PRUEBA DE GOODENOUGH TEST DE INTELIGENCIA INFANTIL.

Esta prueba se propone medir la inteligencia a travs del dibujo de la figura humana; se trata, por ello de una prueba grfica, que no requiere participacin lingstica de ninguna especie, lo cual la hace especialmente aplicable a nios. El mecanismo mental de esta prueba consiste en aprovechar la proyeccin que cada sujeto realiza de su experiencia vital; y dicha experiencia es la ms inmediata, la de su individualidad, corporal y de actuacin. No se relaciona otra tarea que la de una expresin natural, a travs del dibujo, de las partes de cuerpo, sus proporciones y detalles, as como de las prendas de vestir. Es necesario insistir en que no se trata de examinar la perfeccin del dibujo, sino el significado de ste, sobre todo, teniendo en cuenta la psicologa del dibujo infantil, cuyos caracteres ofrecen la posibilidad de ser combinados con el desarrollo de la inteligencia. El significado proyectivo del dibujo se traduce en equivalencia del desarrollo mental, porque lo que se pide al sujeto que dibuje, es, precisamente, lo que comprende la experiencia de cualquier nio de la misma edad, o proporcionalmente, de una edad mayo o menor. El examen y la medida de la inteligencia con esta prueba, puede someterse al siguiente proceso: 1. Proporcinela al o a los nios, una hoja de papel sin rayas y un lpiz comn. 2. Pdase al o a los sujetos, que dibujen un hombre, aclarndoseles que el dibujo debe ser lo mejor, lo ms completo y lo ms limpio que pueda. 3. Asegrese de que el trabajo sea rigurosamente individual, evitando cualquier comunicacin copia, o sugestin de figuras, de proporciones, o de elementos en el dibujo. 4. El contenido de los dibujos se examinar de acuerdo con la siguiente lista de elementos, cada uno de los cuales representa un tem en el trabajo intelectual del sujeto. TEMS A CALIFICAR. 1. Cabeza. 2. Piernas 3. Brazos. 4a. Tronco. 4b. Tronco mas largo que ancho. 4c. hombros perfectamente indicados. 5a. Brazos i piernas unidas al tronco. 5b. Piernas unidas al tronco. Brazos unidos al tronco en correcta ubicacin. 6a. Cuello. 6b. Contorno del cuello como continuacin de la cabeza, del tronco o de ambos. 7a. Ojos.

7b. Nariz. 7c. Boca. 7d. Boca y nariz en dos dimensiones. Labios sealados. 7e. Orificios de la nariz. 8a. Cabellos. 8b. Cabellos que no excedan la circunferencia de la cabeza, mejor que un simple garabato y no transparentes (que oculten el crneo) 9a. Vestidos. 9b. Por lo menos dos prendas de vestir (sombrero y pantaln) no transparentes. 9c. Dibujo completo sin transparencias. Deben estar representadas las mangas y los pantalones. 9d. Por lo menos cuatro artculos de vestir bien definidos (inconfundibles). 9e. Vestimenta completa sin incongruencias. 10a. Dedos. 10b. Nmero exacto de dedos. 10c. Correcto detalle de los dedos. 10d. Pulgar en oposicin. 10e. Mano distinta de brazo o dedos. 11a. Articulacin del brazo. (codo, hombro o ambos) 11b. Articulacin de la pierna (rodilla, cadera o ambas) 12a. Proporcin cabeza. 12b. Proporcin brazos. 12c. Proporcin piernas. 12d. Proporcin pie. 12e. Proporcin dos dimensiones. 13. Tacones. 14a. Coordinacin motora (lneas aproximadas). 14b. Coordinacin motora (lneas firmes) 14c. Coordinacin motora. Contorno de la cabeza 14d. Coordinacin motora. Contorno del tronco. 14e. Coordinacin motora. Brazos y piernas. 14f. Coordinacin motora. Facciones. 15a. Orejas. 15b. Orejas. Posicin y proporcin correctas. 16a. Detalle del ojo (cejas, pestaas o ambas) 16b. Detalle del ojo (iris) 16c. Detalle del ojo (proporcin) 16d. Detalle del ojo (mirada) 17a. Frente y mentn. 17b. Proyeccin del mentn. Barbilla claramente representada. 18a. Perfil (con errores o transparencias) 18b. Perfil (sin errores o transparencias).

TABLA DE CONVERSIN Pts. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Aos 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 Meses 6 9 0 3 6 9 0 3 6 9 0 3 6 9 Pts. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Aos 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10 10 Meses 0 3 6 9 0 3 6 9 0 3 6 9 0 3 Pts. 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Aos 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 Meses 6 9 0 3 6 9 0 3 6 9 0 3 6 9

CLASIFICACIN DE NIVELES MENTALES EN RELACIN AL COEFICIENTE INTELECTUAL GENIALES.140 o MAS MUY SUPERIORES..DE 130 A 139 SUPERIORESDE 120 A 129 ARRIBA DEL PROMEDIO.DE 110 A 119 TERMINO MEDIO.DE 90 A 109 ABAJO DEL PROMEDIO.DE 80 A 89 TORPESDE 70 A 79 DEBILIDAD MENTALDE 60 A 69 DEBILIDAD MENTAL PROFUNDA.59 o MENOS

BIBLIOGRAFA. MANUAL DE PSICOTCNICA PEDAGGICA. JOS MANUEL VILLALPANDO. EDIT. PORRA

HOJA DE CALIFICACIN GOODENOUGH NOMBRE____________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:__________________ EDAD:_______________________ FECHA DE EXAMEN:__________________GRADO ESCOLAR__________________

1 2 3 4 4b 4c 5 5b 6 6b 7 7b 7c

7d 7e 8 8b 9 9b 9c 9d 9e 10 10b 10c 10d

10e 11 11b 12 12b 12c 12d 12e 13 14a 14b 14c 14d

14e 14f 15 15b 16 16b 16c 16d 17 17b 18 18b

PUNTAJE TOTAL_______________ E.C_________E.M.__________ C.I.________CLASIFIC.____________________ EXAMINADOR:_______________________________________