NDECE

El problema del conocimiento Qu es el conocimiento? Proceso de adquisicin del conocimiento Cmo se adquiere el conocimiento? Cul es el problema del conocimiento? Diferencia entre conocimiento e informacin Posiciones que niegan la posibilidad de conocer Agnsticos Escepticismo Dogmtico-absolutista Cientfico-Relativista Cul es el objeto del conocimiento? Cmo se conoce? Cul es el origen? Empirismo Racionalismo Intuicionismo Revelacionismo Teoras sobre la verificacin del conocimiento Tipos de conocimiento

Ciencia El conocimiento censo-perceptual El conocimiento racional Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias formales Clasificacin de las ciencias Las Ciencias Fcticas Las Ciencias Formales Diferencia entre las Ciencias Fcticas y Formales Conocimiento Cientfico Caractersticas del conocimiento Cientfico Valor y Objetividad de la Ciencia Objetividad de la Ciencia Criterios de Cientificidad Cuantitativo Cualitativo Mtodo Cientfico

Introduccin Tengo el agrado de Presentar a usted, la siguiente investigacin. Sobre el problema del conocimiento, El conocimiento se va obteniendo a travs de la relacin de los objetos con el sujeto La esencia del conocimiento, es la razn por la cual el factor importante y decisivo en el conocimiento humano es la problemtica ontolgica, existe una verdad absoluta que es independiente de los seres humanos. Reconoce la posibilidad de conocimiento, pero rechaza que el conocimiento sea absoluto, no hay verdad absoluta. Esperando que el mismo contribuya a la preparacin personal

Objetivos Generales. Al finalizar el presente trabajo o investigacin, el estudiante comprender sobre el conocimiento, la Ciencia y la Educacin. Que la ciencia es un conjunto de conocimientos ordenados sistemticamente acerca del universo, es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del universo. Y que la Educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. Respetando siempre a los dems. Existen tres tipos de educacin: la formal, la no formal. La educacin formal hace referencia a los mbitos de las escuelas, institutos, universidades, mdulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, y la educacin informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educacin que se adquiere a lo largo de la vida

Objetivos Especficos Definir cul es la importancia de la Educacin Definir la importancia de la ciencia La educacin formal, la no formal, y la informal. Sobre todo entender bien la definicin de cada una de ellas.

Conclusin
Hasta el momento he llegado a entender sobre la ciencia de la educacin, problemas del conocimiento, el conocimiento es producto de la experiencia y es relativa, es producto de la experiencia y es relativa. y la ciencia se clasifica en tres. Ciencias Naturales, ciencias Sociales, y Ciencias Formales, la funcin de la ciencia es dar una explicacin posible de los hechos tiene que ofrecernos un sistema nico que describe la realidad que es nica, es un instrumento para dominar la realidad, y el mtodo cientfico tiene cinco pasos, la teora, experimentacin la observacin etc. En resumen es todo lo que pude entender en relacin a la ciencia de la educacin.

Anexos