhi o esquema grfico adequado que contm essas palavras-chave ou essas frases curtas, de forma a mostrar a relao existente entre elas. O esquema estabelece as relaes entre as vrias ideias presentes. O esquema facilita a visualizao do tipo de relaes existentes entre os conceitos que dizem respeito aos contedos a estudar. A manter A melhorar

Como esto os meus apontamentos?

Questes e tarefas Escrevi os meus apontamentos por palavras minhas. Consigo compreender sem dificuldades o que escrevi.
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A manter

A melhorar

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Consigo encontrar todas as ideias sublinhadas no texto descritas nos meus apontamentos. O esquema que utilizei permite-me compreender o texto com facilidade.

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