AGRADECIMIENTO: Primero y ante todo agradezco a Dios, seguidamente me gustara agradecer a mis padres, las dos personas ms especiales

en mi vida. Tambin me gustara agradecer a mis hermanos que me ayudaron en distintos momentos apoyndome con este proyecto. Un agradecimiento especial al instituto ITEL-COM por haberme acogido entre sus aulas de estudio. Un agradecimiento especial a otras personas a doa carlita por haberme otorgado los datos necesarios para la elaboracin de este proyecto.

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RESUMEN Este software realiza varias funciones para ayudar al usuario a mejorar el servicio en la biblioteca Venjamin, y as los lectores de dicha biblioteca tengas una estada agradable dentro la biblioteca. Es sistema se encargara de: 1. El control de los libros, su ubicacin y donde corresponde cada uno de los ellos por materia. 2. El control de prstamo y devolucin de libros. 3. El control de lectores frecuentes 4. Control de personal Todo esto se realizara en un tiempo determinado.

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1 CAPTULO I Diagnostico Situacional:

1.1 Introduccin.- La biblioteca es un centro de lectura donde muchos estudiantes realizan sus respectivos deberes escolares y universitarios. La biblioteca fue creada por las unidades educativas VENJANMIN turno maana y NORDICO BOLIVIANO turno tarde, el ao 2004, como directores de ese entonces se encontraban cumpliendo su gestin Juan Lpez como directo del colegio VENJAMNIN y Alfredo Lamas como director del colegio NORDICO BOLIVIANO. Ambos colegios se dieron cuenta que sus alumnos no cumplan con sus deberes por falta de medios de investigacin ya que las bibliotecas se encontraban en el centro de la ciudad y alejado del colegio es as que llamaron a una reunin a todos los padres del de los alumnos del colegio para aportar con un monto de dinero para poder comprar los respectivos libros. Con la recaudacin de los padres no alcanzo para comprar los libros as que recurrieron a distintos lugares pblicos alcalda y ONGs para completar los libros que faltaban, una ONG extranjera que estaba en convenio con el colegio llamada Misin Sueca Libre en Bolivia con las siglas MSLB ayudo a completar los libros que faltaban. El colegio contaba con un amplio saln el cual fue otorgado para las dependencias de la biblioteca la cual se encuentra en la Av. Los ngeles y Calle Mariano De Guzmn frente a la Iglesia Lasalette

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1.2: Descripcin de la empresa.La biblioteca ofrece sus servicios en cuanto a prstamos de los distintos libros que se encuentran en su ambiente, a todo pblico en general. 1.2.1: Misin.La misin del Sistema de Biblioteca de la unidad educativa venjamin y nordico boliviano es satisfacer los requerimientos de informacin de la comunidad escolar, desarrollar competencias para el acceso y uso de informacin en los miembros que as lo requieran, y mantener espacios fsicos y virtuales que creen ptimas condiciones de aprendizaje. Su conexin con la misin institucional se desprende de su compromiso con las Orientaciones En el mbito de la docencia, contribuye a facilitar el aprendizaje, elevar el nivel de calidad, fomentar la excelencia y apoyar la innovacin en la formacin de los alumnos. En el mbito de la investigacin y de los estudios avanzados apoya la generacin y comunicacin del conocimiento. En el mbito de la vinculacin con la comunidad nacional e internacional desarrolla acciones destinadas a preservar la historia local y nacional, la tradicin oral y el patrimonio musical y participa en la transmisin del conocimiento a travs de medios electrnicos. En el mbito de la gestin institucional hace gestin de informacin y desarrolla un proceso permanente de mejoramiento de la calidad y efectividad de su gestin. 1.2.2: Visin.y

La Biblioteca Venjamin es una organizacin aprendiente que fomenta el emprendizaje.

La Biblioteca Venjamin, es un lugar fsico y virtual donde los alumnos aprenden a aprender; donde existen espacios de estudio adecuados a sus estilos de aprendizaje; donde encuentran los recursos de informacin necesarios para estudiar e investigar; y donde disponen de los recursos tecnolgicos adecuados para aprender. Todo ello dirigido a que se produzca un aprendizaje eficiente y de calidad por parte de los alumnos cuyos profesores ofrecen tambin docencia semipresencial apoyada con didcticas soportadas por tecnologas de la informacin.

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La Biblioteca Venjamin forma parte de las comunidades de aprendizaje en todas las unidades acadmicas. Ellas estn compuestas por alumnos, profesores y bibliotecarios.

La Biblioteca Venjamin, para su completo logro, demanda conducir un proceso de cambio de la cultura organizacional que abarca al personal de Biblioteca

1.2.3: Objetivos de la empresa.y

Hacer de la Biblioteca un Centro de Recursos para el Aprendizaje, dinmica y actualizada, integrada a la unidad educativa. Intervenir en la vida escolar de manera activa, colaborando en el trabajo del aula, ofrecindole al docente el material til para su clase y para su propio perfeccionamiento. Favorecer el acercamiento del alumnado a la biblioteca y a los libros para asegurar su crecimiento lector, y adems brindarle apoyo, asesoramiento y enseanza en el manejo de la informacin, en cualquier soporte y formato. Lograr que tanto los alumnos como la comunidad educativa tomen conciencia sobre la importancia de la biblioteca, su cuidado y el servicio que presta, respetando y cumpliendo su reglamento. Promocionar la lectura despertando en los alumnos deseos de leer, capacitarlos para abordar todo tipo de textos informativos, cientficos, literarios, etc. para que puedan encarar mltiples situaciones de lectura para satisfacer su curiosidad, para desarrollar una investigacin, para resolver una consulta puntual y para poner en marcha su imaginacin.

1.2.4: Estructura funcional..Director: .Bibliotecario:

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Alfredo Lamas Juan Prez

. Secretaria:

Julia Rojas

1.2.5: Estructura organizacional.-

Director

Bibliotecario

Secretaria

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1.3: Diagnostico de la empresa.- La biblioteca Venjamin es un lugar agradable no muy grande en infraestructura muchos 1.3.2 Anlisis FODA.-Fortalezas.-la fortaleza de la biblioteca es que esta dentro la propiedad del colegio venjamin y que sus ambientes estn bien decorados y tiene todo lo necesario para la lectura de los libros. -Oportunidades.-una de las oportunidades de la biblio teca es hacer una convenio con una ONG sueca llamada Misin Sueca Libre en Bolivia para poder completar los libros que faltan. -Debilidades.- las debilidades de la biblioteca es que su el ambiente es muy pequeo. -Amenazas.-Una amenaza para esta biblioteca es la falta de alguien que quiera atender ya que el sueldo es el mnimo. 1.4.- Problema.-Los problemas que se presentan en este caso son los siguientes: -La atencin lenta en cuanto a bsqueda de los libros -El registr y control de libros en cuanto a libros se refiere es precario 1.4.1.-Definicion del problema.-El problema principal dentro la biblioteca es que no se maneja bien el control de los libros y los lectores ya que este se hace manualmente el cual tarda o se pierden los apuntes que se han realizado en cuanto al prstamo y devolucin de libros en la biblioteca 1.5.-Antecedentes.-La biblioteca nunca tuvo un sistema que ayudara en el control de los libros.

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CAPTULO II Fundamentacin
2.1.- Objeto de estudio.-Este sistema realizar las siguientes tareas como ser: -Registro de libros el cual se encargara de registrar todos los libros que se encuentran en la biblioteca. -Registro de prstamo y devolucin de libros el cual se encargada de registrar los libros que se han prestado o devuelto. -Registro de lectores para registrar a los usuarios de la biblioteca tomar sus datos y la frecuencia con la que frecuentan dicha biblioteca. 2.2.-Campo de accin.-El sistema automatizara lo siguiente para la biblioteca venjamin.1. Registro de libros 2. Registro de prstamo de libros 3. Registro de devolucin de libros 4. Lectores frecuentes 2.3.- Objetivo.-El sistema a desarrollarse sirve para el control de registro de libros, prstamo y devolucin de libros, lectores que frecuentan a la biblioteca para un trato especial en cuanto al prstamo de libros. 2.4.-Justificacion.2.4.1.-Justificacion acadmica.- Formacin acadmica en el instituto ITEL-COM. 2.4.2.-Justificacion institucional.-El presente proyecto beneficiara al usuario en este caso al bibliotecario as podr agilizar la atencin a los lectores. 2.4.3.-Justificacion social.-Este proyecto beneficiara tanto a los lectores como a los que estn encargados de la biblioteca, porque la atencin mejora en cuanto a rapidez y eficiencia. 2.5.-Delimitaciones.-El software no podr realizar cobros a los lectores tampoco realizara registro o inventario de otra cosa que no sean libros o lectores.

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2.5.1.-Alcances del sistema.-El sistema realizara lo siguiente: 1) Registro de libros.-Una de las tareas del sistema ser registro del libro lo cual en primer lugar se realizara el registro del libro donde pondremos todos los datos del libro y en qu lugar de la biblioteca se encuentra. 2) Registro de prstamo y devolucin de libros.-El programa registrara tambin el prstamo y devolucin de libros que se encuentran registrados en la biblioteca 3) Registro de lectores frecuentes.-En este caso el lector ser registrado cada vez que haga uso de la biblioteca para luego clasificarlo como lector frecuente y darle algunos privilegios como el prstamo de libros a su casa. 2.5.2.-Limites del sistema.-En este sistema no se har ningn cobro en cuanto al prstamo de libros, ni tampoco el sistema realizara registros de otros materiales que no sean libros, usuarios, y lectores.

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CAPTULO III Diseo metodolgico

3.1.-Objetibos especficos.-Para realizar el diseo del software nos plantearemos lo siguiente:  Requerimiento.  Anlisis.  Diseo.  Implementacin.  Prueba. 3.2.-Planificacion y organizacin.3.2.1.-Determinar los requisitos del sistema. Mtodo /tcnico M/T: Observacin, anlisis.  Medio: Recopilacin de datos e informacin, encuestas, muestreos, entrevistas, encuestas, cuestionarios.  Forma: Se proceder a la bsqueda que informacin para este proyecto realizando diferentes actividades a los encargados, usuarios, y estudiantes que frecuentan la biblioteca, y como resultado se obtendr una documentacin especfica. 3.2.2.-Realizar anlisis del sistema. M/T.-Anlisis del proceso unificado del desarrollo de software  Medio.-Diagrama de clases especificacin de casos de uso diagramas de colaboracin, secuencia.  Forma.- Se proceder a identificar y a describir los objetos, creando un modelo conceptual para los casos de uso, como resultado se obtendr la documentacin especifica. 3.2.3.-Realizar el diseo del sistema. M/T.-Diseo del proceso del desarrollo unificado del desarrollo de software.

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 Medio.-Diagramas de clase de diseo interaccin diagramas de componentes bases de datos, diagrama de la arquitectura del software.  Forma.- Se proceder al diseo del proyecto para obtener diagramas especficos bien definidos. 3.2.4.-Realizar la implementacin del sistema.  M/T.-Codificacin del diseo de sistema(programacin)  Medio.- Lenguaje de programacin (Visual Basic ,SQL SERVER)  Forma.-En base al resultado del diseo se implementara los componentes que se ha obtenido en la etapa de diseo 3.2.5.-Evaluar el sistema. M/T.-Pruebas del software.  Medio.- Casos de prueba  Forma.-Se proceder a realizar las pruebas: Validacin, integracin, etc. 3.3.-Cronograma de actividades.ENERO A.R. ANA. DIS. IMP. PR. FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

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CAPITULO IV Marco terico

El sistema est desarrollado dentro con una metodologa orientada a objetos el cual hace que cada problema que se nos presente se convierta en un objeto, el cual nos ayuda a comprender mejor los problemas que tenemos en este proyecto para la biblioteca Venjamin. 4.1. Visual Basic.-Es un lenguaje de programacin de los llamados visuales ya que en este lenguaje se utilizan elementos visuales, en lugar de hacer cdigos largos para describir la apariencia y la ubicacin de los elementos en lugar de eso tenemos elementos prefabricados en su lugar el cual nos ahorran mucho tiempo para el desarrollo del software. 4.2.-S.Q.L.-Es un lenguaje de base de datos normalizado, utilizado por los diferentes motores de bases de datos para realizar determinadas operaciones sobre los datos o sobre la estructura de los mismos. El lenguaje SQL est compuesto por comandos, clusulas, operadores y funciones de agregado. Estos elementos se combinan en las instrucciones para crear, actualizar y manipular las bases de datos. 4.2.1.-Tablas.-Es la unidad donde crearemos el conjunto de datos de nuestra base de datos. Estos datos estarn ordenados en columnas verticales. Aqu definiremos los campos y sus caractersticas. 4.3.-U.M.L.- En el proyecto utilizaremos el lenguaje (UML), es un lenguaje para la especificacin, visualizacin, construccin y documentacin Fue originalmente concebido por la Corporacin Rational Software y tres de los ms prominentes mtodologistas en la industria de la tecnologa y sistemas de informacin: Grady Booch, James Rumbaugh, y Ivar Jacobson (The Three Amigos). El lenguaje ha ganado un significante soporte de la industria de varias organizaciones va el consorcio de socios de UML y ha sido presentado al Object Management Group (OMG) y aprobado por ste como un estndar (noviembre 17 de 1997).

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Estereotipo UML Los estereotipos son el mecanismo de extensibilidad incorporado ms utilizado dentro de UML. Un estereotipo respresenta una distincin de uso. Puede ser aplicado a cualquier elemento de modelado, incluyendo clases, paquetes, relaciones de herencia, etc. Por ejemplo, una clase con estereotipo \actor\ es una clase usada como un agente externo en el modelado de negocio. Una clase patrn es modelada como una clase con estereotipo parametrizado, lo que significa que puede contener parmetros.

CAPITULO V Modelo de requerimientos

5.1.-Modelo de requerimientos.- El anlisis de requerimientos es la tarea que plantea la asignacin de software a nivel de sistema y el diseo de programas. El anlisis de requerimientos facilita a especificar la funcin y comportamiento de los programas, indicar la interfaz con otros elementos del sistema y establecer las ligaduras de diseo que debe cumplir el programa. El anlisis de requerimientos permite la asignacin de software y representar el dominio de la informacin que ser tratada por el programa. El anlisis de requerimientos da al diseador la representacin de la informacin y las funciones que pueden ser traducidas en datos, arquitectura y diseo procedimental. Finalmente, la especificacin de requerimientos suministra al tcnico y al cliente, los medios para valorar la calidad de los programas, una vez que se haya construido. 5.1.1.-Requqrimientos funcionales.-

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5.2.-Modelo de dominio.-El modelo de dominio captura los tipos ms importantes de objetos en el contexto del sistema, representan los casos que existen o los eventos que suceden en el entorno en que trabaja el sistema 5.2.1.-Clases de dominio.-

Registro de libros

Registro de prstamo de libro Registro de lectores frecuentes

Registro dedevolucionde

5.2.2.-Diagrama de clases con atributos.-

Registro de libros Id_libro Non_libro Pos_libro Cat_libro

Registro de prstamo de libro Id_prstamo Id_libro Ci_lector

Registro de devolucin de libros Id_devolucion Id_prestamo

Registro de lectores Ci_lector Nom_Lector Direccin

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5.3.-Modelo de casos de uso.-Los casos de uso son muy importantes para el diseo lgico de la programacin. Donde podemos ver que las casos de uso son delos mdulos mas importantes, en el cual se reflejan procesos o transacciones 5.3.1.-Identificacion y descripcin de actores.-Un actor es una entidad externa del sistema que de alguna manera necesita intercambiar informacin con el sistema. Adems podr ejecutar una o ms tareas del sistema, tambin pueden ser aquellos sistemas expertos (sistemas que son externos) ACTORES Bibliotecario.-Este se encargara de utilizar el sistema en completamente. 5.3.2.-Identificacion de casos de uso.-Un diagrama de casos de uso explica grficamente un conjunto de cosas de un sistema los actores y la relacin entre estos y los casos de uso. Tienen como objeto ofrecer una clase de diagrama contextual que nos permita conocer rpidamente los actores externos de un sistema y las formas bsicas en lo que utilizan. 5.3.2.1.-Diagrama de caso de uso: Registro de libros.Registro de libro <<EXTEND>> Actualizar libro Obtener libro <<INCLUDE>>

Bibliotecario

El bibliotecario es el encargado de realizar todos los registros en este caso de uso. Actualizaciones de libros se realizan previamente a la obtencin de un libro ya registrado para pasar a la actualizacin del mismo.
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Descripcin caso de uso: Obtener libro.Caso de uso Actores Descripcin Precondiciones Obtener libro Bibliotecario El bibliotecario realiza el seguimiento de registro de libros para ello es necesario obtener un libro para luego realizar operacin en el caso de uso actualizar libro y Verificar la base de datos y Haber ejecutado anteriormente el caso de uso autentificar libro y Verificar la existencia de registros en la tabla libro y Ingresar ala interfaz se obtiene los datos del libro para luego emitir reportes o acctualizaciones 1. El usuario encargado ingresa ala interfaz obtener libro 2. Se ejecuta el caso de uso obtener libro 3. El usuario encargado obtiene los datos de libro que estn registrados en la biblioteca para realizar bsquedas y actualizaciones del libro 4. El sistema ejecuta cualquiera de las acciones producidas por el usuario encargado

Pos condiciones Flujo de sucesos

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