ENSEANZA MEDIA TCNICO PROFESIONAL

2011
RBD

Nombre Direcci n Provincia

LICEO VALLE DE CODPA

7 DE JUNIO S/N
Calle. N. Poblacin o Villa

72-8

208622
Telfono

liceovalledecodpa.camaro nes
E-mail

Arica

Comun Camaron Deprov a es

Arica y Parinacota

Regin

Arica y Parinacota

reas la Gestin institucional, ESPECIFICAMENTTE en la modalidad Tcnico profesional, Formacin Diferenciada

Acciones
comunidad y el establecimiento a travs de la participacin de iniciativas comunes. 2-. Se han realizado salidas a terreno con el fin de introducir a los jvenes en las tareas propias de la especialidad. 3-. Se han realizado reuniones con jefaturas superiores con el fin de promover el apoyo y compromiso con la especialidad y el establecimiento. 1-. Se ha considerado acoger observaciones planteadas por los profesionales con respecto al horario de clases. 2-. Se ha entregado al sostenedor necesidades correspondientes a la demanda de materiales e implementacin para los diferentes mdulos y talleres. 1-. Se encuentra en una etapa inicial, diagnstico del territorio. Existen convenios con particulares locales.

1. Acciones relacionadas con 1-. Se ha estimulado hacia una integracin entre la

2. Acciones relacionadas con

la Gestin curricular y pedaggica : Formacin General y Formacin Diferenciada EMTP

3. Consejos

4. 5.

6.

empresariales: Vinculacin con Empresas/ Consorcios/ Cmaras regionales Cmo se ha gestionado? Tiene el Liceo Consejo Empresarial activo Existe una lnea de trabajo donde se registren las acciones sistemticas de los Consejos Empresariales y/o Redes del Sector Productivo? Qu se ha programado para la integracin de los estudiantes con la comunidad local y/o

1-. No, por el momento. 1-. No, por el momento.

1-. Existe participacin de los jvenes en las ferias comunales y en iniciativas locales.

7.

regional? Se ha establecido vnculos con instituciones de educacin superior para articular la Educacin Media con la educacin Superior? Explictelos

1-. Existe un vnculo con la UTA a travs de visitas a terreno, laboratorios e invernadero. Los estudiantes de la UTA con sus profesores realizan visitas a Codpa y se ha establecido un acercamiento entre los jvenes del Liceo y la universidad. Adems, se ha solicitado a los profesores la programacin de charlas a los estudiantes del Liceo , profesores y agricultores. El establecimiento realizar su tercera feria cientfica y tecnolgica apoyada por Explora en la comuna de Codpa.

8. Participar

el establecimiento durante el ao en ferias, exposiciones de especialidades o muestras cientficas y/o tecnolgicas? Cules? 9. Qu acciones se han realizado para el mejoramiento de las prcticas profesionales de los docentes de EMTP? 10. Existe registro de las acciones de seguimiento a los egresados de EMTP? 11. Qu acciones se han diseado para aumentar el % de titulados, considerando que ste es un indicador de eficiencia de la gestin del establecimiento? 12. Cul es la evaluacin del establecimiento de la Formacin DUAL o de alternancia? 13. Las especialidades que se imparten en el establecimiento, son pertinentes con los polos de desarrollo de sta.? Tiene el liceo un diagnstico actualizado de ello? 14. Cules son las situaciones que ms le preocupan respecto del futuro de la EMTP? A nivel institucional y formativo? 15. Cul es la percepcin que el establecimiento tiene respecto del nivel de

equipamiento con que cuenta para impartir las especialidades? 16. Cmo evala el Proceso de acreditacin de especialidades?

Si el establecimiento considera relevante incorporar otras acciones y/u observaciones, puede aadirlas a la tabla.