Comisión Rol Público (Publico y Sociedad)

En las instituciones reconocemos tres estamentos: estudiantes, funcionarios y

profesores.
1. Las Instituciones de Educación superior deben impartir carreras que sean necesarias
para el desarrollo cultural, tecnológico, y económico para la sociedad.
a. La creación de carreras y sus cupos en las Instituciones de Educación
Superior deberán estar supeditadas a la regulación de una institución pública,
centralizada, autónoma e independiente, de acuerdo a un plan país. Dicho plan
se elaborará con el acuerdo de los tres estamentos de la educación superior en
conjunto con el Estado.
2. Las Universidades deben generar y compartir conocimiento.
a. Las Universidades, además de cumplir un rol de docencia, deberán realizar
investigaciones en las distintas disciplinas que le competan.
b. Los documentos generados de las investigaciones, referente a los datos
recolectados, información, procedimientos y conclusiones, que comprendan
aportes fiscales, deben ser públicos para toda la sociedad.*
c. Hacer una difusión integradora agrupaciones sociales, de tal manera de
sociabilizar los contenidos y/o el trabajo habitual de la institución de educación
superior en cuestión.
3. Las Instituciones de Educación Superior deben ser un polo de desarrollo regional.
a. Las Instituciones de Educación Superior deben generar proyectos e iniciativas
que consideren los recursos, tanto humanos como naturales de la región en la
que esta inserta de forma que tengan un impacto positivo y considerable en el
desarrollo cultural, tecnológico y económico.
4. Las Instituciones de Educación Superior, si generan utilidades, deben reinvertirlas en su
totalidad.
4. Las Instituciones de Educación Superior no deben tener fines de lucro efectivo.
a. Es necesario definir este punto, pero desde el punto de vista técnico escapa a
los alcances de esta comisión.

5. Las Instituciones de Educación Superior deben ser transparentes en la gestión

administrativa y financiera.
a. Las Instituciones de Educación Superior deben realizar cuentas públicas
periodicas (cada semestre o anual), referente a todos los hechos contables y
decisiones que se tomen a nivel administrativo.
b. Las decisiones administrativas deberán contar con la participación de los tres
estamentos de la Institución de Educación Superior.

6. Las Instituciones de Educación Superior deben generar un contacto directo con su

entorno social.
 a. Los perfiles y planes de estudio de las carreras que la Institución de Educación
Superior comprenda, deben incentivar el rol social del estudiante con actividades
concretas y verificables.
b. Las bibliotecas de las Instituciones de Educación Superior deben estar abiertas
a la sociedad y darles acceso a la lectura del material bibliográfico que se
hayan recopilado en los establecimientos, priorizando las necesidades de los
estudiantes de la institución.
c. Las Instituciones de Educación Superior deben contemplar programas que
permitan el acercamiento con los establecimientos de educación media o similar,
mediante convenios y programas de cooperación de tal manera que éstas se
presenten como un apoyo real a estas instituciones.
d. Las Instituciones de Educación Superior deben contemplar programas que
permitan el acercamiento con los establecimientos de educación media o similar,
mediante convenios y programas de ayuda real a las instituciones desvalidas.
7. Las Instituciones de Educación superior deben ser colaborativas entre si.
a. Mediante actividades como servicios de capacitación a los docentes, intercambio
de experiencias exitosas a nivel pedagógico, administrativo y organizacional.