Correccion ALGEBR II Bimestre

IEP LOS PEREGRINOS LGEBRA 2 Ao
39
4. FACTORIZACIN

4.1 CONCEPTO: es un procedimiento mediante el
cual un polinomio e expresado como el producto de sus
Iactores primos. Factor Primos es aquel polinomio de
grado diIerente de cero que es divisible pr si mismo y
por la unidad.

4.2 MTODOS DE FACTORIZACIN

4.2.1 METODO DE FACTOR COMUN
Factor comun Monomio
Factor comun Polinomio
Agrupacion de terminos

4.2.2 METODO DE LAS IDENTIDADES
DiIerencia de cuadrado
Trinomio cuadrado perIecto
Suma y diIerencia de cubos

43.2.3 METODO DE LAS ASPAS:

a) Mtodo del Aspa Simple:

Es empleado cuando la expresion es de la Iorma:

P
(x)
Ax
2n
Bx
n
C
P
(x)
Ax
2n
Bx
n
y
n
Cy
2n

O cualquier otra expresion transIormable a una de
las Iormas anteriores.

Procedimiento:
Consiste en descomponer los terminos extremos y
que el producto en aspa compruebe el termino
central. Al cumplirse lo anterior, los Iactores se
toman en Iorma horizontal.

Ejemplo: (1). Factorizar:
P
(x)
10 x
2
-13x-3
Solucin:
Descomponiendo adecuadamente los extremos.

P
(x)
10x
2
- 13x - 3
5x 1 2x
2x -3 -15x

-13x
Tomando los Iactores en Iorma horizontal.

Rpta. p
(x)
(5x 1) ( 2x 3)


P
(x)
3x
2
7x 2

Solucin:

P
(x)
3x 7x- 2
3x 1 1x
x 2 6x

7x
tomando los Iactores en Iorma horizontal:

Rpta. P
(x)
(3x 1) ( x 2)


P
(x)
x
2
- 7xy 12y
2

Solucin:

P
(x)
x
2
- 7xy 12y
2

x -4y 4y
x -3y 3y

7xy
tomando los Iactores en Iorma horizontal:

Rpta. P
(x)
(x - 4) ( x 3y)

b) Mtodo del Aspa Doble:

Se utiliza para Iactorizar polinomios de dos variables
de seis terminos que tienen la Iorma general:

P
(x,y)
Ax
2n
Bx
m
y
n
Cy
2n
Dx
m
Ey
n
F

1 2 3 4 5 6

o cualquier otra expresion transIormable a esta, para
emplear este metodo se procede de la siguiente manera:

1. Se adecua el polinomio a la Iorma general, en caso
Ialte uno o mas terminos estos se completaran con
ceros.
2. Se Iorma el primer trinomio de la expresion (1, 2
y 3) y se le aplica un aspa simple (I) para
comprobar el termino en x
m
y
n
.
3. Luego a los terminos en y
2n
, y
n
, y al termino
independiente ( 3, 5, y 6) se les aplica un aspa
simple (II) para comprobar el termino en y
n
.
4. Finalmente se aplica un aspa simple (III) de
extremo a extremo para comprobar el termino en
x
m
.
5. Los Iactores se toman en Iorma horizontal.

P
(x)
3x
2
10xy 8y
2
14x 22y 15

Solucin:
P
(x)
3x
2
10xy 8y
2
14x 22y 15
3x 4y 5

I III II

x 2y 3
10

VeriIicando los terminos:

Aspa (I) : (3x) (2y) (4y) (x) 10xy
Aspa (II) : (4y) ( 3) (2y) (5) 22y
Aspa (III) : (3x) (3) (x) (5) 14x

Tomando los Iactores en Iorma horizontal:

Rpta. P
(x)
( 3x 4y 5) ( x 2y 3)

Ejemplo: (2). Factorizar
P
(x)
x
2
3xy 2y
2
y - 2x - 3

Solucin:
Aplicando el metodo:


P
(x)
x
2
3xy 2y
2
- y - 2x - 3
x 2y - 3
III
I II

x y 1

VeriIicando terminos:
Aspa (I) : (x) (y) (x) (2y) 3 xy
Aspa (II) : (2y) (1) 8y) (-3) -y
Aspa (III) : (x) (1) (x) (-3) -2x

Tomando los Iactores en Iorma horizontal:

Rpta. P
(x)
(x 2y 3) ( x y 1)

4.2.4 MTODO DE LOS DIVISORES
BINOMIOS O EVALUACIN
BINMICA

Este metodo se emplea para Iactorizar polinomios de
una sola variable y de cualquier grado y que admiten
Iactores de primer grado de la Iorma general ( a x I b)

Se basa en el criterio de divisibilidad de polinomios y
por lo tanto usa el criterio del teorema del resto en
Iorma inversa. Ase: 'Si un polinomio P
(x)
se anula
para: x a entonces (x-a) sera un Iactor.

Se usa generalmente para Iactorizar polinomios de
grado impar.

Ceros de un polinomio (CEROS
RACIONALES)
Es el coniunto de valores que puede tomar la
variable de un polinomio y hacer que su valor
numerico sea igual a CERO.

Ejemplo:
Si P
(x)
x
3
6x
2
11x 6
Para x -1

P(-1) ( -1)
3
6 (-1)
2
11 (-1) 6 0

Podemos decir que '-1 es un cero del polinomio
P
(x)
.

Como determinar los posibles ceros de un
polinomio.
a) Si el polinomio tiene como primer coeIiciente
la unidad.
En este caso los posibles ceros racionales estaran
dados por los divisores del termino independiente
con su doble signo (I)
Asi:

P
(x)
x
3
6x
2
11x 6

Diras entonces que los posibles ceros estaran
determinados por los divisores de 6.

I 1; I 2; I 3; I 6

b) Si el primer coeIiciente del polinomio es
diIerente de la unidad.
En este caso se toman los valores Iraccionarios que
resultan de dividir los divisores del termino
independiente entre los divisores del primer
coeIiciente.
Asi:
Posibles ceros Div. Del termino independiente
Racionales Div. Del termino independiente

Ejemplo:
P
(x)
6x
3
11x
2
6x 1

Posibles ceros. 1
1, 2, 3, 6

Posibles ceros: I 1; I ; I 1/3 I 1/6

Procedimiento para factorizar:
1. Determinar los ceros del polinomio.
2. Deduces el Iactor que da lugar al cero del
polinomio; 'Si un polinomio se anula para
x a o P
(s)
0, entonces dicho polinomio
tendra un Iactor ( x-a).
3. El otro Iactor lo determinas utilizando el
metodo de RUFFINI, el cual emplearas
tantas veces como ceros tenga el polinomio.
4. Cuando los terminos del polinomio son
positivos, solamente pruebas los valores
negativos. Cuando los terminos del
polinomio son de signo alternado pruebas
los valores positivos.
Ejemplo:
Factorizar:
P
(x)
x
3
6x
2
15x 14
Solucin:

1. Determinamos los posibles ceros del
polinomio; Posibles ceros (I 1, I 2, I 7 )
2. Ahora hallemos por lo menor un cero del
polinomio.
Para : x -2
P (-2) (-2)
3
6 (-2)
2
15 (-2) 14
11
P (-2) -8 24 30 14
P (-2) 0
'-2 es un cero del polinomio
3. Si P (-2) 0 x 2 0 por lo tanto (x
2) es un Iactor o divisor.
4. Divide P
(x)
(x 2) por el metodo de
RuIIini.

-2

Rpta. P
(x)
(x 2)

(x
2
4x 7)

4.2.5 ARTIFICIO DE ~QUITA Y PON O
REDUCCIN A DIFERENCIA DE
CUADRADOS

Consiste en sumar y restar una expresion (quitar y
poner) de modo tal que haciendo ciertas reducciones
logres Iormar un trinomio cuadrado perIecto y como
consecuencia de esta situacion se Iorma una diIerencia
de cuadrados.

Ejemplo: Factorizar
P
(x)
x
4
2x
2
9

Solucin
Seguramente lo primero que harias, seria
Iactorizarlo por el aspa simple, pero no
resultaria, cierto (intentalo), luego podrias
Iactorizar por identidades , pero te diste
cuenta que no es un trinomio cuadrado
perIecto, agotadas tus posibilidades recurre al
metodo de quita y pon, asI:

P
(x)
x
4
2x
2
9
1. Sacando raiz cuadrada delos extremos.

4
x
2
2(x
2
) (3) 6x
2

9 3 Doble producto.

2. Del esquema: tienes 2x
2
, pero debes tener
6x
2
para ello tendras que sumarle ( 4x
2
) y
para que no se altere le restas ( -4x
2
), y asi
Iormaste el trinomio.

P
(x)
x
4
2x
2
9 4x
2
4x
2

X
4
2x
2
9
4x
2
-4x
2

(x
4

6x
2
9) 4x
2

( x
2
3)
2
- (2x)
2
(diI. De cuadrados)
(x
2
3 2x) (x
2
3 2x)
( x
2
2x 3 ) (x
2
2x 3)

4.2.6 E1ERCICIOS

NIVEL I

A) FACTORIZAR

1. 3xy 5xyz
2. 7ab 5abc
2

3. 6m
2
n mn
2

4. x
2
y xy
5. a
3
b - ab
3

6. 2a
4
b - 4ab
4
6a
4
b
4

7. 5xyz
3
- 3xy
3
z 2x
3
yz
8. 2x
5
3x
4
2x
3
x
2

9. 6a
8
12a
6
- 18a
4
24a
2

10.5a
4
b
4
25a
8
b
3
30a
9
b
4

11.96 48mn
2
144n
3

12.a
2
b
2
c
2
- a
2
c
2
x
2
a
2
c
2
y
2

13.55m
2
n
3
x 110 m
2
n
3
x
2
220m
2
y
3

14.93a
3
x
2
y - 62a
2
x
3
y
2
124a
2
x
15.x x
2
x
3
x
4

16.a
6
3a
4
8a
3
4a
3

17.25x
7
-10x
5
15x
3
-5x
2

18.x
15
-x
12
2x
9
-3x
6

19.9a
2
-12ab 15a
3
b
2
-24ab
3

20.16x
3
y
2
-8x
2
y-24x
4
y
2
-40x
2
y
3

B) FACTORIZAR

1. 2x(x-1) -3y(n-1)
2. a(n2) n 2
3. x(a1) a -1
4. a
2
1 b (a
2
1)
5. 3x(x-2) -2y(x-2)
6. 1-x 2a(1-x)
7. 4x(m-n) n -m
8. -m n x(mn)
9. a
3
(a-b1) b
2
(a-b1)
10.4m (a
2
x-1) 3n (x-1a
2
)
11.x(2a bc) -2a-b -c
12.(xy) (n1) -3(n1)
13.(x1) (x-2) 3y(x-2)
14.(a3) (a1) -4 (a1)
0 7 4 1
14 8 2
14 15 6 1

12
15.(x
2
2) (m-n) 2 (m-n)
16.a(x-1) (a2) (x-1)
17.5x (a
2
1) (x1) (a
2
1)
18.(ab) (a-b) - (a-b) (a-b)
19.(mn) (a-2) - (m-n) (a-2)
20.(xm) (x1) - (x1) (x-n)

C) FACTORIZAR

1. ax- 2bx- 2ay 4by
2. a
2
x
2
-3bx
2
a
2
y
2
-3by
2

3. 3m -2n -2nx
4
3mx
4

4. x
2
a
2
x a
2
x
5. 4 a
3
-1 a
2
4a
6. x x
2
xy
2
y
2

7. 3abx
2
-2y
2
- 2x
2
3aby
2

8. 3a- b
2
2b
2
x -6ax
9. 4a
3
x- 4a
2
b 3bm -3amx
10.6ax 3a1 2x
11.3x
3
-9ax
2
x 3a
12.2a
2
x -5a
2
y 15by -6bx
13.2x
2
y 2xz
2
y
2
z
2
xy
3

14.6m -9n 21nx -14mx
15.n
2
x -5a
2
y
2
n
2
y
2
5a
2
x
16.1 a 3ab 3b
17.4am
3
-12amn m
2
3n
18.20ax -5bx -2by 8ay
19.3 x
2
2abx
2
-6ab
20.a
3
a
2
a 1

D) FACTORIZAR

1. r
4
- 81
2. 1 -25m
2

3. 9m
2
n
4
-1
4. 16x
2
25y
2

5. 36r
2
s
2
-144x
6

6. x
2
y
8
-1
7. 9x
2
-4y
2

8. 6 4
9
1
4
1
- ,

9. 2 6 2 2
4
1
25
4
- ,

10.x
2
y
8
-64z
4

11.6x
4
-96z
4

12.5m
4
-80n
4

13.x
4n4
r
6m8

14.
25
1
9
2

15.
16
9
25
2

16.(x-3)
2
-4y
2

17.16x
2
(y-5)
2

18.4x
2
- 9 (y-3)
2

19.3x
2
-27 (y-4)
2

20.2n
2
-32 (2n1)
2

E) FACTORIZAR

1. 25 x
2
y
2
10xy

2. 2 2 2
4
4
1
2 c - , ,-c

3.
16
1
4
2
, ,

4. 4x
2
-12xy 9y
2

5. x
2
-6x9
6. 9m
2
- 30mn 25n
2

7. 9t
4
- 24t
2
16
8. 1 -8x 16x
2

9. 25a
6
10a
3
1
10.1 a
10
-2a
5

11.16 - 8(ax) (ax)
2

12.16y
2
72yz 81z
2

13.-2x
2
24x
5
-72x
8

14.60x
2
y
5
-12x
4
y
3
-75y
7

15.x
2
25 10x
16.9a
2
6ab b
2

17.36x
2
- 96xy 64y
2

18.36a
2
b
2
- 36ab
3
9b
4

19.-40st 16s
2
25t
2

20.36m
4
81n
4
-108m
2
n
2

F) FACTORIZA:

1. m
6
n
6

2. x
3
- 64
3. (2a)
3
(3b)
3

4. 8x
3
- 27y
3

5. 125a
3
8b
3

13
6. 8m
3
n
6
-1
7. 216 r
6

8. a
3
- 8
9. x
6
1

10.27- x
3

11.27(x-y)
3
- 8(xy)
3

12.( a b )
3
(a-b)
3

13.( a 2b )
3
-125 (a-2b)
3

14.( x2y )
3
1
15.( a-3 )
3
- 27b
3

16.r
4
8a
3
r
17.a
8
27a
2

18.a
4
c ac
4

19.4t
3
108
20.8x
6n
27y
3m

G) FACTORIZAR

1. a
2
- 2a- 8
2. z
2
z - 20
3. b
2
- 9b 18
4. x
2
5x 6
5. x
2
7x 12
6. d
2
- 3d - 10
7. c
2
- 2c - 35
8. d
2
- 4d -12
9. s
2
-10s 16
10.x
2m
6x
m
-16
11.6a
2
- 7a- 20
12.2x
2
- 23xy - 39y
2

13.5n
2
- 7n-6
14.20x
2
43xy 14y
2

15.18a
2
9ab 20 b
2

16.21a
2
-10ab b
2

17.8x
6
7x
3
- 1
18.6a
2n
- 7a
n
2
19.10x
2n
- x
n
-3
20.3x
2m
- 8x
m
y
2n
5y
4n

) Factorizar por Aspa Doble

1. x
2
xy 2y
2
11yz 2xz 15z
2

2. 7yz 2 x
2
3xy -3z
2
2y
2
xz
3. a
2
7ab 4ac 10b
2
11 bc 3c
2

4. x
2
2y
2
6z
2
xy 5xz yz
5. 2x
2
4xy 11x- 6y
2
7y 5
6. x
2
2xy y
2
2x 2y 63
7. 15x
2
19xy 6y
2
11y 19x -10
8. 12x
2
6y
2
6xy 7y 23x 5
9. 12a
2
a b 11a - 6b
2
13b 5
10.2x
2
5xy 2y
2
3y 2
11.14m
2
3mn m- 5n
2
8n 3
12.2a
2
3ab ac -2b
2
3bc c
2

13.6x
2
xy y
2
5y 6
14.6x
2
12 10y
2
23y 16xy 17x
15.7x
2
19xy 6y
2
35x -10y
16.15x
2
2y 6xy 2x 1
17.6x
2
3xy 3y
2
19x 13y 10
18.15x
2
3y 2y
2
7xy 41x 14
19.8x
2
4xy 18x 6y 9
20.2x
2
xy 6y
2
5xz 11yz 3z
2

I). Factorizar los siguientes polinomios por
Evaluacin Binmica.

1. X
3
6x 7
2. x
3
8x
2
17x 10
3. x
3
3x
2
x 3
4. x
3
8x
2
5x 50
5. x
3
10x
2
23x 14
6. 2x
3
13x
2
8x 48
7. 15x
3
31x
2
4
8. 9x
3
3x
2
24x 12
9. 2x
3
3 x
2
- 3x 2
10. 2x
3
3x
2
2
11. 2x
3
3x 3x 2
12. 9x
3
x 45x
2
5
13. 4x
3
4x
2
x 1
14. x
4
5x
2
4
15. 2x
3
x
2
50x 25
16. 5x
3
2x
2
5x 2
17. x
4
4x
3
3x
2
4x 4
18. 4x
4
37x
2
9
19. 2x
4
15x
3
31x
2
3x 45
20. 2x
4
5x
3
3x
2
x 1
21. 5x
5
3x
4
65x
3
39x
2
180x 108
11

1) Factorar o descomponer en dos factores:

1. a
4
3a
2
b
2
b
4

2. x
4
6x
2
1
3. 4a
4
3a
2
b
2
9b
4

4. 4x
4
29x
2
25
5. x
8
4x
4
y
4
16y
8

6. 16m
4
25 m
2
n
2
9n
4

7. x
4
64y
4

8. 4x
8
y
8

9. a
4
324b
4

10. 4m
4
81n
4

11. 4 625x
8

12. 64 a
12

13. 36x
4
109x
2
y
2
49y
4

14. 81m
8
2m
4
1
15. c
4
45c
2
100
16. 4a
8
53a
4
b
4
49b
8

17. 49 76n
2
64n
4

18. 1 4n
4

19. 64x
8
y
8

20. 81a
4
64b
4

Nivel II

1. Dar la cantidad de Iactores primos que se obtiene al
Iactorizar: x
8
- y
8
a) 8 b) 5 c) 6 d) 4 e) 1

2. Uno de los Iactores que se obtiene al Iactorizar
x
9
y
9

a) ( xy) b) (x
2
y) c) (x
2
xyy
2
) d) (x- y
2
)
e) ( x y)
2

3. cuantos Iactores primos se obtiene al Iactorizar:
ax
2
bx
2
ay
2
by
2

a) 1 b) 5 c) 3 d) 4 e) 6

4. cuantos Iactores primos de 2 grado se obtiene al
Iactorizar:
a
4
m a
4
n b
4
m b
4
n
a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) ninguno

5. En el problema anterior cuantos Iactores primos de
primos grado, hay?
a) 1 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3

6. cuantos Iactores de primer grado se obtiene al
Iactorizar la expresion F?
F a
2
x
2
b
2
x
2
a
2
y
2
b
2
y
2

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

7. cuantos Iactores primos lineales se obtiene al
Iactorizar P (a, b)?
P(a, b) 4
2
b
2
12ab
3
9b
4


8. cuantos Iactores primos de segundo grado se
obtiene al Iactorizar P
(x)

P
(x)

25 x
6
10x
4
x
2


Iactorizar P
(x)

P
(x) x
4
1 2x
2


10. cuantos Iactores primos se obtiene al Iactorizar la
siguiente expresion?
E 2(a b)xy (a b)y
2
ax
2
bx
2


11. Hallar la suma de los terminos independientes de
los Iactores primos de:
72 x
2
17x
a) 72 b) 17 c) 15 d) 9 e) 9

12. cuantos Iactores primos se obtiene al Iactorizar P
(x,y)
P(x, y) 2x
3
y 5x
2
y 3xy

13. cuantos Iactores primos se obtiene al Iactorizar
a
3
bc a
2
b
2
c 6ab
3
c?
a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 3

14. Uno de los Iactores que se obtiene al Iactorizar
( 5x
4
1) (x
2
3), es:
a) (x 2) b) (x
2
1) c) (x 1) d) (x
3
2) e) (2x 1)

15. Hallar la suma de los terminos independientes de
los Iactores primos de:
P
(x)

4x
2
x
4
5
a) 1 b) 4 c) 5 d) 0 e) 3

16. cuantos Iactores primos de segundo grado se
obtiene al Iactorizar:
9y
6
26y
4
3y
2


17. cuantos Iactores primos de tercer grado se obtiene
al Iactorizar:
2x
6
y
3
13x
3
y
3
24y
3

a)2 b9 3 c) 1 d) 4 e) 5

Iactorizar: 4x
4
y 4y 17x
2
y
a) 1 b) 4 c) 2 d) 5 e) 3

19. cuantos Iactores primos se obtiene al Iactorizar:
x
4
17x
2
16
15

20. Sealar uno de los Iactores de P
(x)

si:

P
(x)

8x
8
65x
5
8x
2

a) (x-4) b) (x 4) c) (x 1) d) (2x 1)
e) (x
2
2x 4)

Nivel III

1. Si: x
2
14x 49 (x A)
2
, entonces la raiz
de la ecuacion x A 12 es:
a) 14 b) 19 c) 17 d)-18

2. 9x
2
30x 25 (Ax B)
2
Entonces la raiz de
Ax B 19 es :
a) 7 b) 6 c) 4 d) 8

3. 16x
2
72x 81 (Mx P)
2
entonces (Mx
P) (3x 7) es:
a) x 2 b) x 1 c) x 1 d) x -2

4. x
2
169 (x A) (x A): 4x
2
4x 1 (Ex F)
2

Por tanto (x A) (Ex F) es:
a) 3 ( x 2) b) 3( x 1) c) 3 ( x 4)
d) 3 ( x 3)

5. Factorizando y luego simpliIicando a
1 5 |
1 10 25
2

obtienes K. Entonces K 34
tiene como raiz el numero
a) 6 b) 7 c) 4 d) 8

6. T
,
, ,

1
2 8 1
; S
6
36 12
2

Por tanto T S es:
a) 2( y 1) b) 2( y 1) c) 2 ( y 2)
d) 2( y 2)

7. E
) 2 (
4 4
) (
2 2 2 2

; F
Por tanto: E-F es:
a) y b) 2y c) y d) 2y

8. A
) 6 (
36
5
90 23
2 2

; B
3
15 11 2
2

por tanto A B es:
a) x b) 15 c) x d) 17

9. S
|
18 3
1 |
11 5
2 2

; P
5
25
2

la raiz de la ecuacion S P 1 es:
a) 4 b) 3 c) 5 d) 6

10. E
8 2
20 5
1 4
3 13 4
2

; F
,
, ,
9 9

Por tanto: (4E F) : ( 5x 7) es:
a) 2 b) 1 c) 1 d) 2

En los siguientes eiercicios las letras mayusculas
representan binomios. Factoriza y halla dichos
binomios. Marca tu respuesta.

11. si x
2
-22x117 (x 13)K, entonces K 19 es
a) x 11 b) x 10 c) x 9 d) x 7

12. Si x
2
3x 180 ( x 12)A, entonces 3a 46-x
es:
a) 2x 2 b) 2x 3 c) 2x 1 d) 2x 1

13. SE sabe que x
2
22x 121 P (x-11); x
2
22x
112 Q (x 8)
Por tanto P Q es:
a) 2x 3 b) 2x 2 c) 2x 1 d) 2x

14. x
2
23x 112 B ( x 7) Por tanto en 2 B 10 el
valor de X es:
a) 8 b) 11 c) 12 d) 3

15. Si : 2x
2
3x 27 (2x 9)K entonces K 5 es:
a) x 6 b9 x 7 c) x- 8 d) x 2

16. Si 3x
2
19x 14 C (x 7) entonces el valor de X
en C -14 es:
a)- 4 b) 2 c)-3 d) 1

17. 3ax 6nx 4n 2a ( a 2n)E
entonces el valor de x en la ecuacion E 38 es:
a) 12 b) 8 c) 14 d) 10

18. 36 60x 25x
2
( 6 5x)Q Entonces el valor de
x en la ecuacion Q 2x 9 50 es:
a) 4 b) 6 c) 7 d) 5

19. 4x
2
-
9
25
MS , entonces ( M S 3)
2
es:
a) 16x
2
-8x 9 b) 16x
2
24x 9 c) 16x
2
18x 9

20.
G
'
+
'
=
4
3
4
9
4
3
2 entonces el valor de x
ecuacion 8
es:

a) 53 b) 55 c) 51 d) 57

|
3 3
- ,
- - , ,

1

5. M. C. D. y M. C. M

5.1 MXIMO COMUN DIVISOR

Concepto: M. C. D. De dos o mas expresiones
algebraicas es la expresion algebraica de mayor
coeIiciente numerico y de mayor grado que esta
contenido exactamente en cada uno de ellas.

M. C. D. De Monomios
Regla: se halla el M. C. D. De los coeIicientes y
a continuacion de este se escribe las letras
comunes con su menor exponente.

M. C. D. De Polinomios por descomposicin en
factores.
Regla: se descomponen los polinomios dados en
sus Iactores primos.

Eiemplo:

1) Halla el M. C. D. De m
2
n
2
y 7m
3
p n m
2
n

2) Halla el M. C. D. De P y Q
P ( x 3 )
3
( x 4)
3

Q ( x 4)
3
( x 2)
2

Solucin:
Ambos polinomios ya estan Iactorizados
M. C. D. ( x 4)
3

3) Halla el M. C. D. De 36 x
2
y
4
, 48 x
3
y
3
z y 60 x
4
y
3
m
12x
2
y
3

4) Halla el MCD de x
2
-4 ; x
2
-x-6 y x
2
4x 4
Solucin: factorizando
x
2
-4 ( x 4) ( x 4)
x
2
-x-6 ( x 3) ( x 2)
x
2
4x 4 ( x 2)
2

M. C. D. ( x 2)

5) Halla el MCD de 4a
2
4ab y 2a
4
2a
2
b
2

Solucin: factorizando
4a
2
4ab 4a ( a b) 2
2
a ( a b)
2a
4
2a
2
b
2
2a
2
( a
2
b
2
)
2a
2
( a b) ( a b)
M. C. D. 2a ( a b)

5.2 MINIMO COMUN MULTIPLO

Concepto: MCM de dos o mas expresiones
algebraicas es la expresion algebraica de menor
coeIiciente numerico y de menor grado que es
divisible exactamente por cada una de las
expresiones dadas.

MCM de Monomios
Regla: se halla el mcm de los coeIicientes y a
continuacion de este se escriben todas las letras
distintas sean o no comunes dando a cada letra el
mayor exponente que tenga en las expresiones
dadas.
Ejemplo:

1) Halla el mcm de 6; 3x 3
Solucion
6 2 . 3
3x-3 3 ( x-1)
mcm 6 ( x-1)

2) Halla el mcm 14a
2
, 7x- 21
Solucion
14a
2
2 . 7 a
2

7x- 21 7 ( x 3)
mcm 14a
2
( x 3)

3) Halla el mcm de m
2
mn ; mn n
2
; m
2
n
2

Solucion
m
2
mn m ( m-n)
mn n
2
m ( m n)
m
2
n
2
( m n) ( m- n)
mcm mn ( m n) ( m-n)
mn (m
2
n
2
)

4) Halla el mcm de x
3
2bx
2
; x
3
y 4b
2
xy;
x
2
y
2
4bxy
2
4b
2
y
2

Solucion
x
3
2bx
2
x
2
( x 2b)
x
3
y 4b
2
xy xy ( x
2
4b
2
)
xy ( x 2b) ( x 2b)
x
2
y
2
4by y
2
(x
2
4bx 4b
2
)
y
2
( x 2b)
2

mcm x
2
y
2
( x 2b)
2
( x 2b)

5.3 E1ERCICIOS

NIVEL I

alla el MCD de:

1. ab
2
c , a
2
bc
2. 2x
2
y , x
2
y
3

3. 6a
2
b
3
, 15a
3
b
4

4. 8am
3
n , 20 x
2
b
4

5. 18mn
2
, 27a
2
m
3
n
4

6. 15a
2
b
3
c , 24 ab
2
x , 36b
4
x
2

7. 42am
2
n , 56 m
3
n
2
x , 70m
4
n
2
y
8. 75a
4
b
3
c
2
, 150a
5
b
7
x
2

9. 4a
2
b , 8a
3
b
2
, 2a
2
bc , 10ab
3
c
2

10. 38a
2
x
6
y
4
, 76mx
4
y
7
, 95x
5
y
6

Hallar por descomposicion en Iactores, el mcd de:
11. 2a
2
2ab, 4a
2
4ab
12. 6x
3
y-6x
2
y, 9x
3
y
2
18x
2
y
2

1Z
13. 12a
2
b
3
, 4a
3
b
2
8a
2
b
3

14. ab b , a
2
a
15. x
2
-x , x
3
x
2

16. 30ax
2
-15x
3
, 10axy
2
20x
2
y
2

17. 18a
2
x
3
y
4
, 6a
2
x
2
y
4
-18a
2
xy
4

18. 5a
2
15a , a
3
- 3a
2

19. 3x
3
15x
2
, ax
2
5ax
20. a
2
-b
2
, a
2
- 2ab b
2

Hallar el MCM de:

1. x
2
y , xy
2

2. ab
2
c, a
2
bc
3. 9ax
3
y
4
, 15x
2
y
5

4. 20m
2
n
3
, 24m
3
n, 30mn
2

5. 9m, 6mn
2
-12mn
6. 15, 3x 6
7. 10, 5-15b
8. 36a
2
, 4ax-12ay
9. 12xy
2
, 2ax
2
y
3
5x
2
y
3

10. mn, m
2
, mn
3
-mn
2

11. ( x-1)
2
, x
2
-1
12. ( x 1)
2
,x
2
1
13. x
3
y
3
, ( x Y)
3

14. x
2
3x-10, 4x
2
7x-2
15. x
3
- y
3
, ( x - y)
3

16. a
2
a-30, a
2
3a -18
17. 8 ( x- y)
2
, 12 ( x
2
y
2
)
18. x
6
4x
3
-32, ax
4
2ax
3
4ax
2

19. x
3
9x 5x
2
45, x
4
2x
3
15x
2

20. 5 ( x y)
2
, 19 ( x
2
y
2
)

Nivel II

1. Hallar el MCD
R 4x
2
y
2
z
2

Q 2x
4
y
2
z
5

T 8x
3
y
4
z
2

2. Hallar el MCD
A x
2
5x 6
B (x 3)
2

3. Hallar el MCD
F x
2
8x 15
G x
2
9

4. Hallar el MCD
P x
4
y
2
z
3

Q x
5
y
3
z
5

R x
7
y
4
z
6

5. Dados los monomios
A x
2
y
7
z
8

B x
4
y
3
z
9
C x
5
y
2
z
10

Indicar:
|
|

6. Hallar el MCM
M x
2
4x 12
N x
2
5x 6

7. Hallar el MCD
R a
2
9a 14
Q a
2
8a 12

8. Hallar el MCD
T 9x
2
16
R 9x
2
24x 16

9. Hallar el MCD
S x
3
125
T x
2
x 15

10. Hallar el MCD
N am my an ny
M a
2
2ay y
2

11. Hallar el MCD
M x
2
2x 3
N x-3

12. Hallar el MCD
F x
2
8x 7
R x
2
1

13. Hallar el MCD
P x
5
y
2
z
3

R x
4
y
3
z
5

Q x
8
y
8
z
7

14. Hallar el MCD
A 12 x
5
y
4
z
2

B 16x
4
y
3
z
5

C 24x
3
y
2
z
2

15. Dado los monomios:
A x
5
y
2
z
3

B x
4
y
2
z
5

C x
3
y
5
z
4

Indicar:
) , , .( . .
) , , .( . .
C B A D C M
C B A M C M

16. Hallar el MCM de los siguientes polinomios
M (x) x
2
8x 7
N (x) x
2
1

A (x) 12x
2
11x 2
18
B (x ) 3x
2
7x 6

R (x) x
3
27
S (x) x
2
9

T (x) 10x
2
17xy 3y
2

R (x) x
2
2x 8

L (x) abx
2
7abx 12ab
S (x) x
2
- 4

Nivel III

Reducir las Iracciones al minimo comun
denominador.

1.
3
2
5
4

2.
2 2 2
1
3
10 5
1
- ,
,-
,

3.
2
3
2

-

4.
2
2

5.

-

, 3

2 2

6.
2
12
3 ,
-
,

7.
,
1
3
3
3
2
2

8.
5
1
2
- ,

9.

,
1
1

10.
,
,. ,- 3

11.

,

2 2 2

1

12.
9
2
2Z
1
2 2
, ,
.
,

13.
9
2
9
5
2 2

14.
25 10
1
3 2
3
15 Z 2
5
2 2

15.
20
1 9
1 11 3
2
2 2 2

2

16.
. -
. -
. -

3

17.
10 3
1
20 1
5
2

18.
3
2 5
2
2
3
2

19.
1 2
2
1
1
2 3

20.
10 3
3
25
5
2
3 2

19

. E6UA6|0NE8 0E 1er.Y 2do. CRA00 60N UNA
|N60CN|TA

.1 NUHER|6A8 Y L|TERALE8

.1.1 E6UA6|0NE8 L|NEALE8 o 0E 1er CRA00

a} 0ef|n|c|n: 3or acue||as ecuac|ores cue l|erer |a
s|du|erle lo(ra carr|ca.
Taro|r se ||ara ecuac|r ||rea|.

ax o = 0 : a Z R o Z R

0e dorde se puede oose(va( cue:

1. 3| a 0 erlorces |a ecuac|r es corpal|o|e
dele(r|rada v l|ere coro ur|ca so|uc|r x = -o/a

2. 3| a = 0 v o= 0 erlorces |a ecuac|r es
corpal|o|e |rdele(r|rada es dec|( posee |rl|r|las
so|uc|ores.

3. 3| a= 0 v o 0 erlorces |a ecuac|r es
|rcorpal|o|e es dec|( |a ecuac|r ro l|ere so|uc|r.

-} Ejemp|os:

1.Reso|ve( :
8 - 2 | x - 1 = -
8 - 2x 8 = -
8 8 = 2x
22 = 2x
11 = x

2.Reso|ve( |a ecuac|r

5
4
3
2
=

V.C.V = 15
5|x 2 = 3|x 1
5x 10 = 3x 12
5x - 3x = 12 - 10
2x = 2
X = 1

3.| 3x - 1
2
- 3| 2x 3
2
- 1 = 3x | - x - 5
0esa((o||ardo |os cuad(ados de |os o|ror|os
9x
2
- x 1 - 3| 1x
2
12 x 9 -1 = 3x
2
- 15x
3up(|r|erdo pa(rles|s:
9x
2
- x 1 - 12x
2
-3x - 2Z - 1 = -3x
2
- 15x
9x
2
- x 1 - 12x
2
- 3x - 2Z 3x
2
15x =
-1 2Z
-2Zx = 2Z
X =
27
37

X = - 1

EJERCICIOS
N|VEL |
A.
1 1Zx- 1 13x = 12x- 5 8x
2 11x-15 2x = 2x 10 3 x
3 10x 9Z = 120x- 3
1 2|x3 = 1x- 8
5 5|2x-1 = 2|3x 1
-13-[3|x 2 1 = 11- [|-2x-2 1
Z 3|x-1 = 5|x 1-13
8 Z|x-2 3 = 1|2x- - 2
9 5|x-1 = 3|x
10 3|x 1 1|2x-1 = 5|x 5 - 2 |x-3
11 | x - 2
2
- | 3 - x
2
= 1
12 11 - | 5x -1 | 2x 3 = 1Z - | 10x 1 | x -
13 | x - 2
2
x | x - 3 = 3 | x 1 | x - 3
- | x 2 | x - 1 2
11 | 3x -1
2
-5|x -2 -|2x 3
2
- | 5x 2 | x - 1 =0
15 2|x - 3
2
- 3|x 1
2
| x -5 | x-3 1
| x
2
- 5x 1 = 1x
2
- 12.
1 5|x -2
2
- 5|x3
2
|2x -1 |5x 2 - 10x
2
= 0
1Z x
2
-5x 15 = x |x-3 - 11 |x-2 3 |13 - 2x .
18 3| 5x - | 3x2 - | 3x1 | x-1- 3|9x1 |x-2 =0
19 Z|x -1
2
- 3| 3x 5
2
= 1| x 1 | x-1 -2 .
20 15| 2x1 -2 = 3| -2x 8 -1

.
1
3
7
2
1
=

2
9
12
4
2
=

50
3
5
3
3
3
=

1
11
9 4
5
3 2
=

5
9
12
5
8
=

12
3 7
7
1 5
=

Z
7
5 8
5
10 7
=

8
5
7 6
3
3 4
=

9
5
11 6
2
2 3
=

10
7
4 2
5
5 3
=

11
2
4 3
3
9 2
=

a -2 o -3 c 1 d - e 3

12
2
2
1
=

a 0 o 3 c -1 d 1 e
7
3

13
3
1 2
2
1
=

a
2
3
o
3
5
c
9
4
d 5 e Z

11
1
3
3 2

a 0 o -1 c
3
2
d
3
4
e
7
5

15
4
1
4
3
2
=

a 1 o 0 c -1 d 1 e Z

1
5
1
3
2
=

a -5 o -1 c -3 d 1 e -1

1Z
8
7
5
3
4
=

a 20 o 21 c 22 d 23 e 21

18
12
7
3
2
2
=

a 1/ 2 o 1/ 3 c -1/ 2 d -1/ 3 e N.A

19 5 3 5 2 =

a 5 o 5 2 c -3 5
d 3 5 e -2 5

20 8 5 3 =
a 3 o - 3 c
3
3

d -
3
3
e N.A

N|VEL ||

A} Reso|ver
1
4
5
6 12
2
2
=

2
5
5
4
3
3
2
2
1
=

3
1
10
5 7
) 1 5 ( =
5 ) 5 (
3
1
4
6 5
2 =

5
4
3 16
4
6
1 10
4

=

6
1
) 3 (
3
1
) 3 ( ) 1 (
2
1
=

Z
) 1 6 (
6
5
) 2 5 (
4
1
9
2 11
3
1 6
=

8
) 3 (
2
1
6
2 13
) 1 4 (
3
1
3
1 4

9
5
6
) 2 (
2
1
) 3 10 (
10
3
) 1 5 (
5
2
=

10
10
1
5
3 2
8
2
3
4 5
2
1 3

11
'
+
'

=
'
+
'

3
6
4
3
5
1
3
2

51

12
0
5
1
)
3
2
(
5
1
)
4
2 3
(
3
4
)
6
1 2
(
5
3
=

13
0
80
7
4
9 4
)
20
3 2
(
16
5 12
10
7
8
3
=

11
34
24
) 1 2 ( ) 20 (
17
3
4
5
=

15
)
3
5
10 (
4
1
3
2
)
2
2 (
3
1
4
5

=

1
18
3 20
12
8
20 3
36
22
9
4
12
) 2 ( 5

1Z
'
+
'
=
'
+
'

'
+
'
2
7
3
1
2
3

18

'
+
'

'
+
'
=
4
3
3
5 4
5
3 3
2

19
4
1
6
2
3
2
8
1 3
2 2
'
+
'

=
'
+
'

20
6
1
) 3 (
3
1
) 3 ( ) 1 (
2
1
=

} Reso|ver |as s|gu|entes ecuac|ones:
1 a|x1 = 1
2 ax-1 = ox-2
3 axo
2
= a
2
-ox
1 3|2a-x ax = a
2
9
5 a|xo x|o-a = 2o|2a-x
|x-a
2
-|xa
2
= a|a-Zx
Z ax-a|ao = -x - |1ao
8 a
2
|a-x - o
2
|x-o = o
2
|x-o
9 |xa|x-o - |xo|x-2a=o|a-23a
10 x
2
a
2
= |a x
2
-a|a-1
11 r|r-x -r|r-1 = r|rx-a
12 x-a2 = 2ax -3|a-x - 2|a-5
13 a|x-a-2ox = o|o-2a-x
11 ax ox = |x a-o
2
- |x -2o | x 2a
15 x|ao -3 -a|a-2 = 2|x-1 -x|a-o
1 |r1x|3r-x = |2x -r
2
r|15x-r
1Z a
2
|a-x - a
2
| a1 - o
2
|o-x -o|1- o
2
a|1a =0
18 |ax-o
2
= |ox-a |ax -x
2
|o-a
2
a
2
o|1-2o
19 |x o
2
-x| x -a
2
-|ao
2
= 0
20 | x r
3
-12r
3
= -|x-r
3
2x
3

6.1.2 ECUACIONES CUADRTICAS O DE
SEGUNDO GRADO

a) Definicin:
Es aquella ecuacion polinomial de una incognita
de la Iorma:

ax
2
bx c 0 ; a 0

Donde:
ax
2
: termino cuadratico
bx : termino lineal
c : termino independiente.

Ejemplo:

4x
2
7x 8 0

Nota: El valor de 'a debe ser diIerente de cero,
pues de otro modo no seria de segundo grado,
ademas debe ser positivo, y si Iuera negativo, solo
bastaria con multiplicar por (-1) a los dos
miembros de la ecuacion.
Toda ecuacion de segundo grado o cuadratica
tiene dos soluciones o raices, a las que se les
asigna los simbolos, x
1
y x
2
respectivamente, de
modo que el coniunto solucion de toda ecuacion
de segundo grado es: x
1
, x
2
}

De la ecuacion ax
2
bx c 0 ( Iorma estandar),
se deducen otras Iormas de ecuaciones cuadraticas, asi
tenemos:

b) Ecuaciones de la forma: ax
2
c 0

Se resuelve despeiando x
2
y se aplica la
propiedad de la raiz cuadrada. Esto es:

Si: x
2
c; c 0 , entonces x I \c

52

Ejemplo(1):

Resolver: 2x
2
-18 0
Despeiando:
2x
2
18

x
2
9
x I 3

Nota: La ecuacion ax
2
c, si 'c es negativo, no
tiene solucion en R, pues:

x
2
-4 , x I \-4

y estariamos hablando en el campo de los
imaginarios

Ejemplo(2):

Resolver: 3x
2
6 0
Despeiando:
3x
2
-6
x
2
-6/3
x
2
-2
x I 2
x I 2

Ejercicios

Resolver las ecuaciones:

1. 3x
2
48
2. 5x
2
9 46
3. 7x
2
14 0
4. 9x
2
a
2
0
5. (x 5) ( x 5) -7
6. (2x 3) ( 2x 3) 135 0
7. 3( x 2) ( x-2) ( x-4 )
2
8x
8. (2x-1) (x 2) ( x 4) (x-1)5 0
9. ( x 1/3) ( x 1/3) 1/3
10.
12
Z
1
2
5
2 2
=

11.
1
2
3
3 2

12. 0
15
1 11
5
1 1
3
5
2 2 2
=

13. Z
2
1
3 2
2
=

14. 2
1 1
3
3
2
=

15. x
2
1 7x
2
/9 3

16. x
2
5 7

17. 5x
2
12 3x
2
20

18. 4x
2
100 0

19. 2x
2
-26 10 7x
2

20. (x 3)
2
-9 6 ( x 6)

c) Ecuaciones de la Forma: ax
2
+ bx 0

Para hallar las raices, se Iactoriza y se aplica el
principio del producto cero, esto es:

Si: x (ax b) 0, entonces x 0 o ax b 0

Ejemplos (1):
Resolver: 6x
2
12x 0

Factorizando:
6x ( x 2) 0

Igualamos cada Iactor a cero:

6x 0 x
1
0

x 2 0 x
2
-2

Ejercicios:

1. x
2
5x
2. 4x
2
32x
3. x
2
-3x 3x
2
-4x
4. 5x
2
4 2 ( x 2)
5. (x-3)
2
-(2x5)
2
-16
6.
2
3
9
3
2
=

7. ( 4x 1) (2x3) ( x 3) ( x-1)
53
8. 1
2
1
1
1
=

9. 5x
2
20x 0
10. 5x
2
-3x
11. 3x 1
2
2 5

12. 9x
2
-4x
13. 2x( x-5) x
2
4x
14. 4( x
2
x) 6x ( x-1)
15. ( x 2) (x-2) ( x 2)
2
2x
2
8
16. 0
5
12
5
1
2
2
=

17. 3
2 2
2
=

18. 2x
2
x 5x
2
3x
19. 0
3 3
1
3
5
2
=

20. 2x
2
-10x 0

d) Resolucin De Ecuaciones de la Forma:
ax
2
+ bx +c 0

O Por el mtodo de Factorizacin
(descomposicin en factores)

Factorizamos el trinomio por el metodo de aspa
simple, quedando dos Iactores de los cuales
igualamos a cero cada uno, resultando dos
ecuaciones de primer grado que resueltas nos
permiten obtener las dos raices de al ecuacion
cuadratica inicial.

Ejemplo:

Resolver X
2
-5x 24 0

Factorizando:
( x 8 ) ( x 3) 0

Igualando cada Iactor a cero:
x 8 0 x 0
x 3 0 x -3

Ejercicios:

Resolver por descomposicin en factores:

1. x
2
-x 6 0
2. x
2
7x 18
3. 8x 65 x
2

4. x
2
108 3x
5. 2x
2
7x-4 0
6. 6x
2
10 11x
7. 20x
2
27x 14
8. 7x 15 30x
2

9. 60 8x
2
157x
10. x( x 1) 5 (x-2) 2
11. ( x-2)
2
( 2x 3)
2
-80
12.
3
1 9
2
=

13.
Z1 2
=

14. 3
3
5 2
2 |
2
=

15.
1
15 3
2

16.
12
5 1
1
=

17. (x-2)
3
( x-3)
3
37
18.
3
3
2
1
1
=

19.
5
1 2
3 2
1 1

20.

12
11 9
5
1
2 3
=

O Por la frmula general:
Si el trinomio, no es Iactorizable por el metodo
del aspa simple, lo meior es utilizar la Iormula
general, teniendo mucho cuidado con los signos
de los coeIicientes a, b y c

Formula General:
,
,c - -
2
4
2
2 , 1
I
=

Donde: x
1
,. - - 1
2

2a

x
2
,. - - 1
2

2a

Nota:
a, b y c son los coeIicientes de la ecuacion
cuadratica reducida.
La expresion b
2
4ac recibe el nombre de
discriminante ( )
51
Luego la ecuacion: ax
2
bx c 0 sus raices
pueden escribirse asi:
,
-
2
I
=
Para usar la Iormula cuadratica es necesario
escribir la ecuacion en la Iorma : ax
2
bx c
0 eIectuando, transponiendo, reduciendo
(cambio de signos)

Ejercicios

Resolver las siguientes ecuaciones por la
frmula general:

1. 6x
2
x 222
2. x 11 10x
2

3. 49x
2
-70x25 0
4. 12x 7x
2
64 0
5. x
2
-15x 56
6. 32x
2
18x 17 0
7. 176x 121 64x
2

8. 8x 5 36x
2

9. 27x
2
12x 7 0
10. 15x 25x
2
2
11. 8x
2
-2x-3 0
12. 105 x 2x
2

13. (2x-3)
2
( x 5)
2
23
14. 7 ( x-.3) 5 (x
2
-1) x
2
5 ( x 2)
15. 9x 1 3 (x
2
-5) ( x-3) (x 2)
16. ( x-5)
2
- (x-6)
2
( 2x-3)
2
118
17. (5x-2)
2
- ( 3x 1)
2
x
2
60 0
18. (x 4)
3
- ( x-3)
3
343
19. ( x 2)
3
( x-1)
3
x (3x 4) 8
20. (5x 4)
2
( 3x 5) ( 2x 1) 20x ( x-2) 27

e) Propiedades De Las Races De La Ecuacin De 2
Grado
Sea la ecuacion de 2 grado ax
2
bx c 0 en
donde las raices son:

X
1

,
,c - -
2
4
2

X
2

,
,. - -
2
1
2

1ra. Propiedad
La suma de las raices de la ecuacion de segundo grado
es igual al coeIiciente de x con signo contrario,
dividido por el coeIiciente de x
2
.

x
1
x
2
-b
a

Ejemplo:
Dada la ecuacion: x
2
-11x-26 0
Calcular la suma de sus raices

Solucion
La ecuacion dada: 1x
2
11x 26 0
es de la Iorma ax
2
bx c 0

Donde:
a 1 ; b -11; c -26

Aplicando la Iormula:
x
1
x
2
-b
a

x
1
x
2
- (-11)
1
x
1
x
2
11

2da. Propiedad
El producto de las raices de la ecuacion de d2do. Grado
es igual al termino independiente dividido por el
coeIiciente de x
2

x
1
. x
2
c
a
Ejemplo:
Dada la ecuacion: 2x
2
11x -6 0
Calcular el producto de sus raices

Solucion
La ecuacion dada: 2x
2
11x -6 0
es de la Iorma ax
2
bx c 0
Donde:
a 2 ; b 11; c -6

Aplicando la Iormula:
x
1
. x
2
c
a

x
1
. x
2
(-6)
2

x
1
. x
2
-3

f) Reconstruccin De La Ecuacin de 2do. Grado
Para reconstruir una ecuacion de 2do. Grado se
necesita conocer ambas raices x
1
y x
2
y la
siguiente relacion que a continuacion se obtiene:

Sea: x x
1
x- x
1
0 (-)

55
Tambien: x x
2
x- x
2
0 (.)

Multiplicando: (-) por (.)

( x x
1
) ( x x
2
) 0

EIectuando operaciones:

x
2
( x
1
x
2
) x x
1
. x
2
0

S P

x
2
Sx P 0

Donde:
S: suma de raices
P: producto de raices

Ejemplo:
Hallar la ecuacion de 2do. Grado, cuyas raices son:
x
1
3 ; x
2
12
Solucion:
S x
1
x
2
3 12 15
P x
1
. x
2
(3) (12) 36

La ecuacion sera:
x
2
- 15x 36 0

g) Naturaleza de Las Races De La Ecuacin De
2do. Grado:

Sea la ecuacion de 2do. Grado:
ax
2
bx c 0
Donde:

x
,
,c - -
2
4
2
I

la expresion b
2
4ac, a este valor se le denomina
DISCRIMINANTE

b
2
-4ac Discriminante D

De acuerdo a este valor, las raices pueden ser:

1. Si D 0 , las raices son iguales, del mismo
signo y reales.
2. Si D ~ 0 , las raices son diIerentes reales.
3. Si D 0 , las raices son compleias y
coniugadas.

Ejemplo:
Determinar la naturaleza de las raices de la ecuacion:
2x
2
5x 3 0

Solucion:
D b
2
4ac
D 5
2
4 (2) (-3)
D 25 24
D 49 > 0

Por tanto; las raices son reales y diIerentes.
Comprobacion:
2x
2
5x 3 0

x
1

x
2

Las raices y 3 son reales y diIerentes

Nota: Sea la ecuacion de 2do. Grado
ax
2
bx c 0

Ejercicios

Nivel I

Resolver las siguientes ecuaciones:

1.
10
3
2 5
2
=

2.
2
3 13
1 =

3. 5 | 3
2
2
=

4. 53 |
5
1
5 |
5
2
1 |
1
1
2
=

5. 1
2
1 5
=

6. 1
5 11 15
2
=

7. 3
1
1 5
5 3
8
=

8.
1
1
1
2
1
=

9.
10
2
5
3 2
1

=

10.
2
3 5 | 10
5
13

11. x
2
2ax 35a
2
0
12. 10x
2
36a
2
-37ax
13. a
2
x
2
abx 2b
2
0
14. 89bx 42 x
2
22b
2

15. b
2
x
2
2abx 3a
2

2
1
1
2
1
Z 5
2 | 2
19 5
2
=
=

=

=

,
-
3
1
12
1
Z 5
2 | 2
19 5
2
=
=

=

=

,
-
5
16. x
2
ax bx ab
17. x
2
2ax 6ab 3bx
18. 3( 2x
2
-mx) 4nx 2mn 0
19. x
2
a
2
-bx - ab 0
20. abx
2
- x (b- 2a) 2

Nivel II

A) Resolver las siguientes ecuaciones incompletas de
2do. grado

1. 5 ( x
2
7) 3 ( 4 x
2
) 5

. . ) 26 ; 26 ) 25 ; 25 )
24 ; 24 ) 23 ; 23 )
A N e d c
- ,

2. 0
3 3
4
3
5
2
=

a) 0; 3/5 b) 0;3/4 c) 0; 3/3 d) 0; 3/2 e) N. A

3. (2x 1)
2
9
a) 2 y 1 b) 2 y 1 c) 2 y 1 d) 2 y 1 e) N. A

4. 2x
2
32 0
a) 3; -4 b) 4 , y c) 4,2 d) 4,3 e) N. A

B. Hallar por Iactorizacion; las raices de:

1. x (x3) 2 ( x 7)
a) 2 y 7 b) 2 y 7 c) 2 y 7
d) 2 y 7 e) N. A

2. 2x ( x 3) 7 ( x 4)
a) 7/2 y 4 b) 7/2 y -4 c) 7/2 y 4
d) 7/2 y 4

3. ( x 5) ( x-2) 4 ( 2x-1)
a) 1 y 6 b) 1 y 6 c) 1 y 6
d) 1 y 6 e) N. A

4. 2x
2
11x 21 0
a) 3/2 y 7 b) 3/2 y 7 c) 3/2 y 7
d) 3/2 y 7 e)NA

C. Resolver las ecuaciones siguientes, aplicando
la Iormula general

1. 2x
2
10x 12 0
a) 3, -2 b) 3 , 2 c) 3, -2 d) 3, 2 e) N. A.

2. 2x
2
12x 14 0
a) 1 y 7 b) 1 y 7 c) 1 y 7
d) 1 7 e) N. A

3. 1
12
8
=

a) 3 y 10 b) 3 y 10 c) 3 y -10
d) 3 y 10 e)N.A.

4.
8
1
) 1 : ( 4
1
) 1 ( 2
3
2
=

a) 3 y 5 b) 3 y 5 c) 3 y 5 d) 3 y -5
e)N.A.

D. Determinar la naturaleza de sus raices de las
siguientes ecuaciones de 2do. grado.

1. 1
1
=

a) Reales b) reales e iguales c) reales y
desiguales
d) compleias y coniugadas e) N. A

2. ( x 1)
2
x 1
a) Irreales b) reales e iguales c) reales y diIerentes

3. x
2
4x 4 0
a) Reales b) reales e iguales c) reales y
desiguales

4. 18-12x 2x
2

a) irreales b) reales e iguales c) reales y desiguales

E. Hallar la suma y el producto de las raices de
las siguientes ecuaciones cuadraticas

1. 2x
2
-3x 4 0
a) 3/2,-1/3 b) 3/2,-1/3 c) 3/2,1/3
d) 3/2,1/3 e) N. A

2. 3x
2
8x 12 0
a) 8/3,-4 b) 8/3,4 c) 8/3,-4 d) 8/3,4 e) N. A

3. x
2
7x 10 0
a) 7, 10 b) 7, -10 c) 7, 10
d) 7, -10 e) N. A

4.
4
6
1
5
2 2

a) 5 y 1 b) 5 y 1 c) 5 y 1
d) 5 y 1 e) N. A

F. En cada uno de los siguientes eiercicios
hallar la ecuacion que tenga las raices indicadas

5Z
1) 3,4
a) x
2
x 12 0 b) x
2
- 7x- 12 0
c)x
2
-7x 12 d) x
2
7x- 12 0 e) N. A

2) 1 \5 : 1 - \5
a) x
2
- 2x- 4 0 b) x
2
- 2x 4 0
c) x
2
2x- 4 0 d) x
2
2x 4 0 e) N. A

3) 4/3 : 3/4
a) 12x
2
25x 12 0 b) 12x
2
- 25x -12 0
c) 12x
2
- 25x 12 0 d) 12x
2
25x -12 0
e) N. A

4) 3/4 : 2
a) 4x
2
5x 6 0 b) 4x
2
- 5x 6 0
c) 4x
2
- 5x 6 0 d) 4x
2
5x 6 0
e) N. A.

G. En cada uno de los siguientes eiercicios
determinar el valor o valores de K para la
ecuacion dada tenga raices iguales

1. Kx
2
8x 4 0
a) 4 b) 3 c) 2 e) 1 e) N. A

2. x
2
kx 8 0
a) 4\2 b) -4\2 c) 4 \2 d) 4 - \2

3. 4x
2
kx x 9 0
a) 13 y 11 b) 13 y 11 c) 13 y 11
d) 13 y 11

Nivel III

1. La suma de dos numeros es 35 y su producto
es igual a 294. Hallar los numeros
a) 14 y 21 b) 13 y 22 c) 12 y 23
d) 11 y 24 e) N A

2. Obtener dos numeros enteros pares
consecutivos cuyos cuadrados suman 452
a) 14 y 16 o -16 y 14
b) 13 y 15 o -15 y 13
c) 14 y 15 o -14 y 15
d) 12 y 14 -12 y 14
e) N. A

3. Si al cuadrado de mi edad le disminuyo el
doble de la misma queda un valor igual a 360
aos. que edad tengo?
a) 50 b) 40 c) 10 d) 20 e) 30

4. Cuando un cierto numero se disminuye en 24
veces su reciproco, se obtiene 10. Hallar el
numero
a) 11 b) 12 c) 13 d9 14 e) 15

5. Dos numeros estan en la relacion de 7 a 5. si
la diIerencia de sus cuadrados es 216. Hallar
los numeros.
a) 15 y 19 b) 15 y 20 c) 15 y 21 d) 14 y 20
e) 14 y 19

6. El cuadrado de un numero disminuido en 8,
da 17. cual es el numero?
a) 4 o 4 b) 5 o 5 c) 6 o 6 d) 7 o 7
e) N. A

7. La suma de un numero con 6 multiplicado
por su diIerencia, da 13. Hallar el numero R.
a) 7 o 7 b) 6 o 6 C) 5 o 5 d) 4 o 4
e) N. A

8. La edad de un padre es el triple que la de su
hiio, y la suma de los cuadrados de ambas
edades, equivalen a 1440 aos. cuantos aos
tiene cada uno?
a) H 12 P 36 b) H 11 P 35
a) H 10 P 36 e) N. A.
e) H 12 P 35

9. Los / de un numero es igual al cociente de
48 por el numero. Hallar el numero
a) 7 o 7 b) 8 o 8 c) 5 o l5 d) 4 o 4
e) N. A

10. El cuadrado de un numero diIerente de cero,
es igual a 4 veces el mismo numero. Hallar el
numero
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) N. A

11. Hace 7 aos el cuadrado de la edad de Elena,
era igual a 49. hallar su edad actual.
a) 17 b9 16 c) 15 d) 14 e) N. A

12. El area de un rectangulo es 256 cm. si su
base es el cuadruplo que su altura, cuales
son sus dimensiones?
a) 31 y 29 b) 32 y 8 c) 33 y 9 d) 34 y 8
e) N.A

13. El cuadrado de la cuarta parte de un numero
diIerente de cero, es igual a su mitad. Hallar
el numero
a) 8 b) 10 c) 11 d) 9 e) N. A

14. El producto de dos numeros naturales
consecutivos es 156. hallar los numeros.
a) 12 y 13, -12 y 13 b) 13 y 14, -13 y -14
c) 11 y 15, 11 y 15 d) 12 y 11, -12 y 11
e) N. A.

15. La suma de dos numeros es 25 y su producto
126. hallar los numeros
a) 18 y 7 b) 15 y 6 c) 14 y 8 d) 18 y 6
e) 18 y 5

16. Si un numero se disminuye en 1, su cuadrado
es igual a los 9/4 del mismo numero. hallar el
numero.
a) 4 o / b) 5 o 1/5 c) 6 o 1/6 d) 7 o 1/7
e) N.A

58
17. La suma de dos numeros es 3. Si la razon de
sus cuadrados es / cuales son los numeros?
a) 2 y 3 b) 3 y 5 c) 2 y 4 d) 1 y 2 e) N. A

18. El area de un triangulo es 52cm
2
cuales son
sus dimensiones si su altura mide 5cm. mas
que su base?
a) 9 y 12 b) 8 y 13 c) 7 y 15 d) 6 y 14
e) N. A

19. Jorge compro cierto numero de cuadernos
por S/ 80 si hubiera comprado 2 cuadernos
mas por el mismo dinero, cada cuaderno
habria costado s/2.00 menos cuantos
cuadernos compro y cuanto costo cada uno?
a) 7 cuad., s/ 9 c/u b) 8 cuad., s/ 10 c/u
c) 8 cuad., s/ 9 c/u d) 9 cuad., s/ 9 c/u
e) N. A

20. Un ciclista empleo cierto tiempo par ir de un
pueblo a otro, distantes entre si 160km. Si la
velocidad hubiera sido 8 Km. mas por hora
( velocidad media), habria empleado 1 hora
menos en recorrer la misma distancia. cual
Iue la velocidad y que tiempo empleo?

a) 32 km/h 4 hs b) 30 km/h 5 hs
c)30 km/h 4 hs d) 32 km/h 5 hs e) N. A

.1.3 PR0LEHA8

N|VEL |

1. 3| suraros c|rco rure(os erle(os
Corsecul|vos oolereros 2000 coro Resu|lado.
Cu| es e| rure(o ravo(?

a 100 o 39 c 11Z
d 110 e 102

2. A| sura( l(es rure(os erle(os pa(es
corsecul|vos se ool|ere 102. Cu| es e|
cud(up|e de| rure(o rero(?

a 31 o 128 c 32
d 1 e 2

3. 3| |as edades de 3usara P||a( v Luis eslr
(ep(eserlados po( l(es rure(os |rpa(es
corsecul|vos s|erdo |a sura de slas 9: cu|es |a
edad rero(?

a 2| o 23 c 2Z
d 19 e 1Z

1. E| doo|e de |a sura de s|ele rure(os erle(os
corsecul|vos es 121 cu| es e| doo|e de| rure(o
ravo(?

a 182 o 90 c 92
d 91 e 31

5. E| pap de Ero(v |e corp(a ur ra|elir ur
L|o(o v ur po(la(r|ras lodo po( 3/. 1Z. 3| e|
po(lar|ra cuesla |a r|lad de| ||o(o v e| coslo
de| ra|elr excede er 3/. 2 a| l(|p|e de| coslo de|
||o(o curlo cuesla e| ra|elir?

a 3/. 20 c 3/. 25 d 3/. 18
d 3/. 10 e 3 /. 32

. Er ura ol|c|ra se (ecu|e(e de ur esc(|lo(|o d ur
s|||r d|(alo(|o v ur rueo|a pa(a corpulado(a
ca|cu|ardo e daslo lola| er >1 3/. 130. 3| e| coslo de|
rueo|e de corpulado(a excede er 3/. Z0 a| coslo
de |a s|||a d|(alo(|a e| coslo de| esc(|lo(|o excede er
3/. 10 a| doo|e de| coslo de |a s|||a: curlo cuesla e|
esc(|lo(|o?

a 3/. 150 o 3/. 200 c 3/. 120
d 3/. 1Z0 e 3/. 230

Z. 0|v|d|( 900 de la| rare(a cue e| l(|p|e de |a pa(le
rero( sea |dua| a |a pa(le ravo( aurerlada er Z00.

a 100 v 500 o 300 v 00 c 100 v 800
d 200 v Z00 e 250 v 50

8. 3e desea (epa(l|( 180 r|||ores de so|es erl(e
dos re(raros de la| rodo cue e| doo|e de |o
cue le loca a uro de e||os ecu|va|e a |o cue |e
loca a| ol(o aurerlado er 120 r|||ores.
Curlos r|||ores de so|es |e loca a| rs
alo(lurado?

a 80 o 120 c Z0
d 100 e 110

9. A| (epa(l|( e| p(er|o de |a |ole(ia po( ur va|o(
0e 3/. 50 000 erl(e dos pe(soras (esu|la cue s|
Le arad|ros 3/. 10 000 a| doo|e de |o cue |e loca
a ura de e||as oolere(ros |o cue |e loca a |a ol(a
aurerlada er 3/. 2 000. Curlo (ec|oe |a reros
alo(lurada?

a 3/. 11 000 o 3/. 3 000 c 3/. 12 000
d 3/. 11 000 e 3/ 18 000

10. 3e desea pa(l|( ura (ed|a de 100 cr er dos
pedazos de la| rare(a cue |as 3/1 pa(les de |a
|ord|lud de uro de e||os d|sr|ru|das er cr
ecu|va|erle a |a cu|rla pa(le de| ol(o pedazo
aurerlada er 31 cr . Curlo r|de e| pedazo
rero( de |a (ed|a?
59

a 10 cr o 0 c r c 30 cr
d 55 cr e 15 cr

11. 0os rure(os surados dar 00 3| e| l(|p|e de|
rero( excede er 110 a| ravo( d|sr|ru|do er
100 ca|cu|a( e| rure(o rero( ?

a 110 o 10 c 312 cr
d 150 e 130

12 3e |es deoe a dos pe(soras ur lola| de 3/. 150:
s| e| doo|e de |a deuda rero( excede er 3/. 20
a |a deuda ravo( aurerlada er 3/. 10 cu| es
|a deuda rero(?

a 3/. 90 o 3/. 15 c 3/. 0
d 3/. 80 e 3/. Z5

13. Er ura secc|r de p(|re( d(ado rav 32 a|urros erl(e
roro(es v ruje(es 3| lodos as|sler a ura lurc|r de
leal(o dorde |os a|urros padar 3/ 3 cada uro de |as
a|urras padar 3/. 2 cada ura s|erdo e| lola|
(ecaudado de esla secc|r 3/ ZZ : curlos roro(es
raoia er d|cra secc|r ?

a 11 o 13 c 15
d 12 e 11

11. A ura F|esla de Corl(ale(r|dad erl(e pad(es de lar|||a
as|sl|e(or 92 pe(soras |daras v caoa||e(os. 3| cada
dara pad 3/. 5 v cada caoa||e(o pad 3/. Z s|erdo |a
(ecaudac|r lola| po( l|c|els de erl(ada de 3/ 551:
curlas |daras as|sl|e(or a |a (eur|r?

a 15 o 1 c 1Z
d 18 e 19

15. Cual(o re(raros v|aja(or a| exl(arje(o uros a Parar
v ol(os a Los Arde|es cor ur daslo lola| er pasaje de
2250 d|a(es. 3| ur pasaje a Parar cuesla 550
d|a(es v ur pasaje a Los Arde|es cuesla 00 d|a(es
curlos re(raros v|aja(or a Parar?

a 1 o 2 c 3
d 1 e Fa|lar dalos

1. Acaoo de pada( l(es (ec|oos A 8 C. Po( A padu 3l. Z
rs cue po( 8 v 3/. 1Z rs cue po( C. Curlo padu
po( A v po( 8 jurlos s| er lola| padu 21 so|es?

a 3/. 90 o 3/. 93 c 3/. Z3
d 3/. 1Z3 e 3/. 183

1Z. 3e l|ere l(es cajores de p|ras. Er e| p(|re(o rav |a
r|lad de p|ras de |as cue rav er e| le(ce(o v e|
sedurdo excede er 2 p|ras a| p(|re(o s| er |os l(es
cajores rav ur lola| de 11 p|ras curlas rav er e|
sedurdo cajr?

a 9 o 11 c 5
d e. 1

18. Cual(o r|c(oouses corl|erer ur lola| de 38 pasaje(os. 3|
er e| le(ce( r|c(oous rav |a r|lad de pasaje(os de |os
cue rav er e| p(|re(o: 1 pasaje(os reros cue e| cua(lo
r|c(oous v ur pasaje(o rs cue er e| sedurdo
r|c(oous curlos pasaje(os v|ajar er e| cua(lo
r|c(oous?

a Z o 9 c 13
d 1Z e 11

19. E| deror|rado( de l|ra l(acc|r excede er 1 ur|dades
a| rure(ado( de |a r|sra 3| a| s|rp||l|ca( d|cra l(acc|r
se ool|ere Z/9 cu| es e| deror|rado( de |a l(acc|r
o(|d|ra|es

a 18 o 11 c 12
d 20 e 21

20. E| deror|rado( ||e ura l(acc|r excede er Z ur|dades a|
doo|e de| rure(ado( Cuardo s|rp||l|caros |a l(acc|r
ros cueda 5/11. 0a( e| rure(ado( de d|cra l(acc|r.

a 5 o 35 c 15
d 20 e 25

N|VEL ||

1. lace 10 aros |a edad de Csa( e(a e| l(|p|e cue |a de
Ca(|os. 3| aclua|rerle Csa( doo|a er edad a Ca(|os
Cu| se( |a edad de Csa( derl(o de 10 aros?

a 10 aros o 20 aros c 30 aros
d 15 aros e 50 aros

2. E| sero( P(ez v su r|jo l|erer edades cuva sura es
80 aros. 3| |a edad de| sero( P(ez es d|sr|ru|da er
20 aros se oolerd(ia e| doo|e de |a edad de| r|jo:
Curlos aros curp|| su r|jo e| aro pasado?

d 23 aros e 25 aros

3. 0erl(o de 8 aros |a edad de Pepe se( e| doo|e de |a
de Coco . 3| aclua|rerle |a edad de Pepe es e| l(|p|e
de |a de Coco : ra||a( |a edad aclua| de Pepe .

a 8 aros o aros c 12 aros
d 21 aros e 15 aros

5. 3| |a edad de Fe||pe es 3 veces |a de pao|o v jurlos
surar 52 aros derl(o de cuarlos aros se( |a
edad de Pao|o |a r|lad de |a de Fe||pe?

0
d 12 aros e 13 aros

5. La sura de l(es rure(os es Z2 e| sedurdo es
1/5 de| le(ce(o v e| p(|re(o excede a| le(ce(o er .
la||a( e| rure(o ravo(.
a 30 o 32 c 3
d 31 e 28

. 3| ru|l|p||caros ur rure(o po( 5 po( Z v po( 9
oolereros l(es rure(os cue ru|l|p||cados erl(e si dar
coro (esu|lado 108 015: Cu| es d|cro rure(o?
a 9 o 13 c 11
d Z e 15

Z. R|ca(do leria c|e(la sura de d|re(o de |os cue
dasl 3/. 20 v p(esl 2/3 de |o cue |e cuedaoa
s| a| l|ra| de eslo se cued cor 3/. Z0 curlo
leria a| |r|c|o?
a 3/..200 o 3/. 230 c 3l. 1Z0
d 3/. 20 e 3/. 320

8. E| pap de Fe||pe dasla |a r|lad de su
rersua||dad er |a a||rerlac|r de |a lar|||a v
|a cua(la pa(le er ol(as cosas. 3| cuardo pasa(or
1Z reses l|ere aro((ado 3/. 2125. Cu| es e|
pado rersua| cue (ec|oe e| pap de Fe||pe?
a 3/. 00 o 3/ 50 c 3/. 550
d 3/. 800 e 3/ 500

9. 0asl 1/5 de |o cue leria v pe(di 315 de |o cue re
cued s| |uedo vo|vi a pe(de( 3/ 10 cuedrdore s|r
rada curlo leria a| p(|rc|p|o?
a 3/.00 o 3/. 100 c 3/. 500
d 3/ 800 e 3/. Z00

10. A ur roro(e |e p(edurla(or curlos aros leria.
Respord|: Vu|l|p||cuer po( l(es |os aros cue lerd(
derl(o de l(es aros v (sler|e e| l(|p|e de |o cue leria
race l(es aros v oolerd(r p(ec|sarerle |os aros cue
lerdo. 0u edad l|ere aro(a?
a 12 o 1 c 18
d 21 e 2

11. 3| a| sxlup|o de |a edad cue leria race 5 aros |e (eslo
e| doo|e de |a edad cue lerd( derl(o de 15 aros
oolerdo r| edad. Cu| es r| edad?

a 18 aros o 2 5 a r os c 28 aros
d 20 aros e 32 aros

12. A ur a|aro(e de 91 r| de |ord|lud se |e da l(es co(les
de rare(a cue |a |ord|lud de cada l(ozo es |dua| a |a
de| |rred|alo arle(|o( aurerlado er su r|lad. Cu| es
|a |ord|lud de| l(ozo rs d(arde?

a 38Z r o 35 r c 125 r
d 3Z8 r e 22 r

13. 3e (epa(ler 3/. 3 000 erl(e cual(o pe(soras de la|
rare(a cue a |a p(|re(a |e co((esporde 3/. 100 rs
cue a |a sedurda a sla |os 315 de |o cue |e
co((esporde a |a le(ce(a v a sla 3/. 00 rs cue a |a
cua(la pe(sora. Curlo (ec|o| |a sedurda pe(sora?

a 3/ 100 o 3/ 00 c 3/. Z50
d 3/. 500 e 3/.200

11. lace 2 aros leria veces lu edad. 0erl(o de 5
aros lerd( 25 veces |a edad cue lu lerias
cuardo vo leria |a edad cue lu lerd(s derl(o de
11 aros. 0u edad lerdo?

a 18 o 20 c 22
d 11 e 11

15. Er ura (eur|r e| rure(o de ruje(es es |a cua(la
pa(la de| rure(o de roro(es: s| er |a (eur|r
erl(ar 15 ruje(es v sa|er 8 roro(es rao(iar
11 ruje(es rs cue roro(es.
Curlos roro(es raoia a| |r|c|o de |a (eur|r?

a 1 o 12 c 8
d 21 e 20

1. Jav|e( l|ere l(|p|e carl|dad de d|re(o cue Varue|.
3| Jav|e( p|e(de 3/. 50 v Varue| p|e(de 3/. 150
Jav|e( lerd( 3/. 300 rs cue Varue|.
Curlo d|re(o leria Jav|e( a| |r|c|o?

a 3/. 1Z0 o 3/. 200 c 3/. 100
d 3/. 250 e 3/. 300

1Z. Juar l|ere e| doo|e de |a edad de Ped(o. lace d|ez
aros leria ura edad cual(o veces |a de Ped(o.
Cu| es |a sura de sus edades aclua|es?

d 15 aros e 52 aros

18. E| p(|re( dia dasl |a r|lad de |o cue leria v
3 so|es rs: e| sedurdo dia dasl |a r|lad de |o
cue cuedaoa v 3 so|es rs e| le(ce( dia dasl |a
r|lad de |o cue re cuedaoa v 3 so|es rs
cuedrdore s|r rada. Curlo leria e| p(|re(
dia arles de |os daslos (ele(|dos? <

a 3/ 10 o 3/. 38 c 3/. 15
d 3/. 12 e 3/. 1

19. 0asl |os 5/ 8 de |o cue leria v 3/. 30 rs
cuedrdore cor |a cua(la pa(le de |o cue leria
v 3/. 22 rs. Curlo leria'?

a 3/. 21 o 3/. 120 c 3/. 11
d 3/. 380 e 3/. 100

20. 3e |e p(orel| a Ero(v ur p(er|o pa(a cuardo su edad
lue(a |a le(ce(a pa(le de |a de su pad(e cue leria 13
aros cuardo Ero(v s|o leria 11 aros. 3| |a p(oresa
se curp|e a cu edad (ec|o|( Ero(v su p(er|o?

a 15 aros o 1 aros c 1Z aros
d 18 aros e 19 aros
1
. FRACCIONES ALGEBRAICAS

.1 DEFINICIN: una Iraccion algebraica es la
razon indicado de dos expresiones algebraicas
racionales, de las cuales el denominador no debe
ser una constante.
Ejemplo:

P (x)
2
1

Q (x) :
115
1
no es una Iraccion algebraica

.2 CLASIFICACIN

a) Fracciones Propias: cuando el numerados es
de menor grado que el denominador.
Ejemplo:
1 3
2 5
1
1
3
2
2

b) Fracciones Impropias: cuando el numerador
es de mayor grado que el denominador.
Ejemplo:
Z
2
:
1
1
3
2 1
2
3

c) Fracciones omogneas: son aquellas que
tienen igual denominador.
1
:
1
5
:
1
2
2 2 2
2
- ,
2
2
2

d) Fracciones Equivalentes. Son aquellas que
teniendo Iormas diIerentes se caracterizan porque
siempre tendran los mismos valores numericos,
para cualquier valor asignado a sus variables, a
excepcion de aquellos que hagan cero el
denominador.
Ejemplo:

2 : 3
2
1
5
3
2

Asi por eiemplo:
Para X 0

2
1
3
=

e) Fracciones Complejas o Compuestas: se
caracterizan porque en su numerador o
denominador aparecen otras Iracciones
algebraicas.

Ejemplo:

f) Fracciones Continuas: es un caso auxiliar de las
Iracciones compleias, que se caracteriza porque el
numerados de cada Iraccion siempre es la unidad.
Ejemplo:

g) Fraccin Irreductible: son aquellas que se
caracterizan porque en el numerador y denominador
aparecen expresiones que no tienen ningun Iactor
comun ( el numerador y denominador son primos entre
si) es decir no admiten simpliIicacion.
Ejemplo:

.3 SIGNOS DE UNA FRACCIN

Toda Iraccion posee tres signos:
Signo de la Iraccion
Signo del numerador
Signo del denominador
El cambio de dos de estos signos no altera el signo
total de la Iraccion. Asi:

F
-
,
-
,
-
,
-
,

Ejemplo:
SimpliIicar: E
, -
- ,

Solucion: Cambiando de signo a la Iraccion y al
numerador

1
) (
) (
=
=
, -
, -

Nota:
En toda Iraccion si se cambia de signo a un numero par
de Iactores, la Iraccion no se altera, si se cambia de
1
1
7
1
3
2
2
A

2
:
2
2
1
1
1
1
3
M

0|v|derdo

0|v|so(

2
signo a un numero impar de Iactores, la Iraccion si
cambia de signo.

Asi:
Ejemplo (1)
SimpliIicar: E
) )( (
) )( (
, c , -
c , - ,

Solucin:
Cambiando del signo a los dos Iactores del
denominador se obtiene:

1
) )( (
) )( (
=

=
c , , -
c , , -

Ejemplo (2)

SimpliIicar: E
) )( (
1
) )( (
1
, c - , c , - ,

Solucion: Cambiando de signo al Iactor (c-a) en la
segunda Iraccion se obtiene:

E
| |
1
| |
1
. , - , . , - ,

E 0

Nota:
Si a las componentes de una Iraccion se les multiplica
o divide por una expresion diIerente de cero,
tendremos como resultado otras Iracciones
equivalentes.
Ejemplo:

4 2

Si:

2 -
2 ,
2 -
2 ,
-
,
-
,
/
/
.
.
=
2 -
2 ,
-2
,2
/
/
=

.4 SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES
ALGEBRAICAS

Concepto:
SimpliIicar una Iraccion algebraica es
transIormarla en otra equivalente, cuyos terminos
contengan menos Iactores comunes, para ello:

1 Se Iactorizan los terminos de la Iraccion
2 Se suprimen los Iactores comunes de los
terminos de la Iraccion. ( se cancelan)

Ejemplo 1.
SimpliIicar: F
2
5
2
2

Solucin: De acuerdo a la regla:
1 Iactorizando los terminos de la Iraccion

I 1 ; 2 ;
) 1 )( 2 (
) 3 )( 2 (

2 Eliminando los Iactores comunes:

F 1 :
1
3

Ejemplo 2:

SimpliIicar:

Solucin: De acuerdo a la regla:

1 Iactorizamos el numerador y denominador

I

2 Cancelando los Iactores comunes:

F 31 ;
31
21

Ejercicios

A) SimpliIicar las siguientes expresiones racionales.

1.
1
1 1

2.
2 3
2
2 2
3 3

3.
,
, ,

3 3
2
2 2

4.
1
5 5 5
3
2

5.
1
1
2

6.
2
1
2

7.
1 2
2 2
2 3 3 2

1 | 1 | 31
1 | 1 | 21

=
31 31
21 21
3
8.
3 2 2 2 1
1 1
, , ,
,

9.
3 1
2 2 2 2 3

10.
1
1
1
1
8
1
2
1
1
2

11.

2 2

12.
2
1 1
2

13.
1
1
3

14.

2 2
2

15.
2 2
3 2 2 3
2
3 3

16.
3 3
2 2

17.
2 2
1 1

18.
3 3

19.
3 2 2 3
1 1

20.
1 2
5 10 5
2
2

B) SimpliIicar las siguientes Iracciones algebraicas:

1.
1 2
2
2

2.
1 2
1
2
2

3.
8
2
3
-
, ,-

4.
9 93
2 23
5
5

5.
25
5
2
2

6.
c -c
,- ,-
5
5
2

7.

2
2
2

8.
cd d
,-c ,-c
4
4
2

9.
12
9
2
2

10.
8 7
1
2 2
2

,- - ,
,-

11.
10 17 8
2 3
2 3
2

12.
, , ,

2
2

13.
3 3
2 2
c ,
23c 23,c 23,

14.
10 9
1
2

15.
2 2
2
,2 ,
23 2 3

16.
6 5 2
3 2
2 3
2

17.
9 10
2 2

23 3 2
, 23,

18.
- - -

1

19.
4 4
2 3
2
2

1
20.
4 4
3 2 2 3

.5 OPERACIONES CON FRACCIONES
ALGEBRAICAS

Las operaciones con Iracciones algebraicas
tienen las mismas reglas, que las Iracciones
numericas o aritmeticas.

.5.1. ADICIN Y SUSTRACCIN DE
FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para sumar o restar dos o mas Iracciones con
distintos denominadores, se procede de la
siguiente manera:
1 Se simpliIica cada Iraccion dada, si Iuera
posible
2 Se halla el m.c.m de los denominadores
3 Se divide el mcm hallado entre cada uno de
los denominadores y el resultado se multiplica
por el respectivo numerador.
4 Se reducen los terminos semeiantes en el
numerador y en el denominador.
5 Se simpliIican la Iraccion resultante, si Iuera
posible.

Ejemplo (1):
Hallar la suma de:

F

Solucin:
Cambiando de signos a la segunda Iraccion:

F
) ( 3
7 2
) )( ( 3
12 2 4
2 2
- ,
,
- ,
- ,
- , - ,
, - ,-

Dando minimo comun denominador:

F
) )( ( 3
) ( 7 ) )( 2 ( 3 12 2 4
2 2
- , - ,
- , , - , - , , - ,-

EIectuando operaciones en el numerador:

F
| | 3
Z Z 3 3 12 2 1
2 2 2 2 2
- , - ,
,- , - ,- , , - ,-

Reduciendo:

F
3
1
| 3
2 2
2 2
=
- ,
- ,

Ejemplo (2):
EIectuar:

Q
) 1 (
4
2 2
1
2 2
1
1
1
2 2
2
,
,
,
,
,
,
,
,

Solucion:

Factorizando los denominadores se obtiene:
Q
) 1 )( 1 (
4
) 1 ( 2
1
) 1 ( 2
1
) 1 )( 1 (
1
2

, ,
,
,
,
,
,
, ,
,

Dando minimo comun denominador:
Q
1 | 1 | 2
8 1 | 1 | 1 | 2
2 2 2

, ,
, , , ,

EIectuando operaciones en el numerador:

Q
1 | 1 | 2
8 1 2 1 2 2 2
2 2 2

, ,
, , , , , ,

Q
1
1
1 | 1 |
1 | 1 |
=

,
,
"
, ,
, ,

Ejemplo (3) :
EIectuar:

E
8 2
10
2
1
1 2
3
2

Solucin:
Factorizando los denominadores:

E
2 | 2 | 2
10
2
1
2 | 2
3

E
2 | 2 | 2
10 | 1 2 | 2 2 | 3

EIectuando operaciones en el numerador

E
2 | 2 | 2
10 1 2 3

Reduciendo terminos en el numerador

0
) 2 )( 2 ( 2
0
=

=

E1ERCICIOS

Halla el resultado de cada una de las operaciones
siguientes:

) ( 3
7 2
) ( 3
12 2 4
2 2
2 2
- ,
,
, -
, -
- ,
, - ,-

5
1. =
5
1 2
5
3 2
5
Z

a) x b)-x c)x1 d)x-1 e)-1

2.
2 2
2
2
1 2 3 1 5

1 )
1
)
) 1 (
)
) 1 ( 3
)
3
)

e
,

3.

9
2 9
9
2
2 2
2

3
3
)
3
1
)
3
3
) 3 ) 3 )

c - ,

4.
1 1 2 3

a) 4 b)4 c)3 d)3 e)2

5.
1 | 1 |
1
3 3
2

1
1
) 1 )
1
1
) 1 ) 1 )
e d
c - ,

6.
1
8 2
1
2 2
1
1
2 2
2
2
2

a) 1 b)-1 c) (x1) d)(x-1) e)x

7.
1
1 2 |
1
1
2
2

1 ) 1 )
1
1 8
)
) 1 )( 1 (
1 8
) 1 8 )
2 2
2

e d
- ,

8.
1
2 1
2
3

2 )
2
)
2
2
) ) 2 )

e
c - ,

9.
2
2
3 2
2
5 2
,
2
1
)
2
7
)
2
7
)
2
7 10
)
2
10
)

10.
4 4
4 5 12
2
2
2
2

4 ) 5 )
2
4 5
) 2 ) 4 )
e d
c - ,

11.
2 3
3
2 1 3 2 2

a) 2x b)-x c)x d)1 e)-1

12.
2
5
1
2
2
2

6 ) )
6
)
2
6
)
2
1
)

e d
,

13.
2 2
1 |
1
1 2
1
1
1

1
1
)
1
1
)
1 1
1
) 1 ) 1 )
2
2 2

c - ,

14.
2Z
1
9 3
3 2

15.
2 2
1 |
2 1
2
, )
1
)
1
)
1
)
1
)
2 2

16.
2
2
2 |
1 Z
2
2
2

4 ) 4 ) 2 )
) 2 (
) 4 ( 2
) 2 )
2
2
2
2
e d c

- ,

17.
8
1
8
2 1 | 2
8
1 |
8
1 |
3 3 3
2
3
2

1 )
2
1
)
2
1
)
2
1
) 1 ) e
- ,

18.
3
2
3
3 |
3
1 | 1
3
2
2

a) 0 b)1 c) -1 d)3 e)-3

19.
1
8
1
1 |
1
3 | 5 |
2 2
2
2

2
4
)
2
4
) 2 ) 4 ) 4 )

d c - ,

20.

2
2
2
1 |
2
1 |
2 2
3
2
2

a) -2 b)2 c) -x d)2-x e) 2x

.5.2 MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE
FRACCIONES ALGEBRAICAS

Regla:

1 Se descomponen en Iactores todos los posibles
terminos de las Iracciones que se van a operar

2 Se simpliIica, suprimiendo Iactores comunes del
numerador y denominador.
3 Se multiplican numeradores y denominadores entre
si.
4 Para la division en general, se multiplica la Iraccion
dividendo por el inverso de la Iraccion divisor. Asi:

M
C
D
B
A
D
C
B
A
L =

Ejemplo (1):
EIectuar:

M
9
1
2 3
2
2
2
2

3o|uc|r:
Factorizando numeradores y denominadores

M
2 | 3 |
3 | 3 |
1 | 1 |
1 | 2 |

O

Cancelando los Iactores comunes

Rpta. M
1
3

Ejemplo (2) :
EIectuar:

W
3 1
2
12 Z
2
2
2
2

L

, ,
, ,
, ,
, ,


W
1 | 3 |
2 | 3 |
1 | 2 |
1 | 3 |

L

, ,
, ,
, ,
, ,

Cancelando los Iactores comunes
W
1 | 1 |
3 | 1 |

, ,
, ,

Rpta.
1
12
2
2

,
, ,

Ejemplo ( 3) :
EIectuar:

K
5
8
3
2
2
9
2
3 2

3o|uc|r:

K
2 | 3 |
1 2 | 2 |
3
2
2 |
3 | 3 |
3

O

Cancelando Iactores comunes

Rpta. K x
2
-2x4

#$

1.
1
1
1
2 1
2
3
2
2

a) x b)-x c)1 d) -1 e)x1

2.
1 1
1 2
1
2
2

O

1 )
2
1
)
2
3
)
2
3
)
2
3
) e

3. 5 |
| 10 25
5 5
3
2 2
2
2
O
,
,

, ,

, e
,
,
d
,
,
c
,
-
,
,

) ) )
1
)
1
)

4.
1
1 2
8
1
2
2
2
2 3
3
2 2

O

2 )
2
)
2
)
2
1
)
2
1
)

e
,

5.
1
1
5 5 5
1 2
2
3
2
2

5
1
)
5
1
)
5
)
5
1
)
5
1
)

c - ,

6.
9 9
2 3
2 3
1 12 9
2 3
2

2 3 )
) 1 ( 3
2 3
)
) 1 ( 3
2 3
)
) 1 ( 3
2 3
) 2 3 )
2 2

- ,

7.
2
9
18 2
9
9
1
2
2
2
2

2
2
2
2
2 2
) 3 (
9
)
3
)
) 3 (
9
) 9 ) 9 )
c - ,

Z

8.
8 4
6
4 4
16
12 3
2
2
4
2 4
2

) 2 ( 4 )
) 2 ( 2
2
)
) 2 ( 2
2
) ) 2 ( 2 ) ) 2 ( 2 )
c - ,

9.
1 |
8 |
2 |
1 2
2
3
2
2

2
1
) 2 ) 2 )
2
1
) 1 )

e d c
- ,

10.
1
1
1 |
2

2
) ) ) 1 ) 1 ) e d c - ,

11.
12 1
3 | 2 |
1
8 1
2

) 2 )(
2
16
)
2
16
) 16 ) 16 )
2

e
c - ,

12. 1 |
1
1
2

) 1 ( )
1
1
)
1
1
) ) 1 )( ) 1 )(
2 2
2 2
c - ,

13.
2
3
4
3
1
6 3
16
2
4

14.
1
|
1 1
2 2
2
2
2
2
,

, ,

2
)
2
)
2
)
2
)
2
)

e
,
d
,
c
,
-
,

15.
2
2
5
3
1
1
5 2
2

3
1
)
3
1
)
) 1 )( 3 (
4
)
3
4
)
1
4
)

e
d

c
,

16.
1 2
3
1
1
1 3
2 2

O

3
3
2 3 3
) 1 ( 3
) ) 1 )( ) 1 )( 3 ) )
e d c - ,

17.
2
2 2 3
25
5 | 5 | 2

2 2
L

1 ) 1 ) ) 1 ) 1 ) e d 2 c 2 - 2 ,

18.

3
3
3 3
21 1
2 5 1
3 1
2 5
2 2
2

3
8
)
3 2
8
)
3 2
8
)
3
8
)
2
8
) e
,

19.
10 5 1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2 2

1
5
)
1
2
)
1
)
1
) 2 ( 5
)
1
5
)

2
e
2
2
d
2
2
c
2
2
-
2
,

20.
5 |
1
1
2
2 2

, 6
6 6
6
6 6

3
) ) 3 ) ) 3 )
2
2 2

6
6
e 6 d 6 c 6 - 6 ,

.5.3 P0TEN6|A6|0N Y RA0|6A6|0N 0E FRA66|0NE8
ALCERA|6A8

"
!
"
!
=
'
+
'
"
!
"
!
=
Ejerp|o:
1.
1 2
9 6
) 1 (
) 3 (
1
3
2
2
2
2
2

=
=
'
+
'

2.
3
2 3
3
3
3
1 3 3 1 | 1
=
'
+
'

3.
2
2 1
2
2
2
9
81 18
3
9 3
3

'
+
'

=
'
+
'

4.

2
1
2
1 |
1
1 2
1
1 2
2 2
2
2
2
2
2
=

=

8

Ejercicios

Halla el resultado de cada una de las operaciones
siguientes:

1. =
'
+
'

2
1
,
1 2
)
1 2
)
1 2
)
2
)
1
)
2
2
2
2
2
2
2 2

2.
3
2
1 2

'
+
'

1 1 2
)
1 6 8
)
1 6 1 2 8
)
1 6 1 2 8
)
1 1 2 8
)
2 3
6
2 3
6
2 2 3
6
2 3
6
2 3
6

,

3.
2
2
1
2
'
+
'

1 2
4
)
1 2
4
)
1 2
4
)
1 2
4
)
1 2
4
)
2 2 4
2 2 2 4

e

d
c

-

,

4.
2
3

'
+
'

9 6
2
)
9 6
2
)
9 6
2
)
9 6
2
)
9 6
2
)
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2

e

d

c

-

,

5.
2
3
4
'
+
'
,

9 6
16
)
9 6
16
)
9 6
16
)
9 6
16
)
9 6
16
)
2
2 2 2

, ,
e
, ,
d
, ,
c
, ,
-
, ,
,

6.
3
5
'
+
'

3 2 2 3 3 3
2 2 2 2
3 3
125
)
3 3
125
)
125
)
125
)
125
)

e

d

c

-

,

7. (x
2
1)
-2

1 2
1
)
1 2
1
)
1 2
1
)
1 2
1
)
1 2
1
)
2 4 2 4
2 2 2 4

e

d

c

-

,

8.
1
2
2

'
+
'

e d
- ,
) 2 )
2
2
)
2
2
) 2 )

9. x
2
x
-1

1
1
)
1
)
1
)
1
)
1
)
3 3
,

10.
1
2
2

'
+
'

4 4
)
4 4
)
4 4
)
4 4
)
4
)
2
2
2
2
2
2 2
2
2

,

11.
1
2
1 2

1 ) 1 )
1
1
)
1
1
)
1
1
)

e d
,

12.
3
3 5
2
2
2

1 )
1
) ) )
1
) e
d c -

13.
2
2
2
2
1 1

a) -3x b)-2x c)3x d)x e)2x

14.
1
1
2 3

1
1
)
1
1
) 1 ) 1 )
2
1
)

d c -
,

15.
1
1 3
2 3

9

2
1
) 2 ) 2 )
2
1
) )

e d c
- ,

16.
1
1
2

2 ) )
2
)
2
)
2
) e d
,

17.
3
1
9
3 |
2

3
)
3
)
3
3
)
3
3
) 3 )

e
- ,

18.

2
1
1
| |
2 2 2 2 2 2

e d
- , ) )
1
)
1
) )
2

19.
2 2
2 2 2
1 1 |
1 1 |

,
2
)
2
2
)
2
2
)
2
)
2
)

20.
2 2 2
1 1 | 1 | O

a) x-1 b) x
2
1 c)x
2
-1 d) 2x
2
1 e)x1

PROBLEMAS

Nivel I

1. SimpliIicar:

M
) 3 . 2 )( 8 6 (
) 6 5 )( 4 3 (
2 2
2 2

a) 0 b) 1 c) 2 d)3 e) 4

2. SimpliIicar:

K
2 2
2
2 3 23 2
3 23 2 2

a) m/n b) m-n/mn c) m/n1 d) m1/n
e) mn/m-n

3. SimpliIicar:

K
2 2
2 2
| 1 |
1
, ,
, ,

a) 1/1-a b) 1-a c) 1 d) 0 e) N. A

4. SimpliIicar:

W
,. - . ,
,- . - ,
2
2
2 2 2
2 2 2

a) ab-c/a-bc b) a-b/ab c) 2ab/a-3b
d) a-b-c/abc e) ab/a-b

5. SimpliIicar:

E

9
21 1
3
2 3

a) x-3/x4 b) x7/x3 c) x-7/x-3
d) x4 /x3 e) x-4/x4

6. SimpliIicar:

Q
3 3
4 4
8 8
) ( ) (
,- - ,
- , - ,

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N. A

7. SimpliIicar:
Q
1 | 1 |
1 | 1 |
2 1 2

3 3 3
3 3

a) n b) n2 c) n1 d) n-2 e) n-1

8. SimpliIicar:
R
- - , ,
- - , ,
8 2 4
2 4 2

a) 2xy/x4 b) 2x-y/x-4 c) 2x-y/x4
d) 2xy/x-4 e) N. A

9. SimpliIicar:

M
- - , ,
, - - ,
2 2
2 2

a) x/y b) xy/x-y c) xy1/a-y-1
d) x-2/y-3 e) N. A

10. EIectuar:

K
5
1
15 8
2
5
1
2 2

a) a/x2 b) 1/x-2 c) x2/2 d) x-2/2
e) N. A

Z0
11. EIectuar:

S
2 2
2 2
2 2
2 2
3 2
9
3 2
9
, ,- -
, -
- ,- ,
- ,

a) a b) 2b c) ab d) 4 e) 3

12. EIectuar:

W
8 2
10
2
1
1 2
3
2

a) 3 b) 2 c) 1 d) 0 e) N. A

13. EIectuar:

P
2 | 1 |
3
1
3
2 | 1 |
1
2

a) 1/x-1 b) x/x-5 c) x1/x-1 d) 5/1-x
2

e) 3/x
2
-1

14. EIectuar:

S
1
1
1
1
2 2
1
2 2
1
2 2
2

a) x1/x-1 b) x2/x-2 c) x-1/x1 d) x-2/x2
e) N. A

15. EIectuar:

Q

3 3
7
3 3
2 4 12 2
2 2
2 2

a) x-y b) 1/3 c) d) 2x-3y e) /

16. EIectuar:

T
1
| 2
1
1
3 1
3
2
2

a) 3 b) 2 c) 1 d) 0 e) N. A.

17. EIectuar:

W
2 2 2
2
3
1
3
2 3
1
, , , , ,

a) 1/a1 b) 5 /a
2
-1 c) 3/a
2
-5 d) 3/a-1
e) 5/1-a
2

18. EIectuar:

A

3 3
Z
3 3
2 1 12 2
2 2
2 2

a) 1/3 b) / c9 1/5 d) 1/6 e) N. A.

19. EIectuar:

A
2
2 9 1
3 2
12 Z
2
2
2
2

a) 3 b) 1 c) 0 d) 1/x-2 e) 1/x-1

20. SimpliIicar:

W

6 6
2 2
2
2 2
,
, ,

a) 1/x
2
x
2
b) 1/a
2
c) 1/a
2
-x
2
d) 1/b
2
e) N. A

Nivel II

1. EIectuar:
P
3 2
2 3
1 8 3
3 5 2
2
2
2
2

O

a) x1/x2 b) x1/x-2 c) x-1/x-2 d) x-1/x2
e) N. A

2. EIectuar:

M
10 5
3
2
30 15
2
2
2
2

a) m b) 2m c) 9/2 d) 4/5 e) m/2

3. EIectuar:

Q
'
+
'
'
+
'
'
+
'
2 2
2 2
1
2 - ,
,-
- ,
- ,
- ,
- ,
,-
- ,

a) a/b b) b/a c) ab/a-b d) a-b/ab e) N. A

4. EIectuar:
E
5
9
20 9
1 10
2
2
2
2

2 2
2 2
2 2
2 2

a) m2/m4 b) m-1/m2 c) m4/m-4
d) m3/2m-1 e) m4/m2

5. EIectuar:

M
15 19
9 1
3 2
5 3
2
2

a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) o

Z1
6. EIectuar:

F

O

2
2
2
2 3
3 2
3 8 1
3 2

a) x3/2x1 b) x
2
3x/2x1 c) x-3/x-2
d) 2x5/3x2 e) N. A

7. EIectuar:

W
9 1
1 9
10 8
1
1 21 18
15 2 8
2
2
2
2

a) 3x4/4x-5 b) 3x-4/4x5 c) 3x-4/4x6
d) 3x4/4x-6 e) N. A

8. EIectuar:

W
2
2
2 3
5
2
2

,
,
, ,
, ,

a) a2/a-3 b) a5/a-3 c) a3/a-1 d) 2a1/a-1
e) N. A.

9. EIectuar:

W
2 3
5
2
2
2
2

, ,
, ,
,
,

a) a-1/a-2 b) a1/a-3 c) a-1/a3 d) a1/a3
e) N. A

10. EIectuar:

K
3 1
1 3
1 Z 3
2
1
2 2
2
2
2

O

O
, ,
,
, ,
, ,
, ,
,

a) a2/a b) 1/a c) 3/5 d) a-3/a1
e) N. A

11. EIectuar:

E
3 3 2 2
9 1
9 1
2Z 8
2 3
1
1
2

2 2 2
2 2
2
2

a) 1 b) 2 c) 2 d) 2 e) N. A

12. EIectuar:

F
2 3
5 Z 2
1 1
5 3 2
2
2
2
2

a) x2/x1 b) x2/x3 c) x-3/x-5 d) x2/4x4
e) N. A

13. EIectuar:

F
5
12 3
12 Z
3
2
2
2
2

a)

1
2 | 2

b)
2 | |
c)
1
2 | |

d)
2 | |
e) N. A

14. EIectuar:

Q
1 2
25
30
15 3
5
2
2
2
L

L

,
,
, ,
,
,
, ,

a) a
2
-3a/a-6 b) a
2
-1/a
2
2 c) a1/a6 d) a
2
-1/a
2
2
e) N. A

15. EIectuar:

G
1
3
8 2
12 8
2 2

2
2
2
2 2

a) m2/2m-12 b) m-2/2m-12 c) m2/2m12
d) m-2/2m12 e) N. A

16. EIectuar:

M
5
25 5
1
125
2
2 3
2
3

a)
3
1
2
,
b)
5
2
2

c)

8
35 2
2
2

d)

5
1
2
2

e) N. A

17. Reducir: H
2
1
2
12
1

a) x5/x-2 b) x5/x-2 c) x-5/x2 d) x5/x-2
e) N. A.

18. EIectuar:
H
5
3 2
3
3
2
2 1
2

a) x b) 1/x c) 2x d) 3x e) 5x

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