Sei sulla pagina 1di 2

LICEO MUSICALE

Classi terze e quarte

CONSIDERAZIONI INTRODUTTIVE
Il Liceo Musicale "Carlo Sigonio" è l'unico Liceo Musicale presente in provincia e prevede un solo
corso. Tra le finalità che il Liceo si pone vi è quella di far conoscere ai ragazzi la professione del
musicista e di creare contatti coi diversi ambiti lavorativi in cui il musicista professionista può spendere
le competenze acquisite: ambito educativo, sociale, culturale, commerciale ecc. Per questa ragione
sono già previsti, e presenti da anni, collegamenti con strutture del settore e attività che rientrano a pieno
titolo nei percorsi di alternanza scuola-lavoro in quanto ne condividono le finalità.
 Attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo,
rispetto agli esiti dei percorsi degli istituti tecnici, che colleghino sistematicamente la formazione
in aula con l’esperienza pratica.
 Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di
competenze spendibili nel mondo del lavoro
 Favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi, gli stili
di apprendimento individuali
 Realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del
lavoro e della società civile
 Correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio.

OBIETTIVI E FINALITA’

I percorsi di formazione della Alternanza Scuola-Lavoro vengono programmati avendo i seguenti


obiettivi:
1. offrire la possibilità agli studenti di accedere a luoghi di educazione e formazione diversi da
quelli istituzionali e, nello specifico di conoscere i contesti lavorativi individuati;
2. porre l’allievo in grado di prendere coscienza di sé e favorire lo sviluppo di abilità di auto-
orientamento e auto-apprendimento;
3. calare in situazione reale le conoscenze e competenze apprese in aula;
4. comprendere quali sono le competenze trasversali e disciplinari necessarie in contesti lavorativi in
generale e in particolare nelle istituzioni educative, culturali e imprenditoriali di ambito musicale
5. conoscere l’organizzazione delle strutture educative, culturali e imprenditoriali di ambito musicale
presenti sul territorio
6. conoscere la valenza formativa e culturale delle strutture educative che utilizzano il linguaggio
musicale presenti sul territorio
MODALITA’ ORGANIZZATIVE
Il percorso ha uno sviluppo triennale con la seguente struttura organizzativa: Il percorso ha uno sviluppo
triennale con la seguente struttura organizzativa:
anni Attività in Incontri con Attività presso Attività Attività musicali Totale
orario esperti/ strutture professionalizzanti: svolte in ambito ore
curricolare in testimoni ospitanti: concerti, stage, socio-educativo
preparazione e scuole, negozi, master presso enti e
verifica radio, teatri... associazioni
convenzionate*
Terzo
anno Ore 8 Ore 6 Ore 48 Ore 48 (24+24 gita- Ore 30 Ore 140
stage Montecatini)
Quarto
anno Ore 8 Ore 6 Ore 48 Ore 48 (24+24 gita- Ore 30 Ore 140
stage Montecatini)
Quinto
anno Riflessioni sul
percorso svolto e Ore 12
documentazione
per maturità

Ore 12
Ore 292

Potrebbero piacerti anche