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El documento evalúa las habilidades de comprensión lectora de un alumno de kinder en cuatro áreas: 1) conciencia fonológica, 2) aproximación y motivación a la lectura, 3) interpretación de signos escritos, y 4) reconocimiento de tipos de texto. Cada sección incluye ejercicios para evaluar las habilidades del alumno en áreas como sonidos iniciales de palabras, motivación para leer, identificación de letras y números, y distinguir entre diferentes tipos de texto.
El documento evalúa las habilidades de comprensión lectora de un alumno de kinder en cuatro áreas: 1) conciencia fonológica, 2) aproximación y motivación a la lectura, 3) interpretación de signos escritos, y 4) reconocimiento de tipos de texto. Cada sección incluye ejercicios para evaluar las habilidades del alumno en áreas como sonidos iniciales de palabras, motivación para leer, identificación de letras y números, y distinguir entre diferentes tipos de texto.
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El documento evalúa las habilidades de comprensión lectora de un alumno de kinder en cuatro áreas: 1) conciencia fonológica, 2) aproximación y motivación a la lectura, 3) interpretación de signos escritos, y 4) reconocimiento de tipos de texto. Cada sección incluye ejercicios para evaluar las habilidades del alumno en áreas como sonidos iniciales de palabras, motivación para leer, identificación de letras y números, y distinguir entre diferentes tipos de texto.
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