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Semestre Acadmico : 2007 II 1.4. Crditos : 04 1.5. Duracin : 85 horas. 17 semanas 1.6. Horas semanales : 05 horas (03 HT y 02 HP) 1.6.1 Horas de teora : 51horas 1.6.2 Horas de prctica : 34 horas 1.7. Requisito : Ninguno 1.8. Unidad Acadmica : Estudios Generales 1.9. Turnos : Maana, Tarde y Noche 1.10. Texto Bsico : PARKIN, Michael. Economa. 6ta edicin. Mxico, Editorial Person Educacin, 2004. 1.11. Profesores : II. SUMILLA La asignatura esta destinada a desarrollar en los alumnos contenidos para entender la economa como instrumento fundamental quele permita identificar conceptos y procesos de la realidad econmica a fin de aplicarlos en la especialidad y su vida profesional . Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: I. Mercado, valor y precios, II. Teora de la Empresa y Costos, III. Oferta, Demanda Agregada y Precios IV. El Gobierno, Sistema Monetario, y Comercio Exterior. III. COMPETENCIA Utiliza adecuadamente las herramientas bsicas de la microeconoma para comprender el comportamiento del consumidor, el mercado, y a empresa. l Asimismo, utiliza los instrumentos bsicos de la macroeconoma para comprender el funcionamiento global de la economa.
IV. CAPACIDADES 1. 2. 3. 4. 5. Utiliza los conceptos bsicos de economa para comprender el problema econmico Analiza y explica la determinacin de los precios en el mercado. Comprende y aplica el anlisis marginal para maximizar beneficios en la empresa. Analiza y explica el crecimiento econmico, e inflacin. Comprende y explica los conceptos bsicos del sector fiscal, monetario y de comercio exterior.
V. ACTITUDES 1. 2. 3. 4. Contribuye a la formacin de estudiantes con un profundo respeto a la persona humana. Promueve los valores asociados a la honestidad, solidaridad, equidad y justicia. Desarrolla un entorno de aprendizaje caracterizado por el trabajo en equipo. Estimula el compromiso con el desarrollo del pas.
SEMANA
SESIN
1 Exposicin dialogada
2 Trabajo aplicativo 3 Exposicin dialogada 4 Trabajo aplicativo 5 Exposicin dialogada 6 Trabajo aplicativo 7 Exposicin dialogada 8 Trabajo aplicativo 9 1ra. Prctica calificada 10 Exposicin dialogada 11 Exposicin dialogada
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SEMANA 6 7
SESIN
12 Exposicin dialogada 13 Trabajo aplicativo 14 Exposicin dialogada 15 Trabajo aplicativo
16 Exposicin dialogada
17 y 18
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SEMANA 10
SESIN
19 Trabajo Aplicativo 20 Exposicin dialogada 21 Trabajo aplicativo 22 Exposicin dialogada 23 Trabajo aplicativo 24 Exposicin dialogada 25 Exposicin dialogada 26 2da. Prctica calificada
Fundamentos Macroeconmicos y PBI. Flujo Circular de la y Reconoce la importancia de la macroeconoma para la toma de decisiones Economa. Ciclos Econmicos. Conceptos y definiciones empresariales. macroeconmicas: PBI y valor agregado. y Analiza los ciclos econmicos y su relacin con el desempleo.
Oferta y Demanda Agregada. Contabilidad nacional: PBI y PNB. PBI real y nominal. Deflactor del PBI. Componente del PBI por flujo de gastos, por flujo de rentas, y por el lado de la produccin. Ingreso nacional e ingreso disponible. Demanda Agregada: Consumo. Formacin Bruta de Capital y exportaciones. Inflacin. Teora de la inflacin. Tipos de inflacin. Principales consecuencias de la inflacin. ndice de Precios al Consumidor. Metodologa del Clculo de la Inflacin
y Explica las formas de medir el PBI y Diferencia entre PBI real y nominal y Analiza e interpreta los principales indicadores macroeconmicos. y Define la inflacin y sus causas y Explica las consecuencia de la inflacin y Utiliza el IPC para calcular la inflacin
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VII. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS Las sesiones se desarrollarn en clases de cinco horas semanales, las cuales se llevarn a cabo de manera interactiva con losalumnos, combinado la teora y la prctica. Para ello se realizarn ejercicios aplicativos, juegos didcticos y lecturas de textos, revistas y artculos periodsticos, fomentando la reflexin el anlisis y el debate durante el desarrollo de las clases. Asimismo, se asignar trabajos prcticos que contribu yan al aprendizaje de los alumnos. VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Los equipos a utilizarse durante el desarrollo de las clases son multimedia, retroproyector y pizarra. Los materiales a emplearse son: sepa ratas, textos, y artculos periodsticos.
IX. EVALUACIN La evaluacin es una accin consustancial al proceso educativo, sirve para valorar y medir logros de aprendizaje; es un elemeto dinamizador y n autorregulador del proceso de enseanza - aprendizaje; implica recojo, procesamiento, anlisis e interpretacin de informacin y toma de decisiones. De acuerdo con los momentos en que aplique, la evaluacin puede ser inicial, continua (formativa) para evaluar la progresinde los aprendizajes y de resultados (sumativa) para valorar los logros alcanzados por capacidades y competencias. Para evaluar logros hay que establecer criterios e indicadores de evaluacin que guardarn coherencia con las competencias ycapacidades previstas en el presente slabo. A partir de ellos se seleccionan las tcnicas y se elaboran los instrumentos pertinentes para el recojo de informacin. Los instrumentos que se elaboren para la evaluacin continua, consideraran aspectos procedimentales y actitudinales. Los instrumentos que se elaboren para la evaluacin de resultados, considera aspectos conceptuales y procedimentales n Sistema de evaluacin 1. Evaluacin continua (PEC). a. Presentacin de informes de trabajos aplicativos en aula (uno por mes). b. Presentacin de informes de trabajos aplicativos fuera de aula (uno por mes). 2. Evaluacin de resultados a. Practicas calificadas (PPC) i. Primera prctica calificada (1PC) ii. Segunda prctica calificada (2PC) b. Examen parcial (EP) c. Examen final (EF) TOTAL GENERAL Peso 2.0 1.0 1.0 8.0 2.0 1.0 1.0 3.0 3.0 10.0
El sistema de calificacin de acuerdo al artculo 6, del Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje de la USMP, es vigesimal, de cero(00) a veinte(20). Frmula para la obtencin del promedio final de la asignatura
PF !
X. FUENTES DE INFORMACIN 1. 2. 3. 4. 5.
PEC ( 2 ) PPC ( 2 ) EP ( 3 ) EF ( 3 ) 10
MANKIW, Gregory. Principios de Economa . Madrid, Editorial McGraw Hill, 1998 MILLER, Le Roy. Macroeconoma Moderna. Cuarta Edicin. Mxico, Editorial Harla, 1986 MOCHN, Francisco. Economa. Cuarta Edicin. Madrid, Editorial MacGraw Hill, 2000
PARKIN, Michael. Economa. 6ta edicin, Mxico, Editorial Pearson Educacin, 2004