Prof Marcondes Jnior

Conceito Pronome a palavra que substitui ou acompanha um nome.

Produzindo Resultados Positivos Pronomes

Classificao Os pronomes subdividem-se em seis grupos dependendo do papel que desempenham na estrutura da frase: Pronome pessoal Pronome relativo Pronome possessivo Pronome indefinido Pronome demonstrativo Pronome interrogativo

1- Pronome Pessoal
Os pronomes pessoais designam as pessoas gramaticais ou pessoas do discurso.
Falar que um pronome desempenha a funo de pessoa gramatical significa entender a prpria relao entre a linguagem e os seres. Ao nos comunicarmos colocamos tudo em trs posies: quem fala, com quem se fala e do que se fala. Pois bem, as pessoas gramaticais so representadas, taxeonomicamente, por pronomes, denominados pronomes pessoais.

Singular eu tu ele/ela

Quadro dos pronomes pessoais Pronomes Pessoa Plural ns 1Pessoa vs 2Pessoa eles/elas 3Pessoa

Funes emissor quem fala receptor com quem se fala assunto do que se fala

Os pronomes pessoais podem subdividir-se em RETOS ou OBLQUOS. Ateno: A subdiviso dos pronomes pessoais em retos ou oblquos est condicionada funo sinttica que tais termos possam vir a desempenhar. DIMP: Para um bom desempenho dessa matria necessrio conhecimentos de Funo Sinttica: Portanto aconselho uma reviso da funo sinttica de sujeito e complemento verbal e nominal. Revise tambm Predicao verbal, convm saber se o verbo VTD, VTI, VTDI, VI e VL. Quadro geral dos pronomes pessoais retos oblquos tonos tnicos eu me mim, comigo tu te ti, contigo ele/ela o, a, lhe, se si, consigo, ele, ela ns nos ns, conosco nos vos vs, convosco. eles/elas os, as, lhes, se si, consigo, eles, elas. + pronomes de tratamento. Emprego dos pronomes pessoais: Funo Subjetiva significa o termo ter funo sinttica de sujeito do verbo. 1 Caso: Os pronomes pessoais do caso reto exercem funo subjetiva. Eu viajei para Fernando de Noronha. Tu vens hoje ao Estdio. Ela entrou na minha vida e transformou todos os meus dias. Funo Objetiva significa o termo ter Aps todas as manifestaes, ns aprovamos as reformas. funo sinttica de Complemento Verbal Vs trouxestes paz para este lar. = Obj.Direto ou Obj.Indireto ou *todos os pronomes em destaque exercem funo sinttica de sujeito. Complemento Nominal 2Caso:Os pronomes Oblquos tonos exercem funo objetiva Mandaram-me embora Entregaram-me o documento Adorei-te desde o incio Dei-te meu corao A vitria parecia-me impossvel Tenho-te muito respeito

Busquei-o aps a reunio. Entrego-a em suas mos. Pegaram-nos na porta da Faculdade Acertei-vos sem querer *Pronomes na funo de Objeto Direto

Informei-lhe as notas Entrego-lhe a mo de minha filha Notificaram-nos o resultado Pagaram-vos todas as dvidas *Pronomes na funo de Objeto Indireto

A resposta no lhe caiu bem Era-lhe impossvel ser feliz

*Pronome na funo de Compl.Nominal

Particularidade do pronome na funo de Sujeito = Sujeito Acusativo Obs. Os pronomes oblquos tonos desempenham funo objetiva, mas quando junto a verbos causativos ou sensitivos seguidos de verbo no infinitivo ou no gerndio, tais pronomes vo desempenhar funo de sujeito do verbo no infinitivo. mandar deixar fazer perceber + P.O.A Sensitivo ver ouvir sentir Verbo no infinitivo ou gerndio

causativo verbo

sujeito

Mandei ela sentar-se mesa Mandei-a sentar-se mesa Deixe-me v-la hoje Ouvi-os reclamando Combinaes de pronomes Os pronomes me, te, lhe, nos, vos, (o.i) combina-se com o, a, os, as (o.d), da seguinte forma: me + te + lhe + nos + vos +
v.t.d.i v.t.d.i o.d o.d o.i

o, a, os, as o , a, os, as o, a, os, as o, a, os, as o, a, os, as

o.i

mo, ma, mos, mas; to, ta, tos, tas; lho, lha, lhos, lhas; no-lo, no-la, no-los, no-las vo-lo, vo-la, vo-los, vo-las
o.i + o.d ( me+o ) o.i + o.d ( me+o )

Se ele entregar o documento a mim = se ele mo entregar. No perdo os crimes aos maus = No lhos perdo

3Caso :Os pronomes Oblquos tnicos exercem funo objetiva e

sempre sero precedidos de preposio. preposio em a por perante de para

Dica: importante uma reviso das preposies essenciais e acidentais. Preposies essenciais: a, ante, at, aps, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por (per), sem, sob, sobre, trs. Preposies acidentais: conforme, consoante, segundo, durante, mediante, visto, como, etc.

P.O.T

Pense Referiu-se Faa isso Comparecer Falava Isso

Observe: o pronome oblquo tnico sempre est precedido de preposio.

mim

Busquei a ti no hospital Corto a ele com a vidro Amam muito a ns Funo de Obj.Direto

Informo o noticirio a ti Entrego a ele o livro Disseram a ns vrias coisas Funo de Obj.Indireto

Tinham medo de ti A turma igual a eles Agem semelhantemente a ns Funo de Complemento Nominal

DIMP: Os pronomes: ele/a, eles/as, ns e vs podem desempenhar funo tanto de sujeito (funo subjetiva) como de complemento (funo objetiva). Portanto preste muita ateno na relao sinttica entre os termos.
Eles investiram no estudo Ns voltamos para ficar Vs deveis continuar Funo de Sujeito Trouxe-os da passeata Adorei-te, amor. Viu-nos aps dois anos Funo de Obj.Direto Nunca assisti a ela. Obedeo a ti. Refiro-me a ns. Funo de Obj.Indireto

Uso dos pronomes oblquos tnicos (P.O.T) contrados com a preposio COM
Preposio

O manifestante ir

com com com com com

+ + + + + +

P.O.T

mim = comigo ti = contigo si = consigo ns = conosco ou com ns vs = convosco ou com vs

Venham (com + mim) comigo agora. Irei (com + ti) contigo ao encontro. Os professores ficaram satisfeitos (com + ns) conosco. Sairei (com + vs) convosco Observao: As expresses COM NS e COM VS so usadas quando os pronomes vm reforados por: outros, mesmos, prprios, todos, ambos ou qualquer numeral. Evitava falar com ns todos Estamos em paz com ns mesmos Reconciliaria com todos vs Ela sair com ns dois Funo

P.O.A P.O.A = O.D

me te nos vos

sinttica dos Pronomes Oblquos tonos (P.O.A) Funo sinttica P.O.A = O.I
Disseram-me verdades Enviei-te as cartas Entregaram-nos a encomenda Paguei-vos as dvidas

Mandaram-me embora Notifiquei-te das mudanas Acertaram-nos com fora Admirei-vos

P.O.A o,a, os, as

P.O.A

Funo sinttica Terminao do verbo P.O.A = O.D

Vogal Consoante (-r, -s, -z) Som nasal (m, ~) C.V= O.I Adjunto Adnominal Complemento Nominal o, a, os,as lo, la, los, las no,na,nos, nas Levei-o at o Congresso Nacional Lev-las para So Paulo Levaram-nas s festas Informo-lhe todas as novidades O bandido feriu-lhe as mos Amigos, tenho-lhes muito respeito O adjunto adnominal tem valor de posse e sempre pode ser substitudo por (dele, dela, seu, sua). O complemento nominal sempre estar completando os nomes (substantivo abstrato, adjetivo e o advrbio).

Funo sinttica

lhe

4 Caso:Emprego das formas eu e mim.

Eu sempre reto, isto , s pode funcionar como sujeito. Mim sempre obliquo, isto , funciona como complemento. Voc entregou os textos para eu corrigir Para mim, corrigir os textos ser fcil
complemento do adjetivo fcil Sujeito do verbo corrigir

* Observe que nesse exemplo a ordem da frase est invertida. A ordem direta seria: Corrigir os textos ser fcil para mim.
Compl.Nominal

5 Caso: Pronome desempenhado Funo Reflexiva

a) Formas me, nos, te, vos, se. Tais formas indicam que a ao praticada pelo sujeito reflete-se no prprio sujeito, isto , volta para ele mesmo. Quando isso ocorre, esses pronomes so chamados de pronomes reflexivos. Agindo assim, tu te prejudicas ainda mais. O garoto atirou-se na piscina. b) Os pronomes Oblquos tnicos = si, consigo. Essas duas formas de oblquos tnicos funcionam sempre como reflexivas. Em geral, a criana quer tudo para si. Ele sempre leva consigo uma foto da filhinha.

Pronomes de tratamento
Conceito: So formas pronominais equivalentes a pronomes pessoais. Excludo-se a forma voc(s), usada no tratamento informal, todas as demais so empregadas para falar com algum de maneira respeitosa e formal. Quadro geral dos pronomes de tratamento: Pronome de tratamento Abreviatura Usado em relao Voc Senhor, Senhora Vossa senhoria Vossa excelncia singular v. Sr.Sr V.S. V. Ex. plural vv. Srs, Sr V.Sas V.Exas
as

pessoas intimas, familiares Pessoas com as quais se mantm um certo distanciamento respeitoso. Pessoas de cerimnia, principalmente em textos escritos, como: correspondncias comerciais, ofcios, requerimentos, etc. Altas autoridades: presidente da repblica e vice, ministros, governadores e vice, secretrios estaduais, prefeitos, membros dos tribunais regionais, dos tribunais de justia, juzes, desembargadores, senadores, deputados, embaixadores, etc. Reitores de universidades. Sacerdotes e religiosos em geral
as

Vossa Magnificncia Vossa Reverendssima Vossa Excelncia Reverendssima Vossa Alteza Vossa Majestade Vossa santidade Vossa eminncia

V.Mag. V.Revm. V.Ex.Revm V.A. V.M. V.S. V.Em.

V.Magas. V.Revmas. V.Ex .Revm . VV.AA VV.MM. _______ V.Em .

as as

Arcebispos e bispos duques, prncipes Reis e rainhas papas cardeais

Emprego dos pronomes de tratamento: 1Caso :uso diferenciado das formas Vossa e Sua Vossa emprega-se quando se fala com a prpria pessoa Sua emprega-se quando se fala a respeito da pessoa.
Vossa Excelncia deveria trabalhar mais. Falando com um governador. Sua Excelncia deveria viajar menos. Falando a respeito de um governador.

2Caso :com os pronomes de tratamento utilize verbos e pronomes de 3pessoa. Certo: Vossa Majestade se engana em relao a seu povo. Errado: Vossa Majestade vos enganais em relao a vosso povo. Ateno No tropece na uniformidade de tratamento: Pronomes de 2p. = verbos de 2p. Pronomes de 3p. = verbos de 3p.
Concordo com voc, por isso te apoiarei na reunio. Frase errada Concordo contigo, por isso te apoiei na reunio. Verbos e pronome de 2p Concordo com voc, por isso o apoiei na reunio. Verbos e pronomes de 3p Frases corretas

2.

Pronomes Possessivos

Conceito: Os pronomes Possessivos desempenham duplo papel: indicar a coisa possuda e indicar a pessoa gramatical do possuidor. Correlao entre os pronomes pessoais e os possessivos: Pessoas gramaticais pronomes possessivos meu(s), minha(s) Eu teu(s), tua(s) Tu seu(s), sua(s) Ele, Ela nosso(s), nossa(s) Ns vosso(s), vossa(s) Vs seu(s), sua(s) Eles, Elas Ex.Eu levo as minhas coisas para o carro
possuidor pron.possessivo elemento possudo.

Ateno: Fique atento com a ambigidade. Ambigidade: as formas seu(a)(s) podem, em certos contextos, gerar duplo sentido. Depois da festa, Fernando levou Raquel para sua casa.
Casa de Fernando ou casa de Raquel?

A garota olhava para o pai sem saber qual seria seu destino.
Destino do pai ou o destino da garota?

Ateno: Para desfazer a ambigidade nesses casos utilize os pronomes (teu(s), tua(s) para indicar a 2pessoa do discurso) e utilize os pronomes (dele(s), dela(s) para indicar a 3pessoa do discurso). A garota olhava para o pai sem saber qual seria o teu destino.
Destino da prpria garota.

A garota olhava para o pai sem saber qual o destino dele.

Destino do pai

Observao: Constitui pleonasmo vicioso usar pronome possessivo referindo-se s partes do prprio corpo: Estou sentido muita dor no meu joelho (poderia sentir dor no joelho de outra pessoa?)

Pronomes Demonstrativos Conceito: Os pronomes Demonstrativos so palavras cuja funo principal indicar o posicionamento, o lugar de um ser, relativamente posio ocupada por uma das trs pessoas gramaticais. Principais pronomes demonstrativos Variveis Invariveis a) Este(s), esta(s) isto b) Esse(s), essa(s) isso c) Aquele(s), aquela(s) aquilo Os pronomes demonstrativos podem fazer referencia: ao espao. ao contexto. ao tempo. Exemplos: Espao: a) Esta tatuagem que tenho no peito interessante. b) Esse livro que voc carrega meu. c) Aquele rio l embaixo parece pequeno. Contexto: a) A razo da vida est: ajudar as pessoas. b) mentira! Foi s isso que ele disse. c) Marcos e Carla so irmos. Aquele musico; est medica. Tempo: a) Este momento singular em nossas vidas. b) O Brasil ir jogar nesse final de semana. c) A injustia era grande naquela poca. Ateno: Caro estudante, os pronomes demonstrativos so cobrados principalmente dentro da interpretao textual. A prova ir perguntar sobre as referncias de um termo em relao a outro.

3.

4.

Pronome Relativo

Conceito: Os pronomes relativos so aqueles que retomam um substantivo anterior a eles, substituindo-o no inicio da orao seguinte. Veja o que voc tem que saber: Esses pronomes exercem um papel fundamental nas relaes de vnculo e coeso entre as partes da frase; Sua identificao na estrutura da frase um pr-requisito para o estudo das oraes subordinadas adjetivas. Substituem um termo antecedente. Iniciam sempre uma nova orao. Aplicao dos pronomes: 1Substituem um termo comum a duas oraes, estabelecendo uma relao de subordinao entre elas. Ex Conheo o aluno. O aluno entrou na hora certa. Conheo o aluno que entrou na hora certa. Caractersticas e empregos dos pronomes relativos 1Caso:Quem a) seu antecedente s pode ser pessoa. b) obrigatoriamente precedido de preposio. Ex.Conhea a mulher a quem tanto amas. 2Caso:Que a) refere-se a coisas ou pessoas e ao antecedente mais prximo. Ex.Aquela a me da menina que ganhou o prmio.

3Caso:Qual a) refere-se a coisas ou pessoas e ao antecedente mais distante. Ex. Aquela a me da menina a qual venceu a prova. 4Caso:Onde a) equivalente a no qual. b) Indica lugar aonde. Ex.Visitaremos a casa onde nasceu Bilac. Ex. Ningum sabe aonde voc quer chegar. 5caso:Quanto a) Aparece aps tanto, todo e tudo. Ex.No gastes num dia tudo quanto ganhas no ms. 6Caso:Como a) Antecedentes de maneira e modo. Ex. este o modo como deves estudar gramtica. 7Caso:Cujo a) S pode ser usado com valor de possessivo e significa dele(a). b) A funo sinttica desempenhada pelo pronome relativo cujo s pode ser adjunto adnominal ou complemento nominal c) Nunca se usa artigo nem antes nem depois de cujo d) A preposio que aparece antes do pron.relativo cujo dada pelo termo regente da orao subordinada adjetiva. e) O antecedente do cujo funciona como possuidor. O subseqente do cujo o possudo. Portanto a idia de posse sempre acontece da direita para a esquerda. Ex. H pessoas cuja inimizade os honra. A personagem a cujo livro me refiro ganhou o premio. Pronomes indefinidos Conceito: Pronomes indefinidos so aqueles que se referem de modo vago, indeterminado, 3pessoa gramatical. Quadro de pronomes indefinidos e locues pronominais indefinidas. Variveis Invariveis Loc.Pronominais Algum(uns) algum qualquer um Todo(a)(s) cada todo aquele que Outro(a)(s) nada um ou outro Muito(a)(s) ningum todo mundo Pouco(a)(s) tudo seja quem for Nenhum(uns) algo cada um Ex. Todo aquele que cr no Senhor ser salvo. Ningum veio ao teatro hoje. Compramos poucas apostilas para o estudo. Pronomes Interrogativos Conceito: Os pronomes indefinidos que, quem, qual, e quanto recebem a denominao particular de pronomes interrogativos porque so empregados para formular interrogaes diretas ou indiretas. a)Diretas iniciadas pela palavra interrogativa e terminadas por ponto de interrogao. b)Indiretas com a palavra interrogativa posicionada internamente e terminadas por ponto final. Ex Quem venceu a guerra dos 7 anos?( direta) Gostaria de saber quem venceu a guerra dos 7 anos. (indireta). Quantos trabalhadores construram est escola?(direta) Diga-me quantos trabalhadores construram est escola.(indireta)

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Questes para aprofundamento
(AFC/CGU 2008 Esaf superior)

...Qualquer que seja o efeito prtico desses fatores sobre as exportaes brasileiras para o mercado americano, o governo brasileiro pouco ou nada poder fazer para cont-los. Questo 1: Em cont-los(. 19), -los retoma o antecedente fatores.
(AFC/CGU - 2004 Esaf Superior)

artigos que li da seguinte forma: no me esqueo dos discursos que ouvi, nem dos artigos que li. (TCU / 07 CESPE Superior) ...a questo outra. De acordo com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos j no teremos mais como reverter o processo de degradao da Terra. Os estudos mostram que necessrio iniciar imediatamente uma forte reduo na emisso de gases poluentes... Questo 7: A substituio de que (R.7) por os quais preserva a coerncia e a correo gramatical do texto. Questo 8- (TC-SP- 2008 FCC Superior) O Brasil tem uma grande oportunidade frente, por dois motivos. Mais do que com dificuldades de explorao e de extrao, o mundo sofre com a falta de capacidade de refino moderno, para produzir derivados com baixos teores de enxofre e aromticos. Ao mesmo tempo, confirma-se em nosso hemisfrio a cruel realidade de que as reservas de gs de Bahia Blanca, ao sul de Buenos Aires, se esto esgotando. Isso sem contar o natural aumento da demanda argentina por gs. Estas reservas tm sido, at agora, a grande fonte... Isso sem contar o natural aumento da demanda argentina por gs (2 pargrafo) O pronome grifado substitui corretamente, considerando-se o contexto, (A) as dificuldades de explorao e extrao de petrleo. (B) o esgotamento das reservas argentinas de gs. (C) a produo de derivados com baixos teores de enxofre e aromticos. (D) a grande oportunidade comercial que o Brasil tem pela frente. (E) a exportao de gs da Argentina para o Brasil. Questo 9 : (METR-SP- 2008 FCC) Ajudar uma pessoa que est em apuros, ser grato a quem presta algum tipo de favor, fazer as pazes aps uma briga gestos como esses so inerentes ao ser humano, resultam de seus valores morais e ticos. Por isso mesmo, foi com surpresa que os cientistas descobriram que eles tambm so comuns entre alguns tipos de primatas. Por isso mesmo, foi com surpresa que os cientistas descobriram... (1 pargrafo) O pronome grifado acima se refere, considerando-se o contexto, (A) aos gestos de solidariedade caractersticos do homem. (B) s concluses inesperadas a que chegaram alguns cientistas. (C) ao comportamento moral descoberto em grupos de primatas. (D) existncia da capacidade de raciocnio detectada em primatas. (E) possibilidade de convivncia pacfica nos grupos desses animais. Questo 10: (METR-SP- 2008 FCC) O segmento grifado abaixo est substitudo pelo pronome correspondente, de modo INCORRETO, em: (A) prejudicando o andamento dos negcios = prejudicando-o.

A distncia entre ambas talvez pudesse ser comparada quela que vai das delicadas e rsticas capelas romnicas s imponentes catedrais gticas. Chico Buarque percorreu esse caminho com toda a humildade de quem queria aprender a fazer melhor, mas tambm com a autoconfiana de quem sabia que podia se tornar um mestre romancista. Valeu a pena. A autodisciplina lhe permitiu mergulhar mais fundo na confuso da nossa realidade, nas ambigidades do nosso tempo. Questo 2: Em autodisciplina lhe o pronome fator de coeso textual que se refere a tempo
(TSE/ 07/ Cespe- superior)

Vrios processos foram experimentados, todos deixados ao cabo de alguns anos. curioso que alguns deles coincidissem com os nossos de um e de outro mundo.... Estas cdulas eram depois apuradas com as outras, pela razo especiosa de que mais valia atribuir a um candidato algum pequeno saldo de votos que tirar-lhe os que deveras lhe foram dados pela vontade soberana do pas... Questo 3: A expresso lhe foram dados (R.24-25) pode, sem prejuzo para a correo gramatical do perodo, ser substituda por foram dados a ele.
(TSE/ 07/ Cespe- superior)

Um dos eleitores veio a mim e por sinais me fez compreender que estava entusiasmado com a diferena entre aquele sossego e os tumultos do outro mtodo. Eu, tambm por sinais, achei que tinha razo, e contei-lhe algumas eleies antigas. Nisto o secretrio comeou a suspirar flebilmente os nomes dos eleitores. Presentes, posto que censitrios, poucos. Questo 4: Na expresso contei-lhe (R.22), lhe exerce a funo de objeto direto.
(AFC/CGU - 2004)

Livro tem comeo, meio e fim. Como a vida. As grandes narrativas favorecem a nossa viso histrica e criam o caldo de cultura no qual brotam as utopias. Questo 5: A substituio de no qual por em que prejudicaria a correo gramatical e a coeso do texto.
(TSE/ 07/ Cespe- superior)

Um dia, apareceu a Lei Saraiva destinada a fazer eleies sinceras e sossegadas. Estas passaram a ser de um s grau. Oh! ainda agora me no esqueceram os discursos que ouvi, nem os artigos que li por esses tempos atrs pedindo a eleio direta! A eleio direta era a salvao pblica. Questo 6: - A correo gramatical e as idias originais sero mantidas, caso se reescreva o trecho me no esqueceram (...)

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(B) criar um meio rpido = criar-lhe. (C) de transportar os executivos = de transport-los. (D) transportaram 40 mil pessoas = transportaram-nas. (E) usava locomotivas a vapor = usava-as. Questo 11: (ESAF, AFRF, 2003) Em relaes aos elementos que constituem a
coeso do texto abaixo, assinale a opo correta.

(E) Medidas preventivas provocam efeitos de cuja eficcia ningum duvide

O carter tico das relaes entre o cidado e o poder est naquilo que limita este ltimo e, mais que isso, o orienta. Os direitos humanos, em sua primeira verso, como direitos civis, limitavam a ao do Estado sobre o indivduo, em especial na qualidade que este tivesse, de proprietrio. Com a extenso dos direitos humanos a direitos polticos e sobretudo sociais, aqueles passam pelo menos idealmente a fazer mais do que limitar o governante: devem orientar sua ao. Os fins de seus atos devem estar direcionados a um aumento da qualidade de vida, que no se esgota na linguagem dos direitos humanos, mas tem nela, ao menos, sua condio necessria, ainda que no suficiente.
(Renato Janine Ribeiro, Fronteiras da tica, So Paulo: Senac, 2002, p. 140)

Questo 14: (TRF 4 - Analista 2007) A frase Cresci numa famlia em que ler romances e assistir a filmes (...) no era considerado uma perda de tempo permanecer formalmente correta caso se substitua a expresso sublinhada por (A) aonde. (B) para a qual. (C) em cuja. (D) dentre qual. (E) da qual. Questo 15: (TRF 4 - Analista 2007) A expresso com que preenche corretamente a lacuna da frase: (A) As fices, sobretudo as da meninice, ...... o autor tanto conviveu e se impressionou, marcaram-no para sempre. (B) O exemplo de O Caador de Pipas, ...... devemos atentar, um caso de particularismo cultural que imediatamente se universaliza. (C) A mgica da fico um efeito artstico ...... o autor, j em seus primeiros contatos com esse universo, demonstrou sua preferncia. (D) As experincias da vida comum, ...... muita gente no atribui valor especial, revelam-se extraordinrias ao ganhar forma artstica. (E) O entusiasmo ....... o autor demonstrou pelas fices prova sua convico quanto verdade expressa pelas artes. Questo 16: (TRE/PB - Analista 2007) Est correto o emprego do elemento sublinhado em: (A) Para esses pais, o centro no ser o bero, em cujo o filhinho est dormindo? (B) O universo, de cujo a Terra j foi considerada centro, revelou-se mais complexo do que supunham os antigos astrnomos. (C) No ser o rosto da amada, de cuja ausncia nos ressentimos, o centro do nosso universo? (D) O filsofo considerava uma aberrao a leitura de um livro qual nos dispensssemos de contemplar a beleza da natureza. (E) Os argumentos dos quais se prende o autor do texto incluem os que ele considera identificados com as chamadas razes do corao. Questo 17: (TJ/PE - Analista 2007) Est correto o emprego do elemento sublinhado na frase: (A) A relao significativa cuja se demonstrou na pesquisa se d entre o comportamento violento e a audincia TV. (B) A insubordinao bsica em que se refere o autor do texto derivaria da insatisfao dos nossos recalcados desejos. (C) A inveno moderna mais astuciosa, de cujos efeitos trata o autor do texto, teria sido no a do cinema, mas a da TV. (D) O hbito do zapping, com cujo nos acostumamos, um dos responsveis pela abertura rpida de janelas sobre o nosso devaneio. (E) A concluso de que nossa sala uma jaula, com que chegou o autor do texto, no deixa de ser bastante provocadora e radical.

a) Em o orienta , o refere-se a cidado b) Em este tivesse , este refere-se a Estado c) Em aqueles passam, aqueles refere-se a direitos polticos d) sua ao e seus atos remetem ao mesmo referente: proprietrio e) sua condio refere-se a um aumento na qualidade de vida Questo 12: (MPU - Tec Adm 2007) A expresso com que preenche m corretamente a lacuna da seguinte frase (A) Os fios ...... se vale a aranha para tecer sua teia so praticamente invisveis. (B) As mais duras leis da natureza, ...... impossvel para ns combater, so ditadas pela necessidade de viver e de morrer. (C) Pergunto-me ...... armas pode contar essa aranha, afora os fios da magnfica teia que sabe tecer. (D) A necessidade de escrever, ...... o autor nos confessa ao fim do texto, compreendida como uma lei tambm natural. (E) A comparao ...... o cronista estabelece entre uma teia de aranha e um texto no deixa de ser justificvel Questo 13: (PM/BA Soldado PM 2007) Est correto o emprego da expresso sublinhada na frase: (A) A averso com que alguns demonstram pela preveno incompreensvel. (B) A preveno uma medida de cujos bons efeitos todos devem apoiar. (C) injustificvel a m vontade de que muitos manifestam diante da preveno. (D) A preveno, em que muitos fazem questo de ignorar, imprescindvel.

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Questo 18: (MPU - Analista 2007) Em 1766 surge contra os vadios das Minas a primeira investida oficial de que se tem notcia. Considerado o contexto, uma outra redao para o segmento destacado acima, que est correta e que no prejudica o sentido original, : (A) cuja existncia se conhece. (B) da qual a notcia foi dada. (C) que a notcia foi veiculada. (D) na qual se tem o registro. (E) de que a notcia chegou at ns. Questo 19: (SEPLAN/MA BOMBEIRO 2006) Est correto o emprego da expresso sublinhada na frase: (A)) nociva a exposio s cenas de violncia a que esto sujeitas as crianas. (B) Os fatos violentos de que se deparam as crianas multiplicam-se dia a dia. (C) O autor refere-se a um tempo em cujo os ndices de violncia eram bem menores. (D) As tenses urbanas que se refere o autor j esto banalizadas. (E) As mudanas sociais de cujas o autor est tratando pioraram a qualidade de vida. Questo 20: (TRT/6 - Tc Jud - A Adm 2006) A expresso de que preenche corretamente a lacuna da seguinte frase: (A) Nenhuma paixo ...... se pode imaginar , para ele, comparvel que lhe desperta uma Copa do Mundo. (B) A expectativa ...... ns alimentvamos em relao a esta Copa resultou em franca decepo. (C)) As paixes ...... trata o texto talvez paream incompreensveis para outros povos. (D) A expresso famlia brasileira padro, ...... se refere o autor, nem mesmo para ele parece fazer muito sentido. (E) As emoes ...... os torcedores se deixam arrastar, numa Copa do Mundo, so exacerbadas e incontrolveis. Questo 21: (MPU - Tec Adm 2007) Quando a aranha tece sua teia, ela faz sua teia com fios muito finos, de modo que os insetos no vem esses fios, e no conseguem desvencilhar-se desses fios. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por (A) faz-lhe lhes vem deles (B) a faz vem eles dos mesmos (C)faz ela os vem deles (D) lhe faz vem-lhes daqueles (E) a faz os vem deles Questo 22: Est correto o emprego de ambos os pronomes sublinhados na
frase:

(D) Diante das autoridades, devemos cobr-las as providncias para, nos casos de iminente violncia, prevenirlhes. (E) Se te prevines, no precisars preocupar-se com as situaes sem remdio. Questo 23: (TRF 4 - Analista 2007) Est correto o emprego da forma sublinhada na frase: (A) Na famlia do autor, romances eram lidos livremente; quanto aos filmes, todos tambm assistiam-nos com grande interesse. (B) Quando o autor leu o romance O Caador de Pipas, de cujas pginas tanto se agradou, absorveu o sentido universal da histria narrada. (C) Muitos depreciam as fices no o autor do texto, que lhes considera essenciais para a formao de um indivduo. (D) Admirar um romance de Dostoivski, de cujo valor ningum contesta, no exclui a possibilidade de se admirar o gnero policial. (E) Rememorando os hbitos de sua famlia, louva-lhes o autor como estmulos essenciais para a sua formao de leitor. Questo 24: (TRE/PB - Analista 2007) Sim, a Terra bela, mas tanto j prejudicamos a Terra, julgando a Terra indestrutvel, que o que resta agora buscar preservar a Terra de outras deletrias aes humanas. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por (A) (B) (C) (D) (E) prejudicamo-la prejudicamos-lhe a prejudicamos a prejudicamos prejudicamo-la a julgando preservar-lhe - julgando-a - lhe preservar - julgando-lhe - preserv-la - julgando-a - preserv-la - a julgando - preservar a ela

Questo 25: (TRE/MS - Analista 2007) Nosso sistema de ensino tem falhas estruturais; para revolucionar nosso sistema de ensino, seria preciso despir nosso sistema de ensino dos dogmas que norteiam nosso sistema de ensino. Evitam-se as viciosas repeties do trecho acima substituindose os segmentos sublinhados, respectivamente, por (A) (B) (C) (D) (E) revolucion-lo o revolucionar revolucionar-lhe revolucion-lo o revolucionar despi-lo o norteiam despi-lo lhe norteiam despir-lhe o norteiam despir-lhe norteiam-no despir-lhe o norteiam

(A) No basta pensar na preveno; exercer-lhe o dever que nos compete. (B) Se a violncia indiscriminada, devemos repudi-la, submetendo-a execrao pblica. (C) Quem aceita a barbrie, legitima-lhe; quem lhe rejeita, pede a punio do responsvel.

Questo 26: (TJ/PE - Analista 2007) Jeffrey Johnson realizou uma pesquisa, e o autor do texto, ao comentar essa pesquisa, acrescentou a essa pesquisa elementos de sua convico pessoal, que tornam essa pesquisa ainda mais instigante aos olhos do pblico. Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, segundo a ordem em que se apresentam, por (A) coment-la - acrescentou-lhe - a tornam (B) a comentar - lhe acrescentou - lhe tornam (C) comentar-lhe acrescentou-lhe - tornam-a

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(D) coment-la - acrescentou-a (E) a comentar - acrescentou-lhe tornam-na tornam-lhe Questo 32: (BRB/IDR) Assinale a sentena em que foram respeitadas as regras de colocao dos pronomes oblquos tonos. a) Em se tratando de denncias contra funcionrios do alto escalo, nada o impedia de divulgar informaes esclarecedoras. b) Jamais entregar-lhe-ei a fita gravada a que se referiu o delegado durante o inqurito, lhe disse o acusado em alto e bom som. c)Lhe contou tudo que sabia, pouco importando-se com o fato inevitvel de todos voltarem-se contra ele. d) Restrigirei-me a mencionar fatos que relacionam-se diretamente matria tratada neste relatrio. Questo 33 (ATCL-DF/IDR) Indique o perodo correto quanto colocao do pronome pessoal oblquo tono. a) Se o considerasse incapaz, jamais dar-lhe-ia tal incumbncia. b)Meu pai trouxe-o de Londres e pediu-lhes que no deixassem-no estragar. c)No o aceitariam, em hiptese alguma, nem deixar-se-iam enganar. d) No se esquea de consert-lo e de devolv-lo o quanto antes. Questo 34: Assinale a frase incorreta quanto colocao de pronomes
tonos.

Questo 27: (TRT/20 - Tc Jud- A Adm 2006) O termo grifado est substitudo por um pronome equivalente, de modo INCORRETO, no segmento: (A) que utilizem parte do dinheiro = que a utilizem. (B) sem desembolsar nenhum centavo = sem desembols-lo. (C) que oferecem geralmente abatimentos = que os oferecem. (D) tambm podem patrocinar iniciativas culturais = podem patrocin-las. (E))o empresrio poder vincular sua marca = poder vincularlhe. Questo 28: (TRT/6 AUX JUD 2006) A substituio de segmentos do texto, grifados abaixo, pelos pronomes correspondentes, est feita de modo INCORRETO em: (A) o hbito de adorar coisas ou pessoas = de ador-las. (B)) alcana um nmero infinitamente maior de pessoas = alcana-lhes. (C) at despertar a ateno dos acadmicos = at despert-la. (D) transformamos o dolo = transformamo-lo. (E) que sustentam todo esse esquema = que o sustenta. Questo 29: (TRT/6 - Tc Jud - A Adm 2006) Est correto o emprego de ambas as formas sublinhadas na frase: (A) Assisti ao jogo, mas no o dei toda a ateno que queria, pois a correria das crianas no me permitiu concentrarlhe. (B) Queria saber porque algumas pessoas torcem contra seu pas, contra a seleo que, afinal de contas, lhes representa numa Copa do Mundo. (C)) Sem explicar o porqu de tanta indiferena, muita gente, enquanto transcorrem os jogos da Copa do Mundo, ignoraos por completo. (D) Os laos familiares so importantes, no h porque relegar-lhes a um segundo plano, por mais intensas que sejam as emoes de uma Copa. (E) Os homens ligam a televiso, mantm-lhe o olhar nela sem piscar, nada lhes afasta de seu posto, durante uma Copa. Questo 30: (TCE/PE Ag Comun 2006) O segmento grifado est substitudo pelo pronome correspondente de modo INCORRETO somente em: (A) tem justificativas histricas = tem-nas. (B) a tomar decises = a tom-las. (C) para encontrar plantas exticas = para encontrar-lhes. (D) para enfeitar o palcio de Buckingham = para enfeit-lo. (E) percorria o mundo = percorria-o. Questo 31: (Aux. Jud./ TRF/ESAF) Assinale a frase em que o pronome oblquo tono est incorretamente empregado. a)O guarda chamou-nos a ateno para os jovens. b) Quantas lgrimas se derramaram pelo jovem casal! c) Ningum nos convencer de que esta notcia seja verdadeira. d) As pessoas Afastaram-se daquele pacote suspeito. e) O vizinho cumprimentou o casal, se retirando imediatamente.

a) O que lhe contei a pura verdade. b) Nunca repita-me tal coisa. c) J se ps o sol no horizonte. d) Algum me disse para ficar aqui. e) Sempre me lembro dela com carinho. Questo 35: Assinale o item que apresenta pronome tono colocado
corretamente.

a) Nesta loja, se compram os mais variados artigos. b) Dizia-se que ele enlouquecera. c)Fui eu quem falou-te daquela vez. d)A esttua que dedicaram-lhe de pedra. e) Quem obrigou-te a assinar aquele documento? Questo 36: De acordo com a norma culta, assinale a construo incorreta. a)As crianas tambm se tinham esquecido. b) Passada a surpresa, ainda se sentiu mais borococh. c)Engasgado, no confessou-lhe toda a verdade. d)Os quinze minutos atropelaram-se. e) Sua mulher, seus filhinhos e a secretria j o esperavam cantando parabns para voc. Questo 37: (F.C.CHAGAS) Quanto________se___________no ponto H que__________. a) alegrar-nos-amos/atendsseis-nos/solicitamos-vos. b) alegraramo-nos/atendsseis-nos/solicitamos-vos. c) alegrar-nos-amos/atendsseis-nos/solicitamos-vos. d) nos alegraramos/ atendsseis-nos/vos solicitamos. e) nos alegraramos/ nos atendsseis/vos solicitamos. Questo38
(F.C.CHAGAS) que______quando________.. Nem sequer______das coisas

a) se lembra/disse-me/procurei-o. b) se lembra/me disse/procurei-o.

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c) lembra-se/disse-me/o procurei. d) se lembra/me disse/o procurei. e) lembra-se/me disse/procurei-o. Questo 39: Com relao a colocao pronominal, assinale a descrio gramatical incorreta. a) Em no tem permitido que se explique, ocorre prclise pronominal porque a forma verbal no particpio rejeita a posio de nclise. b) Em onde menos se imagina, a prclise obrigatria por tratar-se de estrutura sinttica de orao subordinada desenvolvida. c) Em os cargos executivos monopolizam as atenes, a substituio do objeto direto por um pronome pessoal oblquo resultaria em: Os cargos executivos monopolizam-nas. d) Em do prefeito a iniciativa, cabendo aos vereadores acatla ou recus-la, gramaticalmente inaceitvel a colocao pronominal de prclise s formas dos verbos acatar e recusar. e) Em fica difcil fazer o mesmo, a substituio do objeto direto por um pronome pessoal oblquo resultaria em: fica difcil faz-lo. Questo 40: Numa das frases abaixo, a colocao do pronome pessoal tono
no obedece s normas vigentes. Assinale-a.

a) Ter-lhe-iam falado a meu respeito? b) Tenho prevenido-o vrias vezes. c) Quem nos dar as razes? d) Nunca nos diriam inverdades. e) Haviam-no procurado por toda parte.
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