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Classe V A
(Anno Scolastico 2014/2015)
Percorsi"
LINGUISTICO – ESPRESSIVI
e di
RIFLESSIONE LINGUISTICA
Percorso n.1
ADDIO VACANZE!!!
SI RICOMINCIA...
ADDIO VACANZE!!! SI RICOMINCIA...
Da pochi giorni è iniziato il nuovo anno scolastico e un po’ per tutti è stato difficile
ricominciare dopo il dolce far niente e le belle vacanze trascorse nei posti di
villeggiatura e a casa.
TEMA
-Ricordo così ai miei compagni un momento dei giorni d'estate passati nel riposo e
nella spensieratezza ...
…......
-Illustro …
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Rimaniamo in “tema”...
-Quale verbo, tra i seguenti, esprime nel contesto il significato più affine a
“gongolare”?
ESULTARE ... PROVAR GIOIA ... DONDOLARE ... GEMERE ...
CHE VORREBBE ANDARCI LUI AL POSTO DEL PAPA’ DI NICOLA, MA NON PUO’...
-Un “lungomare” è:
UN MARE LUNGO ... UNA STRADA CHE COSTEGGIA IL MARE ...
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Ritroviamo “la lucentezza” delle giornate estive e “la serenità” di quei giorni di
vacanza nella poesia “IL SOLE D’ESTATE” di Robert Louis Stevenson.
-Leggiamo il testo sul nostro libro (a pag 145).
L’informazione...
-Riscriviamo il testo con un linguaggio più semplice e quotidiano per capire meglio il
significato: facciamo cioè la PARAFRASI (=trasformazione in prosa di una poesia).
... (La poesia di Stevenson è dedicata al sole, del quale descrive le caratteristiche
nominando gli ambienti che vengono trasformati dalla sua calda luce.
-La prima strofa è dedicata al cielo, nel quale il sole viaggia con fierezza e orgoglio
dall’alba al tramonto, senza fermarsi mai; nelle giornate in cui il cielo è
completamente sereno, esso getta con forza i suoi raggi sulla terra, più della
pioggia sprigionata durante un forte temporale.
-La seconda strofa è invece ambientata in una soffitta piena di ragnatele, dove il
sole colpisce la polvere e la trasforma in raggianti fasci di luce e in un fienile, nel
quale la luce riesce a entrare dalle tegole un po’ rotte, portando gioia e allegria
nell’ambiente.
-Nella terza strofa il sole mostra il suo disco pieno, rosso e dorato in un giardino
che sembra manifestargli ammirazione; manda i suoi raggi caldi e brillanti ovunque,
illuminandone anche le parti più buie e infiltrandosi tra le piante.
-L’ultima strofa riassume con alcune immagini l’idea che il sole è dappertutto, come
fosse il giardiniere della terra delle colline, del cielo azzurro dove spazza ogni
piccola nuvola nell’aria pulita e si divertisse a piantar rose.
-Nella poesia il sole è sempre visto come un elemento positivo che porta lucentezza
e serenità.
Considerazione