Morfologa 1 / 2011 / Ctedra Longinotti Referentes: www.morfo1.blogspot.com /// Web morfo: www.morfologias.com.

ar/morfouno Martes 14-06

Clase 12 / Trama Social

APUNTE DEL ALUMNO Trama social. La produccin de este ejercicio estar dada sobre grandes superficies construidas a partir de reflexiones y repeticiones de motivos, poniendo nuevamente en escena la idea de combinatoria. El trabajo es de forma individual sobre un macromdulo que va a tener un funcionamiento grupal. En esta instancia la clave es entender la relacin entre estos macromdulos a partir de la grilla, las intersecciones, la paleta cromtica y el lenguaje. Grilla social. Para la ctedra, la grilla, es la estructura geomtrica que ordena las tramas sucesivas que se irn desarrollando; es un sistema de potencialidades con mltiples opciones de lectura que dan origen a las tramas. Para construir la trama individual partimos de la adaptacin del lenguaje de tramas al formato 70 x 70 cm, reglado en una grilla de mdulos de 7 x 7 cm. El uso de la grilla es dinmico y debe contener un argumento compositivo en la instancia individual y en la trama social. Rapport bsico Se llama as al motivo fundamental de un diseo cualquiera que se va repitiendo en serie sobre un plano hasta formar una macroestructura impresa. Para construir un rapport es necesario partir de un mdulo y preveer su comportamiento conforme se vaya repitiendo, espejando, rotando. Deben verificarse los ligamentos entre las formas adyacentes, para que pueda armarse el diseo completo. Lenguaje y motivos para trabajar Vamos a trabajar escalando los mejores momentos del Op Game para obtener diferentes motivos y proponer diferentes combinaciones entre ellos. Los motivos necesarios para generar esta nueva trama deben desprenderse del lenguaje del op-game y entrar en juego con otros pertenecientes a los integrantes del grupo. Por lo tanto, el lenguaje de cada uno debe ser abierto y contar con la posibilidad de incorporar elementos grficos de otra trama, para poder relacionarse en la trama social. El lenguaje de cada Op Game se pone en escena sobre otro formato que tiene la complejidad de tener mltiples lecturas dependiendo de la distancia con la que se mire (mirada cercana-media-lejana). Para encontrar el motivo bsico Se encontrar el motivo bsico analizando y encuadrando por medio de zoom-in y zoom-out determinados momentos modulables del Op Game. En esta instancia del trabajo, se sugiere manejar altos contrastes (slo blanco y negro). Deben verificarse los encuentros del motivo (el lado superior se encuentra con el inferior y el derecho con el izquierdo). Una vez que se obtiene el motivo original ,se pone en escena testeando su repeticin y reflexin en un mismo plano, se corrigen los ligamentos defectuosos de esta combinacin y se reformula el rapport bsico hasta que su funcionamiento modular se perciba como una trama. Cantidad de unidades para trabajar / Multiplicar el motivo / Fotocopias Una vez que el alumno obtiene sus motivos; la ctedra recomienda fotocopiarlos en filminas, para tener un original que pueda darse vuelta fcilmente en la fotocopiadora para lograr las imgenes espejadas. Cada motivo tiene como mnimo cuatro posturas diferentes en el plano: del derecho, del derecho girado a 180, espejado y espejado girado a 180. Con lo cual para trabajar en clase se necesitan como mnimo estas cuatro versiones por cada motivo. Construyendo la trama individual / La macroestructura y sus leyes de funcionamiento Para construir la trama debe preservarse una rtmica, es posible plantear diferentes patterns con los motivos que salieron del Op Game, dependiendo de cmo se combinen. A su vez, estos patrones como estructuras mayores pueden combinarse como un entramado de asociaciones y transformaciones regladas, de combinatoria regular. En estas leyes de comportamiento, debe haber un ritmo de cruces y espejos, cierta matemtica, debe proponerse un sistema grfico reglado y variado en un mismo layer. Intersecciones / Transiciones Las tramas individuales en su funcionamiento grupal deben coincidir en el plano por sus costados, con una combinatoria reglada. Deben ponerse de acuerdo en el grupo sobre la ubicacin de cada uno en el cuadrado de la trama social y sobre como relacionarse en cada momento de interseccin, con la trama adyacente. Es importante tener en cuenta el uso de la grilla, la aplicacin del color y la apertura de lenguaje en los encuentros. Tambin buscar una lgica entre todos los momentos de transicin de la Trama Social, para que la lectura del total tenga coherencia.

Paleta cromtica En este ejercicio la paleta cromtica es un elemento clave de relacin entre las tramas individuales pertenecientes a una misma trama social. Para poner en escena el color debe desplegarse una segunda capa de decisiones; tiene que poder leerse cromticamente el blanco y el negro; es decir, no debera aplicarse el color como una capa ms desintegrada del resto que slo sature, ms bien hay que integrarlo, pensar la propuesta inicial en blanco y negro en donde algunas zonas pasen a tener atributos cromticos, el layer del color debe traer fusin entre todos los elementos que componen la trama. Estamos hablando de una intervencin grfica a color -tambin reglada- a la trama base, que puede realizarse, por ejemplo, con un stencil y aerosol o rodillo. Esta intervencin debe favorecer la riqueza de la macroestructura y tambin funcionar con una lgica de repeticin. Puede experimentarse el fuera de registro.

Clase 12 / 14-06 / TPH El formato individual de esta entrega es de 70 x 70 cm, con frente y dorso. Cada grupo deber traer la propuesta de trama social en blanco y negro, con motivos fotocopiados en papel y filminas para trabajar en clase. *Adems longikit con materiales para aplicar color: aerosol, rodillo, acrlico, tmpera, vinilos, marcadores, etc.