REPENSANDO LA SITUACIN ACTUAL DEL JOVEN RURAL DERECHOS, PARTICIPACIN Y ENFOQUE GLOCAL

Repensando la temtica de derechos y participacin juvenil, tema central de esta convocatoria, y haciendo una somera revisin en la cotidianidad del pas se puede visualizar que la participacin juvenil en la sociedad se ha ido acuartelando a ciertos mbitos del quehacer cultural, deportivo-recreativo y ltimamente y con mucho vigor el voluntariado, no obstante este dinamismo, son escasos los espacios de debate pblico donde se genere polticas pblicas para los y las jvenes y que sean orquestados por estos mismos. Es quiz por esto que se tiene como juventud, una apreciacin negativizada de las organizaciones del Estado, de las organizaciones funcionales de la comunidad y de los operadores de estas, mirada marcada entre otras cosas por presentar soluciones a problemticas sin consultar primeramente las opiniones y cuestionamientos de los propios afectados. Al repensar la situacin es dable el preguntarse qu ha sucedido?, que nos ha pasado como juventud que ya no somos entes activos de nuestras comunidades?, que nos trasform en aparentes seres pasivos dejando atrs la mxima del zoopoliticn? Si bien en las urbes se aprecia una gama de oportunidades para el desarrollo del ser joven tanto en cantidad como en calidad y diversidad, en los pequeos poblados alejados de centros de gran concentracin humana los y las jvenes rurales especie en extincinposeen aparentemente las mismas oportunidades para desarrollarse y ser un aporte significativo de la sociedad, no as los mismos medios para satisfacerlos. Ac se aprecia la dicotoma de que para formarse como ser social integral, la nica opcin es desligarse del sistema social propio y asemejarme lo ms posible a otro, ajeno a la concepcin de lo que es vida, de lo que es sociedad, mas aun aguantar burlas estereotipadas de lo que es ser joven rural. Somos una sociedad que idealiza la vida urbana como forma de xito. En las urbes hay fuentes laborales, diversidad de educacin, acceso a cultura y diversin, por consiguiente los pueblos y aldeas de origen van perdiendo vitalidad y dinamismo desangrndose desde adentro y viviendo en un eterno sopor. Entonces, la pregunta lgica sera la siguiente existen las posibilidades que permitiran un desarrollo sustentable de las comunidades rurales con un eje central en la juventud empoderada en sus derechos?, cuestin que sin lugar a dudas debiese venir aparejada de mejoras para la competitividad y el compartir experiencias exitosas, adems de una apertura, pero con base glocalizadora1, lo que se busca es ser iguales pero con diferencias. Ahora bien, cmo me empodero de mis derechos si los organismos publico-privados no me ven, no me sienten, no soy numricamente atrayente para sus encuestas?, Como formulo asociatividad si los organismos coadyuvadores funcionan de modo reactivo? Estas interrogantes pueden tener dos posibles soluciones:

Segn Roland Robertson Glocalizacin es la mezcla que se da entre los elementos locales y particulares con los mundializados. Supone que en un mundo global, en el que asistimos a una progresiva supresin de las fronteras a nivel econmico, poltico y social, se incrementa la existencia de barreras culturales, generadas por las personas que defienden sus tradiciones de la globalizacin cultural

 Una vendra dada por mantener el orden actual, es decir, hacer vista gorda a las crecientes necesidades de participacin, consulta y colaboracin necesarias para la asociatividad y por consiguiente mantener el orden de cosas actuales. La segunda opcin, ms costosa logsticamente hablando, pero no menos satisfactoria sera posible con voluntad poltica para que de este modo podamos comprender la diversidad del ser joven y las diferencias que significan ser urbano o rural, o bien la conjuncin de ambas. Para entender estas sutiles diferencias primeramente hay que adentrarse en los significados que adquieren en cada ser particular estas cuestiones y as, a partir de este entendimiento, trabajar en conjunto con otros estamento para posibilitar el desarrollo local integral. Ahora bien la nueva cepa rural se educa y puede acceder con mayor facilidad a las tecnologas, especialmente de la informacin, empero faltara empoderarse de sus problemticas, visibilizarlas, hacerlas or, ser escuchadas y analizadas. Esto se logra con asociatividad y entendiendo lo imprescindible de la sumatoria de programas enfocados en esta realidad. El conocimiento de nuestros deberes y derechos formulan finalmente el que podamos exigir abiertamente que se nos respete como tales. Las polticas pblicas debiesen estar adaptadas a las necesidades de los y las jvenes rurales con estrategias dirigidas hacia estos, con una mayor calidad que la actual existente, por lo cual cobra real importancia cuatro grandes aristas: educacin, empleo, confianza en las instituciones y participacin social, sin las cuales no se avanzara en punto alguno. As mismo se debiesen aprovechar las instancias de participacin locales, nacionales e internacionales para un intercambio de conocimientos, ideas y acciones exitosas, recogindolas y adaptndolas a nuestra realidad, as por ejemplo si la proyeccin del pas es ser una potencia agroalimentaria debemos comprender que para que sea tal debe desarrollar primeramente las condiciones para el desarrollo humano, reforzando los gobiernos locales (lo cual implica una real descentralizacin), como tambin promoviendo diversas acciones poltico-normativas para la juventud rural. De los y las jvenes depende que el campo no muera como forma de entender la vida, de la organizacin de los mismos es posible que las polticas pblicas se amolden a las necesidades diferenciadoras, de todos depende que las polticas en esta materia sean perfectibles, y por consiguiente la sociedad entera es la llamada en hacer ver la importancia de polticas pro juventud con enfoque rural. Sin participacin de los sectores amplios de la sociedad seguiremos siendo meros espectadores de como otros deciden por nosotros como jvenes, y que como personajes que nada o poco conocen de los jvenes y la ruralidad nos digan que es lo mejor o ms lgico para nosotros, gente de la tierra.Felipe Ramrez Crcamo2 Gualleco, mayo de 2011.
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Asistente Social, Licenciado en Trabajo Social Universidad de Valparaso, Diplomado en Deteccin y Atencin en Violencia Intrafamiliar Universidad de Talca, Asistente Social Programa de Intervencin Breve Mewlen-Remolino Talca, Presidente de Colectivo de Accin Socio-Cultural INCONCLUSO Gualleco, Voluntario Ayudante 2 Ca. de Bomberos Gualleco, Ciudadano Inquieto y amante de su tierra.