UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

RESUMEN DEL CURSO E S CUEL A DE O DO NT O LO G A

NUMERO TOTAL DE HORAS/SEMANA: 4 HRS. NUMERO DE CREDITOS: TIPO DE CURSO: BASICO ODONTOLOGICO

Programa del curso

NOMBRE DEL CURSO: ODONTOPEDIATRA I

Propsito Del Curso/Descripcin: Entrenar al alumno con los conocimientos cientficos, habilidades tcnicas y actitudes profesionales para la prevencin, el diagnstico y el tratamiento de los problemas de primer y segundo nivel de atencin de salud bucodental ms frecuentes en la poblacin infantil.

Objetivo General: El alumno de cuarto ao de la carrera de Cirujano Dentista desarrollara y aplicara criterios basados en el conocimiento cientfico para el diagnstico de enfermedades estomatolgicas que afectan la salud integral de los pacientes infantiles, asimismo desarrollara habilidades tcnicas para el tratamiento y prevencin de caries, prevencin de maloclusiones y de enfermedad periodontal en la poblacin infantil. HORAS PROYECTO ESPECIAL HORAS TRABAJO EN CAMPO

HORAS TEORIA

HORAS PRACTICA TALLER

HORAS HORAS TRABAJO LABORATORIO INDEPENDIENTE 1 2

RESULTADOS DE APRENDIZAJE TEMAS DEL CURSO Conceptualizar la odontopediatra y su 1.INTRODUCCIN A interrelacin con otras disciplinas ODONTOPEDIATRIA odontolgicas. Enlistar y clasificar las actividades que se aplican en los cinco niveles de prevencin para la caries, enfermedad periodontal y maloclusiones en Odontopediatra. Distinguir, clasificar y ordenar el material e instrumental requerido para cada actividad clnica preventiva a desarrollar. Enlistar y clasificar las actividades preventivas que se aplican en los cinco niveles de prevencin de caries, enfermedad periodontal y maloclusines en odontopediatra. Disear un cuadro sinptico describiendo el 2.- DESARROLLO DE LA OCLUSIN. orden y edades promedio de erupcin y exfoliacin de la denticin temporal y permanente. Esquematizar las diferentes caractersticas de la oclusin de las denticiones. }Relacionar el mecanismo de erupcin de la denticin con los factores etiolgicos de maloclusin. Investigar y expondr en clase la etiologa de maloclusin. Tomar impresiones de arcadas superior e inferior de denticin temporal mixto y permanente joven, dibujando sobre ellos las caractersticas de oclusin vistas en clase. Con una ficha de registro proporcionada y

PERFIL DE COMPETENCIAS LA BASICA: SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIOCULTURAL

BASICAS: SOLUCION DE PROBLEMAS TRABAJO EN EQUIPO

modelos de estudio el alumno realizar el anlisis con un diagnstico de evolucin de desarrollo oclusal y lo discutir con su equipo de trabajo. Listar la clasificacin e indicacin de los 3.- MANTENEDORES DE ESPACIO mantenedores de espacio. Disear y fabricar el laboratorio una zapata distal y un banda anza. Disear y fabricar en el Laboratorio una placa hawley. Sobre modelos de estudio proporcionados discutir con sus compaeros las indicaciones, contraindicaciones de los mantenedores de espacio, sealando las ventajas y desventajas de cada uno. Fabricar diversos aparatos fijos y removibles. Discutir en clase las teoras relacionadas con 4.- HBITOS BUCALES los hbitos as como los factores etiolgicos relacionados. Identificar y clasificar las caractersticas clnicas de cada uno de los hbitos, traducir bibliografa en ingls relacionada con los hbitos y la discutir en clase. Esquematizar las maloclusiones producidas por hbitos bucales y en base a ello planear tratamientos interceptivos, identificando y remitiendo los casos que ameriten tratamiento especializado. En el laboratorio disear y fabricar aparatos para control de los hbitos bucales. En base a transparencias clnicas y 5.- ANOMALAS DE LA DENTICIN radiogrficas el alumno verificar ausencias congnitas o presencia de dientes supernumerarios, realizar un esquema de los sndromes relacionados con anomalas de nmero. Analizar y discutir bibliografa que traducir del Ingls de temas y casos clnicos de anomalas de la denticin en Odontopediatra. Identificar las anomalas de tamao dental y discutir la etiologa y maloclusiones relacionadas. Discutir con su equipo de trabajo los factores etiolgicos de las anomalas de formar dental y analizar los posibles tratamientos. Analizar los factores etiolgicos locales y sistmicos relacionados con anomalas de estructura e indicar los tratamientos especficos. Analizar la etiologa de las anomalas de erupcin y de color ms frecuentes y propondr los tratamientos indicados. Discutir las diferencias anatmicas de las denticiones temporal y permanente que condicionan los procedimientos operatorios. Clasificar y organizar las charolas de 6.- OPERATORIA DENTAL BASICAS. SOLUCION DE PROBLEMAS TRABAJO EN EQUIPO COMUNICACION

BASICAS. SOLUCION DE PROBLEMAS TRABAJO EN EQUIPO EMPRENDEDOR COMUNICACION

BASICAS. SOLUCION DE PROBLEMAS TRABAJO EN EQUIPO COMUNICACION

BASICAS. SOLUCION DE PROBLEMAS SOCIOCULTURAL

instrumental necesarias para cada procedimiento clnico. Clasificar los anestsicos utilizados en odontopediatra y realizar un esquema de dosis indicada .Documentar las tcnicas para operatoria. Documentar los materiales mas usados en odontopediatra. Esquematizar las tcnicas radiogrficas usadas en odontopediatra indicando angulaciones y tipo de radiografas. Argumentar los beneficios del programa de control de placa dentobacteriana como prevencin de caries, a nivel individual, semicolectivo y colectivo. Desarrollar en equipo un programa de prevencin comunitario para la caries, enfermedad periodontal y maloclusiones, como parte de una filosofa de atencin integral. Esquematizar las indicaciones y discutir las tcnicas operativas para la prevencin y tratamiento de caries. Esquematizar las indicaciones de la terapia pulpar en odontopediatra y realizar esquemas de cada uno de los pasos de la tcnica de terapia pulpar. Indicar el uso caries de acero cromo y en el laboratorio realizar una prctica de ajuste en molares figurados. Indicar el procedimiento de exodoncia en odontopediatra. Discutir en forma general el desarrollo psicolgico del nio y su preparacin hacia el tratamiento odontolgico. Reconocer las caractersticas psicolgicas de manejo conductual requerido para garantizar la cooperacin del paciente. Discutir las diferencias conductuales del paciente ante el tratamiento dental describiendo los aspectos ms sobresalientes que reporten en el tratamiento dental. Discutir las tcnicas de manejo de la conducta del nio y reconocer las ventajas de cada una de ellas, as como las contradicciones. 7.- MANEJO DEL NIO.

TRABAJO EN EQUIPO EMPRENDEDOR

BASICAS. SOLUCION DE PROBLEMAS

BIBLIOGRAFIA/LECTURAS

EVALUACION: NUMERO, TIPOS y EVIDENCIA REQUERIDA:

1. GUIA OCLUSAL EN ODONTOPEDIATRIA MINORU NAKTUD Evaluacin terica: 3 exmenes parciales y un final. Se promediarn los D.D.S.D.D.S.C., STEPHEN H Y. exmenes parciales y el resultado se promedia con el examen final. WID D.S. M.D.S. Evaluacin prctica: Se evaluarn las habilidades de laboratorio y cada uno -ACTUALIDADES MEDICOODONTOLGICAS LATINOAMERIACAN Porcentaje: PRIMERA EDICIN 1989 PRIMERA REIMPRESIN 1992. 2. MANUAL DE ODONTOPEDIATRIA CLNICA KENNETH D. SNAWDER EDITORIAL LABOR S.A. SEGUNDA EDICIN 1984. 3. MANUAL DE ODONTOLOGA PEDITICA RAMON CASTILLO MERCADO ACTUALIDADES MEDICO ODONTOLGICAS EDITORIAL LATINOAMERICANA PRIMERA EDICIN 1996. 4. ODONTOLOGA PARA EL NIO ADOLECENTE RALPH. E. MC DONALD Y DANIEL R. AVERY EDITORIA MUNDIS. A CUARTA EDICIN 1987. 5. ODONTOPEDIATRA ENFOQUE CLNICO KOCH, MADLIN POULSEN EDITORIAL PANAMERICANA 1994. 6. PATOLOGA BUCAL WILLIAM SHAFER TERCERA EDICIN 1984. 7. MANUAL DE ORTODONCIA ROBERT MOYER TERCERA EDICIN 8. ODONTOLOGA PEDITICA SYDNEY FINN. CUARTA EDICIN 1976 DE INTERAMERICANA. 9. ODONTOPECIATRIA ENFOQUE SISTEMATICO MAGNUYSSON EDITORIAL SALVAT ESPAA 1985.
Secretara Acadmica Fecha

de los aparatos 80% Calificacin terica 20% Calificacin prctica

METODOS DIDCTICOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE. METODOS DE ENSEANZA.- participativa, demostrativo TCNICAS DE ENSEANZA.- exposicin del maestro con preguntas al alumno, interrogatorio, demostracin, casos prcticos. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.- presentacin de objetivos, preguntas intercaladas, analogas.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA ES CUE L A

CALENDARIO DEL CURSO DE O DO NT O L OG A
NUMERO TOTAL DE HORAS/SEMANA: NUMERO DE CREDITOS: TIPO DE CURSO: BASICO

Programa del curso

NOMBRE DEL CURSO: ODONTOPEDIATRIA I HORAS PROYECTO ESPECIAL(HE) HORAS TRABAJO EN CAMPO (HC)

HORAS TEORIA (HT)

HORAS PRACTICA TALLER(HP)

HORAS HORAS TRABAJO LABORATORIO INDEPENDIENTE (HL) (HI)

SEMANAS 2004 TEMAS/APRENDIZAJ E INTRODUCCIN A LA ODONTOPEDIATRIA DESARROLLO DE LA OCLUSION MANTENEDORES DE ESPACIO ENERO | FEBRERO | MARZO | ABRIL | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 X X X X X X X X X X X Exa lab men lab X X X X Exa men X X
lab

MAYO 14 15

16

| JUNIO | 17 18 1 9

20 2 1

22

X lab

X lab

X lab

HBITOS BUCALES ANOMALAS DE LA DENTICIN OPERATORIA DENTAL MANEJO DEL NIO

X X X Exa men

10

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1 2

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EVALUACION

PARCIAL 1 (Fecha) PARCIAL 2 (Fecha) PARCIAL 3 (Fecha)

19 marzo 3 mayo 11 junio

ESCUELA de ODONTOLOGA

Programa Temtico del Curso

PROGRAMA BASADO EN COMPETENCIAS

NOMBRE DEL CURSO: RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENI DOS TEMATICOS DEL CURSO INTRODUCCIN A LA ODONTOPEDIATRA 1.1 Denticin y relacin con otras materias 1.2 Historia de la Odontopeditra 1.3 Material e instrumental en odontopediatra DESARROLLO DE LA OCLUSIN 2.1 Secuencia y cronologa de la erupcin 2.2. Denticin primaria y permanente 2.2.3 Caractersticas de la oclusin de la denticin temporal y mixta Espacios de la denticin primaria Relacin oclusal de los molares y caninos en denticin primaria y permanente Tamao del arco dental Periodos de desarrollo dental Gua eruptiva del primer molar permanente Establecimiento de la oclusin de los molares permanentes Erupcin de incisivos Espacio interdental Aumento del ancho intercanino Aumento anterior del arco dental Cambio en el eje interincisal Etapa Broadbent Erupcin de caninos y premolares Espacio libre de Nance (de recuperacin, de Deriva, de Lee) Erupcin de segundos molares permanentes Anlisis de denticin mixta Anlisis de mayores Ecuacin de regresin Ono. MANTENEDORES DE ESPACIO 3.1 Denticin y usos 3.2 Clasificacin 3.2.1 Fijos unilaterales 3.2.1.1 Banda ansa 3.2.1.2 Corona ansa 3.2.1.3 Zapata distal 3.2.2 Fijos bilaterales 3.2.2.1 Arco lingual 3.2.2.2 Arco transpalatal 3.2.2.3 Arco de Nance 3.2.3 Removibles 3.2.3.1 Placa Hawley 3.3 Indicaciones y contraindicaciones 3.4 Ventajas y desventajas

3.5 Laboratorio HABITOS ORALES EN ODONTOPEDIATRIA 4.1 Teoras relacionadas con los hbitos 4.2 Factores etiolgicos relacionados 4.3 Clasificacin 4.3.1 Succin digital 4.3.2 Protrusin lingual 4.3.3 Succin labial 4.3.4 Respiracin bucal 4.3.5 Otros hbitos 4.4 Maloclusiones relacionados con los hbitos orales 4.4.1 Mordida abierta 4.4.2 Mordida cruzada 4.4.3 Alteraciones en la posicin de los dientes 4.4.4 Sobre mordida vertical y horizontal 4.5 Tratamiento 4.6 Laboratorio ANOMALIAS DE LA DENTICIN 5.1 Anomalas de nmero 5.1.2 Dientes supernumerarios 5.1.3 Ausencias congnitas 5.2 Anomalas de tamaos 5.2.1 Macrodoncia 5.2.2 Microdoncia 5.3 Anomalas de forma 5.3.1 dens evagenatus y cspides sper numerarias 5.3.2 Dens in dens 5.3.3 Taurodontismo 5.3.4 Dislaceracin 5.3.5 Dientes aframbuesados 5.3.6 Dientes de Hutchinson 5.3.7 Geminacin 5.3.8 Fusin 5.3.9 Concresencia 5.4 Anomalas de estructura 5.4.1 Amelognesis imperfecta 5.4.2 Hipoplasias del esmalte 5.4.3 Dentinognesis imperfecta 5.4.4 Displasia Dentinaria 5.4.5 Odontodisplasia 5.4.6 Hipofosfatasia 5.4.7 Hipercementosis 5.5 Anomalas de erupcin 5.5.1 Erupcin prematura y retraso en la erupcin 5.5.2 Dientes incluidos e impactados 5.5.3 Anquilosis 5.5.4 Erupciones ectpicas 5.6 Anomalas de color 5.6.1 Discromia 5.6.1.1 factores sistmicos. 5.6.2 Manchas extrnsecas 5.6.3 Fluorosis OPERATORIA DENTAL 6.1 Consideraciones de la denticin primaria 6.2 Acciones preoperatorias

6.2.1 Organizacin del campo operatorio 6.2.2 Anestesia 6.2.3 Aislamiento 6.2.4 Materiales dentales en Odontopediatra 6.2.5 Radiologa en Odontopediatra 6.2.6 Control de placa dentobacteriana 6.3 Restauraciones preventivas y selladores 6.4 Resinas 6.5 Amalgamas 6.6 Terapia pulpar en Odontopediatra 6.6.1 Recubrimiento pulpar indirecto 6.6.2 Recubrimiento pulpar directo 6.6.3 Pulpotoma 6.6.4 Pulpectoma 6.7 Restauracin con coronas de acero cromo 6.8 Exodoncia en Odontopediatra MANEJO DEL PACIENTE ODONTOPEDIATRICO 7.1 Desarrollo psicolgico del nio 7.1.1 El nio de 0 a 3 aos - preescolar 7.1.2 El nio de 3 a 6 aos - escolar 7.1.3 El nio de 6 a 12 aos 7.2 Clasificacin de la conducta del nio (escala de Frankel) 7.2.1. Definitivamente negativa 7.2.2 Negativa 7.2.3 Positiva 7.2.4 Definitivamente positiva 7.3 Factores que influyen en la conducta del nio durante el tratamiento odontolgico 7.4 Tcnicas de manejo de la conducta del nio 7.5 Manejo farmacolgico del paciente odontopedatrico