UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO VICEPRESIDENCIA DE ASUNTOS ACADEMICOS, ESTUDIANTILES Y PLANIFICACION SISTEMICA PROGRAMA DE MATEMTICAS PRONTUARIO

I. TTULO DEL CURSO Cdigo y nmero Crditos Requisito: II. DESCRIPCIN

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PRECLCULO MATE 1500 Cinco (5) GEMA 1200.

Estudio de las funciones, su lgebra y la funcin inversa con nfasis en las funciones lineales, polinmicas y racionales, exponenciales, logartmicas trigonomtricas y trigonomtricas inversas. Estudio de la trigonometra analtica de los nmeros complejos; de los sistemas de ecuaciones lineales y no lineales; de inecuaciones; de las matrices, los determinantes y las coordenadas polares. III. OBJETIVOS DEL CURSO 1. Utilizar adecuadamente el concepto de funcin y sus propiedades para modelar situaciones reales y resolver problemas. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Localizar puntos en un plano cartesiano Trazar grficas de relaciones haciendo tablas de valores Aplicar la frmula de distancia Dada la ecuacin de un crculo determinar el radio y el centro Dados el centro y el radio, escribir la ecuacin del crculo Trazar grficas de crculos Definir una funcin. Distinguir entre una relacin y una funcin. Dada una funcin, determinar el dominio y el alcance. Evaluar una funcin, dado su ecuacin o su grfica. Construir una funcin sencilla a partir de una situacin real. Sumar, restar, multiplicar y dividir dos o ms funciones. Componer dos o ms funciones. Dada una funcin, hallar su inversa y determinar si es funcin. Dadas dos funciones, determinar si una es inversa de la otra

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2. Aplicar las propiedades de las funciones polinmicas y racionales para resolver problemas de mximos y mnimos.

2.1 2.2

Definir una funcin lineal. Dados dos puntos, determinar la pendiente de la recta que estos determinan. 2.3 Escribir la ecuacin de una recta en la forma Punto-Pendiente, Intercepto-Pendiente y Forma Estndar. 2.4 Determinar si dos rectas son paralelas o perpendiculares. 2.5 Resolver problemas de aplicacin que se puedan modelar por medio de una funcin lineal. 2.6 Definir funcin cuadrtica. 2.7 Dada una funcin cuadrtica, hallar el vrtice y los puntos de interseccin con los ejes. 2.8 Resolver problemas verbales de mximos y mnimos y de cada libre que se pueden plantear con una ecuacin cuadrtica. 2.9 Definir una funcin polinmica y una raz de un polinomio. 2.7 Dividir polinomios por divisin sinttica y aplicar los teoremas del residuo y del factor. 2.8 Dado un polinomio en forma factorizada, determinar las races y sus multiplicidades. 2.9 Hallar un polinomio para las races dadas. 2.10 Hallar todas las races de un polinomio si es posible. 2.11 Definir una funcin racional y hallar su dominio. 3. Familiarizarse con el trazado de grficas de las funciones elementales utilizando las tcnicas de desplazamiento y traslacin. 3.1 3.2 Trazar grficas de funciones polinmicas de la forma f ( x ) a ( x h) n k Reconocer y trazar las grficas de las funciones: lineal, valor absoluto, raz cuadrada, cuadrtica, cbica y racional (1/x), especialmente por el mtodo de traslacin. Trazar grficas de funciones con dominio dividido.

3.3

4. Utilizar los sistemas de ecuaciones e inecuaciones as como las propiedades de las matrices en la resolucin de problemas. 4.1 4.2 4.3 4.4 Resolver sistemas de ecuaciones lineales en dos variables por cualquiera de los mtodos (grfico, sustitucin y adicin). Escribir la matriz aumentada de un sistema de ecuaciones. Efectuar operaciones elementales de fila en una matriz. Efectuar las operaciones bsicas de suma, resta, producto escalar y producto de matrices.

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4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

Evaluar un determinante. Resolver sistemas de ecuaciones lineales en dos y tres variables utilizando reduccin de matrices y/o determinantes (Cramer). Resolver sistemas de ecuaciones no lineales. Resolver grficamente sistemas de inecuaciones lineales en dos variables. Resolver problemas verbales planteando un sistema de ecuaciones lineales.

5. Aplicar las propiedades de las funciones exponenciales y logartmicas en la resolucin de problemas de crecimiento y decrecimiento.

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

Definir y realizar operaciones bsicas dentro del conjunto de los nmeros complejos. Definir la funcin exponencial y trazar la grfica. Definir la funcin logartmica como la inversa de la funcin exponencial y trazar la grfica. Aplicar las propiedades de logaritmos. Resolver ecuaciones exponenciales y logartmicas cambiando de una forma a la otra cuando sea necesario. Utilizar la calculadora para hallar logaritmos y antilogaritmos Resolver problemas verbales de crecimiento y decrecimiento.

6. Desarrollar las destrezas fundamentales de la trigonometra y sus aplicaciones en las ciencias y otras disciplinas. 6.1 6.2 Definir ngulo y expresar sus medidas en grados o radianes. Definir las seis funciones trigonomtricas en un tringulo rectngulo y en el plano. 6.3 Usar el crculo unitario para hallar el valor exacto de las seis funciones trigonomtricas de un ngulo de 30, 45, 90 y sus mltiplos. 6.4 Evaluar las seis funciones trigonomtricas usando la calculadora y las identidades bsicas. 6.5 Determinar el dominio y el alcance de las seis funciones trigonomtricas. 6.6 Determinar la amplitud, el perodo y el cambio de fase para las funciones f ( x) cos x y f ( x) senx . 6.7 Resolver ejercicios de nmeros complejos en su forma trigonomtrica. 6.8 Definir las seis funciones trigonomtricas inversas y evaluarlas. 6.9 Resolver ecuaciones trigonomtricas utilizando las identidades bsicas. 6.10 Verificar identidades trigonomtricas haciendo uso de las identidades fundamentales. 6.11 Aplicar las frmulas de suma, diferencia, doble y medio ngulo.

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6.12 6.13 IV. CONTENIDO

Aplicar las leyes de seno y coseno para resolver tringulos y problemas verbales que se puedan ilustrar por medio de tringulos. Cambiar de coordenadas polares a rectangulares y viceversa.

A. Funciones y sus grficas 1. El plano cartesiano a. Frmula de distancia b. Relaciones c. Crculos 2. Funciones a. Definicin b. Evaluacin c. Dominio y alcance 3. Grficas de funciones a. Funciones pares e impares b. Funciones crecientes y decrecientes 4. Grficas de funciones especiales 5. Tcnicas de trazado de grficas 6. Operaciones con funciones B. Funciones polinmicas y racionales 1. La funcin lineal 2. La funcin cuadrtica a. Vrtice b. Intersecciones con los ejes c. Grfica d. Aplicaciones 3. Funciones polinmicas 4. Funciones racionales 5. Ceros reales a. Divisin sinttica b. Teoremas del residuo y del factor c. Ceros racionales 6. Nmeros complejos

C. Funciones exponenciales y logartmicas 1. Funciones inversas 2. Funciones exponenciales a. Evaluacin b. Asntotas y grficas c. Aplicaciones d. Base e 3. Funciones logartmicas

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a. Cambio a forma exponencial b. Dominio y asntotas c. Grfica 4. Propiedades de los logaritmos a. Base e b. Cambio de base 5. Ecuaciones exponenciales y logartmicas D. Funciones trigonomtricas 1. ngulos y sus medidas 2. Funciones trigonomtricas y el crculo unitario 3. Propiedades de las funciones trigonomtricas a. Identidades bsicas b. Dominio y alcance 4. Grficas de seno y coseno a. Dominio y alcance b. Intersecciones con los ejes c. Amplitud, periodo y fase de desplazamiento. 5. Grficas de tangente, cotangente, secante y cosecante E. Trigonometra analtica 1. Funciones trigonomtricas inversas 2. Identidades trigonomtricas 3. Frmulas de suma y resta de ngulos 4. Frmulas de doble y medio ngulo 5. Ecuaciones trigonomtricas. 6. Forma trigonomtrica de los nmeros complejos F. Aplicaciones 1. Trigonometra del tringulo rectngulo 2. Ley de senos 3. Ley de cosenos G. Geometra analtica 1. Coordenadas polares H. Sistemas de ecuaciones 1. Sistemas de ecuaciones lineales 2X2 a. Grfico b. Sustitucin c. Eliminacin 2. Sistemas de ecuaciones lineales 3X3 3. Matrices 4. Determinantes y regla de Cramer 5. Sistemas de ecuaciones no lineales 6. Sistemas de inecuaciones

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V. EVALUACIN SUGERIDA A. Se darn tres exmenes parciales B. Habr una cuarta nota parcial acumulativa segn los criterios de evaluacin del profesor: quizzes, asignaciones, etc. C. El examen final es departamental. D. Se recomienda una calculadora grfica. E. Se utilizar la siguiente escala de notas: 90 - 100 80 - 89 65 - 79 55 - 64 0 - 54 A B C D F

VI. RECURSOS Y MATERIALES DIDCTICOS A. Texto: Stewart J. (2001). Preclculo. Mxico. B. Bibliografa: Blitzer. R. (2004). Precalculus Essentials. Pearson. Prentice Hall. New Jersey. Dugopolski M.(2003). Precalculus. Addison- Wesley. New Cork. Larson (2004). Precalculus. Sixth Edition. Houghton Mifflin. Boston. Lial M. (2005) Precalculus. Cork. Third Edition. Pearson. Addison- Wesley. New Tercera Edicin. Thomson Editores.

Stewart J. (2002). Precalculus: Mathematics for Calculus. Fourth Edition. Brooks/Cole. California. Sullivan (2005). Precalculus. New Cork. VII. Seventh. Edition. Pearson. Addison- Wesley.

REFERENCIAS ELECTRNICAS http://www.educo-int.com http://oscar.ctc.edu/precalc/site_map1.html http://www.geocities.com/~ojjk/ http:// ww.geocities.com/CapeCanaveral/Launchpad/2426/index.html http://www.cis.ysu.edu/%7Efaires/precalculus2/ http://cw.prenhall.com/bookbind/pubbooks/sullivan3/

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http://www.titutorials.com/algb83/mainpage.htm http://www.mathxpert.com/ http://users.erols.com/bram/ http://www.angelfire.com/or2/mathtutor/index.html