Etapas da Pesquisa ...um breve comeo!

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INTRODUO
A pesquisa um procedimento reflexivo e crtico de busca de respostas para problemas ainda no solucionados. O planejamento e a execuo de uma pesquisa fazem parte de um processo sistematizado que compreende etapas que podem ser detalhadas da seguinte forma: 1) escolha do tema; 2) reviso de literatura; 3) justificativa; 4) formulao do problema; 5) determinao de objetivos; 6) metodologia; 7) coleta de dados; 8) tabulao de dados; 9) anlise e discusso dos resultados; 10) concluso da anlise dos resultados; 11) redao e apresentao do trabalho cientfico (trabalho de concluso, dissertao ou tese).

AS ETAPAS DA PESQUISA
1 Escolha do Tema Nesta etapa voc dever responder pergunta: O que pretendo abordar? O tema um aspecto ou uma rea de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver.Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo limites ou restries para o desenvolvimento da pesquisa pretendida. A definio do tema pode surgir com base na sua observao do cotidiano, na vida profissional, em programas de pesquisa, em contato e relacionamento com especialistas, no feedback de pesquisas j realizadas e em estudo da literatura especializada (BARROS; LEHFELD, 1999). Voc dever levar em conta, para a escolha do tema, sua atualidade e relevncia, seu conhecimento a respeito, sua Literatura (leia mais informaes sobre lidar com o tema escolhido. Definido isso, 2 Reviso de preferncia e sua aptido pessoal para este item) voc ir levantar e analisar a literatura j publicada sobre o tema. quem j escreveu e o que j foi Nesta fase voc dever responder s seguintes questes: publicado sobre o assunto, que aspectos j foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura. Pode objetivar determinar o estado da arte, ser uma reviso terica, ser uma reviso emprica ou ainda ser uma reviso histrica. A reviso de literatura fundamental, porque fornecer elementos para voc evitar a duplicao de pesquisas sobre o mesmo enfoque do tema. Favorecer a definio de contornos 1 mais material foido problema a ser Silva, Edna Lcia da Metodologia da pesquisa e elaborao de dissertao/Edna Este precisos elaborado a partir de: estudado.
Lcia da Silva, Estera Muszkat Menezes. 3. ed. rev. atual. Florianpolis: Laboratrio de Ensino a Distncia da UFSC, 2001.

3 Justificativa Nesta etapa voc ir refletir sobre o porqu da realizao da pesquisa procurando identificar as razes da preferncia pelo tema escolhido e sua importncia em relao a outros temas. Pergunte a voc mesmo: o tema relevante e, se , por qu? Quais os pontos positivos que voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefcios voc pressupe que sua pesquisa ir proporcionar? A justificativa dever convencer quem for ler o projeto, com relao importncia e relevncia 4 Formulao do Problema da pesquisa proposta. Nesta etapa voc ir refletir sobre o problema que pretende resolver na pesquisa, se realmente um problema e se vale a pena tentar encontrar uma soluo para ele. A pesquisa cientfica depende da formulao adequada do problema, isto porque objetiva buscar sua soluo. 5 Determinao dos Objetivos: Geral e Especficos Nesta etapa voc pensar a respeito de sua inteno ao propor a pesquisa. Dever sintetizar o que pretende alcanar com a pesquisa. Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. O objetivo geral ser a sntese do que se pretende alcanar, e os objetivos especficos explicitaro os detalhes e sero um desdobramento do objetivo geral. Os objetivos informaro para que voc est propondo a pesquisa, isto , quais os resultados que pretende alcanar ou qual a contribuio que sua pesquisa ir efetivamente proporcionar. Os enunciados dos objetivos devem comear com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ao passvel de mensurao. Como exemplos de verbos usados na formulao dos objetivos, determinar estgio cognitivo de conhecimento: os verbos apontar, arrolar, definir, enunciar, podem-se inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear; citar para: determinar estgio cognitivo de compreenso: os verbos descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever; determinar estgio cognitivo de aplicao: os verbos aplicar, demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar, traar e usar; determinar estgio cognitivo de anlise: os verbos analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, examinar, provar, investigar e experimentar; determinar estgio cognitivo de sntese: os verbos articular, compor, constituir, coordenar, reunir, organizar e esquematizar; determinar estgio cognitivo de avaliao: os verbos apreciar, avaliar, eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar e valorizar. 6 Metodologia Nesta etapa voc ir definir onde e como ser realizada a pesquisa. Definir o tipo de pesquisa, a populao (universo da pesquisa), a amostragem, os instrumentos de coleta de dados e a forma como pretende tabular e analisar seus dados. Populao (ou universo da pesquisa) a totalidade de indivduos que possuem as mesmas caractersticas definidas para um determinado estudo.
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Amostra parte da populao ou do universo, selecionada de acordo com uma regra ou plano. A amostra pode ser probabilstica e no-probabilstica. Amostras no-probabilsticas podem ser: amostras acidentais: compostas por acaso, com pessoas que vo aparecendo; amostras por quotas: diversos elementos constantes da populao/universo, na mesma proporo; amostras intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem o bom julgamento da populao/universo. Amostras probabilsticas so compostas por sorteio e podem ser: amostras casuais simples: cada elemento da populao tem oportunidade igual de ser includo na amostra; amostras casuais estratificadas: cada estrato, definido previamente, estar representado na amostra; amostras por agrupamento: reunio de amostras representativas de uma populao. Para definio das amostras recomenda-se a aplicao de tcnicas estatsticas. Barbetta (1999) fornece uma abordagem muito didtica referente delimitao de amostras e ao emprego da estatstica em pesquisas. A definio do instrumento de coleta de dados depender dos objetivos que se pretende alcanar com a Observao: quando se a ser investigado. Osna obteno de dados de determinados aspectos da pesquisa e do universo utilizam os sentidos instrumentos de coleta de dados tradicionais so: realidade. A observao pode ser: observao assistemtica: no tem planejamento e controle previamente elaborados; observao sistemtica: tem planejamento, realiza-se em condies controladas para responder aos propsitos preestabelecidos; observao no-participante: o pesquisador presencia o fato, mas no participa; observao individual: realizada por um pesquisador; observao em equipe: feita por um grupo de pessoas; observao na vida real: registro de dados medida que ocorrem; observao em laboratrio: onde tudo controlado. Entrevista: a obteno de informaes de um entrevistado, sobre determinado assunto ou problema. A entrevista pode ser: padronizada ou estruturada: roteiro previamente estabelecido; despadronizada ou no-estruturada: no existe rigidez de roteiro. Podem-se explorar mais amplamente algumas questes. Questionrio: uma srie ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo informante. O questionrio deve ser objetivo, limitado em extenso e estar acompanhado de instrues As instrues devem esclarecer o propsito de sua aplicao, ressaltar a importncia da colaborao do informante e facilitar o preenchimento. As perguntas do questionrio podem ser: abertas: Qual a sua opinio?; fechadas: duas escolhas: sim ou no; de mltiplas escolhas: fechadas com uma srie de respostas possveis.

Young e Lundberg (apud Pessoa, 1998) fizeram uma srie de recomendaes teis construo de um questionrio. Entre elas destacam-se: o questionrio dever ser construdo em blocos temticos obedecendo a uma ordem lgica na elaborao das perguntas; a redao das perguntas dever ser feita em linguagem compreensvel ao informante. A linguagem dever ser acessvel ao entendimento da mdia da populao estudada. a formulao das perguntas dever evitar a possibilidade de interpretao dbia, sugerir ou induzir a resposta; cada pergunta dever focar apenas uma questo para ser analisada pelo informante; o questionrio dever conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. Devem ser evitadas perguntas que, de antemo, j se sabe que no sero respondidas com honestidade. uma coleo de questes e anotadas por um entrevistador numa situao face a Formulrio: face com a outra pessoa (o informante). O instrumento de coleta de dados escolhido dever proporcionar uma interao efetiva entre voc, o informante e a pesquisa que est sendo realizada. Para facilitar o processo de tabulao de dados por meio de suportes computacionais, as questes e suas respostas devem ser previamente codificadas. A coleta de dados estar relacionada com o problema, a hiptese ou os pressupostos da pesquisa e objetiva obter elementos para que os objetivos propostos na pesquisa possam ser alcanados. Neste estgio voc escolhe tambm as possveis formas de tabulao e apresentao de dados Em Sistemas de Informao, muitas vezes, os Trabalhos de Concluses, as dissertaes e e os meios (os mtodos estatsticos, os instrumentos manuais ou computacionais) que sero teses usadosesto comprometidas com o desenvolvimento de modelos e produtos. Em tais casos a para facilitar a no seguir ose anlise dos dados. metodologia interpretao passos indicados acima, e sim deve estar adequada necessidade requerida para criao especfica do modelo ou produto que est sendo desenvolvido. 7 Coleta de Dados Nesta etapa voc far a pesquisa de campo propriamente dita. Para obter xito neste processo, duas qualidades so fundamentais: a pacincia e a persistncia. 8 Tabulao e Apresentao dos Dados Nesta etapa voc poder lanar mo de recursos manuais ou computacionais para organizar os dados obtidos na pesquisa de campo. Atualmente, com o advento da informtica, natural que voc escolha os recursos computacionais para dar suporte elaborao de ndices e clculos estatsticos, tabelas, quadros 9 Anlise e Discusso dos Resultados e grficos. Nesta etapa voc interpretar e analisar os dados que tabulou e organizou na etapa anterior. A anlise deve ser feita para atender aos objetivos da pesquisa e para comparar e confrontar dados e provas com o objetivo de confirmar ou e dos Resultados Obtidos os pressupostos da pesquisa. 10 Concluso da Anlise rejeitar a(s) hiptese(s) ou Nesta etapa voc j tem condies de sintetizar os resultados obtidos com a pesquisa. Dever explicitar se os objetivos foram atingidos, se a(s) hiptese(s) ou os pressupostos foram confirmados ou rejeitados. E, principalmente, dever ressaltar a contribuio da sua pesquisa para o meio acadmico ou para 4 o desenvolvimento da cincia e da tecnologia.

11 Redao e Apresentao do Trabalho Cientfico Nesta etapa o pesquisador dever redigir seu relatrio de pesquisa: dissertao ou tese. Azevedo (1998, p.22) argumenta que o texto dever ser escrito de modo apurado, isto , gramaticalmente correto, fraseologicamente claro, terminologicamente preciso e estilisticamente agradvel. Normas de documentao da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) devero ser consultadas visando padronizao das indicaes bibliogrficas e a apresentao grfica do Mais informaes sobre ...Reviso da literatura texto. Uma das etapas mais importantes de um projeto de pesquisa a reviso de literatura. A reviso de literatura refere-se fundamentao terica que voc ir adotar para tratar o tema e o problema de pesquisa. Por meio da anlise da literatura publicada voc ir traar um quadro terico e far a estruturao conceitual que dar sustentao ao desenvolvimento da pesquisa. A reviso de literatura resultar do processo de levantamento e anlise do que j foi publicado sobre o tema e o problema de pesquisa escolhidos. Permitir um mapeamento de quem j escreveu e o que j foi escrito sobre o tema e/ou problema da pesquisa. determinao do a reviso arte: o pesquisador procura mostrar atravs ser realizada Para Luna (1997),estado dade literatura em um trabalho de pesquisa podeda literatura jcom os publicada eguintes o que j sabe sobre o tema, quais as lacunas existentes e onde se encontram os principais entraves objetivos: tericos ou metodolgicos; reviso terica: voc insere o problema de pesquisa dentro de um quadro de referncia terica

para explic-lo. Geralmente acontece quando o problema em estudo gerado por uma teoria, ou quando no gerado ou explicado por uma explicar como o problema vrias; reviso emprica: voc procura teoria particular, mas por vem sendo pesquisado do ponto de vista metodolgico procurando responder: quais os procedimentos normalmente empregados no estudo desse problema? Que fatores vm afetando os resultados? Que propostas tm sido feitas para explic-los ou control-los? Que procedimentos vm sendo empregados para analisar os resultados? H relatos de reviso histrica: voc busca dos resultados obtidos? Do que elas dependem?; manuteno e generalizao recuperar a evoluo de um conceito, tema, abordagem ou outros aspectos fazendo a insero dessa evoluo dentro de um quadro terico de referncia que explique os fatores determinantes e as implicaes das mudanas. Para elaborar uma reviso de literatura recomendvel que voc adote a metodologia de pesquisa Pesquisa Bibliogrfica aquela baseada na anlise da literatura j publicada em forma de livros, bibliogrfica. revistas, publicaes avulsas, imprensa escrita e at eletronicamente, disponibilizada na Internet. A reviso de literatura/pesquisa bibliogrfica contribuir para: obter informaes sobre a situao atual do tema ou problema pesquisado; conhecer publicaes existentes sobre o tema e os aspectos que j foram abordados; verificar as opinies similares e diferentes a respeito do tema ou de aspectos relacionados ao tema ou ao problema de pesquisa.

ESCOLHA DO TEMA dentro da reviso de literatura

O tema o aspecto do assunto que voc deseja abordar, provar ou desenvolver. A escolha do tema da reviso de literatura est vinculada ao objetivo da prpria reviso que voc pretende fazer. A reviso de literatura dever elucidar o tema, proporcionar melhor definio do problema de pesquisa e contribuir na Em funo da exploso da informao, voc dever definir para onde ele ir dirigir e concentrar anlise e discusso dos resultados da pesquisa. seus esforos na reviso de literatura, porque s assim no ficar perdido no emaranhado das publicaes existentes. Pesquisadores experientes sabem que o risco de perder tempo e o rumo podem ser fatais neste processo. Alm de atravancar todo o desenvolvimento das etapas da pesquisa, pode at impedir sua realizao.

Problema e Hipteses de Pesquisa Introduo

A pesquisa fundamentada e metodologicamente construda objetivando a resoluo ou o esclarecimento de um problema. O problema o ponto de partida da pesquisa. Da sua formulao depender o desenvolvimento da sua pesquisa. Gewandsznajder (1989, p.4), para ilustrar o processo de pesquisa, faz uma descrio das atividades de um mdico esclarecedoras compreenso do que consiste um problema e o que so as hipteses de pesquisa. Observe a descrio:
Cludia, uma menina de oito anos, foi levada ao mdico com dor de garganta, febre e dificuldades de engolir. O mdico constata, imediatamente que h uma doena, mas ainda no sabe sua causa: ele percebe que h um problema a ser resolvido. Provavelmente, devido a seus estudos e sua prtica, ele imagina rapidamente uma explicao para a doena. Neste caso, a criana talvez esteja com um infeco na garganta. Desse modo, ele formula uma hiptese para resolver o problema. Passa ento a procurar outros sinais de infeco: observa a garganta da criana, mede sua temperatura, talvez mande examinar em laboratrio o material recolhido da garganta da menina, etc. Se a criana estiver com uma infeco, sua garganta estar inflamada, o termmetro dever indicar febre e o exame de laboratrio acusar a presena de germes causadores da doena. O mdico estar ento realizando observaes e experincias para testar sua hiptese. Finalmente, ele analisa os resultados dos testes para chegar a uma concluso. O exames podero indicar ou no a presena de um infeco. Caso a hiptese de A percepo de um problema, ento, que leva ao raciocnio que gera a pesquisa, e nesse infeco se confirme, ela ser aceita, pelo menos provisoriamente, e o mdico receitar os medicamentos adequados processo voc para formula a doena. Se os testes no indicarempara o problema identificado. ser testadas ou talvez alguns testes combater hipteses, solues possveis infeco, outras hipteses tero que tenham que ser refeitos. Desse modo, a hiptese poder ser confirmada ou refutada pela experincia.

O que um problema de pesquisa?

Na acepo cientfica, problema qualquer questo no solvida e que objeto de discusso, em qualquer domnio do conhecimento (GIL, 1999, p.49). Problema, para Kerlinger (1980, p.35), uma questo que mostra uma situao necessitada de discusso, investigao, deciso ou soluo. Simplificando, problema uma questo que a pesquisa pretende responder. Todo o processo de pesquisa ir girar em torno de sua soluo. Como exemplos de problemas de pesquisa, Gil (1999) arrola questes 6 para as quais ainda no se tem respostas. Qual a composio da atmosfera de Vnus?

Qual a causa da enxaqueca? Qual a origem do homem americano? Ser que a propaganda de cigarro pela TV induz ao hbito de fumar? Qual a relao entre subdesenvolvimento e dependncia econmica? Que fatores determinam a deteriorao de uma rea urbana? A formulao de um problema tem relao com as indagaes: como so as coisas?; quais as suas causas?; e quais as suas conseqncias? Muitos fatores determinam a escolha de um problema de pesquisa. Para Rudio (2000), o pesquisador, neste momento, deve fazer as seguintes perguntas: o problema original? o problema relevante? ainda que seja interessante, adequado para mim? tenho possibilidades reais para executar tal pesquisa? existem recursos financeiros que viabilizaro a execuo do projeto? terei tempo suficiente para investigar tal questo? O problema sinaliza o foco que voc dar pesquisa. Geralmente voc considera na escolha deste foco: a relevncia do problema: o problema ser relevante em termos cientficos quando propiciar conhecimentos novos rea de estudo e, em termos prticos, a relevncia refere-se aos benefcios que sua soluo trar para a humanidade, pas, rea de conhecimento, etc.; a oportunidade de pesquisa: voc escolhe determinado problema considerando a possibilidade de obter prestgio ou financiamento.

Formulao do problema de pesquisa

Na literatura da rea de metodologia cientfica podem-se encontrar muitas recomendaes a respeito da formulao do problema de pesquisa. Gil (1999) considera que as recomendaes no devem ser rgidas e devem ser observadas como parmetros para facilitar a formulao de problemas. Veja algumas dessas recomendaes: o problema deve ser formulado como pergunta, para facilitar a identificao do que se deseja pesquisar; o problema tem que ter dimenso vivel: deve ser restrito para permitir a sua viabilidade. O problema formulado de forma ampla poder tornar invivel a realizao da pesquisa; o problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser definidos para esclarecer os significados com que esto sendo usados na pesquisa; o problema deve ser preciso: alm de definir os termos necessrio que sua aplicao esteja delimitada. Assunto: Recursos Humanos Para melhor ocupacional de como deve ser formulado um problema de pesquisa, observe os Tema: Perfil entendimento exemplos Qual o perfil ocupacional dos trabalhadores em transporte Problema: abaixo (Martins, 1994): urbano? Assunto: Finanas Tema: Comportamento dos investidores Problema: Quais os comportamentos dos investidores no mercado de aes de So Paulo?
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Assunto: Organizaes Tema: Cultura organizacional Problema: Qual a relao entre cultura organizacional e o desempenho funcional dos administradores? Assunto: Recursos Humanos Tema: Incentivos e desempenhos Problema: Qual a relao entre incentivos salariais e desempenho dos trabalhadores?

E o que so mesmo....hipteses?
Hipteses so suposies colocadas como respostas plausveis e provisrias para o problema de pesquisa. As hipteses so provisrias porque podero ser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da pesquisa. Um mesmo problema pode ter muitas hipteses, que so solues possveis para a sua resoluo. A(s) hiptese(s) ir(o) orientar o planejamento dos procedimentos metodolgicos necessrios execuo da sua pesquisa. O processo de pesquisa estar voltado para a procura de evidncias que comprovem, sustentem ou refutem a afirmativa feita na hiptese. A hiptese define at aonde voc quer chegar e, por isso, ser a diretriz de todo o processo de investigao. A hiptese sempre uma afirmao, uma resposta possvel ao problema proposto. As hipteses podem estar explcitas ou implcitas na pesquisa. Quando analisados os instrumentos adotados para a coleta de dados, possvel reconhecer as hipteses subjacentes (implcitas) que conduziram a pesquisa (GIL, 1991). Para Luna (1997), a formulao de hipteses quase inevitvel, para quem estudioso da rea que pesquisa. Geralmente, com base em anlises do conhecimento disponvel, o pesquisador acaba apostando naquilo que pode surgir como resultado de sua pesquisa. Uma vez formulado o problema, proposta uma resposta suposta, provvel e provisria (hiptese), que seria o que ele acha plausvel como soluo do problema.