PB DE LÍNGUA PORTUGUESA (manhã)

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Nota

1UNIDADE:	PROFESSOR:		1º BIMESTRE/2011
ALUNO(A):			Nº
TURMA:	6º Ano/E	Ensino Fundamental	DATA:	/	/

			Mas, quando a falta era grande, além do olhar, ela nos contava uma história. Quase sempre uma fábula ou um apólogo, com um fundo moral que mostrava o erro cometido.[ ]
	I - Orientações:
	Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
	prova.
Verifique se o número de questões e a paginação estão corretos. 				Viriato Corrêa.Cazuza. 40. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2002.
	II - Atenção:
O aluno não poderá estar portando, durante a prova, aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos. Esses deverão estar guardados, desligados, dentro das mochilas ou bolsas. 
			1.	O sentido da expressão destacada em –“Dona
			Neném, a professora da minha classe, foi quem
	Se o espaço físico permitir, todo o material escolar		primeiro me entrou no coração.” – é		(5)
deverá ser colocado perto do quadro-negro. Caso isso não seja possível, será colocado embaixo da carteira.
	A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.			2.	A palavra “coração” pode ser empregada em
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do professor e, no interior dela, serão colocados os pontos relativos aos acertos da página.  Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.			expressões com vários sentidos: desabafar-se, a parte mais importante, o centro; pessoa insensível, cruel; amor, afeto; aflito, angustiado; sinceramente, afetuosamente; pessoa extremamente bondosa. Indique o sentido que ela assume nas frases abaixo.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder às questões. Boa Prova!			a) Você tem um coração de ouro.		(15)
Texto
	Gente grande e gente miúda		b) Chegou à casa da amiga com o coração nas
Dona Nenén, a professora da minha classe, foi quem primeiro me entrou no coração. Vinte e quatro anos, pouco mais ou menos, leve, magrinha, pequenina, e olhos pardos e grandes. Um rosto bonito e tranquilo e um riso tranquilo e bonito clareando-lhe o rosto. Eu nunca tinha visto moça mais linda. E tão forte impressão ela me causava com a sua beleza, que eu tinha constantemente os olhos dos livros para ficar minutos esquecidos a olhá-la. Ela, porém, me advertia: _ Não se distraia, menino, cuide da sua				mãos.
			c)	Você tem um coração de pedra.
			3.	Qual era a profissão de Dona Nenén?
liçãozinha. Era uma criatura doce, delicada, suavíssima. Assim, miudinha, misturada ali conosco, podia-se pensar que fosse nossa irmã mais velha. Fazia-se respeitar porque se fazia estimar. Não ralhava nunca. Apenas nos olhava com aqueles olhos grandes e serenos. Bastava aquilo para que nos sentíssemos arrependidos e envergonhados.			4.	O texto acima apresenta-nos a descrição de Dona
			Nenén. Quando precisamos descrever uma pessoa,
			podemos apresentá-la sob dois aspectos:
			1º)	físico: tamanho, cor, idade;
			2º)	psicológico: sentimentos,atitudes,comportamento.

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No texto, o autor apresenta-nos alguns traços físicos e psicológicos de Dona Nenén. Indique com os trechos do texto lido por você aspectos físicos e

8.

Leia as figurinhas do álbum Amar é

Você ainda não tinha nascido, mas seus pais

psicológicos.

(10)

devem lembrar. Nos anos 80, foi moda entre os pré- adolescentes um álbum de figurinhas chamado Amar

5. Encontre no texto que você leu uma frase que

é

, em que o casalzinho aparecia cada vez numa

revele a ternura do narrador pela professora.

(5)

cena diferente, abaixo da cena, vinha uma definição do que é o amar. De acordo com a linguagem e seus códigos observe as figurinhas acima e diga qual ou quais o (s) código(s) empregado(s). (5)

6. perceba professora e alunos. Volte ao texto e encontre uma frase em que se igualdade entre um tratamento de (5)

9. afirmativa suavíssima”.Como ficará essa frase indicando uma Volte ao texto, no sexto parágrafo e veja a frase delicada, –“Era uma criatura doce,

pergunta? Reescreva-a.

(10)

10.

Sabemos que de acordo com a região em que

7.

Vá às figurinhas do álbum “Amar é”, na

vivemos, as pessoas podem apresentar uma forma diferente de falarem. Isso ocorre nos versos abaixo da música “Vaca Estrela de Patativa do Assaré”,

questão

8,

imagine

que

o jovem rapaz quer

empregar o código verbal, no último quadrinho.

Como ficará? Escreva-o.

(5)

encontrados abaixo. Como ficarão esses versos se colocá-los na variedade culta ou norma oculta? (5)

“Eu sou filho do Nordeste, não nego o meu naturá Mas uma seca medonha me tangiu de lá pra cá Lá eu tinha meu gadinho, num é bom nem imaginar [ ]”

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11. Para escrevermos a palavra ralhava,
empregamos símbolos, que são letras e, ao falarmos, emitimos os sons (fonemas) que a formam. De quantas letras e fonemas são
formadas as palavras olhava e apólogo.				(8)
12. A letra h não apresenta fonema algum, mas de acordo com a origem das palavras, ela é necessária. Faça o seu emprego onde essa letra (h) deve ser empregada, de acordo com a norma culta, reescrevendo essa(s) palavra(s) abaixo
corretamente.				(12)
umor -
abitante -
agora -
13. Na língua portuguesa há palavras que denominam os seres, elas são os substantivos, que, de acordo com o que representam, recebem uma classificação.Retire das frases os substantivos que a formam e classifique-os em comuns ou próprios; concretos ou abstratos. (10)
a)	Apenas nos olhava com aqueles olhos grandes
e serenos.
b)	“	que	mostrava o erro cometido”.
14. (FUC-MT modificada) Assinale a alternativa onde aparecem substantivos simples, respectivamente, concreto e abstrato. (5)
(	) água, amor;
(	) Pedro, Jesus;
(	) Pilatos, abaixo-assinados;
(	) Nova Iorque, Deus

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