Proyecto Comenius

Nuestra manera de vivir

Memoria pedagógica
 MEMORIA DEL PROYECTO COMENIUS: NUESTRA MANERA DE VIVIR
(2001-04)

Centros participantes:
• Ecole Elementaire Publique de Toulaud –Región Rhone-Alpes( Francia)
• Bladon C.E. Primary School- Región Oxforshire (Inglaterra)
• CEIP Tomasa Pinilla de Guadalcacín- Andalucía (España)

Curso 2001-02: Yo y mi hogar

Actividades en el centro para enviar a los centros asociados:

Infantil

Álbum de fotografías de comidas en casa de los alumno/as y del desayuno en el centro.

Se ha consigue que el alumnado se interese por la existencia de otras culturas.

Se realiza en la mayoría de las aulas el trabajo sobre la alimentación mediante fotografía
Primaria
Elaboración de cartas, libros, murales, etc colectivas de presentación por niveles
Libro de recetas locales

TORTILLA DE PATATAS

Ingredientes:

1/4 kg de patatas
6 huevos
1 decilitro de aceite
1 cebolla
Preparación:

Se pelan las patatas y, después de lavadas, se cortan muy finas. Se pica la cebolla. En la
sartén se pone el aceite, y cuando esté caliente se añade la cebolla, rehogándola, y a
continuación las patatas, a las que se añade sal, moviéndolas de cuando en cuando hasta
que estén tiernas.
En una fuente se baten los huevos con una pizca de sal, mezclando bien las patatas. A
continuación, con fuego fuerte, se echa en la sartén para que se dore, dándole la vuelta
para que no se reseque por dentro.

Paella

Ingredientes (para seis personas).

¼ kg. de carne de pollo.

¼ kg. de gambas.
½ kg. de tomates.
100 gr. de carne de cerdo.
¼ kg. de almejas.
¼ kg. de mejillones.
2 pimientos.
4 dientes de ajo.
3 vasos de arroz.
7 vasos de agua.
8 cucharadas de aceite de oliva.
6 cigalas.
Azafrán y pimentón a gusto.
Preparación:

Eche el aceite en una paellera o sartén grande y caliéntelo. Añada las carnes. Después
machaque los ajos y, posteriormente, únalos a los tomates y los pimientos en la paellera.
Cuando esté todo bien refrito, eche el agua, el arroz, el azafrán y el pimentón. Cuando
esté tierno el arroz, añada las gambas, las cigalas, la sal y los mejillones. Déjelo todo
reposar durante, aproximadamente, tres minutos.

Gazpacho

Ingredientes:

¼ kg. de tomates maduros, pelados y quitadas las semillas.

½ cebolla mediana (80 gr.)
1 pepino pequeño.
1 pimiento verde pequeño.
¼ kg. de miga de pan (del día anterior y remojada en agua)
sal.
1 taza de aceite fino.
2 cucharadas de vinagre.
Agua fría.
Unos trozos de hilo aparte, en platitos separados, un poco de tomate en cuadritos de pan
(del día anterior están mejor).

Preparación:

En la batidora se pone en veces parte de las hortalizas, un poco de vinagre, un poco de

aceite y parte de pan. Se bate bien; que quede muy fino. Si hiciese falta algo de agua, se
le añade, pero no suele ocurrir, pues el tomate es muy caldoso.
Una vez batido, todo se pone en la sopera donde se vaya a servir y se mete en la nevera.
Al ir a servir el gazpacho se ponen unos cubitos de hielo y se mueve para que se enfríe
bien, y se añade el agua fría. Ésta se pondrá a gusto, pues hay quien prefiere el gazpacho
espeso y hay quien lo prefiere clarito.
Aparte se sirven las verduras picadas, cada una en un platito, y el pan en cuadritos
también por separado.
Trabajos sobre horarios de comida

Horario primer desayuno

8 8
8

6
4
4
2 1 1
0
0
7:30 7:45 8:00 8:15 8:30 8:45

Felicitaciones Navideñas colectivas del profesorado y el alumnado.

Vídeos y trabajos sobre los Juegos y tiempo libre
 7.-.Actividades preferidas para el ocio

Teatro
60
48 Baile
Dibujar
alumnos

40
26
21 21 Jugar
20 12
2 Deportes
0 Leer

Vídeos sobre la Semana Cultural

Actuaciones para el profesorado de los centros asociados

A) Visita de la profesora del centro asociado del Reino Unido

- Realización de banderas de los 3 países y carteles alusivos a la visita.

- Decoración durante el día de la visita

- Recogida en el aeropuerto y visita al centro .

- Visita al Ayuntamiento de Guadalcacín, Biblioteca y casa típica de colono.

- Sesión de trabajo para revisar la programación de este curso

- Sesión de trabajo para programar el curso próximo

- Cena de convivencia con el profesorado del centro

- Visita turística de Jerez

B) Visita del profesor del centro asociado de Francia

- Visita al centro

- Visita turística a Jerez

- Visita turística por la provincia

- Convivencia con el profesorado

Curso 2002-03: Mi colegio

Actividades de los alumnos y alumnas

Primer trimestre: Nuestro colegio

• Planos del Edificio de Primaria por el alumnado de 6º.

• Maquetas del Edificio de Infantil realizada por el alumnado de 5º

• Copia del plano y de la maqueta para entregarlos a los centros de Francia e
Inglaterra.
• Colección de dibujos sobre “mi colegio” (Infantil y 2º Ciclo de Primaria).
• Presentación en PowerPoint sobre las principales dependencias del centro( los 2
edificios y los árboles).
 • Envío de tarjetas de Navidad elaboradas por los alumnos y alumnas.

Segundo trimestre: La vida cotidiana en el centro

• Elaboración de libros de rutinas por el alumnado de Educación Infantil y 1er
ciclo de Primaria.
• Trabajos individuales sobre “Mi día lectivo favorito” y “ mi asignatura
favorita”(alumnado de 4º y 6º de Primaria).
• Horarios modelos de cada curso. (todos los niveles)
• Trabajo explicativo de las asignaturas escolares (alumnado de 5º).
• CD del viaje del Director a los campamentos saharauis.
• Envío de la revista “Guadalcacín” por la que se recoge la visita a Francia.
• Artículo en Diario de Jerez sobre la visita a Francia.

• Envío de un cuaderno de fotos titulado “Nuestros trabajos” con una selección de

actividades plásticas expuestas en las aulas.
 C.E.I.P. Tomasa Pinilla

Curso 2002/2003

Educación Infantil.
Primer Ciclo de Primaria. (1º y 2º).
Segundo Ciclo de Primaria (3º y 4º).
Tercer Ciclo de Primaria (5º y 6º).
Tercer trimestre: Acontecimientos especiales de mi escuela
• DVD de las actividades complementarias del curso 2002-03
Visita de 2 profesores y el director al centro francés de Toulaud
Se realiza visita al centro y se ve como trabajan los alumnos y alumnas.
Se programa el año siguiente del Proyecto
Se asiste a una recepción en el Ayuntamiento para los 2 centros extranjeros que
acudimos a Toulaud
Se visita el entorno geográfico, económico y monumental del centro .
Convivencia con el profesorado
Curso 2003-04: Mi pueblo y mi región

Actividades con alumnos y alumnas

Primer trimestre: Presentación de la localidad, provincia y región ( álbum de
postales de Jerez y elaboración de una guía visual de la localidad).
Muestras del material recibido de los 2 centros asociados
Segundo trimestre: Realización de juegos de mesas
Elaboración de sencillos juegos de mesas sobre la localidad y la provincia

Tercer trimestre:Utilización y evaluación de los juegos recibidos

Recogida de trabajos de otros colegios europeos y jugar con los juegos que nos manden.
Visita de 2 profesoras y director al colegio inglés de Bladon
Observación del trabajo cotidiano en las aulas
Presentación de los trabajos y regalos al alumnado y profesorado inglés.
Participación en una fiesta del centro.
Evaluación del Proyecto
Convivencia con el profesorado
Visita al entorno geográfico y cultural del centro.