Aula terica 3 24.02.

2011

APRENDIZAGEM PELAS CONSEQNCIAS: O REFORO

Introduo
Comportamento Respondente: uma alterao no ambiente elicia uma resposta no

indivduo. Compreenso das emoes.

S R

Introduo
Comportamento Operante: uma resposta emitida pelo organismo produz uma

alterao no ambiente. Aprendizagem de nossas habilidades: ler, escrever, falar, etc.

R C

Produz conseqncias no ambiente

Modificaes no ambiente.
Exemplos:
Apertar tecla do computadorinserir letras
Beber cerveja danar Colocar perfume ganhar elogios

Estudar obter boas notas

 afetado pelas conseqncias

As conseqncias de nossos comportamentos

vo influenciar suas ocorrncias futuras. As vezes, nem damos conta de que as conseqncias esto presentes o tempo todo. As conseqncias produzidas pelos comportamentos no tm influncia somente sobre os comportamentos adequados, mas tambm mantm ou reduzem a freqncia de comportamentos indesejados.

Exemplos
Fazer birra pirulito Dizer que est doente sair mais cedo Ser agressivo ateno Chorar carinho do namorado/marido
Beber em excesso ateno dos amigos Transar sem camisinha confiana

Possibilidades para o psiclogo.

Podemos manipular as conseqncias dos comportamentos para compreendermos

melhor a relao RC. Se os comportamentos das pessoas so controlados por suas conseqncias isso significa que podemos modificar o comportamento das pessoas, programando as conseqncias para seu comportamento.

Exemplo: criana birrenta

No atender birra do filho
Atend-lo quando se comportar

de forma adequada.

O reforo
Contingncia de reforo (relao organismo ambiente) Quando a conseqncia aumenta a

probabilidade do comportamento voltar a ocorrer. se....ento se eu fao birra....eu ganho um pirulito

IMPORTANTE!
Para afirmar que um determinado estmulo um reforador ou que uma determinada

conseqncia um reforo, devemos centrarnos em sua relao com o comportamento.

Devemos

considerar a relao comportamento e conseqncia.

entre

Reforadores naturais versus reforadores arbitrrios

Natural: produto direto do comportamento.
Arbitrria: produto indireto do

comportamento. Ex: ler um livro pelo interesse no assunto ler um livro para obter nota boa em prova.

Importante
Para se ensinar um comportamento novo, pode-se usar reforo arbitrrio para se estabelecer o comportamento. A medida em que o reforo natural (mais poderoso) aparece, diminui-se o reforo arbitrrio.
Ex: estabelecer o comportamento de estudar mudana no comportamento alimentar

Outros efeitos do reforo

Diminuio da freqncia de outros comportamentos diferentes do reforado.

Ex. Figura 3.2 Pag. 54. Boletim do filho

 Diminuio da variabilidade na topografia (forma) da resposta (comportamento)

reforado. Ex. A forma como voc fala, escreve, dirige bem parecida, quase sempre.

Extino operante
Quando suspendemos o reforo de um comportamento, verificamos que a

probabilidade de esse comportamento ocorrer diminui (retorna ao seu nvel operante). Procedimento que tem como resultado a diminuio da freqncia de ocorrncia do comportamento. Efeito temporrio do reforo (fig. 3.4).

Resistncia extino
Define-se a resistncia por tempo ou nmero

de vezes que o organismo continua emitindo a resposta aps a suspenso do reforo. So os teimosos, cabea dura, perseverantes. So aqueles que mantm o comportamento sem obteno de reforos. Porque?

Fatores que influenciam resistncia extino

Histria de aprendizagem
Nmero de reforos anteriores;

Quanto mais um comportamento for reforado, mais resistente ele fica.

Custo da resposta;

Quanto maior o esforo, maior a resistncia.

Esquemas de reforamento;

Quando um comportamento reforado de forma intermitente, mais resistente extino ele fica.

Recuperao espontnea

Outros efeitos da extino

Aumento na freqncia da resposta no incio do processo de extino.
Ex. tocar a campainha e no ser atendido.

Aumento da variabilidade da topografia da resposta;

Ex. bater na porta, gritar.

Eliciao de respostas emocionais (raiva, ansiedade, irritao, frustrao).

Modelagem
Os comportamentos novos que aprendemos surgem a partir de comportamentos que j

existem em nosso repertrio comportamental. A modelagem um procedimento de reforamento diferencial de aproximaes sucessivas de um comportamento. O resultado final de um novo comportamento.

Reforo diferencial
Consiste em reforar algumas respostas que obedecem a algum critrio e em no reforar

outras respostas similares. Imediaticidade do reforo: proximidade temporal entre a resposta e o reforo.

Boa noite!!