Curso: Licenciatura Plena em Qumica Projeto de Estgio Supervisionado do curso de Licenciatura Plena em Qumica - 2005 Professores: Oswaldo Felippe

Junior e Toshiharu Condo PROGRAMAO DE ESTGIOS DE PRTICA DE ENSINO DE QUMICA ASPECTOS GERAIS A Lei Federal de Diretrizes e Bases 9394 de 20/12/96 em seu artigo 65 determina que a carga horria da Prtica de Ensino deve ser de 300 horas. No entanto, em concordncia com a resoluo 12/97 do Conselho Estadual de Educao, a Prtica de Ensino deve ser compreendida de maneira mais ampla, incluindo a aprendizagem de noes tericas, experincias de regncia de classes e realizao de estgios supervisionados, propriamente ditos. Como resultado, essas trezentas horas podem ser totalizadas levando-se em conta diferentes atividades orientadas e dirigidas para a formao do futuro professor. O projeto pedaggico dever constar do planejamento da disciplina e do projeto de estgio do curso de Licenciatura Plena em Qumica. O produto e/ou registro das atividades complementares devero ser encaminhados para o professor de Prtica de Ensino. Tendo em vista as necessidades especficas da rea de qumica, as determinaes legais e todo o debate que envolve a formao de professores sero consideradas vlidas, para o cumprimento das 300 horas as atividades realizadas na escola em que ser efetivado o estgio supervisionado propriamente dito. Alm disso, as atividades de prtica de ensino desenvolvidas fora do espao da escola de estgio tambm podem ser contabilizadas. Para tanto, ficam estabelecidos os seguintes critrios de distribuio de carga horria: a) Prtica de Ensino na forma de Estgio Supervisionado - aes desenvolvidas nas escolas Observao, participao e regncia: aulas de cincias no a. 90 horas Ensino Fundamental b. Observao, participao e regncia: aulas de qumica no Ensino Mdio 60 horas Total: carga horria MNIMA na escola 150 horas b) Atividades de Prtica de Ensino, realizadas fora da escola de opo de estgio a. Carga horria das aulas de prtica de ensino como parte das Noes at 68 horas Tericas de Prtica de Ensino 1

Proporcionalmente freqncia do aluno. Essa carga horria corresponde a 100 % de freqncia

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Preparao de atividades e materiais didticos para o estgio - at 10 horas p/ disciplinas supervisionado e para as atividades na graduao b.

Desenvolvimento de projetos educativos.

c.

com 2 (duas) h/a semanais - at 20 horas p/ disciplinas com 4 (quatro) h/a semanais - at 10 horas p/ disciplinas com 2 (duas) h/a semanais - at 20 horas p/ disciplinas com 4 (quatro) h/a semanais

d.

Participao em eventos como congressos, cursos e encontros ligados at 96 horas ao enriquecimento da prtica docente. e. Preparao de relatrio final de estgio at 30 horas Total: carga horria MXIMA fora da escola at 150 horas
DA

ESCOLHA

ESCOLA

PARA

REALIZAO

DO

ESTGIO

Os estgios podem ser realizados em quaisquer instituies de ensino oficiais da rede pblica ou privada. importante que, antes de tomar qualquer atitude formal ou burocrtica, voc procure a escola e converse informalmente com o diretor e com o professor da disciplina. Apresente-se, troque idias e coloque-se disposio para contribuir com o seu trabalho. Deixe clara sua expectativa de aprender com eles. Os contatos iniciais so extremamente importantes para que haja, antes de mais nada, uma relao de confiana entre o estagirio, o professor monitor (que vai se responsabilizar pelo estgio na escola), o professor supervisor, os alunos, a direo, enfim todos aqueles que esto envolvidos nesse processo. Muito do sucesso e da qualidade do estgio depende desse primeiro contato ! DETALHAMENTO
DAS

ATIVIDADES

Atividades na escola O estgio deve contemplar igualitariamente trs categorias: observao, participao e regncia. Assim deve-se dedicar aproximadamente um tero do tempo a cada uma delas. 1. Reconhecimento/caracterizao da escola a) identificao das dependncias fsicas e de seu estado de conservao. Devem ser includas nesse reconhecimento no apenas as reas internas (salas de aula, salas ambiente, laboratrios, ptios, biblioteca etc.) como tambm as reas externas (jardim, espao para horta, viveiro etc.) Devem ser observadas as "marcas" de utilizao desses espaos, incluindo os tipos de interveno dos alunos (cuidado com jardins, manuteno de murais, pichaes, desenhos nas paredes etc. )

b) Relao escola-comunidade: caractersticas fsicas do bairro caracterizao econmica da clientela e acesso cultura (se houver pesquisa j realizada pela escola, relatar as principais concluses; se no houver, entrevistar diretora, professores ou os prprios alunos) quais os espaos especficos para a interao e participao dos pais na dinmica da escola (APM, conselho da escola, reunies com professores etc.) c) Quadro administrativo Aqui importante avaliar o corpo de funcionrios da escola. Saber se funcionrios em demasia, falta ou se esse nmero adequado. Conhecer sua qualificao e se ela est de acordo com as funes exercidas e ainda se h desvios de funo. d) Conhecimento do Plano Escolar Tomar conhecimento desse plano, identificando as principais idias e sua proposta pedaggica. Indicar a freqncia das reunies pedaggicas, de eventos culturais e como se d o apoio s atividades extra-classe, tais como excurses ou Estudos de Meio. 2. Reconhecimento da disciplina a) anlise do plano anual da disciplina b) anlise do material didtico utilizado 3. a) b) c) Observao contato inicial e encontros com o professor monitor estratgias/modalidades didticas usadas pelo professor anlise geral da relao professor-alunos e do professor com as outras pessoas da escola

4. Participao Essa etapa envolve o auxlio ao trabalho do professor e pode englobar diferentes atividades como: a) orientao aos alunos para trabalhos em grupos (exerccios, seminrios etc) b) elaborao de material didtico para as aulas c) monitoria dos alunos, junto com o professor, nos trabalhos de campo d) monitoria dos alunos, junto com o professor, nos trabalhos em laboratrios e) orientao para desenvolvimento de projetos f) auxlio ao professor na organizao de atividades e eventos (feiras, seminrios etc.) 5. Regncia Como regncia podem ser consideradas quaisquer formas de atuao do estagirio em que ele comande a classe. Podem ser, por exemplo: a) Aulas expositivas b) Aulas em laboratrio c) Aulas em espaos externos e/ou excurses d) Aulas de reforo
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Atividades fora da escola 1. Plano de estgio Deve ser elaborado depois dos contatos iniciais com o professor monitor e em comum acordo com ele e com o professor supervisor. Lembre-se que esse plano deve direcionar todo o estgio e englobar as diferentes etapas a serem desenvolvidas. No plano de estgio, que pode ser relativo ao ano todo ou a uma etapa do ano escolar, as aes do estagirio devem estar claras. Devem estar indicados: Objetivos Contedos Previso de preparao e de desenvolvimento das atividades docentes junto com o professor monitor. Avaliao 2. Relatrio final O relatrio final do estgio deve: possuir uma Introduo, com indicao da escola e sua localizao, se pblica ou particular, das classes acompanhadas e outras informaes gerais sobre o estgio. descrever o Desenvolvimento do estgio, com base nos itens j mencionados conter uma Concluso em que o estudante faa uma anlise do estgio como um todo, apontando suas expectativas iniciais e como elas foram ou no atendidas, destacando o que foi interessante aprender com sua realizao o que poderia ter sido melhor desenvolvido. DOCUMENTAO 1. Carta de apresentao do estagirio perante a escola Essa carta deve ser levada escola antes do incio do estgio. Sua funo apresentar o estagirio como aluno regular da faculdade e autoriz-lo a solicitar o estgio em nome da mesma (anexo I). De um modo geral essa etapa deve ser precedida de uma visita e conversa informal com a direo da escola e com o professor que vir a assumir a posio de professor monitor. 2. Autorizao da escola para realizao do estgio o documento formal da escola oficializando o aceite do licenciando como seu estagirio. Registra as informaes sobre a escola e o professor monitor (anexo II). 3. Fichas de controle do estgio Essa ficha composta de uma pgina com os dados do licenciando, do estabelecimento onde se realiza o estgio e o controle de horas (anexo III). Podem ser utilizadas folhas complementares para esse ltimo item (anexo IV).

4. Relatrio final de estgio O relatrio deve ser elaborado como anteriormente descrito e encaminhado ao professor supervisor. Toda a documentao mencionada nos itens 1, 2 e 3 devem ser retiradas na secretaria.